項目總結1

　　XX年已經成為過去，新的一年、新的環境、新的氛圍已經開始，為了總結經驗，提高業務素質，響應公司號召，故對xx年一年來的工作經歷作出總結，對xx年新的開始作出規劃。

　　一、工作方面：xx年上半年在xx項目從事項目辦公室主任兼勞資員、材料會計及設備核算員，下半年從事xx項目的辦公

　　室副主任兼勞資員、設備核算。

　　1、崗位認識

　　1)辦公室主任乃項目的關鍵工作崗位，辦公室是服務性的部門，辦公室主任也應本著服務性的原則去處理日常工作事務，他直屬項目經理管轄，一個好的辦公室主任可以為項目經理解決內外一切事情，包括工程施工過程中錯綜復雜的各種關系，一個稱職的業務能力強的主任可以為項目從寵觀上節約勾通成本，從微觀上提高工作效率，體現在直接節省資金支出。在從事辦公室主任的過程中，始終以制度辦事，堅持原則，保持不跨越公司管理規定。

　　2)材料會計是材料管理中的重要崗位，作為材料會計首先要保證賬目清晰，嚴格按材料管理制度辦事，依據合同辦事，廉潔自律，堅持原則，為領導及時提供有用數據，以便作出正確決策。

　　3)設備核算是設備管理中不可缺少的環節，作為設備核算，和材料會計一樣直接面對的相對人是和項目有直接利益關系的單位，這就要求必須有較高的道德標準及較強的責任心，工作必須認真嚴謹，每項工作要有依有據，嚴格按照公司章程辦事，不觸道德底線，不碰公司、法律紅線，保障公司利益。按制度按流程辦事。作為設備核算與材料會計均是與公司制度直接接觸的人員，是直接的業務人員執行者與傳導者，所以應該給上級各級領導把關，而不是放流，要合理應用制度，制度不是用來難為刁難人的，制度是用來約束人們不正當行為，規范不良行為的，如果作為材料、設備兩大塊核算人員沒有良好的道德標準，沒有較高的業務素質，沒有較嚴謹的工作態度，那么公司的利益會隨時受到侵蝕。材料、設備和外部相關人員他們簡直是無孔不入，如果你不堅持原則，不按章辦事，不按合同辦事，那么他們會越過合同的界線，越過道德的標準，他們會得寸進尺，如果你對他們要求嚴格，當然不是故意的卡要，相反他們會覺的此公司管理嚴格，是值得合作合作的單位。兩種截然不同的看法，就是在于公司的每位員工是否都能做到堅持原則，按章辦事。其次，材料會計同設備核算也是公司的窗口，因為在工作中他們會直接面對上級單位或相關單位的人員，那么他們的信譽、態度、辦事方式、能力、交流言行在對方的眼里腦子里就代表著整個公司的形象，對方可以通過你得出對咱們公司的口碑，今天你的信譽、態度、辦事方式等可能就代表今后對方乃至成百上千人對企業的認可，這正如董事長xx年工作報告中提到的樹立四種基本意識“規則意識、服務意識、系統意識、和細節意識”，這四種意識不僅領導要樹立，廣大員工也要樹立。這樣建立一個有著同樣企業文化的團隊，每個人應該為企業的競爭力提升做積極、進步的交流者、工作者，如果都能以四種基本意識這樣一種企業精神去參預實踐活動，那么外部評價會逐步提升，企業的知名度會無形增強，無形資產會穩步顯效。

　　3、勞資員主要是公司與項目的紐帶，是服務性崗位，作為勞資員首先要嚴于律己，對要求自己要比要求他人嚴格才是，勞資的工作大部份涉及職工的切身利益，偏左不行，偏右不行，所以必須嚴格按照企業的規章制度辦事，否則會寸步難行，最終會倒致項目員工怨聲載道，處處存在不公平的聲音，嚴重影響整個項目的穩定工作。勞資員同時也是領導與員工的紐帶，是領導的一扇窗口，勞資工作做的好與壞直接影響整個項目全體員對待勞資工作的態度，影響對獎勵分配的信任度，影響員工對項目班子領導的信任度與忠誠度，影響員工對工作的態度，對于新員工來講，影響其對公司的整體認識，影響其對公司整體的認識觀與價值趨向，所以勞資工作是致關重要的崗位，必須要堅持以人為本，以制理事的原則。

　　2)取得成績、積累經驗以及工作中存在的過失和吸取的教訓

　　在xx年的工作中，堅持以人為本，以制理事，大部份工作都圓滿完成。但同時也有很多不足的地方，出現過一些失誤或差錯，從中也吸取了教訓，這在以后的工作中會起到積極的作用。

　　在xx項目后期公司由于總體戰略要求，xx項目人員減少，所以我擔負起材料、辦公室的全面工作，還有公司的月出成本報表及五比五創文件。一天忙忙碌碌，工作任務非常之多，所以由于時間安排只能先挑重要的工作內容來做，堅持保證生產，服務一線的原則，這樣一來有好多的工作做不到位。其次，由于本人工作中欠缺嚴禁的態度，做完各項工作，打完各種文件及編完各種報表會出現這樣或那樣的問題，總是被上級部們發現存在不足，所以今后的工作中要加強嚴謹的態度，做完文件要進行嚴格審核再行上報，養成良好的工作習慣。

　　二、思想建設方面

　　在一年的工作或具體的工作中，尤其是解決大的問題時我會先拿出處理方案，確定出總體要達到的目標，然后逐條列出進度安排，隨后會制作出解決措施，最后按照預定的目標和相應的解決措施去實施目的。但是有時制定的工作總體目標不能夠很好的實現，比如計劃xx底爭取加入黨織，但是由于執行力差，導致年工作計劃未實現，所以今后工作中應加強計劃的落實。工作中常會遇到這樣或那樣的困惑，比如領導與制度的矛盾，個人利益與集體利益的矛盾，制度與人情的矛盾，重點問題與重點問題相遇時如何解決的矛盾，項目利益相關者與項目利益的矛盾，施工隊利益與項目利益的矛盾，合同與現實的矛盾，職工個別利益與項目利益的矛盾，職工集體利益與項目利益的予盾等等，在日常工作中我常常會遇到以上的各種矛盾，我通常采取的處理方法是先重點，后次要，以公司利益為先，集體利益為次，不損害員工個人利益的前提下以集體利益為先，個人利益次，堅持制度，摒棄人情，堅持原則，遠離個人感情，堅守合同，遠離違規。與公與私都保持平常心，公正、公平合理，這樣對項目各項管理都起到了良好的促進作用，給企業減少了損失，避免了合同糾紛，避免了結算時的扯皮現象。

　　工作總結寫作存在問題

　　大話空話多，不切合實際。動輒國際形勢，未來走向，嚴重危機云云，具體到本單位的真實經營管理狀況，卻輕描淡寫。這樣寫其實是在回避問題，回避矛盾。不是嗎，天下都這樣了，我們這些草民又能如何?

　　歌功頌德，派發高帽。有些人的總結，不外乎是領導如何重視，群眾如何支持，干部如何努力，甚至于把身邊人一個個拉出來夸一夸。這樣寫看似表達大家，其實是籠絡人心，難免有“拉選票”(總結會后往往是民主評議)之嫌。

　　雞毛蒜皮，絮絮叨叨。我記得有一年工作總結，有個人往出版局送份文件都要總結進去。之所以寫這些具體的小事，我想，要不就是思維有問題，要不就是確實沒有做多少有價值的工作。

　　夸大成績，掩蓋問題。有些人談起成績來滔滔不絕，生怕別人不知道。而談起問題來輕描淡寫，一筆帶過，不做深入分析。或者每年問題都一樣，如不善于學習，不深入實際等。或者，只找別的部門的問題，不找自己部門的或者自己的問題。其實，成績不談跑不了，問題不談不得了。總結問題，是為了解決問題。你不找出問題，不找準問題，問題就永遠不會消失。

　　正話反說，反話正說。也就是不好好說話。不是按照認真的態度，實事求是的態度，總結、反映，而是充分發揮“反諷”能力，表現自己的“卓爾不群”。

　　把自我批評當做自我表揚。有些人總結自己的問題時，好像是自我批評，實際上自我標榜。比如說，批評自己工作效率低，總是要加班加點，其實想告訴大家，我工作時間比你們都長;或者，批評自己做事呆板，不知道變通，其實是想說，我做事認真，對工作負責任。

項目總結2

　　從兩方面來總結：

　　一、興趣小組活動

　　1、選拔隊員。本學年男生的身體素質比較一般，沒有高大而且有力量的隊員，二傳的能力也不突出，嚴重阻礙了球隊的進攻能力。女生選拔的隊員各方面能力較好，特別是隊內非常團結。隊員選拔只是訓練比賽的第一步，如何根據選拔的隊員，發揮每位學生的特長，特點，才是訓練的要求和目的。

　　2、訓練。

　　（1）訓練的重點自然是基本功，特別是，發球，接發球和一攻，而要能很好地支撐起這些，墊球和傳球的訓練必須加強強度和力度，具體地訓練內容需要有周密地安排和部署。

　　（2）本學年在訓練計劃的制定上比較混亂，所以訓練的效果沒有達到最好。

　　（3）這批隊員的特點是身體素質不好，基本功訓練不扎實。本應該在進攻上安排一些快速進攻的串聯，減少四號位強攻，多打些變化球，加強二傳訓練。可是都沒有這么做，還是按照全年的訓練在做，所以沒有取得很好地效果，學生也是越打越沒有信心。

　　3、男女有別。

　　男生的訓練重點是發球和進攻，女生的訓練重點是發球和防守。對于女生來說，發球和接發球仍然要作為重點，而在進攻中不一定要強攻，而是可以靈活點，根據女生的身體特點練習進攻技術，比如：雙手吊球，雙手推球，單手吊球和扣球等等。在穩定的前提下，打出靈活多變的進攻，而這樣的進攻可以盡可能忽略力量因素，體現女生自己的特色。

　　4、訓練時間安排。

　　確定好隊員和訓練思路后，需要制定學年訓練計劃和進度。在具體的訓練中，可以在2個月內將所有技術動作都教完，然后再逐步打磨，能讓學生盡快地在比賽中和平時運用技術。

　　5、梯隊訓練。

　　在新的學年里，需要加強下一梯隊的基本功訓練和戰術熏陶，主要提高他們的墊球和傳球，以及下手發球。適當訓練移動擊球。特別是對于二傳的訓練一定要提早。梯隊訓練更要注意動作的合理，規范，教師要加強監督，及時改正不良習慣和不良動作。

　　二、學校普及活動

　　經過這幾個學年的普及，排球運動在學校內有了比較好的基礎和氛圍。繼續進行相關比賽有助于學生的積極性和信心的培養。如果能將部分訓練內容較早地再體育課中進行，那會起到很好的效果。特別對于選拔隊員，提高校級比賽的精彩度，都會有促進作用。

　　三、下學年打算

　　1、繼續加強梯隊建設，注重基本功培養。

　　2、提高訓練效率，下學年時間短暫，突出重點，提高訓練水平。

　　3、教師要多看看訓練資料，提高訓練和指導水平。

項目總結3

　　為期一個多月的PBA培訓學習即將結束，這段時間來，我每天一有空就瀏覽課程網頁，認真學習項目學習的新理念、新知識，思考行動計劃中的每一個問題，雖然很忙，但忙得充實，忙得不亦樂乎。

　　一開始，我還對這個課程有所抵觸，覺得這種教學模式在中職學校是無法進行的，中職學生自覺性差，怎么能配合這種教學模式呢？明顯覺得項目學習太過理想化，特別是課程中小張老師與王老師的項目設計都感覺很虛，不切實際，無法操作，但為了完成任務，我還是堅持學習，隨著時間的推移，我慢慢地接受了項目學習的新理念，而且這種理念漸漸地改變了我的教學思想。我認為，教師的培訓不應該純粹是某種技能的學習，因為教書的特殊性，使得相同的技能也難于在不同的課堂中實施開展，要想讓老師在教學領域中有所突破，關鍵在于觀念的革新。而本課程的學習，無疑能夠在一定程度上沖擊我們固有的、傳統的教學觀念。

　　模塊一的學習，讓我了解到項目學習與傳統課堂教學之間的不同。項目學習的基本特征是“以項目為主線，教師為主導，學生為主體”，這就要求教師要轉變角色，教師必須從一個知識的傳授者，轉變為一個學生學習的引導者，讓學生成為課堂的主人，成為學習的主體。

　　模塊二的學習，讓我懂得如何設計項目學習計劃，如何培訓學生的21世紀技能來適應社會的發展需要，并知道要從學生的需求出發，提出框架問題來吸引學生自主地圍繞問題找出解決問題的方法，發展學生自主學習的能力。

　　模塊三的學習，讓我學會如何設計評價量規來正確評價一個學生的項目學習能力。項目學習的過程，是學生合作、探索、自主學習的過程，為了更好地將項目學習開展下去，評價是相當重要的。評價量規就像是一面鏡子，可以讓學生認識到自己的不足，及時對照量規來調整學習方法，來更好地完成項目學習。

　　模塊四的學習，讓我認識到時間線和管理策略的重要。要讓學生在整個項目學習中有條不紊、按質按量地完成學習，利用時間線來管理非常重要。項目時間線能幫助我更好地制定行動計劃，并讓我嚴格按照它來指導學生學習。另外，我使用管理策略讓學生更有效的溝通、更有效地合作、更有效地共享資源。

　　模塊五的學習，讓我知道了巧妙的課堂提問可以激發學生的學習興趣，激發學生的合作意識及自我導向學習。而且我們要加強培養學生的信息素養，并要引導學生學會反思。通過系統深入的反思，學生可以聯系所學知識，經驗以及信念來幫助設置學習目標。長期有效的反思造就獨立的終生學習者。

　　五個模塊的學習緊密聯系，通過做作業，我對項目學習有了更深刻的認識，項目學習是新時代素質教育的一個重要組成部分，這種教學模式、教學理念將給我們的教育帶來新的希望。

　　一個月的學習非常開心，通過每個模塊的發帖、回帖，讓我跟其它學員之間有了更好的認識，也幫我解決了種種疑惑，同時也感謝助學郭老師，及時給我們指導和評價，讓我們順利地完成學業。在今后的教學當中，我將適時地開展項目學習，雖然我還有很多不懂的地方，相信通過努力地學習、實踐，學生也會接受這種新的教學模式的。感謝這次培訓。

項目總結4

　　轉眼間，已經完成了四周的web電信項目。總體上來說在這段時間里還是學習了許多平時沒有學到的東西，對項目的理解也不象以前那么膚淺了。下面就在這段時間的收獲與大家分享一下：

　　這次項目與前一個java項目可以說有很大的不同。整個實施上也不象java項目那么盲目，全都是按照標準化流程走下去的，這是前一個項目所沒有經歷的階段。對于一個程序員樹立這種模式體系也是非常重要的。

　　第一階段：需求分析階段。其實我們以后在企業去，拿到一個項目都是從需求分析開始的，只有充分了解了用戶的需求才能開發出功能完整，性能良好的項目。然而對于這樣一個項目的開發來說不是一件容易的事情，必須作好這個階段。了解客戶需求就必須從客戶的需求說明書開始分析，而我們這次就是在次基礎上來作界面原形的，其實做界面原形也是一個有效了解需求的方式，這就是所謂的界面原型法。在完成界面原型后就得編寫測試文檔，以保證整個流程大體正確。現在我們都是在用面向對象的思維去設計程序的，那么就得把客戶的需求以模塊化的形式轉化為一個一個的對象，總體上以模塊化的形式把握整個大的項目。

　　第二階段：項目分析設計階段。在整個項目中就是這個階段的工作要多一點，它也直接關系到后一階段的編碼，所以它在總體上起到了承上啟下的作用。這一階段的主要任務包括分析項目中對象，再根據對象設計數據庫，在此包括其建模設計，在完成數據庫后就是數據流圖了，它大體上描述了程序走的流程，以及大體的一個架構。完成上述工作后就是類的設計了，它是根據數據流圖的設計來設計的，寫出每一個模塊的每一個類，為下一個階段做好準備。在此，我們就完成了整個系統的一個架構。

　　第三階段：編碼階段。在整個項目中它不象java項目那么注重編碼與算法，相反它注重的是設計思想以及其中的業務邏輯。一些大型項目之所以難其實也就是在業務邏輯上難以理解。所以編碼階段所占用的時間其實是很少的，對于我們開發這個項目總共用了整個項目時間的四分之一，其實在實際工作中編碼也是差不多的，重點在分析設計與后期的維護與調試。

　　第四階段：測試及發布。這一階段差不多也就是我們整個項目的最后一個階段了，因為它沒有涉及到具體的維護。不過在項目中我們對此項目的后期維護也還是作了一些考慮，比如多個用戶并發時用到的事物，區域與級別在數據庫中的讀取，都能很好的適應客戶的操作，同時也很大程度上提高了代碼的可重用性，使得后期的維護更加簡單方便。

　　到此，這四周我們就經歷了這四個階段，體會了一個項目開發從需求分析到試用的整個過程，同時也對前面所學的知識得到了全

　　面的鞏固與復習，學到了一些以后經常用到的技術（比如文件的上傳，過濾器，分頁技術），在此我也不做詳細說明。

　　總之，經過這次項目讓我受益非淺，思維也得到了鍛煉。我想這就是所謂的工作經歷吧！

項目總結5

　　20_年即將過去，回顧半年來的工作經歷，總結半年來工作中的經驗、教訓，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好技術工作，以下粗略的對本年度的工作作以下總結。

　　作為公司駐現場的機電管理人員，我按照公司的各項制度，按時按質地完成了各項管理工作。過去的半年里，我參與管理的余姚市精品館裝飾項目順利地完成暖通工程的風管安裝、暖通供回水工程的立管安裝、水電安裝工程的吊頂內配管配線和衛生間給水管安裝工程。很有幸能參與本項目的建設，參與安裝工程的施工。在我的腦海中現場管理歸納與以下幾點。

　　首先，貫徹設計意圖，在施工過程中，按圖紙要求施工，施工前就要對項目有個總體的安排計劃。在遇到具體施工問題，及時和建設方、設計方溝通，首先提出問題，并提供自己的調整意見，供建設方和設計方參考，這樣有利于問題的及時解決，并且能夠得到建設單位的認可和信任。在施工過程中，必須以項目的成本為出發點，多考慮人材機的節約，施工前了解項目的預算造價，做到心里有數，綜合考慮項目的成本節約。

　　其次，為了有效的管理工作，根據項目部制定的施工進度計劃，要求各班組按項目部的施工進度計劃合理的組織勞動力，勞動器材，合理的安裝材料進場計劃，做到材料提前送檢、封樣，杜絕不合格材料進場，從源頭上抓好材料的質量關。施工前做好技術交底工作，把安裝工程具體的質量要求和工藝水平以書面形式告知施工班組，并根據平時現場檢查時發現的問題及時總結，細化后再在工程例會上更正。平時要多和班組長談質量、談工藝，返工的事情就會減少發生，特殊的施工班組要盡最大努力，把他們的積極性調動起來，盡量減少班組的質量薄弱意識。管理做到人性化，經常和各班組溝通，和他們講解質量的重要性，安全的經濟性，效益來源于安全施工來源于精心管理。

　　第三，安全生產貫穿于整個施工工程，在本工程上，各安裝班組能積極重視安全工作，平日開會多講多要求，并簽字落實責任，在具體施工時再檢查。施工現場掛好相關的標示標牌及警示牌，時刻督促員工的安全意識。

　　第四，今年有幸參加公司的信息化管理工作，這對我來說是一次挑戰，在不熟悉的領域里學習，學到了一些新的知識，使自己的業務能力提高了一個層次，很感謝公司給予的機會，以后工程管理實現信息化和數字化的管理是大勢所趨，信息化管理減少了繞彎路和無用功。

　　緊張的工作之余，為了提高自己的業務水平，把工作做得更好，也為了以后的發展，業余時間給自己多充充電，本項目中遇到了以前未曾接觸過的電梯安裝工程，通過翻閱相關書籍規范，給了自己一個學習和挑戰的機會。

　　在過去的20_年中我認真要求自己，提高自己的業務水平，在工作中兢兢業業，取得了一定的發展，也發現了自己的一些不足，我想在以后的工作中我要揚長避短，彌補不足，全面做好本職工作，為公司的發展做出自己的貢獻。公司正處于起步階段，我們每個員工都要發揮自己的所能，共同為我們公司從創業期走向發展期付出自己的力量。

項目總結6

　　經過這最近一段時間的項目開發與考核，今天終于畫上圓滿的句號，我長呼了一口氣，同時在內心深處，也默默地為接下來的學習，做一個前段時間的項目總結，也是學習的總結，吸取之前的經驗教訓，前事不忘后事之師，錯誤并不可怕，可怕的是再在同一個地方犯同樣錯誤，所以對于我來說，更多的去自我認知，知我批評要比表揚和贊許來的更加深刻，非常有必要做一個總結。

　　雖然所做的項目并沒做到考核老師所希望看到的效果，和得到正面的點評，也與自己所想象的結果大相徑庭，當然可能在項目最開始的時候，我也曾做過這樣最壞的打算，但是當現實漸漸逼近的時候，我卻一時難以接受這樣的結果，是我意料之外，但也是情理之中，俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。

　　在項目開發其中，我有過給自己找借口，有過灰心的時候，也有過急躁，如坐針氈的時候，但是想要作為一個合格優秀的程序員，你不僅不能這樣的情緒，而且在真實的開發環境當中，會有遇到比這更艱難的情況，更不好開發環境，所以要完成一個項目的開發，我得要利用好為數不多的學習時間，更加勇敢的直面這些缺點，并且改正它，不要認為自己以前沒學過JAVA，沒有這方面的經驗而去給自己找借口，越過心理上的這一到鴻溝。

　　考核的胡老師說過：不要總是把自己當成一個學生去看待，這樣容易松懈，應該是把自己當做一個職業人去看待，做好當下的每一個效果，上好當下的每一節課，讓自己時時刻刻緊張起來。這樣類似的話，在我之前的公司，也有主管這樣說過，雖然我已大學畢業了，沒有完全把自己當一個學生去看待，但自己又何嘗不是有過這樣的念頭，特別是別人都是這樣想的時候，學習的態度不夠堅定，立場不堅決，這也是導致我沒有學好的主要原因之一吧。

　　工善欲器事，必先利其器。除了保持好的心理和端莊學習的態度外，更要總結更好的學習方法，不要讓自己陷入到疲憊學習的死胡同了，積累好的學習經驗，去掌握好的學習方法，好的學習方法不僅是自己當下一筆無形的財富，也是在不久的將來，在工作當中競爭的一把利器。

　　吾日三省吾身，只有在自己的總結中給予自己更多的認知，反思，而少一些褒獎，這樣自己會對平時忽視的一些地方，能有更加深刻的理解和認識，實踐是檢驗真理的唯一標準，雖然實踐中我們所遇到的挫折與失敗會有無數次，而成功只有一次，但是只要成功了，我的付出就是值得的，就像前面有無數個-1，但你只要最總做到了一個+1，你的結果就是+1的，在別人的眼里你就是成功的，在客戶的眼里，你項目是物美價廉的。

　　回想在這一個多月的學習時間里，我學到了許許多多讓我感覺比較充實的知識，掌握了更多的學習的方法，但這都是與大家息息相關的，離不開老師的教導和同學的幫助，也在此非常感謝大家熱心幫助。

項目總結7

　　一、加強組織，有序推進項目工作

　　xxxx項目是“一把手”工程，項目能否成功依賴于觀念轉變和明晰的工作目標。在項目確定后，公司隨即成立了以殷總為組長的項目小組，抽調了相關部門的業務骨干，全面負責公司xxxx項目的實施，為項目成功提供了組織保證。工作啟動后，項目組在用友咨詢實施顧問指導下制定項目整體實施主計劃、周計劃，明確工作任務，并嚴格按照計劃組織落實。項目運行后，以項目內部支持人員為核心，不斷解決運行中出現的問題，保證了項目穩定運行。

　　二、建立供應鏈財務業務一體化系統，實現了財務與業務高度集中統一管理

　　隨著公司二、三期技改工程建成投產，公司規模擴大，帶來了公司物流、資金流和信息流流量顯著增加，財務管理深度和廣度在不斷延伸。財務與供應、生產、銷售業務集中統一管理是提高公司運營效率，有效控制成本費用，實現公司年度經營目標和中長期戰略規劃的迫切要求。xxxx項目實施為公司業務與財務集中管理提供了一個平臺，同時為以財務管理為中心的集中管理提供了現代化的管理工具。

　　三、實現公司內部物流、資金流和信息流的全面集中和共享公司xxxx項目實施后

　　為公司提供了一個集中統一的信息管理中心，采購、銷售、供應、庫存業務更加透明，公司內部物流、資金流和信息流全面集中和共享，實現了集中統一的資源平臺，改變了過去由于業務與財務相互隔離，信息不對稱，傳遞不及時，導致分析相對滯后，不能為公司經營決策提供及時準確的信息弊端。現在供應、采購、財務信息集中統一在一起，實現了信息資源的共享，為提高管理效率奠定了基礎，必將減少公司管理成本。

　　四、規范了公司基礎業務資料，全面梳理了基礎資源

　　在項目運行前期，為了保證順利實施并穩定運行，項目組人員及各相關部門進行了大量的前期準備工作，完成了各基層單位庫存物資的清查及所有庫存材料的建檔、分類、編碼、核對、錄入、再核對工作。完成了客戶檔案和供應商檔案的建檔工作。期間共加班500多人次，完成各種數據的核對錄入30多萬項，為系統的啟動運行奠定了基礎。

　　為了使存貨分類盡可能作的完善一些，前期我們經過了兩上兩下，首先由項目組人員根據公司存貨情況進行了大致的分類，然后反饋供應部根據實際情況進行再細分，在此基礎上由公司相關領導及有關人員進行了討論最后確定了存貨分類標準，并按照規則進行了編碼，編碼確定后，由各庫管員根據分類和編碼對各自所管物資賬簿進行規格型號、編號、庫位號、最低庫存量等的錄入，在上述信息錄入后，又經過了反復核對，最后才將金額錄入，并再次核對，最后將存貨檔案打印（300多頁）再次提交供應部核對確認，最終作為原始檔案存檔。

　　五、規范業務流程，加強和調整內部控制

　　xxxx項目的實施，改變了公司供應、銷售以及財務人員過去傳統的習慣做法，要求以全新的模式和理念開展工作，因此，過去一直沿用的與公司供、產、銷、財務配套的相關管理制度必須進行修訂和完善。隨著項目的逐步實施，項目組人員根據新的業務流程組織相關人員進行討論，在充分討論的基礎上，根據流程的需要和實際工作的要求，制定了相關制度目錄，并分配到各業務部門，由各部門根據實際工作要求進行編寫，目前已編寫完成各項制度20多項，初步為系統運行提供了制度保證。

　　六、加強培訓，為項目提供人力資源保證

　　xxxx項目穩定運行，對采購管理、倉庫管理、銷售管理、財務會計崗位人員的職業道德水平和業務素質提出更高的要求，培訓支持顯得尤為重要，在完成起初靜態數據準備工作的同時，按照項目主計劃結合項目進展情況，適時地開展關鍵用戶及最終用戶的培訓工作，期間關鍵用戶及最終用戶的培訓達12次，參加培訓人數達250多人次，上機練習達560多小時，培養了一大批業務能手，為系統上線運行提供了人力資源保證。

　　七、重點工作要求

　　公司xxxx項目從實施到今天為止，可以說是實現了階段性目標，具備了驗收條件，這說明用友U8xxxx系統能夠適應我公司管理的需求，能夠滿足公司管理的需要，對加強公司內部控制，提高經營管理效率，改變公司資源配狀況，及時準確地提供生產、銷售、財務管理的動態信息，高效靈活地支持公司各項業務確實能起到積極作用。但是好的軟件只有充分有效地利用，才能真正發揮作用，從目前xxxx系統運行前情況看，項目前期的基礎工作做得還不足，導致運行過程中重復修改，增加了工作量，因此，還有很多工作需要我們腳踏實地去推進，在今后的工作中，還需要在以下方面持續改進。

　　1、加強以存貨為核心的基礎檔案管理。由于公司沒有專業物流管理人員加之時間倉促，公司存貨分類不夠科學合理，存在存貨名稱不夠規范、規格型號不統一等等，存貨檔案冗余度較大。這就要求公司采購計劃人員對公司原材料、生產設備及備品備件規格型號要熟悉，在存貨立項時要謹慎負責，減少重復立項，注意收集存貨檔案中存在的問題，不斷優化存貨檔案。

　　2、規范優化業務流程。從目前情況來看，公司采購、銷售、財務管理流程有很多方面需要規范優化。已經確定的流程我們要堅定的執行下去，不得以“效率”為借口，破壞現有保證項目運行必備的流程規范，要轉變觀念，新的流程在執行之初，由于觀念和習慣做法，可能存在效率問題，但隨著流程固化，各個方面關系的理順，必將帶來效率的提高。

　　3、進一步健全相關制度。根據項目實施的要求，各部門已根據實際工作結合新的業務流程對相關制度進行了修改，編寫各種制度達20多項，即將下發執行。但是，這些制度應該說還不能完全滿足今后工作的需要，

　　制度本身也還存在諸多不足，需要今后一段工作的檢驗和不斷的修改完善，隨著系統的持續運行和工作的不斷深入，還會出現各種各樣的問題，需要更多的制度來規范，因此，希望各部門在今后的工作中不斷總結經驗，制定、修改和完善各項制度，逐步形成一套系統、完整的能夠保障xxxx系統正常運行的制度體系。

　　4、培訓工作還要持續進行。在項目實施中對相關人員進行培訓，接受培訓較多的是各單位選派的關鍵用戶，其次是全部上機人員，由于時間關系，各角色的培訓還不夠全面。通過對項目運行中出現問題的原因分析，用戶的操作水平目前還不能適應項目需要，下一步，公司將根據系統運行的實際狀況和操作人員的需求適時組織再培訓工作，不斷提高工作人員的水平，使xxxx的作用能夠真正發揮。

　　八、項目未來規劃

　　xxxx項目是一項專業性強，涉及面廣，實施難度較大的系統工程，目前我們才完成了項目整體實施規劃三個階段的第一階段，即財務、銷售、采購、合同管理的信息化，第二階段還將根據第一階段運行情況，實施辦公自動化系統，進而將公司生產管理、人力資源、質量管理等納入xxxx系統。因此，第一階段實施的是否有效，直接關系到下面兩個階段實施的時間和質量。我們一定不能停止前進的腳步，進一步汲取新的知識和方法，加強執行力，充分發揮項目的管理效能。

　　最后讓我們上下一心，團結一致，為提高公司核心競爭力和應對市場風險能力做出積極的貢獻，為公司全面實施xxxx工程打下堅實的基礎。

項目總結8

　　嘉興市第五屆技能節大賽剛剛結束，我還沉浸在比賽的狀態當中，第二次帶學生參加比賽，雖然經驗有點了，但是感覺還是完全不同。這次比賽，學生和老師都付出了大量的心血，成績并不是特別滿意，但是感受還是很深刻。在比賽的過程中，心態一定要好，從開始到結束，都不能有半點的馬虎。現本人對本次模擬導游比賽項目的訓練過程談下我的感受和體會。

　　一、領導重視，各方配合，形成了齊抓共促的競賽格局

　　嘉興市第五屆技能節受到學校領導高度重視，專門成立嘉興市第五屆技能節組委會，此外，我們的比賽項目也受到了部領導、同專業老師的指點和關心，同時整個訓練分為三個階段，各個階段有不同的任務和重點，各個階段有不同的訓練量，雖然我們模擬導游項目的內容很多，有三篇導游詞講解、有才藝表演、有知識問答、有禮儀訓練等等，我們老師擔任著普通話教師、禮儀老師、才藝老師等多重角色，另外，老師還需要找很多課外的和導游基礎知識相關的內容，但是因為各個訓練階段目標清晰，訓練量大，因此，整個訓練過程中，我們能夠做到充分、全面、信心十足。

　　二、組織周密，計劃落實到位

　　1、由于學校領導充分支持，在比賽開始之前，就全校性的發動鼓勵，使得學生在思想上得到了重視；在訓練過程中，由于領導高度重視，因此在比賽訓練的幾個階段，老師都制定了周密的培訓計劃，做到在培訓時間內認真培訓，培訓有教案、有訓練目標，使得整個比賽都處于良性競爭狀態，保證了本屆技能節比賽的圓滿成功。

　　2、本次技能節，我們旅游專業的兩位老師分別帶了一個學生，做到訓練第一階段，統一訓練，第二第三階段分開訓練的模式，同時對于學生平時較忽視的，禮儀禮節等一些細節的地方加以關注，使得我們在比賽之前準備非常充分。

　　3、在才藝表演方面，我們精心策劃。本次比賽我們在挑選人員的方面首先本著先挑有才藝的同學、普通話較好的同學，因此，在才藝方面，本次比賽的兩位同學一是能夠橫笛獨奏，還有一位是有較好的唱歌才能。所以在比賽的前夕，專業老師的訓練，使得我們的才藝方面也是胸有成竹。

　　4、問答題方面，我們合理安排。訓練的第一階段，對學生進行問答題的第一遍訓練。因為記憶的東西很容易忘記，所以在第二、第三階段，我們對學生進行了第二、第三輪的復習，同時，對于比賽過程中極易出現的圖片題，我們也是廣收圖片，讓學生看了一遍又一遍。真正做到準備充分。

　　5、導游講解方面，我們訓練又訓練。導游講解是本次比賽中最關鍵的，也是占分最大的項目，占了整個比賽的85%，因此，這方面，我們從來不會馬虎。選手的膽子要訓練，選手的講解藝術要訓練，選手的感覺要訓練等等。我們在導游詞方面作了精心的挑選，之后還安排了學生進行無數次的模擬，此外，學生的站姿，儀態等也作了大量的訓練，最后，為了鍛煉學生的膽子，讓學生到每個班級進行試講，果然，在最后比賽的時候，我們落落大方的表現受到了評委的一致好評。

　　以上是我在訓練過程中的點點體會，希望可以在下一次做的更好。

項目總結9

　　昨天下午到今天上午，整整一天時間，把原本該6個半天培訓的任務完成了，看著書，看著別人的實例，一步一步摸索，終于能夠大功告成，真是太了不起了自己!

　　整整6個半天的培訓，我好像經歷了一次心靈的洗禮，老師的講授和教材的講解以及光盤的實例，無一不在沖擊著我原有的知識結構、思想觀念，

　　經歷了這一段難忘的歷程，我總算明白了學而不厭的真正含義，也懂得了活到老，學到老的樸素道理。

　　是的，做為一名教師要做的遠遠不只是教書育人，教師的教學是一門科學，需要我們認真研究。

　　教育技術也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規律與教育信息技術整合的問題。

　　六個半天的培訓，給我的感受很深。

　　也學到了很多。

　　一、加深了我的認識。

　　其實，我一向自認為自己所掌握的信息技術手段足以應付日常的教學，甚至可能做的比一般人都好，所以對這次的培訓根本沒有畏難情緒，覺得憑自己的基礎肯定是沒問題的。

　　但當我第一次進入電腦房，聽到老師的講解，看到教材的知識，我發覺我錯了。

　　錯在這不僅是關于信息技術方面的，其實它的重點是放在教育技術上。

　　它將信息技術與教育教學工作緊密地結合在一起，因此在培訓過程中，我懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，大膽實踐，覺得收獲頗多。

　　二、厘清了我的思維

　　這次接觸到的思維導圖這種形式，確實給我印象深刻。

　　說實在的，這個手段并不復雜，我自學就能掌握，但是在演練設計的過程中，我越來越強烈地認識到，它真的是無愧于思維導圖這一稱號!

　　因為它在幫助我們寫下文字和插入節點的同時，還在幫助我們整理思路，使原本凌亂繁雜的思緒變得清晰，茫然無措的想法變得有條理!我真切地認識到教師的成長離不開教育信息技術。

　　通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發展、教育信息技術有了新的認識。

　　三、提高了我的能力。

　　通過這次培訓，我愈發覺得自己的不足和渺小，對于一向自負的信息技術也開始感到自己是多么無知!聆聽著給我們培訓的陶老師的講解，

　　我真的感覺自己要好好學習，學習她的專業知識，學習她的敬業精神!經過她耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業知識、學科理論等水平還有待于提高。

　　在培訓期間，老師組織我們研討優秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等，使我們能夠理論聯系實際，切實提高教育教學的能力和水平。

　　也使我們發現了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發現了各自在教育教學中的差距與不足。

　　特別是這三天培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。

　　真正的把教學和教育信息技術整合，融會貫通。

　　不知不覺中，我覺得自己無論是在技能操作還是理念認知方面，能力都得到了提高。

　　以后的教學中，我一定要秉承這種求真務實、嚴謹細致的，努力開拓學生學習的資源，提高教師自我的能力，通過教育技術的整合，在自己的課堂教學中增強學生的學習能力，提高語文學科的教學質量。

項目總結10

　　我公司自20XX年3月3日與XXXXXXXX簽訂了《XXXXXXXXXXXX項目》的合同，嚴格按照合同要求與約定來執行合同，在甲方單位及監理單位的大力幫助下，通過近四個月的項目溝通與實踐，已進入項目驗收階段，現在就此次項目作出如下總結：

　　1、項目開工階段。

　　我公司在監理單位下達開工令后，編制了符合現項目狀況的施工組織方案及項目實施計劃，并按計劃執行項目。

　　2、需求調研階段。

　　由于此項目屬于軟件項目，我公司對甲方及使用方進行充分的需求調研，確認了甲方及使用方對項目的具體需求，力求全面的收集并理解甲方及使用方的需求，并完美的完成項目建設。

　　3、詳細設計階段。

　　在需求調研的基礎上，我公司進行軟件系統的詳細設計。在詳細設計中，描述實現具體模塊所涉及到的主要算法、數據結構、類的層次結構及調用關系，需要說明軟件系統各個層次中的每一個程序(每個模塊或子程序)的設計考慮，以便進行編碼和測試。應當保證軟件的需求完全分配給整個軟件。

　　4、系統測試階段。

　　我方對軟件系統進行了模塊測試和整體聯調；也測試了正常操作情況測試和異常情況測試；按并進行了全覆蓋測試和抽樣測試。我方會在軟件的后續使用中不停的跟蹤軟件的運營狀況并持續修補升級，直到這個軟件被徹底淘汰為止。

　　5、系統試運行。

　　自試運行開始以后，我方及時對系統中出現的問題進行解決，對用戶使用中提出的對功能的使用及更改需求進行完善。按照合同經過為期一個月的試運行，進入正式的系統運行階段。

　　6、系統培訓階段。

　　為了讓用戶能更好的管理和使用系統，我們針對所有的系統進行了系統的專業的培訓，以確保用戶可以在最短的時間內熟練的使用系統，確保系統高效的運行。

　　為了更好的保障整個項目中各個系統的正常運行，我們將在以下方面做好服務：甲方在軟件使用過程中如發生故障或遇到疑難問題，乙方提供有效支持，保證30分鐘響應，4小時內派人趕到現場，一般故障1天內修復，重大故障7天內解決。對所提供的軟件實行6個月定期進行一次維護。

　　我公司非常榮幸參加XXXXXXX項目的建設工作，我們以最大努力完成XXXXXXX項目建設要求，我們將嚴格按照合同要求執行各個系統的維護和服務承諾，為XXXXX（建設方）美好的明天貢獻我方一份微薄的力量。

項目總結11

　　在公司領導的帶領下、各項目組成員的積極配合下，在過去的一年中，公司ERP項目順利上線，完成了項目的預定目標。

　　簡單回顧一年來的`實施過程，一路上有負出汗水辛勞，有獲得成功的喜悅。我們克服了初期人員的不足，最少時只有3個人；克服了與生產設備改造時人員時間的沖突。我們項目組加班、加點快速制定項目目標、項目計劃。為后期項目的順利上線打下了堅實的基礎。

　　由于是新公司，公司的一些流程還不完善。通過我們項目的實施，很快理順一系列公司業務流程，我們報價流程、原材料請購流程、發貨流程等等。同時為公司后期的900014000認證提供了標準流程。

　　對此我向領導做如下工作報告：

　　1、通過實施ERP，協助各部門經理主管為公司建議一套規范的采購、銷售、倉庫、發貨管理ERP體系，嚴格控制物流的每一個環節，把生產備件、生產輔料等統一納入公司的ERP平臺管理，本年度完成所有物料編碼的，實現公司財務、業務一體公，迅速提高各部門的基礎管理及流程管理。

　　2、ERP項目在整個公司穩步發展，廣大員工的信息意識大幅提高。本年度首先新增了財務賬套，4個月后我們緊接著又新增了財務業務一體化賬套，幾乎同時我們又上線了薪資賬套，完成了所有基礎資料從O開始的整理導入、到后來的正常運行。ERP的使用，提高了數據采集分析效率，降低了公司管理成本。

　　3、針對前期ERP流程管理有些不舒暢的地方，協助各業務部門經理調研并實施業務流程的梳理，以規范和提高公司的流程管理水平，基本實現了物流與信息流的統一。

　　4、財務從手工過度到ERP系統，以例快速提取報表數據；簡化了應收應付與銷售，采購業務的核對，通地應收應付款管理系統，實現了對發票、收款、付款、應收票據管理、應收應付款結算等到全面的業務流程管理，全部實現了財務管理及業務管理的一體化，通過財務管理來監督各項業務的執行情況。

　　5、積極開展ERP培訓，包括理論知識、業務操作、和流程培訓。做到每一個部門、每一個ERP用戶都有參加培訓的機會，對新員工培訓，更是由專人進行培訓和工作指導，確保每位ERP使有人員都能掌握本崗位的工作內容，使之提高效率和減少出錯率。

　　6、不斷完善ERP文檔整理和日常問題記錄，建立公司ERP項目知識地圖。文檔是項目成果的體現形式。項目的階段性成果是以文檔形式體現的。在系統的運行期間，該當是知識傳遞的保證，文檔的建立明顯縮短了新進員工完成其工作崗位的知識學習過程，降低培訓成本，也提高了解決問題的效率。

　　7、ERP系統維護：包括賬號權限分配、靈氣數據備份、日志清理、基礎資料檢查、網絡維護。經過IT成員的努力，ERP上線至今，我們保證了ERP系統的穩定運行。沒有出現重大的失誤，有效地支持了各部門的工作和公司信息化建設。

　　ERP系統是一個承接公司管理思想的載體、實現管理目的工具。因此在ERP系統的使用過程中也不是一帆風順，我們本著發現問題，解決問題原則，逐步完善流程，讓系統更符合我們的使用習慣。

　　經過這一年的項目的實施經驗，我們鍛煉出一支強大的隊伍，這不僅是我們個人的一筆收獲，同時也為公司增強了人才儲備。我們有理由相信來年的EPR二期一定會取得成功。

　　感謝所有領導對項目的支持，感謝為項目付出的每一位同事，因為有你才更精彩，謝謝大家！

項目總結12

　　以項目增后勁，惠民生項目工作總結。

　　一要抓好項目策劃儲備。牢牢把握國家產業政策以及省市發展規劃，圍繞交通、水利等基礎設施建設，搞好項目的策劃、包裝、宣傳，爭取更多、更好的項目落戶。

　　二要積極爭取項目資金。廣開渠道、多措并舉，緊密結合不同時期國家產業政策重點與趨向，爭取把更多中央、省市投資通過項目引到閩清來，助力閩清發展。要進一步完善政銀企協調溝通機制，全面加強與國家開發銀行、海峽銀行等金融機構的溝通和聯系，通過實施金融機構地方貸款獎勵政策等措施，爭取更多的信貸資源向我縣傾斜。要搶抓當前民資充沛、投資活躍的有利時機，下大力氣搭建民間資本進入市場的“橋梁”和“紐帶”，努力形成擴大投資的源頭活水。要通過財政資金的科學調度安排，積極開展項目運作，廣泛開辟多元化融資的新渠道，拓建多樣化融資平臺，籌措更多的資金為發展服務。

　　三要提高招商引資水平。要充分發揮閩清異地商會和同鄉會作用，加強與在外鄉親的聯系，鼓勵在外鄉親回鄉投資興業發展。要積極轉變招商思維，拓寬招商領域，圍繞農業規模化生產、產業化經營，引進一批農業招商項目；圍繞拉動居民消費，加快引進商貿、物流配送、文化旅游等現代服務業項目，推動全縣產業結構調整改造和優化升級。

　　以項目惠民生。進一步加大項目建設的力度，大力實施保障性安居工程、公共基礎設施建設等重點民生工程，著力

　　推進一批有利于改善民生和產業發展的大項目、好項目，通過項目來拉動經濟發展。要把時間和精力集中到抓項目上，積極為項目建設開設“綠色通道”，每個項目確定一套班子成員跟蹤服務，全面協調解決項目建設過程中遇到的困難和瓶頸，真正做到真心實意抓項目、真抓實干促項目、齊心協力為項目。同時，要進一步建立和完善項目推進機制，強化落實，統籌全局，倒排工期，嚴抓質量，實行每月一檢查、每季一拉練，確保項目順利推進，早日建成投產，用實際效益推動閩清科學發展、跨越發展。

項目總結13

　　我校的乒乓球隊在領導正確和大力支持下，本年度，我校取得令人鼓舞的成績，創下了歷史以來最輝煌的成績。

　　一、主要工作

　　1、著眼長遠發展，科學訓練，強化學校特色

　　我認為，在現在教育的大好形勢，既給各級各類學校提供了廣闊的發展空間，也必然帶來新一輪更為激烈的競爭，只有抓得住機遇，才能占得先機，求得發展主動權。

　　在此背景下，我根據我校目前的狀況，結合本校歷史和發展現狀，認真抓好我校乒乓球隊的訓練，也不影響學生的學習成績，做到讓更多學生獲得成功，確定以“和諧、特長、發展”為辦學理念，即以和諧為目標、以特長為方向、以發展為目的，實現和諧校園的構建，以創設學生多元化智慧發揮平臺，來實現學生的終身發展。

　　因此，我根據我長期積累的教學經驗設立了一套合理的安排我校乒乓球隊的訓練方案。也加強我校乒乓球特色訓練力度，訓練安排如下：星期一至星期五，早上訓練時間07:20~08:10，下午訓練時間16:10~17:30，周六訓練時間早上：09~11：00，下午：15:00~17:00.平時節假日也根據實際情況訓練。使我們學校特色項目再上一個臺階。

　　2、領導高度重視

　　我校領導非常關心我校乒乓球隊的建設，經常來觀察我校乒乓球隊的訓練情況。我也根據隊員的具體情況安排分組，同時制定相應的訓練方案，同時對隊員下達目標。隊員準時訓練無故不得缺席，按照我的訓練意圖訓練。家長配合學校，更好的科學管理和訓練。

　　3、聯友誼促發展

　　我根據我校的乒乓球的訓練程度，先我校的乒乓球隊水平在日漸上升，為了快速提升各個隊員的水平和了解自己的不足之處，我聯系鄰校進行技術交流，更好的促進我校乒乓球隊隊員的快速發展。

　　4、主要成績和榮譽

　　本年度，我校乒乓球隊在今年5月份參加寶安區少兒乒乓球賽中榮獲男子乙組團體第四名，男子丙組團體第四名，男子丁組團體第四名。女子丙組團體第三名，女子丁組團體第三名。8月份參加深圳市第十一屆“益群杯”乒乓球賽榮獲少兒女子單打亞軍和季軍，11月2124日參加深圳市中小學生乒乓球賽榮獲小學乙組女子團體亞軍，男子團體季軍的好成績。

項目總結14

　　在兩年的工作經驗里，使我對今年的工作充滿信心，在這里我將對工程的理解程度以及對工程管理辦法進行自我闡述，首先作為一個項目經理，確定自己的地位，項目經理是業主與乙方共同利益的體現者，對工程進行綜合的動態的管理，項目經理應有的職責就是對工程進行三控制、二管理、一協調。

　　三控制：對工期的控制、對質量的控制、對成本的控制。

　　二管理：合同的管理與信息的管理。

　　一協調：協調與業主之間的關系，以及與平行施工單位之間的關系。

　　下面就某一工程為例，以合同簽定的前提基礎上，對工程的動態管理進行說明，因施工項目的壽命周期可將施工項目分為以下5個階段：

　　(一)投標簽約階段

　　(二)施工準備階段

　　(三)施工階段

　　(四)驗收交工與結算階段

　　(五)售后服務階段

　　因投標簽約階段的工作由公司上層領導與技術部完成，故在此不做說明。

　　一、首先施工前準備階段：

　　1、對我方投標書進行透解性分析。

　　2、對我方所施工項目進行透徹了解。

　　3、建立規劃大綱：包括

　　(1)工期計劃的制定

　　(2)施工管理制度的制定

　　(3)安全管理制度的制定。

　　4、對施工項目設備進行技術交底，施工工序進行排列。

　　5、對所施工工程進行工程量以及我方所用工程附件費用進行預算。

　　6、施工隊伍的選擇，對工人的熟練程度進行調整。

　　7、對施工所用的材料進行匯總，以及到達施工現場。

　　二、施工階段

　　施工階段就是對工程實施具體管理階段，施工階段也是花費時間最長，因此要面對時間帶來的變化要求對工程進行全方位動態的管理。

　　施工進度的控制：對以前的施工進度計劃進行研究調整以及實施施工計劃。施工進度控制方法主要是規劃、控制、協調。

　　1、規劃是指在施工項目實施的全部過程中進行施工，確定施工項目總進度控制目標和分進度控制目標，并編制其進度計劃。

　　2、控制是指在施工項目實施的全過程中，進行施工實際進度與施工計劃進度的比較，

　　出現偏差及時采取措施調整。

　　3、協調是指協調與施工進度有關的單位、部門、和工作隊之間的進度關系。影響施工項目進度的因素：

　　1、有關單位的影響：最主要對有關單位作好協調工作，以達到我施工單位工程順利進行。作到甲方影響有簽證，平行施工單位影響有甲方認可。

　　2、施工條件的影響：在客觀條件影響下，使工期發生了偏差，需要及時與甲方溝通，取得甲方認可。

　　3、技術失誤：在技術交底過程中，要保持嚴肅、認真的態度，使工人對設備的基礎知識掌握程度達到100%。對各施工環節熟練掌握。

　　4、施工組織管理不利：在施工之前編制好施工計劃，主要對施工順序進行反復推敲

　　對施工管理制度進行制定。

　　5、意外事件的出現：當突發事件出現的時候，是避免不了的。這就要求在施工過程中要保持認真的態度。

　　作為項目經理要分析各種因素采取措施對工期進行動態的控制以保證工期。

　　二、質量的控制

　　堅持“百年大計、質量第一”做好事前、事中、事后三環節工作，抓好質量控制。

　　(一)事前質量控制

　　事前質量控制，指在正式施工前進行的質量控制，其控制重點是做好施工前準備工作，且施工準備工作要貫穿于施工全過程中。

　　事前質量控制的內容：

　　1、技術準備：熟悉和審查項目的施工圖紙，掌握要點重點，編制項目施工組織設計。

　　2、物質準備：包括施工材料、施工工具以及施工附材的準備。

　　3、織組準備：包括施工項目組織機構;集結施工隊伍，對施工隊伍進行入場教育。

　　4、施工現場準備：材料進場，技術交底工作進行，編制工程質量管理制度。

　　(二)事中質量控制

　　事中質量控制是指在施工過程進行的質量控制，事中質量控制的策略是全面控制施工過程其具體措施是：

　　1、工序交接有檢查(抽查)。

　　2、施工分項有方案。

　　3、技術措施有交底。

　　4、圖紙會審有記錄。

　　5、設計變更有手續。

　　6、質量處理有復查。

　　7、質量文件有檔案。

　　(三)事后質量控制

　　事后質量控制是指在完成施工過程形成產品的質量控制。

　　1、組織調試運行。

　　2、準備驗收文件。

　　3、組織自檢和初步驗收。

　　影響施工項目質量的因素，有以下五大方面：

　　1、人，人是直接參與施工的組織者、指揮者與操作者，主要是擔負失誤，以至發生人為質量問題，這就是對參與施工人員的主要控制。

　　2、材料，材料的控制是指對原材料、設備以及附件的控制。主要是嚴格檢查驗收、正確合理地使用，管理臺帳，進行收、發、儲各環節的技術管理，避免混料和將不合格的原材料使用到工程上。

　　3、機械，機械的控制包括施工機械設備、工具的控制，正確使用、管理和保養好機械設備，建全制度，確保機械設備處于使用狀態。

　　4、方法，方法的控制，包含施工方案、施工工藝、施工組織設計、施工技術措施的控制。主要應切合工程實際，能解決施工難題。

　　5、環境，工程的環境很多，有工程技術環境，工程管理環境，勞動環境，作為項目經理應根據影響質量的環境，采取有效的措施嚴加控制，尤其是施工現場，應建立文明施工，文明生產環境，為確保質量創造良好的條件。

　　施工質量控制的原則：

　　1、堅持“質量每一，用戶至上”。

　　2、以人為核心。

　　3、以預防為主。

　　4、堅持“質量標準，嚴格檢查，一切用數據說話”。

　　5、貫徹科學、公正、守法的職業規范。

　　三、安全控制

　　對于安全的管理要依據以下六項原則執行：

　　(一)管生產同時管安全。安全寓于生產之中，并對生產發揮促進和保證作用，因此，安全與生產雖有時會出現矛盾，但從安全、生產管理的目標目的，表現出高度的一致和安全的統一。

　　(二)堅持安全管理的目的性。安全管理內容是對生產中的人、物環境因素狀態的管理，有效的控制人的不安全行為和不安全狀態。清除避免事故達到保護勞動者的安全與健康的目的。

　　(三)堅持貫徹預防為主的方針。安全生產的方針是“安全第一、預防為主”。

　　(四)堅持“四全”動態管理，安全涉及的，生產涉及的方方面面，涉及的從開工到竣工交付的全部生產過程，涉及的全部的生產時間，涉及的一切變化著的生產因素。因些生產活動中堅持全員、全進程、全方位、全天候的動態安全管理。

　　(五)安全管理重在控制。進行安全管理的目的是預防、消滅事故，防止消除事故傷害，保護勞動者的安全與健康。

　　(六)在管理中發展、提高。安全生產管理是在變化著的生產活動中的管理，是一種動態，其管理就是意味著不斷發展的，不斷變化的，以適應變化的生產活動，預防新的危險因素。

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