教務處干事工作總結1

一、在思想認識方面：

本學年度，我認真參加政治學習，不斷加強自我思想素質的提高，認真遵守各項規章制度，積極參加各項黨員活動，把“爭先創優”落實到工作和生活中。

二、常規教務工作方面：

教務處每月都對教學工作檢查全年共檢查8次，整頓教學秩序2次，對教師的課堂教學質量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務科按照中心黨委制定的教學制度規范檢查課堂教學，使學校的教學規范化。

考務工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務科認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監考、細致地統計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執行了《考場規范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環節上,都倍加認真細致，并在考試工作結束后,及時填寫有關報表、進行考務總結，在組織的過程中，我領悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。

三、教學方面：

由于我所學的專業是計算機教育，所以，除了常規的工作外，我還擔任了計算機專業課的教學工作。我所教學的課程是高職升學高考科目《C語言程序設計》，明年4月份進行技能考試。在教學中我認真備課、備學生、備大綱，在每一節課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激發出來，當堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。

四、總結：

縱覽本學年的工作概況，我能把加強自身修養,保質保量地完成了上級領導交給的各項工作放在首位,并取得了一定的成績。在新的學年里,我會繼續秉承以往的傳統,更好地服務于教學工作，在主管領導的指導下,努力把教務工作做到更好。

教務處干事工作總結2

本學期轉眼即過去，身為教導處的一份子，我覺得在學期末我很有必要的進行一下自我反思和總結，回顧一下本學期工作的不足與收獲。

如果把學校比作戰場，那么教導處就是戰場的主陣地了，許多大型的安排，大型的活動都要在這里進行開展。除了平時安排學校相關任務工作，外校的參觀，上級的檢查，等等等等都落實到了教導處。在這個主陣地上，我與同事們痛并快樂著。感受到了任務的艱辛，也同時為自己的功勞自豪，為學校的榮譽光榮。在本學期迎來了兩位新同事，我們之間互幫互助為了共同的目的奮斗著，大家不分你我不分彼此，干起活兒來大家都是一個比一個能干。每當任務下達，大家都被任務搞得焦頭爛額，加班成了我們的習以為常。那么，經過了這么多的考驗，我就來回顧一下本學期的收獲吧！我認為最大的收獲就是我更能夠，設身處地的為教導處做一點貢獻了，為什么這么說呢？因為在上學期？我做的工作都是老師和主任們口中的要求，比如說，許可你去xxxx？許可你去把這個xxxxx？而這學期呢，我做的工作比較主動，不是因為我上學期懶，而是因為我這學期要比上學期的思路更加的清楚和明了，在了解了教導處整個工作運程的情況下我了解到了我應該在這個時候做什么，舉個最簡單的例子吧，比如說上學期，打印機總是要到沒紙的時候，總是要到我們急急忙忙打東西卻發現沒有一張紙的時候，我才知道去后勤處的李老師那里領取。

而這學期呢？我已經掌握到了我們教導處平均一周要用1到2包紙的這個規律，所以，我就做好了心中有數的準備，在還有半包紙的時候，我就已經拿過來兩包新的紙張，避免出現打印的時候缺紙的情況。雖然說這事是一件小小的事情，但是我認為，也是值得深刻的反思的。還有就是我對一些技術方面的設備操作起來更加的熟練，還比如說打印機，還有我們印卷子的那個一體機，上學期的時候，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，站在機器的面前無從下手出現了一些問題急急忙忙給維修的師傅打電話，而這學期呢？我掌握了一些，技巧和技術，能夠自己解決，在上學期印月考期中卷子，我們通常要提前2到3天甚至3到4天的情況。在提前3到4天的情況下，也有可能出現一定的不完整有的班甚至沒有到位等情況，那么在本學期？我覺得我在印卷子方面這項技能有所提升，我一個人能夠在兩天之內印完1到6年級英語數學語文這三門學科的所有卷子。可以說印卷子這項技能，我已經發揮到了極限和最大化，雖然吸入了很多復印機中的有毒氣體，但是我依然覺得很值得驕傲。還有就是檢查，我們辦公室有兩位懷孕的老師，他們行動起來很不方便，作為教導處中的男人，我覺得我有必要幫助行動不便的她們，在一些需要用到體力的活動中，我要發揮我自己作為男性的力量。

說了這么多優點和收獲，那么接下來再來反思一下自己的不足吧，在教導處工作可以說是每天都在巨額勞動，很多時候都通常忘記了自己的休息時間，所以，有很多時候我甚至就沒有思考的時間在第一時間就要作出選擇和判斷，而這樣在第一時間做出的選擇和判斷往往是思考不夠全面和不夠周到的。我認為這一點是我在下學期提升自己的一個部分。讓自己在忙中不亂，忙中求穩。還有就是做事不能太過于著急，從而導致實際性的錯誤。比如說，每天早上打掃衛生是我每日的工作之一，掃完地之后也要拖一遍地，然而有一天，我像往常一樣在男廁所拿來了拖把來拖，拖給我之后就發現不對勁，一股刺鼻的味道撲面而來，原來我才發現這個拖把是男廁所用來清理小便池用的拖把。然而這一切在我拖完整個教導處之后才恍然大悟，于是，就像想象的一樣，整個教導處彌漫在一股濃烈的氣味中。我覺得這件事就是過于著急，急匆匆的在廁所拿來拖把就拖而不思考后果，我覺得，這是我以后需要注意的地方。做事的時候先要有把握，然后想清楚后果之后再做。

在教導處我飛速成長，所有的收獲和不足都將是我以后前進的動力，感謝教導處每一位的領導和同事，希望自己以后能夠繼續加油，痛并快樂著繼續前行！

教務處干事工作總結3

**年是學院繼續深化教育教學改革，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年，教務處年終工作總結。在學院黨委、行政的正確領導下，教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神，以服務地方經濟社會發展為宗旨，以提高人才培養質量為核心，進一步探索和實踐高素質高級技能型人才培養規律，深化教育教學改革，為全面提升教學工作內涵作了大量扎實有效的工作。現總結如下：

一、科學推進專業調整與建設，主動融入地方產業結構

1.開展專業市場調研活動。**年1月，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區有關企事業單位、相關行業開展專業市場調研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數據，為學院科學制定《**年專業建設規劃》提供有力的科學依據。

2.合理調整專業布局。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術專業為主體的制造類和以煤礦開采技術為主體的資源類兩個重點建設大類調整為緊密對接地方產業的機電一體化技術、煤礦開采技術、畜牧獸醫等三個專業及專業群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產業的配套協作服務區的戰略決策，經過充分的市場調研，組織汽車技術服務與營銷等新增專業的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術、國際貿易等與地方經濟聯系不緊密的專業招生。

3.加強專業制度建設。進一步重視專業人才培養指導委員會在人才培養方案制定過程中的的地位和作用，聘請區域內相關行業有影響的專家參加人才培養指導委員會。切實施行行業企業專家和學院專業帶頭人會簽培養制度。

二、繼續深化教學改革，彰顯學院辦學特色

1.人才培養模式改革。各專業依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”(人才培養融合地方需求、專業緊密對接婁底主導產業;人才培養融合企業資源、課程緊密對接職業崗位能力;人才培養融合職業標準、教學緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養模式。煤礦開采技術專業實行“前校后礦”的免費訂單培養，學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業承擔，由學院提供場地、設備、師資及教學、生源等教學資源，由企業提供專業課程的設置方案、專業技能實訓的部分師資，負責實踐課程教學及合格專業生的安置;機電一體化技術專業與湖南湘豐婁職農業裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結合人才培養模式改革，畜牧獸醫、園林技術、建筑工程技術等專業開展基于工學依次交替的“工作學期”環節模式改革，應用電子技術專業與行業企業合作實行“一接兩融”的雙證融通培養模式改革;公共事務管理系酒店管理等專業初步探索出了企業、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養新模式。實現“一批小訂單、兩年在校專業學習、三個月定向專業綜合實習、一個職業資格證書、六個月的畢業頂崗實習、在企業零距離上崗”。

2.產學研平臺建設。以人才培養為主要目標，主動建設各類產學研基地，為學生零距離接受崗前職業技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯合建立實訓基地，年均加工能力為400臺套，產值600萬元，承擔啤酒瓶貼標機、農機配件等產品的來料加工生產任務，既加強了以產品工藝路線為導向的職業技能培養訓練，又為頂崗實習學生提供合理報酬，減輕了家庭負擔;積極探索以“專業+系部+師生員工”的校內生產性實訓實體的產學研實現形式，依托學院具備比較優勢的會計專業，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司，大大改善了該專業的校內生產性實訓條件，學生的專業技能進一步提高。

3.課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學結合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業《機電設備維修》、數控專業《數控編程技術》等專業核心課程重構基于工作過程導向的模塊化教學內容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業類教學指導委員會、全國高職高專校長聯席會議等三條途徑申報國家級精品課程，其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程，年終工作總結《教務處年終工作總結》。

三、強化實踐教學，突出職業能力培養

1.嚴格執行實踐性教學任務。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學任務落到實處。全年累計完成實驗實訓課時8000多節，實驗實訓項目開出率達100%。

2.加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元，為實習工廠三期安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓室、新聞編輯與制作實訓室、數控加工車間等校內實習實訓基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習基地建設和調整力度，截止到**年底，校外實習基地達199家。

3.全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設、規范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務、網絡編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學生合格率為95.2%。由于組織工作得力，學院職業技能鑒定所、高新技術考試站被省勞動廳評為優秀等級。

4.組織學生參加技能抽查。教務處牽頭、組織相關系部制定了迎接省教育廳組織的專業技能培訓工作方案，組織會計、財務管理、數控技術、動漫設計等四個專業**級學生進行專項技能強化實訓，并于12月中旬帶隊赴有關院校參加了此次專業技能抽查。

5.積極組織學生參加國家級、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個，二等獎1個;省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業人才設計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設計與開發”總決賽一等獎、“電子組裝與調試”總決賽二等獎的好成績。

四、注重教研工作，夯實教學改革基礎

1.創新常規教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學期出臺新的資助標準，資助經費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學術講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業教育與成人教育學會與省教科院職業與成人教育研究所聯合主辦的**年湖南省職成優秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業建設、改革與發展應與地方經濟和產業結構緊密對接——一婁底職業技術學院為例》、《湘方言地區高職院校英語專業語音教學現狀調查研究》榮獲一等獎。

2.規范教研課題管理。組織了**年立項的4個省教育科學規劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對**年教研課題的結題評審，共有14個課題結題。組織教師申報中國職業技術教育學會科研規劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評，呈送中國職業技術教育學會終審。

3.開展教學比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的.《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調酒技術》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》、《沖壓工藝與模具設計》在網絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院**年度說專業、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內容上有創新，“說”的內涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業建設，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現了詮釋理念、探索規律、交流經驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預期。

4.教學簡報發揮引導作用。本年度共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養經驗，提煉教育教學特色，傳播校內外教學新聞、動態等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發揮。

五、參與學院項目建設，提煉教育教學品牌

1.參與學院國家骨干職業院校申報工作。承擔了骨干校申報材料中申報表、建設方案、可行性論證報告中有關指標的材料撰寫工作。具體指導六個重點建設專業建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫。

2.認真做好省級示范院校建設工作。按照我院省級示范校年度建設目標，穩步推進省級示范院校建設。承擔省級示范校建設年度檢查準備工作。負責14個二級指標(其中9個為關鍵指標)和2個主要建設項目年度發建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。

3.組織重點項目的申報工作。組織軟件技術專業、機電一體化專業等教學團隊申報**年湖南省高等職業教育省級教學團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術專業教學團隊”順利

教務處干事工作總結4

今年是我區規范管理主題年，通過學習《學校工作管理手冊》我對自己的工作內容和工作性質有了新的認識，自身素質也有了很大提高。轉眼緊張、忙碌、充實的一年就要結束了，回首一年來的思想、工作情況，我既感欣慰又有些遺憾，為了更好地總結過去迎接新學期，現在總結如下：

一、思想上，牢抓機遇，嚴格要求

本學期，我校的領導班子進行了大的調整，敬愛的解校長退休了，年輕富有活力、富有思想的A校長，在教研室工作多年平易近人的B校長；還有年富力強的郝校長來了。我榮幸地由學校的后備干部轉為教導處副主任。我欣喜自己能和這些優秀的領導并肩作戰共同為東風西路的美好今天而奮斗，又為自己能向這些優秀領導學習使自己再次提高而慶幸。在高興之余，我又深深的感受到自己肩上的責任和壓力，我清醒的認識到這是一次難得機遇和挑戰，我必須把握好。

在思想上我時刻不忘自己是一名黨員，時時處處用優秀黨員的標準要求自己。時刻向身邊的好黨員看齊。主動接受以鄭培民、李真等為正反典型教材的反腐倡廉的學習教育。在這一年中我從未因為自己的私事請過一次假，我家里學校比較遠，但我克服一切困難努力早到校。無論是非典時期還是暑假，無論工作日還是星期天，我都主動參加學校的各項加班工作，從不計報酬，我知道有很多雙眼睛在關注著我，我必須為年輕的老師帶好頭。

二、教學工作中，勤勉務實，力爭上游

思想上我是這樣想的，在后來的工作中也是這樣做的，我服從組織的安排，上半年一邊任教五一班的班主任教數學、語文兩個學科，一邊負責一些教導處的工作。工作自然緊張而充實。五年級是非常重要而緊張的一個學年，我既教數學又教語文，還得兼顧英語。我和楊麗霞、袁華成了非常默契的搭檔，也成了很要好的朋友。所以在這一學期，我們五年級的各項工作完成的都很好，我們也深刻地感受到同事只間地真情和互助。

這一學期，我除了擔任六年級的班主任，任教語文學科之外，還負責我校的小班化教育實驗。今年我區教研室安排了很多的教研活動，3月份是區自然評優課，同時我校又承擔了市科學課的一節研討課。兩節課同時進行，我沒有指導課的經驗，只能向B校長、A校長、師主任學習，和做課老師一起探討。因為還擔任班主任工作，我只有在匆匆處理了班級的事情后才能靜下心來研究這些課。那一個月真是又緊張又充實。陳東林老師從沒講過這樣的課，而且這次還是《科學》這門新教材的研討課，教科所李老師還邀請了北師大的專家和教材的編輯參加這次研討。可以說級別很高，機會也很難得，對我和小陳來說都是新的挑戰和嘗試。現在回想起來我真不知是怎樣度過的，那一個月的睡夢中也常常是這些課的設計。在一次次的困難面前，鼓勵我前進的正是A校長說的一句話，“辦法總比困難多”。經過一次次的試講，一次次的修改，這節課終于在4月17日展示出來，獲得了與會領導的好評。從接這節課到上這節課歷時一個多月，真可謂用盡全部的心智，好事多磨。

今年我自己還參加了市心理評優課，由于表現突出還代表市參加了省心理評優課，撰寫了多篇論文。我的成長離不開各位領導、老師對我工作的支持和幫助。我忘不了A校長一次次的鼓勵；校長一次次的指導。

在這些工作中我牢記著A校長對我們的希望，那就是干工作要有你自己的亮點。要出彩。也許從這學期開始我有了更多的思考。有了前所未有的緊迫感。我必須努力盡快成長、盡快提高！

三、大膽探索，勇于創新，抓好小班實驗

小班化教育在北京、在上海、在南方各大城市，已經全面鋪開，而遍地開花的今天，我們的小班化教育才剛剛起步，可謂任重而道遠！正如張韜局長所說，小班化教育實驗是我們剛剛播下的一粒種子，為了這粒種子，耿局長早在幾年前就多次考察，反復論證。他高瞻遠矚、未雨綢繆，精心策劃，周密安排，于今年率先在我區七所學校推行小班化教育實驗。接此實驗后，A校長組織我校班子成員多次學習上海實驗經驗，并結合我校實際情況，針對性的制定了實施方案，是校長讓我來負責這一塊的工作，為了將這項工作開展的扎實、有效，我從網上查閱了大量的資料，并借來了上海《小班化教育的研究成果》一書進行學習，從而提高認識，加強實驗班管理。

1、制定制度，規范管理

結合學校的規范管理，我向B校長、A校長多次請教，制定出了系列制度。如：家長開放日制度、學生階段評價制度、實驗班主題周制度、學生家庭評價制度等。這些制度的出臺，是學校的實驗工作更有針對性，可行性，也為家長及時了解孩子情況，關注學校教育成為經常，很好的為家長提供了一個平臺，深受家長的好評。在每周二小班家長開放日，在兩個試驗班中，不時的會傳出家長、孩子們的一陣陣笑聲。母子共學成為一道動人的風景！聽課后家長們都會認真的填好《家長開放日反饋表》，在一張張家長開放日意見反饋表中，字里行間寫滿了家長對我校小班教學的中肯評價和真誠建議，也很好的記錄下我小小班實驗中每個教師所走過的足跡！

2、依托外力，提高科研意識

為了提高實驗教師及所有家長的整體素質，A校長特此外聘教育專家參與此項實驗，我們請到了市師范學校教育處的孫向陽主任，局教育科對德育深有研究的張曉春科長，這兩位專家成為我們的教育顧問。本學期我們還請部分家長還有個實驗教師和兩位專家一起共同探討小班的一些教育問題，經過專家的分析、講解我們每個人受益非淺也極大的調動了個實驗教師的科研意識，每個人都寫了隨筆、個案對這些孩子進行追蹤紀錄。

小班化教育雖然剛剛起步，但她卻深深凝聚了我們無數心血和情感，我們義無反顧地精心播種著，辛勤耕耘著，傾其所有，而又無怨無悔！一切為了我們這些可愛的孩子！

回顧一年的工作忙忙碌碌，顧不上孩子，顧不上老人，一天十幾個小時，工作在不同的崗位上！有辛酸，有喜悅，有成功，也有失敗。由于前一階段忙于各種事務，我班的學生有些浮躁。期中考試的成績不比以前，我覺得很內疚，也很慚愧。我想在接下來的工作中我應更好的發揮班干部的作用，更多的去關心學生的所思所想，精心備課，努力提高自己的業務水平。做一名稱職的班主任。

總之，在今后的工作中我會投入更多的熱情和精力。使自己的假期充實而有意義我也會時刻牢記一名黨員的責任和義務，時時處處嚴格要求自己，關心國家大事，全力投入到學校的各項工作中，以大局為重，以學校的利益為重，團結同事，關心同事，以一個黨員的形象來影響同事，從而發揮一名黨員的模范帶頭作用。做到勤勉務實！不懈進取！

教務處干事工作總結5

任職以來，在處長和主管副處長的領導下，在同志們的關心幫助下，嚴格要求自己，在思想和工作上取得了一定的成績，現把理論學習、履行職責、工作任務完成等有關情況總結如下：

一、加強理論學習

貫徹落實科學發展觀，認真學習習近平總書記重要講話精神，學習新時期黨的路線、方針、政策，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育等專題教育活動。不斷加強政治理論學習，提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平及業務工作能力。

二、堅持服務理念，務實重干

在工作中，我本著實事求是的態度，始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，踏實做好自身工作。

1.加強語言文字規范宣傳工作

充分利用我校宣傳櫥窗、校園網、廣播臺及推普簡報等途徑，通過在校園內懸掛推普橫幅、張貼推普標語等方式，廣泛宣傳國家及省語言文字工作方面的法規、政策、條例，努力在全院營造“人人說普通話，寫規范字”的良好語言環境。

2.加強測試員隊伍建設

完善測試員聘任制度，積極創造條件為受聘測試員承擔測試任務及參加測試業務培訓提供支持。嚴格了測試紀律，保障了測試工作的公平、公正。組織我校普通話測試員參加計算機輔助測試培訓。目前，建設了一支高水平測試員隊伍，其中國家級測試員4人，省級測試員26人。

3.計算機輔助普通話水平測試測試站建設

根據上級有關文件精神，編制了《xx學院普通話水平測試站建設方案》，并積極推進建站工作。20xx年x月經省語委批準成立了xx學院計算機輔助普通話測試站。

4.認真組織普通話測試工作

認真組織校內教職員工及在校學生進行普通話考前培訓及測試，歷年來年均測試人數達萬人左右。

5.積極推進教學語言規范化

把普通話教學納入教師評估標準。教師評定職稱或任期考核時，把推普工作作為考核條件。在評優評先時，也把使用普通話作為教師職業語言列入評比條件。

6.積極參與二類城市語言文字工作評估，進一步加強制度和組織建設

根據省語委有關文件精神，對我校語言文字工作進行了認真總結，撰寫了《xx學院語言文字工作總結》，草擬了《xx學院貫徹<國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）>實施意見》。制定了下發了《xx學院關于印發<迎接二類城市語言文字工作評估>實施方案的通知》，進一步健全組織機構，落實工作責任，對照評估指標體系，組織梳理了相關檔案材料。

專家現場檢查評估中，我校語言文字工作制度健全，措施到位，執行有力，達到了普及普通話、用字規范化的要求，為xx市順利通過國家二類城市語言文字工作評估做出了積極貢獻。

7.組織開展語言文字工作相關活動

積極組織協調我校師生參加省語委部署“經典照亮人生”——知識競賽暨誦讀大賽活動、全國推廣普通話宣傳周活動及規范漢字書寫大賽活動并取得良好的成績。

三、廉潔自律

結合“八項規定”、黨風廉政建設等相關活動，進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到明明白白做事，清清白白做人。認真學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及修訂后的《中國共產黨廉潔自律準則》，從思想上筑牢廉潔自律的思想防線，嚴格執行黨風廉政建設的各項規章制度。工作上認真遵守學校各項規定，嚴格按照規定和程序辦事，自覺接受組織和群眾的監督。生活上嚴于律己，把握住小節。自身沒有發生違法違紀現象。

雖然工作中取得了一定的進步和成績，但在有些方面還存在著一些不足之處。理論學習不系統、不深入，政治理論水平有待進一步提高，創造性的工作思路還不是很多，有些工作做的還不夠完善，工作中有急躁情緒等都有待于在今后的工作中加以改進。

教務處干事工作總結6

本年度總務后勤工作在校園領導及全體教職員工的關心和支持下，總務處全體工作人員本著堅持為師生教育教學服務，為校園改革、建設和發展服務的宗旨，認真落實和完成了校園下達的工作和任務，現總結如下：

一、基本建設工作

1.新租土地x畝，用于建教工宿舍、教工車庫、學生宿舍及輔房;

2.新建教工公寓宿舍x套，計x平方米，并于20xx年x月份交付使用;

3.完成新教工宿舍周圍空地綠化及水泥道路澆鋪工作，打好新租土地圍墻;

4.動工興建近x平方米教工、學生宿舍各一幢(即將完工);

5.改造綜合樓三樓行政辦公室x只;改造初中教室x只，辦公室x只;

6.完成新建體育館的前期準備工作。

二、設備添置工作

1.更新和添置了一批網絡設施設備，計投入x余萬元;

2.更新不銹鋼學生餐桌凳x套;

3更新x只初中辦公室設施設備，更換現代化辦公桌椅x套;更新x頂二斗玻璃鐵柜;

4為新分配教師裝備聯想筆記本電腦x臺;

5添置改造x幢學生宿舍水箱及用水管道;

6添置部分辦公室、功能室掛壁空調x臺，柜式空調x臺;

三、校產、校具的管理工作

開學初在添置設施設備上制定了購物審批制度，實行審批、購物、入庫、出庫等程序，嚴格控制進貨渠道，開源節流，堅持原則，反對浪費，規范了一切購物、使用程序。在校產、校具的管理方面，每學期對校產、校具進行登記，并輸入校產管理軟件，實行電腦管理;建立和完善財產的領用、借用制度;重新修改制訂了《xx中學教室財產管理制度》和《宿舍財產管理制度》加大和改善對教室、宿舍公物的管理和使用，每月對公共財產進行檢查，并公布檢查結果。對損壞公物現象進行必要的賠償和教育，從而養成了學生愛護公物的良好習慣。

四、校產、校具的維修工作

校產校具的維修工作：在工作中總務處工作人員始終本著一切服務于校園、一切服務于教學的宗旨，用心地做好平時的校產校具維修工作。為了節約修理費用，工作人員總是把會干的先自己動手干，不會修的，自己摸索著進行修理或向外面正式師傅請教，直至修好。實在修不了的才叫其他人幫忙修理。

五、其他工作

總務處工作人員能認真及時做好課、簿本的登記發放工作;做好教學常用物品的發放工作;做好學生代辦費用的結算工作等等。

總務工作千頭萬緒，雖然經過全體人員的共同努力，取得了一些成績，但與校園快速發展的教育事業所提出的要求還有很大的差距，今后我們將進一步更新觀念，虛心學習，勇于大膽探索，努力工作，為xx中學爭創“三星級”校園作出自己最大的貢獻。

教務處干事工作總結7

一學期以來，我校在縣教育局的直接領導下，以縣局文件為引領。以全面推進素質教育和打造特色教育為目標，以實施課程改革和提升教育質量為兩大工作重點，以深化教研和科研為動力，以加強隊伍建設為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教學工作得以順利開展，圓滿地完成了本學期的教務任務。為總結經驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現將教導處工作總結如下：

一、牢固樹立質量意識，優化教學管理

教學質量是學校工作的生命線，“質量立校，常規立教”是學校教學工作的根本守則。有效的常規管理是提升教學質量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。

1、依法治教，開足課程。

本學期，我校能夠嚴格執行教學法規，嚴格按課程計劃開齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時間表、“兩操”以及體育、藝術“2+1”活動的執行，保證教學秩序穩定正常，各項教育教學活動有序開展。進一步加強了聽課力度，加大了對課堂教學的監控力度，由教導處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務安排工作，從管理上遏制調課和棄課現象。期末，通過調查學生，了解學科平時的教學情況及教學任務完成情況，力保各學科都要上足課時，保證質量。

2、查評結合，夯實常規。

為了規范教學行為，我們根據教學月檢查常規要求，從教師的備課、上課、聽課、作業批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求，進一步改變了教師“重結果，輕過程”，“重教學成績，輕教法”的教學觀念。本學期教學常規檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，每月分學科組對每位教師的教育教學工作進行全面檢查。學科組負責人作檢查小結，幫助教師找出備課和作業中的問題。通過互閱，取人之長補已之短，相互學習借鑒;通過評比，促使教師在提高備課質量和作業質量上下功夫。教導處在業務學習時及時反饋，彌補不足，提出方向，進一步規范了教師的常規工作。

3、監控檢測，提升質量。

本學期，我們始終把提高教學質量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進行單元質量檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質量不放松。此外教導處還加大了語文、數學和英語三科調研和抽樣分析的力度，建立教學質量監控檢測制度。一學期來，分別對全校的語文和數學及三年級的英語學科進行了質量監控檢測。由教導處安排專人總結測驗情況，及時反饋，重點關注部分成績有較大差距的班級，全面促進學生的提升。期中還專題對全校檢測后的成績進行了專題的討論與反思，對未過關的學生要求任課教師予以重點輔導，直至補測過關，夯實學生數學基礎。期末考試面廣量大，教導處精心制定考試方案，從考場的安排、學生的混編、監考、閱卷安排等做到周密細致，嚴謹踏實。同時教育學生做到誠信考試。常態化進行教學質量的監控檢測，進一步增強了廣大教師的質量意識。

4、多措并舉，轉化后進。

要全面提高教學質量，沒有優質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關注各班后30%學生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優先”：靠前座位安排優先、課上提問優先、課后作業面批優先、活動參與優先、表揚鼓勵優先。二是建立完善的學困生臺賬，分學科明確補差責任人，制訂補差計劃、落實補差措施，按月記載學困生轉化過程，各語、數、英老師充分利用課余時間做好學困生的輔導工作，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。

二、注重師資隊伍建設，提升教師專業素養。

學校教學質量的高與低，與該校教師的專業素養是密切相關的。可以說，教師的專業水平如果得到有效快速的提升，就會為學校教育教學質量的提升提供源源不斷的動力。基于這樣的認識，本學期，我校領導非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專業培訓鋪設一條綠色的通道。

1、切實加強教師的校本培訓。一是精心安排和組織了教師校本培訓活動。包括國培等培訓內容以分學科組收看、評議錄像課，集中聆聽專家講座，撰寫、交流聽后感受為主，培訓貼近教師教育教學實際，滿足教育教學需要，實效顯然。二是創新舉措，積極開展校本教研活動。本學期在語文、數學兩大學科組內實施“三案定教，資源共享”集體備課模式，以此優化教師間的交流與合作，促進年級組、學科組的均衡發展。在分組集體備課的過程中，研討教學設想中困惑的問題、集體研究解決的策略，結合學校教研課統一安排，分學科組集中聽課評課，深化學校校本教研氛圍，提升教師教科研水平。

2、重視教師發展需求，不斷創設學習條件。一是只要有外出培訓學習的機會，學校總是統籌安排，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓學習。。二是學校撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學報刊雜志，圖書室還定期購進更新教育教學書刊，供教師借閱，為教師的專業理論學習提供強有力的保障。

3、注重青年教師專業成長。我校青年教師逐年增加，他們是學校發展的后勁，也是學校的生力軍，他們素質的高低，決定著學校今后的發展。學校大力實施、實行新老教師結對，把中老年教師豐富的教學經驗和有效的教學方法傳承下去。結對教師之間相互聽課，指導備課，指導上課，指導論文寫作，職責和任務分明。

三、關注學生發展，提高學生綜合素質。

誦讀是學生語文素養的重要組成部分，我校自從開設“誦讀”課建設以來，特別重視學生誦讀能力的培養。正常開設誦讀指導課程，以語文教材及《新課標》規定的必背篇目為基礎性誦讀篇目，精心挑選一些課外經典美文，作為拓展性誦讀內容。堅持每天早晨師生同誦，涵養性情;堅持每節語文課前兩分鐘開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學而時習之;晚上鼓勵家庭親子共讀，在淡雅書香中共享天倫之樂。每周二、五安排午休時間由學生自由誦讀。同時教導處和少先大隊部適時舉行豐富多彩的讀書活動，全校形成了濃厚的讀書氛圍。

從綜合實踐活動課中每周拿出一節課，用于班級特色興趣活動。

在此基礎之上，為進一步培養學生的興趣，挖掘學生的潛能，提供學生施展才華的機會，學校調整每周星期五下午的作息時間，專門開辟50分鐘的一節大課進行學生活動。學校共開設書法、繪畫、舞蹈、器樂、健美操、球類等多個活動,讓學生自由選擇適合自己個性特長的活動項目。活動組織規范而有序，活動內容特長加特色，活動方式走班與集中。從輔導教師的安排、成員的選定、活動時間、活動地點、規章制度等方面加強了管理與指導。使學生真正學有所長，學有所得。

四、20××年春季教導處工作思路

1、積極開展與兄弟學校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業務素質;

2、加強師資培訓力度。堅持以自學為主，集體培訓為輔的培訓方式，鼓勵教師主動自覺學習，切實提高業務水平;

3、新學期多進行教師業務以及教學基本功的培訓力度，使課堂的質量更高效;

4、校本教研還需繼續深入，扎實開展，提升教師的教科研意識;

一份耕耘，一份收獲。在本學期的教學、教研活動中，我校取得許多可喜的成績，但這些都已經屬于過去，我們教導處仍將繼續保持謙虛、開拓、創新的精神，為學校教育教學質量的提升貢獻出一切力量。

教務處干事工作總結8

尊敬的中心校領導、老師們：

大家下午好！

本年度本人繼續擔任xx小學教導主任，并擔任四（1）班語文教學。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：

一、教育教學工作：

本人能牢固樹立以人為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，轉變教學觀念，大膽改革，全面實施“有效-高效”“動感課堂”教學模式，取得良好的效果。注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持協助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在期末考試中，教學成績三率都獲得達標。

二、管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。

(一)學籍管理工作：

1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的.整理、統計和上報，開學初，馬上給班主任填寫注冊表，掌握學生的人數變動情況，學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批，做好南寧市和全國系統的學籍錄入工作。學籍管理規范。

2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。

（二）教學常規管理

1、精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。

2、組織中層以上的干部和教研組長對教師教學常規性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思等。

（三）日常工作

1、本學期教師工作變動比較大，課程的安排難度大，我都能跟副教導主任及副校長提前回校，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課程表。

2、跟科研主任安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓活動。

3、建立了教師電子業務檔案，教師基礎信息的采集，并及時匯總上報。

4、做好期中、期末考試的工作總結，召開師生的表彰大會。

(四)業務學習工作

1、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

2、狠抓課堂教學改革，全面實施“動感教學”主要采取以下方式進行：

①開展活動培訓，明確目標任務，提高思想認識

9月24日、26日教導主任、科研主任到武鳴縣實驗學校學習“動感課堂”教學的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進行了“關于高舉動感教學旗幟、全面實施課堂教學改革”的培訓，使我們明確了目標任務，認準了方向。10月xx日，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動了“動感教學”的培訓會，讓每個老師弄清當前教學的不足，認準課堂教學的方向，掌握動感教學的方法，更新觀念，進一步明確今后課改的任務，詳細解讀了三個主科目的基本模式，動員所有科目的老師大膽的嘗試。

②成立活動小組，扎實開展工作

成立了以學校領導、教研組長、學科骨干作好引領，積極召開語文組、數學組、英語組的老師進行集體備課。10月16日，在語文組的精心準備下，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動感教學”的嘗試課，拉開了我校動感教學的

了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴，與課任教師課堂教學不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導等有很大關系。

2、教學常規的檢查落實亟待進一步加強。包括對教案、作業、課堂教學、聽課等的檢查不到位。

3、公開課的教學創新意識不強，課改的理念不更新，真正屬于自己獨到的東西不多。

4、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

5、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

今后努力的方向：

1、加強教學常規的管理。尤其要抓好各年級教學管理（含業務學習、集體備課、聽課筆記、教案作業的檢查記錄、各類計劃總結以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據。

2、強化集體備課制度。充分發揮集體備課的優勢，發揮集體教學智慧，組織教師深入鉆研教材，認真研究教學方法，根據學情設計出科學、適用的教案。

3、加大教研活動力度，不斷探索新的教學模式和教學方法，加大檢查性聽課的力度，進一步規范課堂教學行為，不斷提高課堂效益。

4、“動感課堂”教學活動應更廣泛寫更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。力爭做到人人參與，人人熟悉模式，人人過關。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

教務處干事工作總結9

緊張而又忙碌的一學期又將結束了。回顧本學期的工作，我一直本著為教育教學提供優質服務的思想，較好地完成領導安排的各項工作任務。現將本期工作總結如下:

一、思想方面

在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；遵守國家法律和學校的各項規章制度；積極參加學校的各類x業務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、工作方面

我熱愛自己的’事業，不因為個人的私事耽誤工作的時間。積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。并堅持在學習狀態下積極主動做好每一項工作。

具體工作:

(1)開學初掌握各班學生變動情況，統計制作上報與之有關的表冊。

(2)全面負責高中招生工作的各項工作，包括生考前測試，成績錄入，系統點錄，錄取報名等。

(3)負責每學期一次的學業水平監測考試，認真做好考務的各項工作。

(4)管理全校學生學籍，辦理好學生的入學、轉學、休學、畢業等手續，并存檔。

(5)周一日常教學秩序情況的檢查，并參與我校測評工作與教學檢查(教案作業檢查)。

(6)全面負責教務處各項工作表格的打印、信息錄入、發放、保存等工作。

(7)協助教務處領導處理各項日常行政事務工作。并接受學校領導臨時安排的各項任務。

三、反思

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種[營養”;二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

總之，本學期雖然我認真工作，努力完成了本職工作任務，但教務處工作事務繁雜，工作頭緒多，有時在工作中欠思考，耐心不夠，針對自己存在的問題，在今年的工作中要不斷反思，改進和完善自己，力求更好地完成各項工作任務。

教務處干事工作總結10

20xx學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的十九大精神，按照科學發展觀，積極推進了教育改革發展，把減輕學生的過重課業負擔與提高教育教學質量緊密結合起來。

圍繞本校“張揚個性、提高素質、全面發展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生健康發展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

本學期主要工作

1.滲透成功教育思想，構建成功課堂模式

全面落實了教學課程計劃，努力構建了符合我校“三自”教學理念和創新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。如多次召開關于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。

2.提升了教研水平，強化了教學實效性

（1）本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了xxx等多名教師申報縣、市、省等課題。

（2）本學期大部分教師上了一節公開課，新教師均上了一節見面課，組織了數學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中xxx在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區、縣命題比賽，均取得好成績。

（3）學校領導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節，教研組長均超過了15節。

（4）開展大型教研活動。為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業務水平，我校在教研室領導的支持下舉辦了縣中考質量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，xxx等老師各上了一節精彩的課，xxx則在大會作了一個高質量的講座，反響很好。

（5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如xxx獲得二等獎。

3.強化了集體備課，整合了教學資源

加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。

4.加強了業務精細管理，確保了教學規范有序

進一步強化了教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。

5.強化了學科組織建設，建立了校本教研制度

完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度；實施了全面質量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學科內、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區聯系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。

6.抓好了閱讀工程，激化了學生內在閱讀興趣

本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現場寫作比賽，評出了優秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優秀者進行了表彰。

7.建立了學校校本博客

為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創辦了一個學校校本微博，將我校開展過的各項活動及時傳到微博上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。

8.學科競賽活動的開展與落實

本學期各學科都進行了學科競賽，體育組的運動會、語文組的現場作文大賽、數學組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學組的基礎知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且取得了豐碩的成果，并且組織科學、數學、語文等不同學科的學生參加學區、縣教研室組織的學科競賽，也取得了可喜的成績。其中反響最大的是體育組，在縣運動會中，獲得了初中xx區組總分第一名。組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業務指導

9.組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業務指導。

本學期組織了xxx等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。

10.認真做好了各科成績分析。

本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉化工作。

11.抓好畢業班教育教學工作

畢業班的教學質量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業班月考，召開畢業班家長會，畢業班學生座談會，畢業班教師座談會等，及時地發現問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。

12.狠抓常規工作

學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業本等常規工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣；同時，經常性去教室和教師辦公室轉轉，特別是早晚自習，加強了對教師的監督，及時了解和掌握師生情況。

13.保質保量地做好學生學籍工作

（1）做好20xx屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。

（2）做好學籍表冊工作。經過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。

（3）做好學生轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等。

（4）做好上級領導布置的各項工作。如：及時上報學生數變動情況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統中存在的各項不足等。

今后還需解決的問題：

1.早自修和午自習的管理問題有待解決。

2.教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。

3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。

4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。

5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。

今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質量進一步上檔升位而不懈努力。

教務處干事工作總結11

本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，用心推進素質教學，加強教學常規管理，深化教學改革，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作狀況做以下幾個方面的小結：

一、繼續推進“四環三步”課堂教學模式改革

深入開展“四環三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導學科教師熟練掌握“四環三步”課堂教學模式，提高教學質量和課堂教學效益.以及培養學生獨立思考、自由探索、勇于創新的潛力，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進教師。開展“四環三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學改革先進教師，為教師的專業成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。

二、完善教學管理，教學秩序井然有序

按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業批改的檢查。認真抓好教師的備課。透過教務處的檢查和老師的反饋，發現大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案。

認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生用心迎考的思想工作;對監考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作，使考試發揮更大的用心作用。

本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數較多、考試放假次數頻繁，教務處嚴格執行學校的相關規定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現象及自習無人現象均無發現，從而保證了教學有序地進行。

三、穩步優化教研機制，教學研究縱深發展

本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結和部署，從而使教學和教研更好地結合起來，使教學教研相得益彰。

課題組成員在優化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。

四、做實中考工作，升學備考緊張有效

畢業班工作主動、務實、有效。初三任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段教師用心進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關心、服務學生。

五、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發

利用現有的條件，結合各學科特點，各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業老師組織學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業績。從而有效地激發了學生學習專業的興趣，為學科學習注入動力。

六、用心推動教師培養，教學技能不斷提升

各科組內新老教師用心結對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級各類公開課教學為教師的教學展示帶給了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發展指明了方向。

七、現存不足

現行的教學考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務實;有些學生完成作業不自主，有應付檢查的傾向。

新的一學期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創我校教育的輝煌。

教務處干事工作總結12

時間如白駒過隙，不知不覺中在新的學期里就過了一個月。新學期，新希望，新氣象，院團委宣傳部在團委老師的關懷下，在團委主任的細心指導下，圓滿完了迎新、紀念九一八事件宣傳，招新等工作。下面，我就對這個月宣傳部的工作作以下幾點總結：

一、夯實基礎建設，做好本職工作

宣傳部例會是組織成員、加強成員溝通的基礎，更是我們團委開展宣傳工作的橋梁。自本學期開學起，宣傳部依慣例于周一中午12：50在1200召開工作會議，對部門工作作出近期總結及規劃，確保宣傳工作順利開展開來。在招新過程中、在紀念九一八活動中、在值班安排中，服從團委領導的安排、積極配合團委領導下達的任務，協調其他兩個部門開展工作，覆行好團學干部的職責。并于每周五晚9：00打掃了對辦公室衛生。

星報是院團委宣傳部的重中之重，不可有半點馬虎，針對過去一學期我們在《星報》的排版中所出現的過失作了反思，希望能在本學期對《星報》審稿、排版、打印、發放，加強管理，提高我們《星報》內容的質量和全程的辦事效率。首先，在開學來，我們宣傳部做了一期關了上學期“我院第二屆團、學代表會議精神”為內容的星報專刊(《星報》第85期)，以此來迎接我們的10屆新同學入校。其次，我們并積極規劃第86期《星報》排版工作，于9月16號至9月20號收稿，于九月二十五號審稿，把握每一個星報重要環節，狠抓《星報》的整個排版工作。

海報、通知一直以來都是我院團委宣傳工作開展最通用的方式，也是宣傳部的重要工作之一。本月，宣傳部出海報通知的情況是：海報七張，關于新學期，新氣象一張、關于歡迎我院10屆新生入校一張、關于院團委招新工作一張，關于紀念九一八事件兩張、關于中秋的海報一張、關于國慶61周年一張;通知一張：關于團委招新工作結果通知一張。

二、加強隊伍建設，壯大團學宣傳力量

新學期，為了使我院團委工作更好的開展，我院團委九月十五日開展了院團委10屆招新工作，并圓滿的取得了成功。

本次院團委10屆招新工作由團委書記賀曉春老師督導招新工作，院團委辦公室各部門互相合作組織籌備。辦公室具體落實了招新工作各步流程，解決具體問題，使本次招新工作可以順利進行。宣傳部積極參與，認真選拔，為團委宣傳部選拔更優秀的人才。為了使院團委招新的順利進行，我們做了很多相應的前期鋪墊工作，擴大了宣傳力度，及時張貼招新通知和制作精美招新展板，以及廣播臺的廣播，使同學們更深地了解院團委和加入院團委的具體流程，提高了同學們加入院團委宣傳部的積極性。本次招新工作，新生們的積極響應，報名現場非常火爆，我部成員更和其他部門同學默契配合，統一協作的工作效率促進報名現場井然有序。

面試環節中，由于宣傳部部長有課，不能到場，所以宣傳部抽兩位副部長和兩名干事一起參加。對參加面試的同學進行提問，目的`是對每個同學進行深入了解，深度測試其個人的應變能力和辦事能力，從中決定他是否適合學生會的工作需求。納新工作堅持以“公平，公正，公開”為原則，選拔了一批思想端正，能力突出的學生作為團委宣傳部的后備力量，最終確定各部門試用干事名單。通過這次招新，為宣傳部注入了一批新的血液，提高了的工作效率，使院團委宣傳部能更好的為同學服務。

三、加強部門精神文化建設

院團委宣傳部的工作復雜而且繁多，許多以前有些同學出現不能協調自己學習和工作的關系或是不能承受這樣的壓力而中途辭職的情況，為在新的學期里或是對于大一新生來說新的環境里給他們堅定目標的信心和敢于承擔責任的勇氣，宣傳部于第三周周二中午在1201開展了交流會，于中秋節在大操場開展了以“責任的傳遞”為題目的活動動，組織宣傳部及各系宣傳部代表在1200辦公室看一部名為《三個白癡》的電影，在中秋節，并與他們一起過中秋節。交流會的目的主要在于讓新成員對部門工作職能還有同事之間的了解，通過演講，姓名速傳等方式增強各同事之間的交流;作為院團委宣傳部的一員，工作的性質就要求我們更應當富有責任感，在工作中勇于承擔責任，并注意從日常工作中吸取經驗改進工作，這不僅是一種工作態度，也是我們責任感的一種體現，“責任的傳遞”活動的意義正在于此;大學中，有很多同學很難堅定地一直向著自己初進校那時給自己的目標，也很難在迷失自己的時候找到前進的方向，通過觀看電影《三個白癡》讓部門成員增加自己的自信力，堅定自己的信念……

四、健全管理制度，促進團委宣傳工作穩定開展

健全的制度能規范部門成員行為，是管理好部門成員的依據。院團委宣傳部是學院團委的重要部門，不僅要管理好部門內務，還要協調好全院各系團委宣傳部，工作范圍廣，事務繁多，隨著部門的成長和工作環境的改變，管理制度的完善是必須。本月，宣傳部不僅依慣例對各系部會議、工作開展進行了考核、排名，宣傳部副部長吳優也再次完善部門制度，并制定了新成員在考核期的考核制度，推進了宣傳部內務的細化，加強了宣傳部的管理。

在團委宣傳部的工作開展中、團委宣傳部隊伍的成長中，大家鼎力配合、和諧相處，從一個個活動里，一件件事情上，我們也學到了很多，它給我們多少次的感動、驚喜和教育，活躍的思維，堅定了我們的夢想，充實了我們的生活，相信在接下來的工作中，我們會做得更好!

教務處干事工作總結13

通過半年的在學生會的實際接觸，我想提些建議，這些建議只是我個人的看法，不一定完全正確，我希望我的建議能對學生會以后更好的建設有一點點幫助。直言不諱的說幾點。

（一）學生會需要減員，開會存在很大弊端。

每次學生會開會我都會覺得特別的痛苦，說實話我有時候是故意請假不去的，真的是受不了。想想，一百多號人每周一都要擁擠的坐在一起開會，而且每次開會都在一個小時以上，而且根本沒有那個必要，根本沒有什么事情非要說這么久。一個話題反復重復，一件事情研究半天沒有成果。都是學生會主席一個人的報告會，虧得他本身說話有點風趣，要不估計我會吐血。我曾經做過簡單的調查（呵呵，這可能因為是學生記者愛顧弄玄虛吧）有70%的人開會時一直在發短信玩游戲，有15%的人在看課外書，只有15%的人和我一樣，因為是部長或者不小心坐在了前排，不得以痛苦的忍受著，可是往往什么都沒聽進去。不是說人越多就越好辦事情的，比如說我們開班會抬桌子，派兩個人抬要兩個小時，派10個人只要半小時，可是派50個人抬就要半天了，派100個人根本就干不了活了，屋子都進不去。可見抬桌子只要10個人就很漂亮的`解決了。學生會其實就是100人在干50個人甚至更少人的活，效率反而特別低。

（二）學生會制度不健全，有些沒有必要的東西流傳著。

當然沒有規矩不成方圓，部員要聽從部長的安排，部長要聽主席的。我說的不是這些，而是學生會營造的一種可怕的氛圍。由于我是剛剛接觸，經歷了一個認識學生會的過程。我本身是個很隨和的人，在信息部本部人在一起的時候很輕松，覺得大家在一起玩笑著很輕松的就完成了任務。我手下們都叫我‘頭’，我叫他們丫頭、小伙，他們跟我開玩笑都無所謂。可是第一天學生會開會我就嚇了一跳，一個我以前了解算多的人，加入學生會一年當了‘官’后，整個人變了，平時說話都官腔，做什么事情都做作。結果我發現每個人都是官腔，我隨意的按常理做事情卻得罪了人。在學生會做任何事情的都要分等級的，小心的處理那些沒必要的瑣事，不然說不定你就怎么又錯了。結果是沒有人會真正說自己想說的話，開會提意見的時候也沒有人會敢說出來。包括我現在，其實這些話早想說，這些意見早想提，可是沒有這樣的機會和氛圍，做為部長都這樣，何況是委員，何況是干事呢？再說直白點，這樣的結果是在學生會干好的不一定真正有能力，在學生會埋沒的有頭腦的人一定不在少數。

（三）學生會是個染缸，這樣說或許過分點。

我不想得罪誰，只是舉一個例子來說明問題，信息部只進行了一次放電影的工作，原因是這一次沒做好，得到了批評，其實包括我和我手下在內一直有些事情沒辦法說明白。沒說明的原因在第二點意見里已經解釋了。當時放電影的時候，有很多學生會人高馬大的‘頭頭’來主動幫著把門幫助我們工作，本來做為部長，我該感激才是，可是我受批評竟然也是因為他們，我手下說有三四個人說因為把門的學生會的某某欠他們錢，所以讓他們來免費看電影。還有為數不少人不知道怎么混進門來的。當然我要坦白我曾讓寢室的來免費看，可是她們臨時有事情就沒來，但我動機和他們一樣。可能有人要說這樣的事情沒辦法避免嘛，畢竟時代社會都不同了嘛。可是我同時做為記者站站長在大通社接觸的工作中根本就不存在這樣的問題，所以我特別喜歡大通社的氛圍，并且會很賣力的工作。那邊我唯一會注重的只是我的工作成績是不是優秀。

還想強調下，以上的意見只是我個人的看法和感想。個別地方如果有什么言語過分的，也是直言不諱。我是個坦誠的人，不想留在心里些什么本來想說出來的話。因為我確實通過在學生會的工作，受益匪淺，所以才更關心學生會包括信息部以后的發展和建設。真的有點舍不得，我曾幾次故意經過我們原來信息部一起工作過的地方看看，偶爾碰見以前曾在一起玩鬧的丫頭小伙們要很興奮地侃會。想想時間過的真快，希望他們會把我留在心里，而對于我來說，有一些人和記憶無論相隔多久依然會是鮮活的。

希望那些已經流逝的美麗日子，希望那些曾經在一起奮戰過的朋友們，一切都好！

教務處干事工作總結14

本學期，學校全體后勤工作人員在學校領導的領導下，嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作，樹立全心全意為教學服務的思想，增強我們后勤人員的責任心和事業心，我們加強常規管理，提高優質服務意識;加強財務管理，提高教學效能;加強校園管理，呈現環境美化;加強食堂管理，提高服務質量。

一、技術裝備管理

1、做好校產的登記工作。將所有技術裝備中到位的設備都進行了登記。領用手續齊全。

2、做好技術資料的管理工作。為了更好的發揮技術設備的作用，我們將各項技裝的資料進行了整理，并專人負責。

3、充分發揮技裝設備的作用。如利用網絡系統為網絡培訓服務，教室中的多媒體設備在教學中發揮了很大的作用。

二、校舍維修管理

1.做好校舍的維修工作，發現問題及時處理。

2及時辦理零星維修事項。如教師學生的供水，及時修理損壞的水龍頭等。

三、財務工作管理

1.財務方面嚴格執行國家的財務制度，堅持執行上級規定的收費標準，不亂收費，嚴格實行收支兩條線，精打細算。

2.做好學校的一切經濟收支、往來賬目的結報、核算，及其他相關的統計、年審、變更等等有關事項、年度的預算和決算及編制說明。

3.在經費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學正常運轉的前提下，使教學設施得到充分的改善，使得充分利用現代教學手段，以提高教學水平和教學質量奠定了基礎。

4.加強對固定資產的管理，做好財產登記工作，定期對校產進行清理與核對，按時完成上級布置的清查與資料上報。

5.收集，整理，裝訂好各類檔案資料，并妥善保管。

四、常規的教學服務管理

1.校舍、水電、車輛的擺放的常規管理:我們做到發現問題及時解決，

2.教室衛生的常規管理:教室課桌凳擺放整齊、教室無蜘蛛網，門窗玻璃明亮、

3.校園環境:今年我們著重抓了校園的環境衛生整治，本學期清理校園環境，整治衛生死角。

五、食堂工作管理

1.提高食堂服務質量，保證安全飲食。學校食堂就餐環境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環節按國家有關食品衛生設計規范、嚴格操作。

2.加強了對食堂工作人員的教育，養成良好的衛生意識和個人衛生習慣。

3.積極聽取教師對食堂的意見及建議，想方設法讓大家吃的放心。

六、其他方面管理

1、協調好與各處室的關系;

2、根據校長室安排做好相關部門交辦的各項事宜。

3、協助做好校七年級招生的宣傳服務工作

總之，我們總務后勤工作人員的管理質量、服務意識雖前進了一步，但距離科學的管理還存在較大差距，缺乏改革的緊迫感和主動創新的意識，缺乏創造性的勞動精神，同時業務能力和信息化管理知識仍很貧乏，難以跟上后勤管理改革的步伐。“把每一件簡單的事做到好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在今后的工作中我們一定再接再厲更加努力。

教務處干事工作總結15

各位尊敬的領導、老師：

大家好！

從20xx年參加工作至今，我一直擔任文學院的教務干事。在學院以教學工作為中心工作的大環境下，我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協助教學院長，履行以下工作現職責：

一、履行崗位職責情況的

1.教務工作

作為教學秘書，我深知教學工作的重要性；同時也體會到自己的工作政策性強、業務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協助教學院長做好學院的教學事務。主要履行以下工作職責：

（1）協助教學院長及系主任制定學院的教學計劃；

（2）依據教學計劃制定公共課開課需求及教學執行計劃；

（3）學生學籍管理與成績管理；

（4）組織學生期末的選課及開學初的補選課工作；

（5）協調日常的…的教師調課、補課工作；

（6）協助教學院長參選教學創新團隊申報工作；

（7）教學實踐環節的落實，包括小學期活動與師范生教育實習工作；

（8）組織全院1600多名在校生的英語四、六級，AB級以及普通話、教育學、心理學、省二級計算機考試以及國家計算機等級考試等報名工作；

（9）20xx屆458名畢業生的畢業資格審查工作；

（10）每學期教學工作量與其他教學工作量的統計與計算；

（11）期末考試工作與補考工作的組織與管理；

（12）協助教學院長做好日常的…的的教學檢查工作。

在繁重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作閱歷的增加，我也逐漸的成長。我的每一點進步都離不開學院領導和老師們對我工作的幫助與支持，借此機會，向大家表示感謝。

二、存在的問題

在工作中，我還存在著一些不足：

1.工作經驗不足，做事前思考的不夠；

2.性格比較急躁，總是急于求成；

3.公文寫作方面還有待加強。

三、今后的努力的..

在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學習業務理論知識，以五勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤..、快反饋，以便能高水平、高質量的完成各項工作。

謝謝大家。

述職人：孫俠

20xx年4月11日

教務處干事工作總結16

1、課務工作；包括安排課表、晚自習表、早讀輔導表、周六活動課表等，以及教師請假的臨時課表。

2、考務工作；包括每學期兩次月考、初三模擬考試、期中、期末、教師資格認定考試準備、考務工作、成績處理、質量分析會。

3、課時統計；每月公式教師課時、晚自習、周六活動課、監考閱卷費、命題費等數據，按時上報教師績效工資。

4、學籍管理；處理學生轉學、退學、休學、改名等學生學籍變化工作。

5、檔案管理；按時按類別整理教務處檔案

6、常規檢查：開展兩次教學常規檢查并以教務動態形式進行通報，聽課筆記、業務筆記檢查匯總。

7、教學檢查：開展日檢查、周匯總、月通報對初二年級教師上課情況、自習輔導、周六興趣活動、晚自習輔導進行每天不少于3次的教學檢查。

8、參與新加坡留學項目學校選拔工作、學生填表、上報名單、帶隊考試。

9、初三中考報名、畢業證驗印工作。

10、初二年級“市級補助資金”造表發放。

11、寶雞一中教學開放周課程調整、聽課簽到等相關工作。

12、省級語言文字規范化示范校學生測試部分的準備。

13、分兩次對初二年級教師學生問卷進行調查、匯總、上報。

14、初二學生日常因病、事請假的審核工作。

15、《學生素質教育報告單》、《學生學籍檔案》的填寫與審驗工作。

16、積極完成領導交辦的臨時性工作。

反思：一個學期的工作時間是短暫的，但它同樣凝聚著我無數多的汗水與辛勤的付出，走過這一段工作歷程，讓我更加成熟，更明白自己今后需要努力的方向所在。1、加強自身業務的學習，多向有經驗的領導、老師學習。2、對新問題、新困難及時向領導匯報，不擅自做主。3、勤奮努力，上班期間不做與工作無關的事情。4、不推脫工作，不要因為工作任務重產生抵觸情緒，團結同事有效率有計劃的開展工作。

開學已有月余，小學義工授課的工作也基本進入正常軌道。以下是一個月以來本人教務工作的記錄和總結。特匯報，請指導。

本學期首先遇到的問題，仍然是我們的授課不能與小學開學的時間同步。

雖然大學與小學開學開課的時間不完全一致，但關于各小學校開課時間和開課班級的確定是完全可以在前一個學期期末總結的時候就確定的。因此，建議本學期結束時，教務人員應確定下個學期開課小學的開課班級與時間，以此作為安排義工的一個基本前提，同時盡可能早地與學校早讀或活動課結合。

本學期小學教務由四名兼職義工聯合負責：包勝勇、楊汝清、李海燕、徐慧璇。xx年9月15日晚七點，在承澤園一耽學堂辦公室，四人進行了本學期第一次小學教務工作會議。會議記錄已整理，隨文附于后。。這次會議確定了本學期工作內容、各負責人員的分工與責任等事宜，以及針對小學教學中的教學等具體問題進行了一定討論。

具體到小學的具體工作上，有以下幾個方面：

首先，開學前兩周與成府小學張校長、人大附小鄭校長取得聯系。張校長對義工授課一如繼往地支持，愿意在成

府小學的二年級至五年級的七個班進行早讀活動，時間、次數與上學年相同。人大附小鄭校長在征求已開課班級教師后給與回復，表示支持我們的活動，還建議在人大附小二年級十二個班也開設同樣的讀誦課。當時考慮義工人數有限，同時本學期欲控制開課班級數量以更好地提高義工教學質量的初衷，也就仍按原安排而沒有增加班級。

其次，開學前兩周時間，還與北大、人大上學期開課的老義工取得聯系，鼓勵他們這個學期繼續留下來代課，北大幾位義工因臨近畢業，事務繁雜、心緒不定，也就做罷。人大還是留下了不少老的有經驗的義工。對于學堂來說，每年義工的流動是一個很大的問題，我們希望盡可能多的老義工留下來堅持代課，這不僅對學生的學習、成長的連續性有直接好處，同時對學堂經驗的積累也是十分必要的，有穩定的人員，才能開展穩定的工作與嘗試。鑒于以往教訓，這個學期教務會加強同義工的聯系和溝

通，多組織活動增進義工之間的交流和信任，互相幫助、互相需要的氛圍為人性化提供了一種環境。具體地，如新義工見面會、每次早讀課后大家共進早餐、每周讀書會討論讀書心得、適時的外出游玩活動等，希望更多的人留下來。

接下來，是本學期授課的具體安排問題。

參加培訓前，義工對學堂的認識、對自己的把握、對工作的熱情與興趣都還是不確定的，參加培訓后才基本確定下來。人大的義工比較早地確定了下來，北大義工沒有確定的一個原因是人手不夠，報了名的義工一部分推出一部分要求在中學講課，后又有幾人陸續報名才滿足了一個班級一個主要負責老師的安排。因這個學期都是新的義工，所以在北大實行兩人兩班授課的方式，其實還是一個老師主要負責一個班，但與另一個不在同一天上課的教師結成互助，兩人可以更多地進行教學交流，互聽課，如有人不能上課，另一人代課等，本意

是為義工盡量提供一個協助的環境。但這兩個星期看來，還是各人負責自己的班級，接下來，是否應該安排一定的外出活動拉進義工之間的距離，讓大家更親密起來，是正在考慮中的事情。人大的新老義工人數都還比較充分。

還要提到的是，由于開始義工人數不足，所以和成府小學校長商定本學期各班每周上一次課。后來滿足了一個班一個教師，但其中部分義工因上課問題，不能滿足一周兩次課，所以就暫定本學期課程為每周一次。但第一周課后，義工熊雯、費揚、馬新、黃雪蕾都提出每周兩次課的要求，此事已與校長、班主任商定，并從第二周即開始。

第四，本學期在北大方面已經進行的義工交流活動有兩個內容：第一是新老義工見面會。本學期授課的安排確定后，開課前的周日晚，在北大48樓1102室進行了本學期第一次聚會。參加人員除了新義工，還有李媛媛作為顧問參加。主要內容是新義工彼此認識、確定北大

教務助理、討論第一次上課注意事項、如何備課、讀書活動安排等。最后，北大中文系大三學生張佳毛遂自薦擔任北大教務助理，決定每周日晚七點為讀書時間，讀書內容是四書，先從《論語》開始。

第二是xx年10月13日晚七點在一耽學堂辦公室進行的讀書活動，參加讀書的除義工外，還有董思緯、郭玉閃、孟繁執、及圓明學校校長張歌真。讀書會進行得很好，大家先齊讀《論語》第一節，而后對每一小段進行解釋和討論，各抒己見，增進理解，并不要求趨同，多有存疑，最后以齊讀結束。時間長達近兩個半小時，天色已晚，也就散去。希望以后在讀書會后留下一些時間彼此交流。

接下來的工作重點是在已有授課的基礎上，在成府小學進行試點班級工作。此事已與張校長初步溝通，張校長表示了積極的支持態度。計劃近日完成，將交于學堂和成府小學，共同議定，并從十一月份開始開展。

個人總結

“未覺池塘春夢早,階前梧葉已秋聲”歲月在指縫間流逝,年華在不覺中老去,隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結束。回顧一年的工作，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效，較好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務。現將一年的工作總結如下

一、政治思想方面

在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業，為人師；遵守國家法律和學校的各項規章制度；積極參加學校的各類政治業務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的

話，多想有利于我校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、工作方面

我熱愛自己的’事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

考試工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監考、細致地統計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執行了《考場規范》，嚴肅了考

風考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環節上,都倍加認真細致，并在考試工作結束后,及時填寫有關報表、進行考務總結，并在我校各位老師的配合下及時地上報學生的成績單。還完成以下具體工作：

1、認真貫徹執行學校的指示、決定，協助教務處領導制定各項規章制度，

協助教務處領導處理各項日常行政事務工作。

2、在教務主任領導下進行工作，業務上接受教務處的指導。

3、協助教務處領導制訂和實施學期、學年工作計劃以及其他相關工作的計劃，并做好總結。

3、協助教務處領導抓好教師的業務考核、聽課、考勤和獎懲工作，并做好記錄。

4、負責教務處相關文字、表格的打印、發放、保存等工作。

5、負責教學計劃、教學任務的落實，及時向教務處上報材料。

6、協助教務處做好課程的排課工作，下達教學任務通知書。

7、每學期中期協助教務處安排好下期教學課程，并到教務處領取下學期課表，并負責通知任課教師和學生班級。

8、負責向任課教師收發學生成績登記表、考試情況分析表、評學表、評教表等文件和表格。

9、負責教學秩序情況的檢查，協助教務處領導抓好學生和學籍管理。

10、協助教務處組織安排期中和期末的考場、監考人員，做好試卷的收發、保密工作，并按時上報學生成績和考試總結。

11、負責教師的調課、停課和教師請假手續的辦理等。

12、完成教務處系部領導交辦的其他工作。

13、接受學校臨時安排的各項任務

三、學習生活方面

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，

在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

作為一名教師，我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉，從一點一滴的小事做起，生活中勤儉節樸，寬以待人;工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。

總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可，在今后的工作中我將繼續努力學習，提高自身素質。認真鉆研業務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。

教務處干事崗位職責

教務處干事是在教務處主任領導下，管理教務處事務性工作，最主要的任務是保證教學工作的穩定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質量。其職責范圍是：

負責教務處的事務性工作。

1、協助配合政教處、教務處開展教育、教學工作，積極深入各教研組參與并指導教學改革和研究活動。

2、協助主任組織有關部門和人員，研究確定學校的教育教學研究課題，制定具體計劃并組織實施。

3、安排日常調課、頒發調課通知。做好調課的安排、調度和管理工作。

4、協助教務處主任做好考試和的組織和試卷謄印工作，做到考試規范化和科學化。

5、辦理有關學校、教務處的公文、信件、通知。

6、管理教師業務檔案；整理與保管教務檔案資料。

7、編制、保管和供應教學用各種表格。

8、協調教師進修工作，選派教師進修。

9、負責辦理全校教師的教材發放和回收工作。

負責多功能教室的日常管理工作。

1、負責多功能教室的全面管理工作，對設施管理到位。

2、對多功能教室的使用建立管理機制，形成記錄表冊，做好記錄。

3、積極為全校教師服務，做好各項使用準備工作。

4、組織好衛生對口班級對多功能教室的衛生保潔工作。

5、做好多功能教室防火、防盜、保潔工作。

負責印卷室的管理工作。

1、負責對學校印卷室的全面管理工作。

2、負責對學校自編教材的管理和登記復印工作。

3、謄印各課程的補充練習題、測驗卷。謄印各部門的有關文件和資料等。謄印校長交辦的有關資料。

4、做好測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。

5、做好進出紙張、油墨等耗材登

記造冊，對印刷設備進行維護和管理。

6、做好印卷室的安全、衛生、防火、防盜工作。

分管學校教育科研工作。

1、協助教科研室主任做好學校科研課題全過程管理工作。

2、參與重點科研課題的研究工作。

3、協助主任負責學校教育教學科研成果的評定、獎勵、推薦和推廣工作。

4、廣泛收集整理國內外教育教學的改革經驗和有關資料，積極向主任建議，推廣有價值的教育教學經驗。

5、協助主任負責對外教科研工作的聯絡和交流。

6、協助主任承擔校內各職能部門的教科研咨詢任務。

7、負責學校教科研資料和教師科研檔案的管理。

完成主任委托的其它有關工作任務。

1、積極完成教務處主任交辦的其他工作。

2、認真配合其他部門做好工作。

教務處干事工作總結17

隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄地數過來，回顧三年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這三年中，在區、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務處干事、地理教學、信息技術教學。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實的生活，讓我收獲著、成長著。

一、思想上，不斷提高認識，把握教育方向。

作為一名人民教師，我始終積極響應黨和國家的教育方針，把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己畢生追求的事業，大膽嘗試素質教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學理論、方法。努力提高自己的業務水平，積極先進的教育教學理論，探索新課程改革的教學方法。積極學習教育學、心理學，不斷充實自己，讓自己向的水平靠近。

二、鉆研業務，不斷提高自身的能力。

在工作上，我能認真備課，鉆研教材，查閱資料，每一節的課件都精心設計，力求做到有創新，能夠激發學生興趣，重點突出，對難點的處理符合學生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設計，來彌補自己的不足。課堂上努力創設和諧的課堂氛圍，讓學生們在輕松愉悅中完成學習任務，與學生關系融洽，經常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見和看法，能及時的發現自己教學中的一些不符合學生學習需求的方面，同時了解他們的思想動態，遇到有問題的學生，能夠幫助及時疏導學生。

三、將勤補拙，關愛學生

作為教務處干事，能夠做好教務工作。教務處每月都對教學工作檢查全年共檢查8次，整頓教學秩序2次，對教師的課堂教學質量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務處按照學校制定的教學制度規范檢查課堂教學，使學校的教學規范化。

考務工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監考、細致地統計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執行了《考場規范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時填寫有關報表、進行考務總結，在組織的過程中，我領悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。

由于我所學的專業是教育技術，所以，除了常規的工作外，我還擔任了信息技術課的教學工作。在教學中我認真備課、備學生、備大綱，在每一節課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激發出來，當堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。在教學上，積極參加教育教學改革實踐，認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中，堅持認真備課，做到備學生備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每一節課，上好每一節課，在教學實踐中，摸索體會教學方法，教學目的明確。在學生實際操作時，注意巡視，耐心主動輔導學生，及時解決學生在學習中的問題。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得輕松，注意精講精練，認真及時批改學生的作業，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，注重課堂和作業的實效性，所任教班級的物理成績名列前列，在教學之于，認真閱讀了素質教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。

教育教學工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業，你就能化難為易，化苦為樂。今后，我要更進一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。

教務處干事工作總結18

開學已有月余，小學義工授課的工作也基本進入正常軌道。以下是一個月以來本人教務工作的記錄和總結。特匯報，請指導。

本學期首先遇到的問題，仍然是我們的授課不能與小學開學的時間同步。雖然大學與小學開學開課的時間不完全一致，但關于各小學校開課時間和開課班級的確定是完全可以在前一個學期期末總結的時候就確定的。因此，建議本學期結束時，教務人員應確定下個學期開課小學的開課班級與時間，以此作為安排義工的一個基本前提，同時盡可能早地與學校早讀或活動課結合。

本學期小學教務由四名兼職義工聯合負責：包勝勇、楊汝清、李海燕、徐慧璇。XX年9月15日晚七點，在承澤園一耽學堂辦公室，四人進行了本學期第一次小學教務工作會議。會議記錄已整理，隨文附于后。(我晚點發過來，主要是發送中出現了遺失)。這次會議確定了本學期工作內容、各負責人員的分工與責任等事宜，以及針對小學教學中的教學等具體問題進行了一定討論。

具體到小學的具體工作上，有以下幾個方面：

首先，開學前兩周與成府小學張校長、人大附小鄭校長取得聯系。張校長對義工授課一如繼往地支持，愿意在成府小學的二年級至五年級的七個班進行早讀活動，時間、次數與上學年相同。人大附小鄭校長在征求已開課班級教師后給與回復，表示支持我們的活動，還建議在人大附小二年級十二個班也開設同樣的讀誦課。當時考慮義工人數有限，同時本學期欲控制開課班級數量以更好地提高義工教學質量的初衷，也就仍按原安排而沒有增加班級。

其次，開學前兩周時間，還與北大、人大上學期開課的老義工取得聯系，鼓勵他們這個學期繼續留下來代課，北大幾位義工因臨近畢業，事務繁雜、心緒不定，也就做罷。人大還是留下了不少老的有經驗的義工。對于學堂來說，每年義工的流動是一個很大的問題，我們希望盡可能多的老義工留下來堅持代課，這不僅對學生的學習、成長的連續性有直接好處，同時對學堂經驗的積累也是十分必要的，有穩定的人員，才能開展穩定的工作與嘗試。鑒于以往教訓，這個學期教務會加強同義工的聯系和溝通，多組織活動增進義工之間的交流和信任，互相幫助、互相需要的氛圍為人性化提供了一種環境。具體地，如新義工見面會、每次早讀課后大家共進早餐、每周讀書會討論讀書心得、適時的外出游玩活動等，希望更多的人留下來。

接下來，是本學期授課的具體安排問題。

參加培訓前，義工對學堂的認識、對自己的把握、對工作的熱情與興趣都還是不確定的，參加培訓后才基本確定下來。人大的義工比較早地確定了下來，北大義工沒有確定的一個原因是人手不夠，報了名的義工一部分推出一部分要求在中學講課，后又有幾人陸續報名才滿足了一個班級一個主要負責老師的安排。因這個學期都是新的義工，所以在北大實行兩人兩班授課的方式，其實還是一個老師主要負責一個班，但與另一個不在同一天上課的教師結成互助，兩人可以更多地進行教學交流，互聽課，如有人不能上課，另一人代課等，本意是為義工盡量提供一個協助的環境。但這兩個星期看來，還是各人負責自己的班級，接下來，是否應該安排一定的外出活動拉進義工之間的距離，讓大家更親密起來，是正在考慮中的事情。人大的新老義工人數都還比較充分。

還要提到的是，由于開始義工人數不足，所以和成府小學校長商定本學期各班每周上一次課。后來滿足了一個班一個教師，但其中部分義工因上課問題，不能滿足一周兩次課，所以就暫定本學期課程為每周一次。但第一周課后，義工熊雯、費揚、馬建新、黃雪蕾都提出每周兩次課的要求，此事已與校長、班主任商定，并從第二周即開始。

第四，本學期在北大方面已經進行的義工交流活動有兩個內容：第一是新老義工見面會。本學期授課的安排確定后，開課前的周日晚(XX年10月6日晚七點)，在北大48樓1102室進行了本學期第一次聚會。參加人員除了新義工，還有李媛媛作為顧問參加。主要內容是新義工彼此認識、確定北大教務助理、討論第一次上課注意事項、如何備課、讀書活動安排等。最后，北大中文系大三學生張佳毛遂自薦擔任北大教務助理，決定每周日晚七點為讀書時間，讀書內容是四書，先從《論語》開始。

第二是XX年10月13日晚七點在一耽學堂辦公室進行的讀書活動，參加讀書的除義工外，還有董思緯、郭玉閃、孟繁執、及圓明學校校長張歌真。讀書會進行得很好，大家先齊讀《論語》第一節，而后對每一小段進行解釋和討論，各抒己見，增進理解，并不要求趨同，多有存疑，最后以齊讀結束。時間長達近兩個半小時，天色已晚，也就散去。希望以后在讀書會后留下一些時間彼此交流。

接下來的工作重點是在已有授課的基礎上，在成府小學進行試點班級工作。此事已與張校長初步溝通，張校長表示了積極的支持態度。計劃近日完成，將交于學堂和成府小學，共同議定，并從十一月份開始開展。

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