以下是有關于期末總結自我評價的相關內容，歡迎大家閱讀！

期末總結自我評價1

　　在這一學期里我有很多優點，也有很多缺點。我的缺點是上課夢游，同學說我一句壞話，我就會發火，直到打了他為止;還有考試有時都會粗心大意。可我也有優點，比如：有時候字寫得很好，畫畫也非常好，還有東西快用光的時候，我就會很節約。

　　這學期我有些不足，比如：上課不積極發言、做作業太粗心、太懶惰，總是做一個玩一下，這些缺點我會在下個學期改正。但我上課認真聽講，作業字體書寫端正，我會在下個學期保持下去，并且做得更好。這個學期，我說好也不好，說壞也不壞，就這么糊糊涂涂地過去了，下學期我一定會做得更加出色。

期末總結自我評價2

　　時光如梭，兩年的大學校園生活就如白駒過隙。一學年的學習任務又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。因為大二是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段，雖然這一學期沒有什么值得驕傲的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。

　　在新學期之時，自我鑒定如下：

　　一、思想道德素質方面

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向.我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動. 勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

　　二、科學文化素質方面學習方面。

　　嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，掌握與專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際，。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。

　　三、身體、心理素質方面

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風.此外，對時間觀念性十分重視.，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

　　大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發展要求。

期末總結自我評價3

　　這個學期以來我總的是感覺我過得糊胡涂涂，好像都沒有一點點比較精彩的事情發生。在任何課上，除了語文課和美術課、科學課上好像其他的課，都是比較不認真的。音樂課上，我雖然喜歡上音樂課，但那并不代表我很認真，我老是在跟別人說話，只有到了最后幾節課我還是比較認真的。在英語課上，我有時認真，有時不認真，大部分還是在玩。在體育課上，總是愛跟別人開玩笑，態度也不是太好，到了最后還把施米諾的腳給弄骨折了。在數學課上，雖說這是門正科，但是還是不好，回家作業都做的很不好，在課上，總是思想開小差到最后導致考試成績不理想。過得糊里胡涂的

　　我的`值日工作是擦兩邊的藍窗臺，說是這個工作其實我也不是每天在做，有時候甚至好幾天都忘了。還導致我們班扣過分，只有最后的這幾天里我是比較不會忘記的。還有每天我都是很晚很晚來到學校的，差不多都是7：50多分來到學校的，所以值日工作又有好幾次都是沒有一點時間的可以做的。特別是在星期三的時候有時特別晚，因為是我們組打掃包干區，所以我來到學校就不用去教室了，可以直接去包干區。我有時因為眼保健操不好好做，被提醒了好幾次，所以錢被全清空。到了月底就只剩下一點錢了。

　　總之我就是感覺在這一個學期里我還是過得糊胡涂涂的，太愛講廢話，太愛管閑事特別不好。

　　獲得的榮譽：全忘了，好像這一學期應該無。

期末總結自我評價4

喧鬧的馬路上，一條車龍往左走，一條車龍往右走，而我，背著沉重的書包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯著，我卻一直想著那兩個矛盾的數字—一個閃亮的是99，另一個暗淡的是81。

媽媽很重視我的成績，每次考完試后的幾天，一見面就追問成績。上一次的數學測驗，我拿了85分，媽媽就毫不嫌費力地嘮叨了幾天，搞得我連飯都吃不下，覺也睡不著。

唉!我重重地嘆了嘆氣。待會兒肯定又該被訓了。那也該受，誰讓自己那么粗心呢，怎么這么簡單的題目也會錯呀!真窩囊!忽然感覺身后一陣刺骨的怪風吹過了。隨即，傳來一個熟悉的聲音:“女兒!女兒!”我的心好像被一塊巖石壓得凹了下去，周圍是缺氧了嗎?我邊應著邊縮著過去了。坐到車上后，媽媽第一句就問:“有期末成績了嗎?”我膽怯地答道:“嗯。”“是哪些科?都幾分?”“歷史和數學。”我咽了咽口水，“歷史是99分。”我不安地答道。“太棒了!我的女兒真聰明……”這番似贊又似貶的話像千萬支箭射向我那可憐的心，總覺得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的寒風吹得冷冰冰的，·我的眼珠無意中從后視鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑，心里就更難受。

“那數學幾分呀?”我打了個寒戰，吞吞吐吐地擠出幾只字:“數……數學……”媽媽甜滋滋地說:“我女兒的歷史這么好，那數學肯定也不錯!”這句話實在讓人難堪，那個可恨的數字怎么說得出口呢?“是……是81分。”我的聲音漸漸低下去了。媽媽什么也沒說，我也跟著沉默。

一路上，我不斷地暗自笑自己的笨，同時，害怕著這種不尋常的靜。突然，車子剎了一下，我的身子向前傾了傾，抬頭一看，差點撞上前面的車子。我的心跳聽起來很清晰，頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會兒，然后說:“下次要努力，爭取好成績，千萬不要灰心，這次考不好沒關系……”我簡單地回答一句:“哦。”這番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的，再也沒多說什么了。

期末總結自我評價5

淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧!一個分數，一份悲傷油然而生。“72.5”，令我意想不到的數字。成績，好差，好差……

為什么?為什么我的成績會如此差?是__時的基本工不夠扎實么?是做作業馬馬乎乎，上課開小差么?我想，這幾者都有吧!

“作業做完了嗎?”“今天在學校表現怎么樣?”……每次聽到媽媽的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我__時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。

“單元測驗”，只是一次單元測驗啊!如此差的成績，如此簡單的試題……“72.5”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證么?這一切是為什么?是我對自己有所放松。玩兒的時間多了，學習的時間少了……

“上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊!光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什么也沒有學到。考試時，傻了，這道題怎么做?那道題是怎么會事?

我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗啊!雖然老師夸我作文水__提高了，同時也批評了我的基礎水__下降了。總的說來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎。

“72.5”，看到這個數字，我真想哭!

我知道哭是沒用的，但是我們實在忍不住難過，這一次我一定要做出深刻的反思，希望下一次的考試我能夠取得一個優異的成績。

期末總結自我評價6

　　時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴，各方面的工作都開展得相當順利，也取得了必須的成績。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、歡樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所提高，使自我的本事有所提高，現將本學期的工作做如下評價：

　　一、教育教學方面

　　大班的幼兒有了必須的自我意識和自尊心，也有了必須的交往本事，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產生矛盾，愛告狀，所以我認為對幼兒進行行為習慣的培養很重要，我一向教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發生矛盾時，我將主動權教給孩子，讓他們正確認識自我的行為，找到解決的辦法，我們再進行指導。

　　大班是幼兒進入小學的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好班級常規工作的同時，做到對幼兒學習習慣有良好的培養，讓幼兒養成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中我采用多種教學方式激發幼兒學習和交流的欲望，在活動中認真傾聽他人的回答，對教師的問題及同伴的問題都進取思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒明白在不一樣的活動中有不一樣的活動規則，增強幼兒的自我意識，從而培養良好的學習習慣。進入大班后有一部分幼兒有較強的依靠性，做事拖拉沒有較強時間觀念和職責心，在日常活動中我不僅僅讓幼兒明白自我要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在必須的時間做完自我的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小教師和小組長，讓幼兒在競爭中養成自主學習本事，不僅僅提高幼兒的自我意識和職責意識，還能培養幼兒的良好品德和參與的進取性，經過一學期的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多提高。

　　二、保育工作

　　在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動。教育幼兒關心團體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。

　　1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必須的發展。

　　2、幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心境愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　3、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

　　4、強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。

　　5、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

　　三、家長交流。

　　教師和家長經過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的情景，所以，家長和教師的交流顯得尚為重要，每一天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情景，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

　　幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情景，同時也讓我們了解孩子在家的情景，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和提議，努力使孩子得到更全面的發展。

　　作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自我缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善，繼續努力，跟上社會時代的步伐。

期末總結自我評價7

　　三個月試用期之內，熟悉了公司以及有關工作的基本情況，對公司的業務知識、公司文化有了深層次的了解。公司業務主要為云計算、云存儲技術，屬于高新技術產品與服務，對自己的專業知識是一種挑戰，也是一種學習。

　　主要工作內容：公司方案與宣傳材料制作，主要包括參與公司銷售材料制作，進行公司介紹演示材料準備，在領導及同事協助下，完成了公司新版產品宣傳冊設計與印刷。

　　 通過參與銷售材料的整理，對公司業務進行了較為全面的了解，同時，在整理過程中遇到了很多未曾學習過的知識領域，通過請教同事、網絡學習，逐一對專業知識點進行了攻克與鉆研;

　　 通過對公司介紹演示材料的準備過程中，對公司業務范圍、市場環境、競爭對手、業務優勢與技術優勢、市場應用等方面進行了系統的掌握;  宣傳冊的制作與溝通設計：在領導及同事的協助下，參與完成了宣傳方案的全程制定，從一開始的一籌莫展，到最后取到成品的宣傳冊材料，主要通過網絡搜尋并學習宣傳冊制作，與同事溝通確定方案總體思路，完成宣傳冊草稿制作，最終與設計同事溝通設計稿的完成與修訂，并聯系打印社溝通并確定完成印刷。

　　三個月的工作過程中，最為感激的是與同事溝通過程中受到了很多同事的幫助，學習到了很多知識。

　　不足之處：一方面對于公司專業知識了解不夠，還急需深入系統學習。另一方面工作效率及工作認真程度還有待提高。在制作宣傳冊后期過程中，意識到沒有針對提出的修改意見進行二次確認，一個問題還需第二次提出修改，從而導致宣傳冊修改過程延長，通過這樣的經驗告誡自己，協同工作中一定要再加謹慎，溝通后再次確認無誤，而避免這種事倍功半的場景再次出現。同時，在工作中我也出現了一些差錯和問題，例如工作中沒有充分領會領導的意圖，沒有認真了解好公司的工作流程等等，這些都是由于工作態度和細節決定的。對于我所犯的錯誤領導都給予了我足夠的寬容幫助，我一定虛心學習公司流程規范，堅持積極與嚴謹的工作態度。

　　后期工作計劃：公司的業務知識對我來說還是深似海，我一定要勉勵自己從底層做起，潛心研習補充業務知識，打好工作基礎。接下去工作計劃：一、加強專業技術知識學習，堅持每天抽取時間學習，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能;二、向公司領導及同事認真學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，堅持任勞任怨、務實的工作作風;三、提升工作意識及工作效率，積極思考如何深入工作內容，更好完成每一項工作。

　　總結：今后工作時間我一定倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，全面地提高自己，為公司貢獻出自己的一份力量!

期末總結自我評價8

　　高一上學期生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的學期學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

　　不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的’一學期時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續發展自己的優點，改正自己的缺點，做一個更加優秀的人。

　　在德育方面。一學期來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學期各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。

　　但我也有一些不足的地方。在一學期的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一學期里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，把自己優秀的地方發揚光大，做一名品學兼優的中學生。

期末總結自我評價9

　　活潑開朗，但偶爾也會耍點小性子，樂于助人但有時給人幫倒忙.成績中等但是也活的自由自在。我喜歡平凡而美好的生活，所以以愛待人.將來想從事多方面的職業，嘗試不同的生活及感受不同世界中的自己.為了以后可以更從容的面對這個世界，我必須用我少有的冷靜來走好每一步路，然后繼續自由自在地呼吸…

　　我如一片汪洋大海，體形生得較“寬闊”。不時的翻騰著愉快的波浪——成天都帶著快樂的心情。但有時會遇上陰雨天，我翻起濤天巨浪，以宣泄我的情緒，但很快會振作起來，樂觀的面對低谷。我的伙伴們與我相處得很好，我也經常幫助他人。勤奮好學的我以“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”為座右銘，希望將來能出人頭地，報效祖國。

　　不羈的個性造就了一個真實的我，但偶爾也會耍耍自己獨有的小性子，平常看上去似乎很隨便，但是一旦決定做的事沒有人可以改變我的決心.在學校，籃球是我的生命，我的成績不拔尖，但我仍會去努力，就像自己所喜愛的籃球，只有靠汗水與平時下的苦功，才可為自己的人生射入一個完美的三分球!

期末總結自我評價10

　　初二上半學期即將結束，離中考更近一步了。這學期似乎沒什么進步反而好像又退步了。連我自己也感覺到了。剛開始接觸物理的時候似乎不怎么入門，后來經過同學的幫助以及自己的努力而好了一點，現在也只能靠自己努力與最后的沖刺了。

　　數學一直是我闖不過的關卡，幸虧有于老師的幫忙才能到金老師那里去補課。這時我才恢復了自信，相信自己。我也自信我能征服數學，我能行!

　　英語、語文一般都是我比較得意的科目可是這個學期也沒見怎么冒過尖。有人說：“小喬英語很好的，文筆也不錯的。”是啊，那更應該向人們證明我英語很好，文筆很不錯。說到文筆，就想到以前沒事最喜歡做的事就是寫寫日記、寫寫作文和看書了。現在也一樣，喜歡做這些事。

　　在宿舍中，我與同學友好相處，尊敬宿管老師這時不可否認的，自理能力強，不需要別人催促就能主動完成。在家里，尊敬父母，做一些力所能及的家務。與媽媽溝通，傾吐自己的心境與想法。關心家人，和睦相處。

　　待人接物方面，我還是保持我以前一貫的方式對待別人。長輩遞物雙手接，見到長輩打招呼，與同學友好相處。

　　在學校做好應該做的值日生以及各司其職的工作。

　　希望在初二的下個學期進步，進步得明顯。

期末總結自我評價11

　　這個學期，快要結束了，現在已經第十七周了，離期末考試不遠，所以我要為今個學期做一個總結。

　　這個學期，我很滿意自己的.表現。

　　這個學期，我和傅子敬成為了好朋友，還和其他同學成了朋友，我覺得自己的社交能力增加了許多。

　　學習方面，也好了一些。語文測驗可以超應90分，不低于82分。語文作業可以按時交。數學測驗可以超過94分，不低80分。數學左可以自己完成和按時交。英語，測驗成績上升，從70幾分升成89.5分。英語單詞聽寫有100分。我很滿意。

　　勞動方面，我可以認真做早操和眼操。還有我每次都有關燈關風扇。

　　我對這個學期很滿意。

期末總結自我評價12

　　您好!我自入團以來，已經有八年光景了，在這八年里，我深深地感受到這個大家庭的溫暖，團組織使我健康成長，是我的世界觀、人生觀、價值觀逐步發展和完善的地方。自入團一開始，我就堅決擁護中國——的領導，經過在大學的初期歷練，我更加堅定了成為一名優秀黨員的信念!

　　進入大學以來，我時刻銘記自我是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自我。但我明白更主要的是以身作則：學習上爭優異，政治上要先進，活動中要用心。我認真貫徹和落實重要思想，樹立科學發展觀，用心參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到鍛煉，這也使我對黨的認識有了進一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅定——的最終目標——–社會制度終將實現。成為一名黨員，一向是我的夢想和奮斗的目標，所以在大一上學期我就提交了入黨申請書，在自我的努力下，有幸的成為了黨章學習小組的一員。作為一名共青團員，我深知要要樹立起帶頭和模范作用，所以除了每次用心參與各項團日活動外，我都會按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自我的微薄之力。下頭我將誠懇地匯報近期的思想、學習、工作、生活等方面的狀況。

　　在思想政治方面：作為一名入黨積極分子，我始終擁護黨的綱領，認真學習黨的文件，學習重要思想，不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養。并且我都用心參與黨章學習小組組織的有關黨的理論知識的學習活動和其他實踐活動，例如我們看了有關劉波濤舍己救落水兒童的視頻，學習他那種永不放下，舍己為人的雷鋒精神。同時我們還去了爬鳳凰山，在那里我感受到一股祥和的氣息，從山頂上望去，看到的是人民安居樂業，欣欣向榮的景象。突然我心里感慨：這可都是先輩們用鮮血和汗水換來的勞動成果，得來不易啊，所以我們更要珍惜此刻的幸福的生活。除此之外，我十分關注國內外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養。不僅僅這樣，在提高自身黨性修養的同時，我還讓身邊的人了解黨的有關理論知識。雖然我不是入黨聯系人，但我都有與入黨對象交流，了解他們的思想動向，并和他們討論黨的有關理論和國家的重大舉措，讓我們進一步了解黨、走近黨。

　　在學習方面：我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，使得各科成績都有很大的提高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的最好的，但我的這種學習態度卻不是最遜，很值得大家學習，因為態度決定一切，沒有良好的態度，即使你再聰明也沒用。以前有一個大學教師就用了一個例子論證了這個觀點。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我務必不斷努力，追求更高的目標。所以，除了每一天必要的上課之外，在空余時間，我都會到圖書館進修自我，無論什么書都要看一看，如果一個人只看與自我專業有關的書，只學與自我職業有關的知識，那是無法在競爭如此激烈的社會上生存的。書中自有黃金屋，我相信只要努力地學習，不斷地進修自我，社會上總會有我的一席之地的。

　　在工作方面：作為一名大學生，我不僅僅要提高思想修養，工作方面也要起到帶頭作用。我用心抓住每一次機會來鍛煉自我，所以我在學生會選取了繼續留任。在班里，雖然我沒有擔任任何一個職位，但我覺得有時候我比一些班干部做得還多。例如那次迎新活動上，我幫忙吹氣球和掛氣球。吹氣球不算什么，但掛氣球就辛苦多了，一個瘦小的我和大家搬著重重的梯子跑來跑去，爬上爬下，說實在也挺累的，就那個工作就忙了我們一個午時了，可想而知那個活動我們多重視，高興的是那次活動我們搞的相當成功，很多教師都贊我們這次活動是有史以來算好的一個。教師們高興，但其實最高興的是我，因為我覺得我的一份小小的力量能為班級做出點貢獻，辛苦也是值得的。還有一次班里團支部組織的乒乓球比賽我也把自我的那份小小的力量貢獻出去了，雖然我不是班委，不是這次活動的負責人，但我時刻與負責人聯系，跟進這次活動，聽從負責人的工作安排。在活動中，我全程擔任了攝影師，負責把這次活動的相關場面都拍下來，因為這些照片都見證了我們團支部的努力成果，同時我還把這些材料整理一下，以此為團支書寫工作報告帶給有力的依據。雖然我不是什么大人物，不是什么重要職位的領導人，但我也有做與這些職位相關的工作，有時候還

　　超出了這個范疇，沒別的，只想為班級做出點貢獻，證明自我無論在學習上，還是工作上也不是一個平凡的人。

　　在日常生活上：與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系十分重要。我要進一步提高個人修養，結交更多有志青年，提高自我的生活質量和水平

　　生活上我依然持續勤儉節儉的優良作風，充分運用一切資源做到物盡其用。每次吃飯我都沒有剩下一粒米飯，因為我明白浪費國家糧食是可恥的。

　　透過回顧一年來的所做所為，我驀然意識到自我尚存在很多的不足，對自我的嚴格要求的還很不夠，生活也比較懶散，甚至以前沉迷于電腦游戲中很長時間，迷失了自我，每一天總是忙于作一些不切實際又毫無好處的事情。讓寶貴的時光不知不覺中在指尖溜走，此刻真得很需要做出一些改變了，也許這次個人總結就是一次很好的契機，以后要努力改正不足，完善自我。

　　最終，我期望團總支能透過我的匯報并指出不足和缺點，同時我也會繼續努力，爭取更好的發展機會。我會用活力點燃生命，全力以赴地打拼——–事業!

期末總結自我評價13

歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少發現而淹沒在時光的盡頭……

春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來。眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時不忘展現自己柔美的舞姿。遠處幾片茂密的樹林呈現出生機勃勃生長的勢頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽光明媚，風和日麗。

夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，蕩滌著葉對蓮的深情。繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽；修煉于泥土之中。多情的蓮綻開嬌艷的花，卻忘了將目光投向你。可你無怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。無私但不求回報，默默裝點著這熱情的夏天。

秋，告別春夏的熱鬧非凡，總是渲染著悲傷地情愫。帶著一身寶物悄然降臨，勤勞耕作的農民品嘗到豐收的喜悅，漫步叢林，踏著金黃的落葉，呼吸著清新的空氣，卻不曾發現，那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。她滋潤著秋風中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻出愛，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。

冬，富有詩意，潔白的雪是冬的精靈。她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠的神圣，她是童話故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，卻帶給農民最火熱的希望；她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂；她習慣沉默，卻在無言中引發著哲人的沉思……她的紛飛，是靈魂的升華。

春是懵懂的蘿莉，夏是熱情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我請求上天賦予我善于發現美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱；

再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧；再有金秋，我將聆聽秋露的心語；再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。

期末總結自我評價14

　　從201X年入校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　守校紀校規，尊敬師長，團結同學,政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績，克服不足,爭取更大進步。

　　在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學期間, 學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，

　　并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。

　　在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢！

　　我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的201X年應屆信息管理專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

　　大學的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的優良傳統，我一定會繼續努力實現自己的夢想。

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