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幼兒園培訓個人總結8001
“安全責任重于泰山”安全生產關系到國家和人民群眾的根本利益,國務院把今后每年的6月定為“安全生產月”就是說明了這一點。6月的嬌陽給我留下了火熱的感覺,6月的工作使我總結出關于安全生產的諸多經驗。
要想搞好安全生產,作為生產一線的一員,就應有搞好安全生產的目標,就得有實現目標的計劃及措施。“安全措施訂得詳,能把事故來預防”。在“安全生產月”中,嚴格按照自己關于安全生產制訂的安全措施:勤巡視、細查看,遇問題、不簡辦,不明之處、追根求源,問以明白,排除隱患,確保安全生產。記得剛進入“安全生產月”的第4天,上午10點30分調度通知我們停7#車,按規程操作,停車后7#泵止回閥一聲悶響,把我們在場的幾個人嚇了一跳,大家都知道7#機組的止回閥在停機時比其它的都響,但這一次響聲要比平時大得多,過后問了兩個班,都說最近特別響,是什么原因呢?如出現事故掉閘,止回閥就會不起緩閉作用,甚至造成惡劣的后果,這一隱患一定要查除!在以后開7#車的幾天內,我們對7#機組的止回閥從水路到
油路,從油位到排氣孔,從伸縮桿到密封裝置及零件作了大量檢查,發現沒問題,那為什么會不起緩閉作用呢?找來資料,仔細查對,發現圖紙上除了油桿上有一排氣孔外,在閥體上還有一排氣閥,它與排氣孔一樣,都處于常開位置,拿著資料對照實物,又與其它止回閥比較,發現7#排氣閥從外表根本看不到,原來是在施工時不慎被水泥封住了,這一天是6月x日,我和班長何延華及劉喜春找來工具,把水泥砸開,才使它露出廬山真面目,拆下后查看,水泥已經把閥堵死,用釘沖了幾下,終于通氣了,在6月x日停車時已明顯感覺聲音小多了。通過這件事,自己既學到了技術,也為生產排除了隱患。使我在工作中受益匪淺。
正是由于自己生制訂了嚴格的安全產措施,工作起來得心應手,安全生產才有保障。千里之堤潰于蟻穴,因此,對自己的每一次操作,每一回檢查都與自己學習的安全知識聯系起來,做到有的放矢,防患于未然。“安全生產月”已經結束了,但安全生產的意識早已植根在我們心中,只有安全生產天天抓,安全生產大家抓,我們的供水事業、我們的生活才能開出幸福花。
幼兒園培訓個人總結8002
本人自20xx年x月x日到20xx年x月x日在浙江電大海鹽學院xx秋學前專業學習期間能自覺遵守學習各項規章制度,認真學習。現總結如下:
一、在政治思想上
一貫擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,堅持改革開放,以“三個代表”重要思想,積極對照檢查學習,克服年齡大,記憶力差的阻力,路途遠等困難。學習上學習態度端正、積極、認真、刻苦。認真完成各科作業,遵守學校的規章制度,面授不怕路途遠,堅持按時到校參加學習。做到虛心好學,遇到不懂的專業理論知識主動向老師請教,與同學探討,直到弄清楚為止,學習成績大有長進。
二、為了提高學習效率
每次上課前,我都認真預習相關的內容,做好充分的課前準備,帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中,我對重點與難點做好相應的筆記,隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分,我利用課后的時間,通過電話、電大在線網上答疑,向老師和其他同學請教。老師布置的平時作業,我能獨立完成,因為只有通過獨立完成作業,才能幫助我檢查對所學內容的理解和掌握程度,及時發現需要溫習和欠缺的部分,同時還能使所學的知識和以前學過的內容之間建立聯系。在一年的學習生活中,我遇到了很多困難,比如:工作繁忙(每2周一節公開課,每周一個才藝展示等)每周沒有休息天,家里有一歲的小孩,還有80歲的奶奶需要照顧,還有是我同時也在讀中專,這樣我晚上的時間一般都要來上中專面授課。上班時間緊,又要照顧家里還要中專,怎樣才能確保預習、復習和完成作業的時間呢?我除了利用休息的時間,還推遲了晚上休息的時間。快到考試的時候,白天無法看書、學習,晚上常常是復習到1點以后才休息。這一年來,不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,因為學習貴在堅持,堅持才有收獲。
我發現通過開放教育學到的不僅是知識、技能,最重要的是學會了一種新的學習方法,為我終身的繼續學習,創造了極好的條件和基礎。雖然電大面授的時間并不長,但是對自主學習的要求提高了,通過這樣的學習形式,提高了我的學習能力。
幼兒園培訓個人總結8003
這年度,我在研修中不斷提高教育教學水平,提高自己的業務能力和綜合素質,從各個方面不斷完善自己。現總結如下:
一、不斷加強學習,夯實業務能力
只有學習,才能不斷進步和成長,讓學習成為提高自己的渠道,讓學習成為我一生的精神財富,做一名學習型教師。
1、自主學習:為了讓自己更好地服務于課堂,我進行了學習。并根據自己的專業發展階段和自身面臨的專業發展問題,自主選擇和確定學習書目和學習內容,認真閱讀,記好讀書筆記。
2、勤思考,多動筆。每天堅持寫教學心得:可以是備課心得,也可以是教學體會,可以寫課堂教學方法實施體會,也可以反思上節課存在的問題,然后找出好的方法解決它。善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學行為,對于好的做法積累經驗,對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。
二、教學常規與教學科研一起發展,往科研型教師方向發展。
1、觀摩研討:以語文組為單位,定期參加教學觀摩并上好公開課。同時圍繞一定的主題,開展以課例為載體的“說、做、評、思”等一系列的校本研修活動。加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力,一學年開設1堂研究課。
2、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動,提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物,學習其中先進的教育教學經驗,不斷提高自己的教育教學水平。
3、在課改的課堂教學中,不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式,向其他的老師學習先進教學方法。尤其在教學中,我注意學習其他老師的先進經驗。讓學生在活動中感悟知識,運用知識,提高學生的學習能力。這學期我善于總結自己在教育教學中的點點滴滴,嚴以律己,從小事做起,當學生的表率。從小事中總結大道理,不斷改進自己的教育方式。
三、今后努力的方向
在今后的研修學習中,我將繼續努力學習,力爭使我的教育教學工作做得更好。
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