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安徽全員培訓(xùn)總結(jié)1

　　安全物質(zhì)文化是企業(yè)安全文化的表層文化，看得見摸得著，是硬件。該階段的建設(shè)要求：人、機(jī)、環(huán)境的和諧建設(shè)；目的：實(shí)現(xiàn)人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)性，提高系統(tǒng)本質(zhì)安全化程度；具體工作從改工藝和設(shè)備……

　　一、安全文化的概念：

　　安全文化是企業(yè)安全活動(dòng)中創(chuàng)造的安全生產(chǎn)、風(fēng)險(xiǎn)控制及勞動(dòng)保護(hù)的觀念、習(xí)慣、行為、環(huán)境、物態(tài)條件的總和；員工工作活動(dòng)中的安全態(tài)度、安全行為和做事的方式是這個(gè)“總和”的外在反映。

　　“安全文化”一詞來源于美國，按照其定義和在企業(yè)中的運(yùn)用情況，“安全文化”對團(tuán)體、企業(yè)而-

　　言叫“安全文化”，對個(gè)人而言叫“安全素養(yǎng)”。對于個(gè)人來說，其強(qiáng)調(diào)個(gè)人的安全素養(yǎng)決定個(gè)人的安全狀態(tài)，即意識決定行為。

　　二、安全文化的本質(zhì)：

　　安全文化的本質(zhì)就是以人為本，安全行事。對于一個(gè)團(tuán)體、企業(yè)來講，就是把人的安全放在生產(chǎn)活動(dòng)中的首位，從整體性安全考慮，通過解決人所導(dǎo)致的不安全行為及條件來達(dá)到避免或減少事故的目的。

　　三、安全文化的發(fā)展歷史：

　　1、無知階段：此階段人們持宿命論，被動(dòng)承受傷害。

　　2、知覺階段：此階段人們持經(jīng)驗(yàn)論，知道事后補(bǔ)救。

　　3、認(rèn)識階段：此階段人們持系統(tǒng)論，知道了采取人、機(jī)、環(huán)境對策。

　　4、認(rèn)知階段：此階段人們持本質(zhì)安全論，知道主動(dòng)預(yù)防事故的發(fā)生。在該階段講求行為一致性，重在溝通；提倡員工互動(dòng)，全員參與；要求安全是作業(yè)的前提，提前預(yù)測和控制風(fēng)險(xiǎn)；提供人性化環(huán)境，使用本質(zhì)安全型設(shè)備、工具。

　　我國的安全教育方針是：安全從娃娃抓起。

　　四、企業(yè)安全文化建設(shè)概述：

　　在一個(gè)團(tuán)體、企業(yè)的安全文化建設(shè)中，安全措施的采取，安全管理的實(shí)施，研究、分析、解決安全控制過程中問題都是由人來解決；企業(yè)安全文化的作用對象是人，受益對象也是人，通過研究人，糾正人的不安全行為，提高人的安全意識及保護(hù)和能力，從而達(dá)到保護(hù)員工、預(yù)防事故發(fā)生的目的，所以我們每一位員工既是企業(yè)安全文體建設(shè)中的主體，又是客體。

　　五、企業(yè)安全文化體系：

　　企業(yè)安全文化體系包括安全物質(zhì)文化、安全管理文化、安全精神文化三個(gè)大的層次。

　　1、安全物質(zhì)文化：包括安全行為和安全條件；是指企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)中員工的具體安全表現(xiàn)行為及其所使用的相關(guān)的安全工具，材料、工藝、勞保用品等。

　　安全物質(zhì)文化是企業(yè)安全文化的表層文化，看得見摸得著，是硬件。該階段的建設(shè)要求：人、機(jī)、環(huán)境的和諧建設(shè)；目的：實(shí)現(xiàn)人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)性，提高系統(tǒng)本質(zhì)安全化程度；具體工作從改工藝和設(shè)備，創(chuàng)造安全的工作環(huán)境等方面實(shí)施；重點(diǎn)在于人人參與事故的預(yù)防工作，明確危險(xiǎn)源，使用本質(zhì)安全型設(shè)備、工具、勞保用品等。

　　2、安全管理文化：包括安全技術(shù)文化和安全制度文化。該層次介于物質(zhì)文化與安全精神文化之間，起承上啟下的作用，看得見摸不著。該階段的建設(shè)要求：在制度上實(shí)行獎(jiǎng)懲化，在技術(shù)上鼓勵(lì)員工科技創(chuàng)新；目的：使規(guī)章制度、安全管理體系、安全理念及安全反唇相譏達(dá)到有機(jī)結(jié)合，使大家由“我要安全”實(shí)現(xiàn)“我會(huì)安全”；工作重點(diǎn)：重在理解 、執(zhí)行和深入人心。

　　比如在實(shí)際工作中經(jīng)常提到的各種文化內(nèi)涵如下：

　　執(zhí)行文化：一線領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的責(zé)任和力度；

　　現(xiàn)場文化：我的安全我負(fù)責(zé)，別人的安全我有責(zé)；

　　溝通文化：提醒你，是因?yàn)殛P(guān)心你；

　　事故文化：提前預(yù)防，內(nèi)外吸取教訓(xùn)，避免事故再發(fā)生；

　　違紀(jì)文化：安全是被雇傭的前提。

　　3、安全精神文化：包括安全理念和安全習(xí)慣。安全理念指人的安全思想、安全價(jià)值；安全習(xí)慣是指人的安全心理素質(zhì)、安全思維方式、行為安全潛規(guī)則等。

　　該層次是企業(yè)安全文化建設(shè)中的深層文化，看不見摸不著，是企業(yè)安全文化的軟件。該階段的建設(shè)要求：對員工安全素養(yǎng)的培植，安全價(jià)值理念及行為規(guī)范的建設(shè)；目的：改進(jìn)員工的安全工作態(tài)度、工作方法和作業(yè)方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)作；工作重點(diǎn)：重在員工思想觀念的改變，由“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>

　　比如在實(shí)際工作中經(jīng)常提到的各種文化內(nèi)涵如下：

　　意識文化：如果存在問題，就可能出問題，事故是可以預(yù)防的；

　　風(fēng)險(xiǎn)文化：提前預(yù)知，事先預(yù)防；

　　建設(shè)文化：人人參與，領(lǐng)導(dǎo)重視，身體力行；

　　投入文化：有效的安全投入是遵法的需要，是一種回報(bào)。

　　六、企業(yè)安全文化的六要素：

　　由以上內(nèi)容概括起來可以歸納為安全精神、安全法制、安全責(zé)任、安全科技、安全投入、行為安全及條件六個(gè)要素。

　　七、安全物質(zhì)文化、安全管理文化、安全精神文化三者之間的關(guān)系：

　　安全管理文化是安全精神文化的栽體，是安全物質(zhì)文化的母體，即硬件與軟件的有機(jī)結(jié)合面；安全物質(zhì)文化是安全文化的基礎(chǔ)，安全管理文化是手段，安全精神文化是行動(dòng)的準(zhǔn)則、核心，只有三者的有效統(tǒng)一，才能使大家由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡健拔視?huì)安全”確保“我安全了”。

安徽全員培訓(xùn)總結(jié)2

　　通過這次安全教育培訓(xùn)，全校教職工提高了安全防范意識，掌握了很多安全教育的知識，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)識有提高

　　學(xué)校安全工作非常重要，此次培訓(xùn)非常及時(shí)，十分必要，意義深遠(yuǎn)。學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之中，要做好學(xué)校的安全工作，確保學(xué)生的人身安全。學(xué)校安全政策、法律、法規(guī)、管理制度要認(rèn)真落實(shí)，常抓不懈，學(xué)校全體教職員工要樹立對學(xué)校高度負(fù)責(zé)、對學(xué)生和家長高度負(fù)責(zé)、對社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，要增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，形成人人懂安全、人人講安全、人人抓安全、人人保安全的良好局面，只有校園和諧安全，才能保證教育教學(xué)和工作秩序的正常進(jìn)行。安全工作要做到象和尚念經(jīng)一樣，年年講月月講天天講，經(jīng)常抓抓經(jīng)常，反復(fù)抓抓反復(fù)。通過安全培訓(xùn)，在政策理論、法律意識、安全觀念、安全知識、安全管理等方面受到了教育，得到了鍛煉，掌握了安全避險(xiǎn)技能，有了新的認(rèn)識和提高。要自覺用科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展觀，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、促進(jìn)管理，為把學(xué)校建成和諧校園、平安校園而努力工作。

　　二、抓好宿舍管理

　　結(jié)合我校住校生實(shí)際，抓好宿舍安全管理。宿舍管理目標(biāo)：堅(jiān)持服務(wù)育人，搞好宿舍精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧家園，營造一個(gè)安全、和諧的休息環(huán)境，確保學(xué)生安全。宿舍管理內(nèi)容：○1、宿舍管理，安全第一;○2、宿舍紀(jì)律、加強(qiáng)教育;○3、宿舍內(nèi)務(wù)，規(guī)范統(tǒng)一;○4、宿舍衛(wèi)生，保持清潔;○5、宿舍公物，人人愛惜;○6、宿舍水電，注重節(jié)約。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人和環(huán)境育人相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，為學(xué)生成長成才服務(wù)。宿舍管理要求：嚴(yán)格宿舍管理，構(gòu)建和諧、安全、文明、守紀(jì)、統(tǒng)一、整齊、規(guī)范、衛(wèi)生的住宿環(huán)境。學(xué)生宿舍做到管理有制度，安全有措施，行為有規(guī)范，紀(jì)律有約束，內(nèi)務(wù)有標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生有檢查，宿舍有評比。堅(jiān)持服務(wù)與管理相結(jié)合，為學(xué)生成長成才服務(wù)。

　　三、健全和完善制度

　　一是完善制度。學(xué)生宿舍是學(xué)生休息、進(jìn)行人際交往、思想交流的多功能場所，也是塑造學(xué)生心靈，對學(xué)生施以良好影響和進(jìn)行思想道德教育的重要陣地。為規(guī)范宿舍管理，搞好宿舍的精神文明建設(shè)，營造一個(gè)和諧、安全、整潔、衛(wèi)生的休息環(huán)境，結(jié)合我校住宿生實(shí)際，不斷完善制度和措施。制度全面、規(guī)范、具體，既便于執(zhí)行，又便于檢查，操作性強(qiáng)。二是落實(shí)措施。抓好“三管、四本、五表、六有”的落實(shí)。“三管”：管宿舍安全：一是教育學(xué)生樹立安全防范意識;二是消除宿舍安全隱患;三是杜絕嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生。堅(jiān)持一切為了學(xué)生安全，一切為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的原則。管宿舍紀(jì)律：一是管好作息制度的落實(shí);二是管好宿舍秩序;三是管好宿舍紀(jì)律。管內(nèi)務(wù)衛(wèi)生：管理人性化，制度規(guī)范化，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化，放置固定化，保持經(jīng)常化，檢查制度化。 “四本”：即來訪人員登記本;交接班登記本;查收違禁物品登記本;公物損壞登記本。 “五表”：即班主任檢查宿舍情況記錄表;住校生晚上住宿情況記錄表;宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生日評分表;宿舍情況日報(bào)表;宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和紀(jì)律及精神文明周評表等。 “六有”：即安全有措施，衛(wèi)生有制度，內(nèi)務(wù)有標(biāo)準(zhǔn)，行為有規(guī)范，紀(jì)律有約束，宿舍有檢查評比。

　　四、嚴(yán)格日常生活管理

　　嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的需要。為構(gòu)建和諧平安家園，保證學(xué)生安全，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，始終堅(jiān)持抓好以下五點(diǎn)：樹立一個(gè)中心：以保證學(xué)生安全為中心。明確二個(gè)目標(biāo)：以優(yōu)質(zhì)服務(wù)育人為目標(biāo);以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo)。堅(jiān)持三全管理：全方位素質(zhì)教育管理;全過程跟蹤嚴(yán)格管理;全天候安全衛(wèi)生管理。確定四心標(biāo)準(zhǔn)：讓學(xué)生住得安心;不用家長操心;不讓上級擔(dān)心;要讓社會(huì)放心。落實(shí)五條禁令：一是禁止夜不歸宿;二是禁止吸煙飲酒;三禁止男女生互串宿舍;四是禁止打架斗毆;五是禁止上網(wǎng)吧玩游戲。

　　五、樹立五個(gè)意識

　　服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。責(zé)任意識：為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)。主人意識：為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)盡心盡力。管理意識：加強(qiáng)對學(xué)生的行為教育和管理。安全意識：加強(qiáng)安全教育，為學(xué)生安全負(fù)責(zé)。

　　六、加強(qiáng)門衛(wèi)管理

　　認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)管理制度，維護(hù)門衛(wèi)和校園秩序，樹立門衛(wèi)良好形象。一是樹立形象。樹立門衛(wèi)形象，門衛(wèi)要站有站樣，坐有坐樣，走有走樣;衣著整潔，舉止端莊;在崗不吸煙。通過門衛(wèi)第一印象，樹立學(xué)校良好形象。二是文明執(zhí)勤。值班時(shí)佩戴相關(guān)證件，文明執(zhí)勤，行為規(guī)范;熱誠為學(xué)生服務(wù)，熱情接待來訪人員;文明執(zhí)勤，禮貌待人。三是落實(shí)制度。認(rèn)真執(zhí)行門衛(wèi)制度，履行崗位職責(zé);落實(shí)夜間巡查制度;來訪登記制度;學(xué)生進(jìn)出查驗(yàn)制度等。門衛(wèi)人員無違紀(jì)、失職行為。四是確保安全。維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)禁校外人員進(jìn)校園滋事，確保師生人身不受外來傷害;加強(qiáng)防范，認(rèn)真巡查，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)物被盜和師生車輛丟失等。五是校門保潔。做好學(xué)校校門內(nèi)外衛(wèi)生保潔和值班室清潔衛(wèi)生工作。

　　七、堅(jiān)持消防安全管理

　　堅(jiān)持消防安全知識教育。教育師生學(xué)會(huì)如何正確使用火、什么地方禁用火、怎樣預(yù)防火災(zāi)、一旦發(fā)生火災(zāi)怎么辦、身處火場怎么逃生等專業(yè)知識和技能。消防安全重要，火災(zāi)教訓(xùn)深刻，損失代價(jià)沉重。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《消防法》，堅(jiān)持消防規(guī)章制度，落實(shí)消防措施，切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的緊迫性、艱巨性、長期性。消防安全，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，職責(zé)光榮。自覺養(yǎng)成講安全，守規(guī)章的良好習(xí)慣，珍惜生命，學(xué)會(huì)生存，熱愛生活，自覺維護(hù)和遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和崗位職責(zé)的要求，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，做好學(xué)校安全管理工作。

安徽全員培訓(xùn)總結(jié)3

　　20xx年，我安監(jiān)部嚴(yán)格落實(shí)安全教育培訓(xùn)工作制度，依據(jù)呼倫貝爾電業(yè)局安全教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，合理制定計(jì)劃，明確責(zé)任，全年職工安全教育培訓(xùn)工作扎實(shí)開展，取得了良好的成效，現(xiàn)將一年來教育培訓(xùn)工作做以下總結(jié)：

　　一、明確安全教育培訓(xùn)工作的重要性

　　職工安全教育培訓(xùn)工作是為了進(jìn)一步提高職工安全生產(chǎn)意識，掌握必要的安全生產(chǎn)技能，提高自我防范能力，確保安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生。

　　培訓(xùn)工作緊緊以一流工作為標(biāo)準(zhǔn)，以加強(qiáng)農(nóng)電管理提高人員素質(zhì)為根本，以各種安全規(guī)章制度為組織保證，以全公司中心工作和全年奮斗目標(biāo)為主題，扎實(shí)有效的開展了職工培訓(xùn)工作。

　　二、全年安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容

　　《國網(wǎng)公司電力安全生產(chǎn)工作規(guī)程》（線路部分）（變電部分），《農(nóng)電員工安全生產(chǎn)工作手冊》，《農(nóng)村電網(wǎng)人身事故典型安例》，蒙東電力公司《兩票管理辦法及填寫說明》，《安全生產(chǎn)典型違章100條》等。

　　三、培訓(xùn)具體工作情況

　　1、3月份，主要以冬訓(xùn)工作為主，對“三種人”進(jìn)行了培訓(xùn)（共52人參加），組織學(xué)習(xí)了安全規(guī)程制度，不定期抽查學(xué)習(xí)筆記，督促其抓好學(xué)習(xí)；4月18日-19日我部室組織開展了我公司春季全員“安規(guī)”考試（共152人參加），通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)及考試，加強(qiáng)了我公司員工的安全思想意識和業(yè)務(wù)能力，確保了冬訓(xùn)工作扎實(shí)有效的開展。

　　2、x月份，結(jié)合安全月活動(dòng)、安全大檢查等一系列活動(dòng)的開展，我部室認(rèn)真落實(shí)文件精神，組織職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全規(guī)程制度，7月20日應(yīng)上級單位要求，我公司開展了《安規(guī)》普考工作（140人參加），8月份對新上崗大學(xué)生（11人）進(jìn)行了崗前培訓(xùn)教育及考試。

　　3、x月份，我部室繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)文件精神，加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)，對吉文水泥廠11位員工進(jìn)行了崗前培訓(xùn)工作，開展了我公司秋季《安規(guī)》考試工作（140人參加），提高了員工安全思想意識，夯實(shí)了我公司的安全管理基礎(chǔ)。

　　4、x月份，由于天氣轉(zhuǎn)冷，霧雪天氣增多，我部室對公司駕駛員開展了關(guān)于冬季行車安全的培訓(xùn)教育考試，增長了駕駛員的安全駕駛知識，提高了我公司冬季行車的安全可靠性。

　　總之，一年來，我部認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，堅(jiān)持安全教育培訓(xùn)長效機(jī)制，認(rèn)真開展培訓(xùn)考試，使我所職工安全素質(zhì)有所提升，各項(xiàng)安全工作任務(wù)順利完成。在未來的一年里，我部室將認(rèn)真制定安全教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)職工安全教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)提高職工安全技能和安全防范意識。

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