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化工外出培訓總結范文1

　　20xx年12月10日—12月15日，`我有幸參加了教育局和教師進修學校組織的校長崗位培訓班。在這次培訓活動中，我有機會聆聽了眾位教育專家、齊魯名校長的精彩報告，感受每個學校的先進理念，了解每個學校的成長歷程，獲得了許多寶貴的思想和經驗，收獲很多。

　　一個學校的辦學理念決定著一個學校的發展，一個學校的發展決定著教師和學生的發展。淄博市臨淄區金茵小學的“讓每個孩子擁有幸福人生”、萊蕪市丈八丘小學的“讓農村孩子接受好教育”、濰坊市高新區雙語學校的“全天生活皆教育”以及山東省師訓干訓中心畢詩文主任的“健康人格教育”、全國教育專家馮恩洪的“創造適合學生的教育”無不給我以啟示：許多的教育現實可能是我們無法改變的，但是我們可以改變自己，改變我們的教師，改變我們的學校，讓學校成為師生共同成長的樂園。我的思想發生了很大的改變。

　　一、學習思考：

　　校長是學校的領導者、決策者和管理者，是學科帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。要當好一個好校長，必須是一個追求夢想的校長?？偟膩碚f三句話：把職業改成實業、不把教書當討飯的行當來看待;在事業成功過程中，實現人生價值;衡量自己人生價值，實現團隊的價值。

　　(一)校長要善于學習，不斷提升自身素質和綜合能力，做有文化的人

　　校長對于學校的領導首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。學校的建設與發展離不開有思想、有素質、開拓進取的校長，要充分認識自己的責任，為辦好教育而思，為學校發展而謀，充分發揮核心主導作用，使自己成為一面旗幟，引領凝聚教師群體。而要做好這些工作，校長必須善于學習、勤于學習，看書讀報，聽課參觀。不斷學習教育教學理論，學習課程改革理論，學習名校名師的教育思想和教學經驗。這樣工作才能有思路、有創新。校長不僅自己學習，還要引導全校教職工學習，創設學習型校園，營造學習氣氛，不斷提高教職工的整體素質。

　　(二) 校長要有教育質量意識

　　校長工作的核心是務必狠抓教育質量，質量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。要全面提高教育教學質量，必須提高校長的管理水平。。

　　(三)校長要有情有智負責任

　　有情，校長要懷有感恩的心對待教師。切不可太把自已當回事，把校長當回事，校長屬于學校，屬于教師，我們之所以成為校長是因為有了教師。校長要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。

　　有智，校長要做一個大智若愚的智者。我們要為老師創造盡可能好的條件，把教師放在適合他個人成長的崗位上，讓他們懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想。用最大的寬容，容忍所有的人包括不同政見的人，要用智慧招安不同政見的人，讓他們為學校的發展出力。

　　負責任，校長要知人善用，勇于承擔責任。學校中層是將校長辦學理念轉化教師、學生的行為的轉發器。對于學校中層我們一方面要對他們辦事過程進行指導，另一方面允許他們出差錯，對下屬差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔。

　　(四)要敢于改革創新

　　校長要不斷更新教育觀念，樹立現代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創新。 在 現有的教育管理體制下，農村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農村校長必須心系農村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質量立校”，以“科研強校”，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發展贏得一片廣闊的發展空間，從而帶動學校整體水平有較大的提高，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。

　　(五)校長必須認真“抓班子帶隊伍”。以人為本抓管理，正確處理協調好班子成員之間的工作與生活的關系，當好主管不主觀，總攬不獨攬，處理事務果斷不武斷。工作中對班子成員要信任，不猜疑，要大度。對教職工要多關心，與人為善，但要有原則性，做到大事講原則，小事講風格。一個稱職的校長，不應成為全校做事最多的人，而應成為全校做事最精的人，使自己的管理更高效。校長應學會授權和分層管理、分級負責。只有這樣，才會調動手下領導及教師的積極性，學校管理定會取得理想的效果。

　　二、工作設想：

　　(一)搭建多種平臺，促進教師成長

　　打造一支高素質的教師隊伍，是實現學校發展的重要保障確。讓每個教師都有所發展盡快發展應是我們學校的辦學目標之一。

　　1、促進教師發展

　　校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，從各方面關心好每一位同志，建立好友誼要讓教師熱愛自己的工作，最重要的是要讓教師不斷獲得成功。事業的成功，會讓教師更加酷愛自己所從事的職業，從而對教育產生新的依戀，這是學校發展凝聚人心最有效的途徑之一。作為校長要有著眼于教師發展的眼光;教師發展了，教師成功了，學校才會發展，才會獲得成功。大家才會圍繞著共同的目標，不懈努力，追求卓越。要為教師業務能力的提高、自身素質水平的提升、個人價值的追求思考，為教師的發展搭建平臺。支持教師的培訓學習，創造機會讓他們接受名師指點，讓他們在學習中不斷進步;在校內要為教師的學習創造條件，讓他們在繁忙的工作之余，能夠靜下來學習思考;要建立各種激勵機制，鼓勵教師學習，鼓勵教師成名;努力營造一種學習的氛圍，讓教師自覺投入到學習中去;采取多種措施，開展各種活動，培養和鍛煉教師的實踐能力和水平，等等。

　　2、加強校本教研，提高教學水平

　　(1)關注骨干教師專業成長

　　柏拉圖的“二八定律”說在特定的群體中，主要因子通常只占20%，卻從事著80%的崗位的工作。管理中只要控制了這20%，就能100%地控制全局。這一定律要求在校本教研中我們首先要用80%的精力關注占教師總數20%的骨干教師專業成長。

　　(2)鼓勵動筆，撰寫反思，記錄故事

　　建章立制，用制度作保障，多寫多記，積極投稿，通過發表文章讓教師獲得成功體驗，學校給予獎勵。

　　(3)充分發揮科研先導作用

　　開展新課程實施標準的學習，認真領會新課程理念，不當“糊涂”老師。確立“問題即課題，行動即研究”的意識，大力開展“基于問題的研究”，促使教科研工作更貼近新課改、貼近教學一線。

　　(4)現代教學信息設備的使用

　　部分備課，反思、教育故事要求一律用電子稿完成，連同每天手提電腦使用率一并計入教師考核。學校創造條件上好校園網，為老師網上學習、查閱資料提供便利。以期達到讓老師們盡快熟悉并熟練使用使用電腦的目的。

　　3、加強師德建設

　　嚴格執行《齊河縣祝阿鎮小學教師師德考核辦法》，發現并培植自己學校典型，以點帶面，全面提高教師師德素養。

　　(二)狠抓課堂管理，打造高效課堂

　　學生在課堂小組合作，張揚個性，實現夢想。課堂的意義看似簡單，又深藏不露，校長心里明亮，還要教師完全理解，抓住了課堂，就抓住了成功的方向。靜下心來研究課堂，改變課堂，轉變觀念，提升思想，發展專業，上好每一節課，教好每一個學生。圍繞“導學質疑，當堂達標”教學模式做文章，著力打造優質高效課堂。

　　(三)開齊課程開足課時，大力開發校本課程

　　國家課程的設置是讓每個學生選擇適合的目標，享受規范的教育，而校本課程的開發則是讓學生各取所需、釋放潛能。開發校本課程有助于建立合理的 課程結構，有助于體現學校的教育教學特色，更有助于學生身心和個性健康的發展。聆聽各位校長的報告，深刻體會到校本課程開發的必要性和可行性。萊蕪市丈八丘小學，一所普普通通的農村小學，這里的孩子接受的卻是城里孩子的教育，豐富多彩的校本課程，帶出來是學生的靈氣，學生的潛能。這份靈氣和潛能來自于他們那些普通的教師。董春玲校長的“教師一專多能”思想，讓每一位教師的潛能得到充分發揮，得到展示。學生在活動中感受到教師的才能，他們從驚異到欣賞再到敬佩，逐漸走進教師，喜歡教師，進而喜歡他們的學校，學校真正成為師生共同成長的樂園。同時課程資源在我們的身邊隨處可尋，我們的教師有很大的發展空間，他們會讓我們的學校充滿靈氣，我們的家長、學生和所處的環境都是可供開發和利用的資源，只是缺少了我們的關注和思考，需要學校的整體規劃。我們一定要依托校本課程，打造學校特色，促進師生的全面發展。

化工外出培訓總結范文2

　　一、 平朔煤矸石電廠簡介：

　　20xx年11月18日由廠里安排，我們爐、機、電、熱四個專業一行6人前往山西平朔煤矸石電廠學習300MW循環流化床空冷機組啟動調試。

　　平朔煤矸石電廠位于山西省朔州市平朔安太堡露天煤礦礦區內，一期有2臺×50MW循環流化床空冷機組已發電，二期安裝2×300MW循環流化床空冷機組，鍋爐采用上海鍋爐廠的1065T/H的循環流化床鍋爐(帶外臵床)，該廠鍋爐撈渣部分采用2臺風水聯合及2臺滾筒撈渣機聯合進行撈渣;汽輪機、發電機(QFSN-300-2)也為上汽集團生產的300MW機組，冷卻方式為水氫氫，勵磁系統為南瑞科技的靜態微機勵磁系統;空冷系統為斯必克的空冷系統;本工程煤源以充分消化平朔安太堡露天煤礦的煤矸石、煤泥和洗中煤為主，利用皮帶直接輸送;水源由朔州市城市中水解決;灰場利用安太堡礦內排灰場;環保措施采用高效靜電除塵器和循環流化床爐內脫硫等環保設施。

　　該期工程總投資二十多億元，由山西國際電力集團有限公司和平朔煤炭工業公司按70%和30%注入，其余部分采用銀行貸款方式籌措;該工程由上海電氣集團總包，山西電建負責設備的安裝，監理是國電長春監理公司，調試由山西電科院負責，檢修由山西宇翔公司負責維護，運行由山西大同第二熱電廠負責。

　　二、 二期電氣一次系統概況：

　　電氣GIS室架空出線

　　電氣全封閉組合電器(GIS)

　　電氣主變及空冷島

　　電氣啟備變

　　300MW發電機

　　6KV段

　　高壓電動給水泵

　　380V段

　　該電廠電氣主接線方式為典型的單元制機組接線方式，出線220KV，雙母帶母聯接線方式，有2

　　回出線，啟備變電源由老廠(一

　　期有2臺×50MW循環流化床空冷機組)用電纜送至220KV母線，再由啟備變降壓送至6KV各段，作為發電前各輔機系統調試電源;該機組空冷系統為斯必克產品，電機為西門子電機，每臺電機容量為132KW，電機總共6×4=24臺，空冷變頻器采用西門子變頻器;高壓開關采用西高的GIS組合電器;啟備變、主變、廠高變均采用保定天威變壓器廠產品; 6KV電機采用上海電氣電機;凝結水泵采用高壓變頻器一拖二方式運行;6KV高壓開關柜均采用上海電氣高壓開關;勵磁變采用廣東順德特種變壓器廠產品;廠變采用海南金盤產品，;380V段電源均采用智能斷路器及接觸器加熱偶形式保護;高低壓電機一般均采用上海電機廠產品;直流系統均采用深圳奧特訊產品作為控制部分;UPS為德國NEG產品;柴油發電機為美國康明斯柴油發電機;

　　三、 二期電氣二次系統概況

　　電氣二次部分主要包括以下幾部分：網控保護部分、發變組保護部分、廠用電保護部分、全廠其它輔機保護部分。

　　1、 網控保護部分：主要包括線路保護、母線保護、NCS、關口電度

　　表屏、通訊系統、網控直流系統、線路故障錄波器、電壓切換屏等。

　　2、 發變組保護部分：主要包括發變組保護、啟備變保護、PMU、勵

　　磁調節裝臵、電能量計費系統、AVC系統、ECS系統、機組直流系統、UPS、快切、同期等。

　　3、 廠用電保護部分：主要包括：高壓電動機保護、高壓電動機差

　　動保護、電壓互感器保護、低壓智能斷路器保護、備自投、低壓電動機保護、低壓其它負荷保護。

　　4、 全廠其它輔機保護部分：主要包括脫硫、輸煤、除塵、化水的

　　電氣設備及一些零星設備保護，主要涉及低壓電機及變頻器、PLC等設備的維護。

　　6KV段保護

　　380V段智能開關保護裝臵

　　RCS-985發變組保護裝臵

　　RCS-915母差保護裝臵

　　RCS-978變壓器保護裝臵

　　RCS-900系列線路保護裝臵

　　網控保護部分：該廠線路保護一套采用了四方線路保護另一套采用南

　　瑞繼保的線路保護，母線保護該廠一套采用了南瑞繼保的RCS-915 母線保護，另一套采用了深圳南瑞的BP-2b產品，NCS系統后臺為北京六所和瑞科技的windows系統，前臵機為GE的采集裝臵，關口表為長沙威盛產品，直流系統為深圳奧特訊產品，故障錄波裝臵為深圳雙合產品，電壓切換屏為南瑞繼保產品。

　　發變組保護部分：發變組保護一套為南自發變組保護(DGT-801)另一套為南瑞繼保發變組保護(RCS-985);啟備變保護一套為南自產品，另一套為南瑞繼保產品;同期裝臵采用深圳智能設備有限公司產品;快切采用南京東大金智產品;UPS采用德國AEG產品;勵磁調節裝臵采用南瑞科技的勵磁調節裝臵;AVC系統采用上?；莅伯a品;ECS系統全套采用北京四方科技產品;PMU采用中國電力科學院產品。

　　廠用電保護部分：高壓電動機保護、高壓電動機差動保護、電壓互感器保護均采用北京四方公司產品;低壓智能斷路器保護的保護模塊也采用四方產品;備自投采用南京因泰萊產品;低壓電動機保護采用智能斷路器、低壓其它負荷保護采用接觸器加熱偶方式。

　　全廠其它輔機保護部分：本廠DCS系統采用西門子的T-3000系統，低壓電機保護采用接觸器加熱偶方式保護、變頻器主要采用ABB及西門子產品、PLC主要采用AB產品。

　　四、 整套啟動

　　12月10日晚平朔煤矸石電廠4號爐開始上水點爐，12月11日下午20：00已經具備沖轉條件，在將近30分鐘內汽機沖至3000轉，交由電氣準備做試驗，電氣專業做了不同轉速下轉子的交流阻抗值，同時電氣已在6KV A、B段及線路出線側做好短接線，同時將勵磁變高壓側接線解開，從6KV段備用開關接電纜引至勵磁變高壓側，即勵

　　磁變電源由6KV段供給，當汽機沖至3000轉時，由勵磁調節柜就地升流，此短路電流流向6KV A、B段及線路出線側，可以用此方法檢查所有保護所接線方向是否正確，在機控保護室檢查發電機保護報差動保護動作，經現場測量發現確實有向量接錯部分，停機，經檢查6KV2A、2B段工作電源二次接線，未發現有接線錯誤部分，又將廠高變高壓側CT接線倒相，準備沖轉再試時，當沖轉至2800轉時出現震動大，被迫停機。后經電話了解，6KV2 A、2B段工作電源一次部分接錯，致使6KV2 A、2B段工作電源二次向量產生錯誤，廠高變本體CT接線部分錯誤，造成二次端子箱傳送上去向量錯誤，當這些錯誤改正后，4號鍋爐冷渣器出不了渣，造成機組被迫停運。

　　五、 異常情況及處理

　　1、一次風機及引風機在啟動時發生轉子碳刷燒壞情況，經過分析，一次風機及引風機為繞線式電機，為達到調速功能，在電機轉子上串聯可調電阻，根據改變電樞電阻可達到調節轉速目的，增加了可調水阻，在啟動過程中由于電機與可調水阻配合不當，造成在啟動瞬間，轉子電阻為零，而有較大的轉子電流通過碳刷，將碳刷與轉子接觸面燒壞。經過廠家人員的現場整改，調整了兩設備的配合間隙，設備能夠正常啟動。我廠一次風機等高壓電機均為鼠籠式電機，調速是通過液力耦合器進行調速，轉子上沒有外接電阻，不存在燒壞轉子這種情況。

　　調速水阻 電機碳刷及轉子接觸部分

　　2、整套啟動時發現6KV2 A、2B段工作電源一次部分接錯，致使6KV2

　　A、2B段工作電源二次向量產生錯誤，廠高變本體CT接線部分錯誤，造成二次端子箱傳送上去向量錯誤，造成發變組保護報差動動作，經重新接線后，運行正常。

　　六、 可借鑒部分

　　1、平朔煤矸石電廠主保護配臵均較規范，均為不同原理不同廠家的雙套保護，如發變組保護：一套為南自發變組保護另一套為南瑞繼保發變組保護;母差保護：一套為深圳南瑞BP-2B保護另一套為南瑞繼保RCS-985母差保護。

　　2、高壓設備選型基本為國內知名品牌，高壓電機均為上海電機及沈陽電機廠產品、6KV開關均為上電集團產品，配套保護均為北京四方產品。

　　3、220KV高壓開關采用西高GIS，目前應用情況較好，體積較小，也無漏氣現象。

　　4、山西電建4公司施工工藝良好，在施工點墻上都掛有施工工藝圖及施工標準，實際接線工藝規范良好，號牌、方頭清晰。

　　施工工藝圖及標準

　　施工實際接線

　　5、山西電科院調試水平較高。

　　七、 需要引起注意部分

　　1、 南自發變組保護的使用較麻煩，更改定值還需廠家人員到現場

　　更改，同時報警裝臵無文字顯示功能，屏后接線端子至門接線距離太窄，時間常容易造成短路。該裝臵在原理上比不上南瑞繼保RCS-985裝臵，同時在人機界面上也比不上許繼WFB-800系列保護。

　　2、 參觀平朔煤矸石電廠NCS系統后臺為北京六所和瑞科技的

　　windows系統，前臵機為GE的采集裝臵。北京六所和瑞科技的后臺為windows系統，該系統好學，但安全性及防病毒攻擊能力不如UNIX系統，同時該所可能工程經驗不多，模塊功能不多，功能較簡單;前臵機為GE的采集裝臵，該裝臵每一單元分為電

　　源模塊與采集裝臵兩部分組成，這樣硬件結構較復雜，同時因

　　為前臵機與后臺不是一個廠家，維護檢修較麻煩。建議我廠NCS系統采用UNIX系統。

　　3、 平朔煤矸石電廠引風機等風機系統采用液體電阻調速系統，該

　　系統在空載啟動規程中，因配合不當，造成轉子燒壞，所以今后要避免使用該種調節方式;我廠風機調節普遍采用液耦調節，應該不存在這種情況。

　　4、 平朔煤矸石電廠ECS系統采用四方科技的ECS系統，所有模擬

　　量均通過就地采集裝臵送至后臺機，再通過ECS系統通過通訊將信息送至DCS(西門子T-3000系統)，平常控制權由DCS控制，若DCS故障，控制全會切回ECS系統，該系統可靠性高，但系統培訓、維護及投資費用較高。

　　5、 電氣一、二次設備掛牌問題，該廠電氣標示牌均用零時紙牌代

　　替，我想我廠施工時是否能提前一次性做好永久牌將其一次性固定好，以防零時紙牌丟失模糊造成誤入間隔或誤送電。

　　6、 現場GIS室等房間無關人員隨意進出，GIS室為高壓帶電設備

　　區，而保潔人員在沒有運行人員監護情況下可隨意進出，容易產生危險情況，如果設備產生誤動也不容易說清問題，所以電氣設備門應鎖好，無關人員一律禁止隨意出入，如有工作應在運行人員監護下工作。

　　7、 現場GIS室未發現通風孔及風機，在運行時如果有SF6氣體泄

　　漏，沒有通風設施易造成人員中毒，所以在有SF6的室內設備，必需安裝強制通風設施，以防人員中毒。

　　8、現場檢修維護人員工作積極性不高，因該廠檢修由山西宇翔公司負責維護，經常出現廠家調試人員單獨在加班，而現場檢修人員不到位情況，整套啟動調試繼電保護的檢修人員只有1人全程跟蹤，這種檢修全外委模式，沒有產生激勵作用，電廠無自己維護人員，將產生很大的被動。

　　八、 我們今后的工做該如何開展

　　1、 狠抓設備選型招標關。

　　借鑒許多廠實際運行設備的反饋經驗，將最好設備選進我廠。

　　2、 做好設備監造工作。

　　監造過程中要嚴格按照監造要求監造，嚴把質量驗收關不讓一個不合格產品進廠。

　　3、 仔細審核圖紙協議。

　　仔細審核圖紙與協議，不放過一個疑點與問題，確保我廠設備在設計階段保證優良。

　　4、 嚴把到廠設備驗收試驗關。

　　嚴把到廠設備驗收試驗關，確保到我廠設備符合優良質量要求。

　　5、 做好人員技術培訓工作。

　　電氣專業人員缺少，希望盡快配齊人員，盡快開展技術培訓，外出學習人員必須做到對所學設備具備單獨調試能力，使他們盡快適應工作。

　　6、 盡快購臵繼保、高壓、電測試驗儀器。

　　為了嚴把現場安裝、調試質量關應盡早將電氣試驗儀配臵到現場，方便我們做好現場監督檢驗關。

　　7、 編寫各級管理制度。

　　圍繞神東電力公司發電業務管控體系及米東熱電廠要求，編寫各級管理制度，體現激勵機制，使干的多的干的好的，得到更多的收入。

　　8、 做好現場安裝調試跟蹤監督關。

　　現場人員必須全程參加安裝檢驗全過程，一方面參與安裝、調試，另一方面參與監督。

　　神華陽光電廠學習匯報

　　20xx年12月18日我們生產準備部一行6人抵達神華陽光電廠，神華陽光電廠為2×135MW循環流化床加空冷發電機組，鍋爐為無錫鍋爐廠生產，汽輪機為東汽生產，發電機為濟南電機廠生產，空冷為GEA生產。

　　我們主要在檢修維護部電氣專業參觀、學習，檢修維護部電氣專業分為3個班組，分別為一次班(主要分管全廠高低壓變壓器、高低壓開關、刀閘、變電站所有一次部分等，該班也負責全廠高壓試驗部分)，動力班(主要負責全廠高低壓電機、發電機、高低壓電纜等)，二次班(主要負責全廠保護部分，同時負責全廠儀表校驗)。

　　我們首先參觀了電氣專業一次班，了解了班組管理情況，重點對高壓試驗設備進行了了解，了解了武漢依特變頻串聯諧振耐壓裝臵工作原理，并用該儀器對對6kv電纜進行了耐壓試驗;了解了武漢依特六氟化硫微水儀測試工作原理，并在現場進行了SF6氣體微水測試;了解了紅外成像儀工作原理，并在現場用紅外成像儀檢查了運行設備;了解了分壓電容器測試電壓工作原理，并在電除塵使用分壓電容器測試高壓電場的電壓;了解了絕緣子分布電容測試儀工作原理，并在現場使用絕緣子分布電容測試儀進行現場測試;并對電氣一次班其余高壓試驗儀器進行了全面了解學習。

　　然后參觀了動力班，主要參觀了135MW空冷機組，重點了解了發電機碳刷的更換與調整，了解了高壓電機軸承加油及更換情況，了解

　　到5號爐一次風機因容量小(1600KW)，經常出現電機線圈及前后軸承溫度高缺陷，致使動力班經常需更換軸承，將此電機更換為1800KW后，電機線圈及前后軸承溫度均正常;參加了5號機空冷電機軸承拆卸及加油工作;了解了N2、N3電機油脂使用情況。

　　在二次班參觀、學習中，我們主要參觀了網控保護室，了解了網控NCS系統、線路保護、母差保護、故障錄波器等設備使用情況;隨后參觀了機控保護室，主要了解了發變組保護、啟備變保護、快切、同期裝臵等設備使用情況;參觀了6KV、380V段開關及其保護裝臵等設備使用情況;了解了二次班歷年處理缺陷情況，為我們今后檢修工作提供有益借鑒，同二次班檢修人員共同到現場對空冷變頻不能正常運行、除塵撈渣變頻器不能正常開啟等缺陷進行了消除。同時了解了班組建設、設備化分、考勤工資發放、績效考評、圖紙資料管理等內容。

　　針對我廠今后工作，我認為我們今后要做好以下幾項工作。

　　1、 抓緊進行人員招聘工作

　　針對電氣檢修人員抓緊進行招聘工作，電氣一次檢修人員至少應該中專畢業，最好有發電機、變壓器、高低壓電機、高低壓開關檢修經驗;電氣二次人員應大專畢業，最好有線路、母差、發變組、PLC、變頻器、低壓配電保護、通訊檢修經驗。

　　2、 大力開展人員培訓工作

　　招聘來人員應針對我廠設備，利用各種條件開展技術培訓工作，重點應放在廠家技術培訓部分，按人員技術及認知水平，分別安排到相應廠家進行技術培訓，到相應廠家人員必須做到會單獨調試能力，同時應寫出調試作業指導書，做到能獨立講課能力。

　　3、 檢修人員的安裝、調試學習監督工作

　　檢修人員學習完后應在安裝、調試期跟隨電建、廠家、電科院，進行學習、監督工作，同時進一步完善調試作業指導書，進一步提升自己的調試水平(盡量自己單獨調試)。

　　4、 完善設備化分，明確每個人的設備責任

　　根據實際工作水平及學習情況進行設備化分，完善設備及工作負責人制度，制定每天巡檢路線，明確每個人的分工與責任。

　　5、 完善各班組管理制度，所需儀器及備品、備件應盡快到位 制定班組圖紙資料管理制度、定值管理制度、備品備件管理制度、事故分析及調查制度、缺陷管理制度、技術培訓管理制度、考勤管理制度等制度，盡快將所需儀器及備品備件購買到位。

　　6、 制定完善的績效考評及激勵評價機制

　　制定完善的績效考評及激勵評價機制，要體現公開、公平、效率原則，要體現多勞、多得原則。

化工外出培訓總結范文3

　　近期，通過外出學習，使我受益匪淺，令我豁然開朗。從精彩的講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，使我們的教育教學觀念進一步的到更新。下面就通過我的學習獲得的三個方面的體會。

　　一：沒有學生的主動參與就沒有成功的課堂教學。

　　新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生的發言是否會引起其他學生的思考，要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要，要看學生的交往狀態，思維狀態，不能滿足于學生都在發言，而要看學生有沒有獨立的思考。簡單的問答式，一問一答，學生好像忙的不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復。師生、生生沒有真正的互動起來，是非常值得注意的一個問題，應當創設情景，巧妙的提出問題，引發學生心理上的知識沖突，同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程，個體才能的到發展。

　　二：在教學活動中，教師要當好組織者。教師要充分信任學生，相信學生完全有學習能力，把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示再見學習的過程，教師也就可以自如地展開教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭課堂，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式。

　　三：在教學活動中，教師要做一個成功的引路人。

　　一堂課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創設，教材所蘊含的興趣教學因素，課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索，會發現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標，內容，同時，加強自學方法的指導。

　　總之，在學校的教育改革中，我們應積極投身于新課改的發展之中，使學生在新課改中獲得能力的提高。

化工外出培訓總結范文4

　　今年x月x日至x月x日，我有幸參加了東城區第十六期國家公務員科級任職培訓班(注：俗稱科長班)。因為是全脫產學習，委室領導和同事給了我很大的支持，基于此，我十分珍惜這次難得的學習機會，把學習過程當作是全面充電，提高素質的過程。

　　通過四個單元240課時的學習，自己在政治理論、業務素質及綜合能力等方面都有了一定的提高。這次培訓緊緊圍繞“我怎樣當好科長”這條主線，注重理論聯系實際，著力提高我們作為科級干部應知、應會和應具備的能力。通過本次培訓學習，我的主要收獲有以下三個方面。

　　一、系統的理論學習，提升了思考力。

　　通過學習有關中國經濟建設與經濟體制改革，民-主政治與文明建設，加強黨的執政能力建設，建設服務型政府，構建和-諧社會等基本理論，使自己在看到中國改革開放以來取得的巨大成就的同時，清醒地認識到當前國家面臨的各種困難和問題，增強了立足本職、服務群眾的緊迫感和責任感，同時更深化了對“”規劃提出的背景、目標、原則以及任務的理解，進而能夠從社會發展的大背景和構建和-諧社會的高度來重新審視自己的工作定位。我深深感到：只有站位高，定位準，工作才能有實效，有突破。

　　二、參與體驗式培訓，增長了才智。

　　通過拓展培訓、演示課、模擬課、參與式研討、演講、撰寫調查報告等多種形式的實操鍛煉，使自己在親身投入，學習體驗、展示交流的過程中，綜合能力得到了一定的提高。如：拓展培訓，為大家提供了彼此了解認識的機會，展現了每個人的優勢，鍛煉了每個人的能力，強化了責任意識，培育了團隊精神，增進了同學間的友誼。通過參加科長的辦會能力這項演示課，自己能夠運用已有的知識和經驗，認真履行組長的職責，積極組織本組學員進行籌劃，鍛煉了組織協調和溝通能力，同時也看到了自身存在的不足。通過參加演講，鍛煉了我的邏輯思維能力、語言表達能力，并從中學到了他人的優點和長處。通過多次參與式研討，以及各組學員們的互動交流，使自己對老師講授的科長的政治素質、行政能力及法律素質等理論知識有了更深刻的認識，我認為政治素質是前提，行政能力是基礎，法律素質是保證，除此之外，還必須要具有良好的道德素質、人格魅力及健康心理，只有這樣才能更好地勝任科長的職位要求。

　　三、貼近實際的授課內容，領悟了領導藝術、技巧和方法。

　　通過學習“科學思維與行政決策;科長的開拓能力;領導方法與領導藝術”等課程內容，提示自己在今后的工作中，要努力實現思維方式、工作作風、工作方法的轉變。牢固樹立現代思維方式，既要做公共汽車司機，又要學會做出租汽車司機，面對千變萬化的情況和需求，善于運用創造性思維、敏捷性思維、多-維性思維，來分析、解決問題和矛盾，提高執行力。要抓住“人”這個中心，做到五個學會，即：學會調適、學會分享、學會寬容、學會激勵、學會溝通，從而使領導行為人性化，管理效能最大化。

　　以上匯報的是自己參加培訓后的主要收獲，下面再談一點自己的體會和感受。

　　四、一點體會和感受：

　　在本次培訓中，通過學員投票和老師評定，我被評為本期培訓班優秀學員。我的體會是——盡快使自己較好地融入班集體，做熱心關心集體，真心關愛他人，適時展示自我的“局內人”。我們這次培訓共有來自全區27個部門的66名同志參加，除了本單位一同培訓的同志外，應該說對老師和絕大多數同學都是非常陌生的。班級是臨時組建、僅能維持40來天集體，老師和同學多是素未謀面，且學習后又將各奔東西的“過客”，如何使自己真正融入這個集體，做一名“局內人”，是對全班66名同學的一個考驗。我想我經受住了這次考驗，并且得到老師和同學的認可。

　　我認為：不管是臨時的、相對松散的團隊，還是長期工作、學習的單位、集體，我們都應有做“局內人”的意識和行動，一是要熱心的關心這個集體，關心它的前途和發展，積極投身其各項工作、學習和活動，努力為它增光添彩;二是要真心關愛他人，這個他人包括領導和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。因此，真心的去關愛他人，你必然也會享受到他人真心的關愛。三是要適時的展示自己，我想，適時的展示絕不是張揚和張狂，相反它是使領導和同事們更進一步了解我們的一個重要也是必要的途徑，同時也是我們發掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一。

　　總之，通過這次培訓學習，自己感到不僅學到了理論知識，更重要的是獲得了實踐的方法，提升了工作的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不斷強化自主學習的內動力，從多種渠道擴展知識結構，使自己不斷擴充知識的總量、質量、流量，轉化為知識增量，從而獲得持續發展的綜合能力。要在實踐中不斷錘煉決策、協調、創新等行政能力，特別是自覺反思總結的能力，做到“勤學、勤思、勤問、勤寫”，努力使自己成為領導的參謀助手，同事們的伙伴和益友。

　　以上是我參加本次培訓學習的匯報總結，請領導和同志們指正。

化工外出培訓總結范文5

　　透過兩天的外出學習，觀摩了廣州市八十六中和象賢中學老師的示范課，他們的課讓我感受頗深，收益匪淺，也讓我充分領略了課堂教學的無窮藝術魅力。他們的課展現了豐富的教學經驗和精湛的教學藝術。我就參加的這一次活動談一點自我的粗淺體會和感受。

　　一、放手學生，讓學生主動參與學習

　　在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發學生、引導學生，給我感受最深的是八十六中應虹老師的《基因的自由組合定律》。精彩之處在于課堂上引導學生自我去探究，去發現，去解決問題，讓學生經歷、感悟知識的構成過程。首先在上課前一天應虹老師布置了含兩對同源染色體的細胞減數分裂圖像，課堂中請同學在黑板上畫出圖像，并對學生容易出錯的地方給予點撥。然后再分別讓兩位學生在圖像的每一個細胞中標出一對等位基因，同時下方的學生也在作業本上畫圖，以復習上節課講的基因的分離定律。再讓學生從圖中找出基因自由組合定律的實質，以及自由組合發生的時期。

　　在整個教學過程中應虹老師充分調動了每一位學生的主動性，讓每一個學生在課堂中都“有事可做”，充分發揮了學生在課堂中的主動性，提高了復習效率。同時應虹老師也著重強調了易錯的知識點，并對自由組合類型題目的解題思路技巧進行指導。學生透過自我的思考、理解，對知識的掌握程度更深。復習的效率也得到了很大的提高。

　　二、重視基礎，回歸課本

　　在兩所學校的聽課中，我感覺到，他們十分重視課本。象賢中學黃艷萍老師在復習《染色體變異》時，讓學生閱讀課本，完成導學稿的基礎練習的時光接近20分鐘。并且講到前面已經復習過的基因突變和基因重組時，也是讓學生從課本中找到來源。讓學生在心理上重視基礎，重視課本。而我在教學中，這一點做的還很不夠，往往注重藍本中的考點講解，認為課本很簡單，學生課后看就能夠了。但是往往學生在課后很難落實下去。

　　三、精心獨到的課堂設計，團隊協作意識強

　　教學設計是老師為到達預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從幾位老師的課堂教學中，以及從課后的交流中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅僅"備"教材，還"備"學生。兩所學校都很重視群眾備課。象賢中學的導學稿由一位老師執筆，拿出的初稿在群眾備課時再由全體高三生物老師討論，確定每一個考點的講解方法，在練習設計方面針對性也很強，貼近學生實際，分層合理得當。充分發揮了群眾的力量，提高了老師的課堂效率，收到了良好的教學效果。

　　兩天的學習，我學到很多，感受很多，收獲很多，名師扎實深厚的教學基本功，駕馭、調控課堂的潛力，獨到智慧的教學設計，富有藝術性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我將以這次學習為契機，從各方面找不足、找差距，一點一點的進步，一點一點的學習，不斷提高自我的文化底蘊和業務水平，透過努力力爭使自我的授課水平實現新的跨越，邁上一個新的臺階。

化工外出培訓總結范文6

　　這段時間以來的培訓我很充實的，公司的安排也是希望我們能夠在這次的學習中有所進步，雖然只有短短幾天的時間，但是我還是感覺很有動力的，這是我應該要合理去規劃好的，這是我接下來應該要去合理安排好的事情，通過這次的培訓，我也是能夠看清楚自己的方向，這對我來講也是一個很有必要的經歷，培訓學習結束之后也開拓了我的眼界，我也有一番心得和體會。

　　我了解到了在行業內有很多的優秀的人，他們身上都有一個共同的特點就是非常的自信，接觸到這些人的時候我覺得自己思想也開拓了很多，身為一名–的員工，我也從來都不會忽視對自己的提高，培訓學習的同時也在不斷的積累經驗，學習他們處理事情的一些方式，也虛心的請教一些工作方面的問題，我覺得這不管是在什么時候都是應該要去有的態度，培訓期間點點滴滴都是非常充實的，這對我而言也是一個很大的提高，這些都是我需要積累的相信以后還是可以做的更好一點子以后也會認真的做出好的成績，培訓結束之后我也就更加清楚了這一點，對待學習就應該要有對待學習的態度，這是不容忽視的，也感激周圍同事對我的認可。

　　這次培訓學習也是我需要認清楚的方式，我也應該要主動去朝著好的方向發展，面對這些我也是應該要做的更好一點才是，這次培訓期間的點點滴滴中我也一直都在維持好的態度，我希望以后可以做出更好的成績來，我認為我所掌握知識還是足夠多的，這對我本來也是很有意義的事情，結合自己這次所掌握的一些東西我也會發揮在接下來的工作當中，盡管這次的事情不是很多，但是我也一直能夠利用這樣的方式去積累知識，這也是一件很有意義的事情，這次的學習也結束了，對此我覺得很有意義，未來也一定不會辜負了公司的期望，我會讓自己做出更好的成績來。

　　以后繼續去加強自身能力，去接觸更多的知識，搞好自身學習，提高工作能力，以后也會認真的做好本職，相信這是可以做到的一點，我一定不會忽視這些，在未來的工作當中去努力的做好，感激這次的培訓經歷，也感激同事對我的認可，相信在未來的學習當中可以端正好的心態，改正自己不足之處，為公司爭取到更多的禮儀和價值。

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