五年級語文下冊期末測試卷1

一、讀下面的漢字，正確的打“√”，錯誤的請改正。

弛(cí)彬(bīng)炬(jǜ)

襠(dǎng)胯(kuà)瑟(shè)

二、讀拼音，寫詞語。

shōuliǎndǒusǒupáoxiàoèhào

()()()()

nuòyánzhànyìchīshǎhuòhuàn

()()()()

三、按要求填空。

“宗”，按音序查字法先查，再查音節;按部首查字法先查，再查畫。“宗”在字典中的解釋有：①祖宗;②家族;同一家族的;③宗旨;④為眾人所師法的人物;⑤宗派;派別;⑥量詞。“正宗”一詞中的“宗”取第種意思;“同宗”一詞中的“宗”取第種意思。

四、補充下面的詞語，再完成練習。

()花似()()聲()氣目()口()

百()不()撲()迷()()直()壯

1.“一清二楚”的反義詞是：。

2.比喻意志堅強，品節剛毅的詞語是：。

3.他表面上一副的樣子，實際上心虛得很。

五、寫出下列句子所使用的修辭手法。

1.滿樹的樹葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈的少女。()

2.那石猴在山中，與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。()

3.近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。()

4.老班長看著我們嘴邊露出了一絲笑意。可我的心里沉重極了。()

六、句子加工廠。

1.周瑜派來的五百個軍士在江邊搬箭。(調整語序，使句子意思不變)

2.她說：“我不能呼吸了，請幫助我!”(改為轉述句)

3.他們把花養在屋子里。他們把花都栽種在臨街窗戶的外面。(加上恰當的關聯詞，變成一句話)

4.他們特別注重服裝顏料的鮮亮耀眼。(修改病句)

七、課文內容我知道。

1..有志不在年高，。

2.，日新者日進也。

3.哦，西風啊，，?

4.大兒鋤豆溪東，中兒。，。

八、口語交際。

現在進入了信息時代，你感受到了信息給你帶來了哪些便利?把你的感受說一說。

九、閱讀天地。

(一)課內閱讀。

正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是、。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，。每一家都是這樣，在屋子里的時候，;走在街上的時候，。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

1.把選文補充完整。

2.選文中的“一種境界”指的是什么?

3.為什么說這種境界“耐人尋味”?

(二)課外閱讀。

音樂之都維也納

奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。它坐落在阿爾卑斯山北麓一個山清水秀、風景如畫的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過。

維也納是歐洲古典音樂的搖籃。18世紀以來，世界上許多著名的音樂家，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等，都在這里度過大部分音樂生涯，譜寫了許多優美的樂章。維也納的博物館里，至今還陳列著他們的樂譜和手跡。

維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。在這兒，到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像。為了紀念樂壇大師，維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會議大廳等，也多用音樂家的名字命名。就連王宮花園的草坪上，也用鮮花組成了一個巨大的音樂符號作為裝飾。

維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時，隨時可以聽到那優雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會，悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風中飄溢、回蕩。維也納的許多家庭有著室內演奏的傳統，尤其在合家歡樂的時候，總要演奏一番，優美的旋律傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行集會、慶典甚至政府會議時，會前會后也要各奏一曲古典音樂，這幾乎成了慣例。

在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布，其中以創建于1869年的維也納國家歌劇院最為著名，被稱為“世界歌劇中心”。它造型美觀大方，色彩和諧，本身就是一件完美的藝術品。設計最獨特的是移動舞臺，縱深46米，由幾層平臺組成，可隨意升高、降低或轉動。樂池可以容納一個110人的樂隊。舞臺的總面積達1500平方米，配備有現代化的照明設備。觀眾席位于劇場中央，共6層，可容納2200人。

被稱為“金色大廳”的音樂之友協會大廈，裝飾精美，金碧輝煌。正廳兩邊的金色墻壁前，豎立著16尊大理石雕刻的音樂女神像。樓上兩翼包廂后的金色大門口，放置著歷代音樂大師的金色銅像。大廳頂上金色鏤花梁柱間，畫著音樂女神的彩像。在巨大的吊燈照射下，到處金光閃閃。

每到新年，在“金色大廳”里都要舉行世界一流的新年音樂會，奧地利總統和維也納各界名流都要出席。一年一度的文化節期間，世界各地的音樂家也在這里登場。他們的精彩表演，吸引著成千上萬的國內外觀眾。

1.“搖籃”的意思是什么?為什么說“維也納是歐洲古典音樂的搖籃?

2.從哪里可以看出維也納是一座用音樂裝飾起來的城市?

3.第4自然段是圍繞那一句話來寫的??用“——”畫出來。

4.短文從那幾個方面具體描述維也納是“音樂之都”的?

十、習作。

以“說說自己的心里話”為主題，寫一篇習作。

要求：必須是自己內心真實的想法;題目自擬，不少于400字。

五年級語文下冊期末測試卷2

一、用“√”選出加點字正確的讀音。

公差(chāichà)募捐(wùmù)鐫刻(jānjuān)

尷尬(gāngāng)滲透(shènsèn)擊缶(fǒufuǒ)

二、讀拼音，寫同音字。

【shāo】船()()微()信

【chéng】()信()效()相

【gān】()甜()橘旗()

三、下列詞語中加點的字有誤，請改正。

猙濘柜絕綿繡

察奠慌言造旨

四、詞語接龍。

1.取之不盡→()→()→()

2.轉悲為喜→()→()→()

3.成千上萬→()→()→()

五、在括號中填入恰當的關聯詞語。

1.我()知道這件事情，()并不了解事情的全過程。

2.()走到天涯海角，我()不會忘記自己的祖國。

3.這艘輪船()載客多，()速度非常快。

4.很多同學在實踐中體會到，()多讀多寫，作文()會有進步。

六、句子加工廠。

1.將軍站在雪地里。(擴句)

2.莫爾斯發明了電報。(改為“被”字句)

3.秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?(改為陳述句)

4.會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵。(修改病句)

七、把下列人物和著作連一連。

武松《紅樓夢》

王熙鳳《水滸傳》

嚴監生《三國演義》

諸葛亮《儒林外史》

八、口語交際。

學校舉辦的“好人好事活動周”活動結束了，在活動期間，哪件事情給你留下的印象最深刻?說出來和同學們分享一下吧!

九、閱讀天地。

(一)課內閱讀。

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦?”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”

1.諸葛亮為什么要將“船頭朝西，船尾朝東，一字擺開”呢?

2.諸葛亮為什么叫軍士擂鼓、吶喊?

3.這段話說明諸葛亮是個怎樣的人?

(二)課外閱讀。

恩師

親愛的老師，你還在我故鄉那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎?你還在背著我故鄉的小學生涉過那條湍急的小河嗎?你的音容笑貌時時浮現在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。

你走出師范學院的大門，毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的嬌氣，吃苦耐勞，穩重端莊，受到了全村父老鄉親和孩子們的喜愛。

那年你才十八歲，像大姐姐一樣時刻關心著我們。我故鄉的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘小路。在多風多雨的季節里，放學時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個一個地背著我們趟過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發，你卻全然不顧。

隔著小河，你向我們頻頻招手，反復叮嚀：“路滑，慢點兒走，明早我來接你們……”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。

如今，我已大學畢業，即將成為一名教師，我決心像您那樣_______________________________。

1.在括號里填上合適的詞語。(不能和短文中的相同)。

()的小河()的山莊

()的聲音()的微笑

2.短文具體寫了女教師的什么事跡?

3.請從下面四句話中選擇依據最恰當的填到文章結尾處的橫線上。(填序號)

①當一名小學老師。

②每天背著學生謬河。

③每天展開像杜鵑花一樣的笑容。

④立志于山村教育事業，吃苦耐勞，關心學生，做個和藹可親的老師。

4.判斷對錯。

(1)文中的“你”在山村小學任教，是因為自己就是山村的人。()

(2)《恩師》都表達了對老師的尊敬和懷念之情。()

十、習作。

以“我最敬佩的人”為題，寫一篇習作。

要求：事例真實;情感真摯;不少于400字。

五年級語文下冊期末測試卷3

一、基礎知識。（36分）

1、看拼音，寫詞語。（10分）

jǐliángdǎogàohuīhuángyǔnnuòjìdiǎn

()()()()()

èhàoxiāoyāndàozéixièméixiūsè

()()（）（）（）

2、比一比，再組成詞語。（6分）

暇（）炬（）艇（）侮（）絞（）綻（）

遐（）矩（）挺（）悔（）郊（）淀（）

3、選擇加點字的正確讀音（4分）

熾熱（chìzhì）粗獷（kuàngguǎng）頑劣（luèliè）迸裂（bèngbing）

粗糙（zāocāo）機械（jièxiè）憧憬（chōngtóng）詭計（guǐwēi）

4、把詞語補寫完整。(6分)

（）步如飛（）亂跳沖鋒（）陣

（）()不屈（）（）盡瘁（）()卓絕

赴湯（）火迫不（）待

5、根據要求變換句子。(10分)

（1）在班會上，我和小明互相作了自我批評。

修改病句：

（2）這件事，你怎么能不告訴我呢？

改陳述句：

（3）非洲植物世界是彩色的。非洲動物世界是彩色的。

用恰當的關聯詞連成一句話：

（4）窗外飛快地閃過一個高大挺秀的身影。

縮句：

（5）木橋開始搖晃，開始發出“嘎吱”的響聲。

改為擬人句：

二、知識回顧。（12分）

1、《楊氏之子》閃爍著兒童的智慧，我們從“__________________________________________”尋到了孩子語言的機智幽默。

2、對聯是漢語言獨特的藝術形式，寫出一副你積累的對聯________

___________________________________。

3、老師激勵同學們要珍惜時間，發憤圖強。老師用了岳飛《滿江紅》中的詩句________________________________________.

4、船夫的駕駛技術極好。行船的速度非常快，來往船只很多，他_________，毫不_________。不管怎樣擁擠，他總能__________地擠過去。

5、《草船借箭》選自中國四大古典小說《》，這部小說的作者是__________.請寫出其他三部的名字：《》《》《》。

6、補充：

關公赴會————（）

孔明借東風——————（）

天行健，____________________。

三、閱讀天地。（22分）

(一)自己的花是讓別人看的

正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（）、（）。許多窗子連接在一起，匯成了一個（），讓我們看的人如入山陰道上，（）。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

今天我又到了德國，剛一下火車，迎接我們的主人問我：“你離開德國這樣久，有什么變化沒有？”我說：“變化是有的，但是美麗并沒有改變。”我說“美麗”指的東西很多，其中也包含著美麗的花。我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。多么奇麗的景色！多么奇特的民族！

（1）補充原文內容，填在括號里。（2分）

（2）“這一個境界”是指________________________________（2分）

（3）“頗”的意思是________________________.(1分)

（4）作者在這篇文章最后一段“奇麗的景色”指的是：___________________________________________,“奇特的民族”指的是_________________________________.（2分）

（5）用自己的話來理解“人人為我，我為人人”的意思，并用班級中的實際事例來證明這句話的正確性。（3分）

（二）最佳的小路

世界著名建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園,經過了3年的施工，馬上就要對外開放了。然而各景點之間的道路該怎樣聯絡還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的格羅培斯大師,請他趕快定稿,以便按計劃竣工和開放。

格羅培斯大師從事建筑研究40多年,攻克過無數建筑方面的難題，在世界各地留下了70多處精美的杰作。然而建筑中（A）微小得不值得一提的一點——路徑設計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排，他已修改了50多次，沒有一次是讓他滿意的。接到催促電報后他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結束，他就讓司機駕車帶他去了地中海海濱。他想清醒一下,爭取在回國前把方案定下來。

汽車在法國南部的鄉間公路上奔馳，沿途是法國著名的葡萄產區，漫山遍野是當地農民的葡萄園。一路上他看到人們將無數的’葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝,然而很少有人停下來。當他們的車子進入一個小山谷時，發現在那里停著許多車子。原來這兒是一個無人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據說這座葡萄園主是一位老太太,她因年邁無力料理而想出這個辦法。起初她還擔心這種辦法能否賣出葡萄。誰知在這綿延百里的葡萄產區，她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師格羅培斯深受啟發，久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯（B）出乎意料的高興，連忙讓司機調轉車頭返回巴黎。

回到住地,他給施工部發了一封電報：撒上草種提前開放。施工部按要求在樂園撒了草種，沒多久，小草出來了，整個樂園的空地都被綠草覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬，優雅自然。

第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術研討會上,迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計。

1.給劃線的字注音：（2分）

吆喝（）看管（）撒種（）鋪設（）

2.從文中找出下面詞語的反義詞：（1分）

糊涂——（）粗俗——（）

3.將短文中劃線的部分各用一個成語代替。(2分)

A.（）B.()

4.“對迪尼斯樂園各景點之間的道路安排，他已經改了五十多次，可沒有一次是讓他滿意的。”從這句話中可以看出_____________________________________________________(2分)

5.用簡潔的語言概括短文第2自然段的內容。（2分）

6.迪斯尼樂園的路徑為什么會被評為世界最佳設計？聯系短文寫出你的理解。（3分）

四、作文園地。（30分）

一學期即將結束，你一定有很多的感受想說想寫。本次作文不限定內容、范圍，無論是見聞、感受還是想像，只要是想寫的內容都可以寫，題目自擬。

五年級語文下冊期末測試卷4

一、讀拼音，寫詞語。

gēyáo

fàngsì

càilán

shēnyín

xiōngtáng

二、給帶點的字選擇正確的讀音。

收斂(niǎnliǎn)

籌集(cóuchóu)

兩鬢斑白(bānbāng)

高顴骨(quánguàn)

一聲不吭(kēngkàng)

三、按查字典要求填空。

⑴“望”字用部首查字法應先查部，再查畫。“望”在字典中的解釋有：①向遠處看;②探望;③盼望，希望;④名望。在“喜出望外”一詞中應取第種解釋。

⑵“爽”字用音序查字法應先查音序，再查音節。“爽”在字典中的解釋有：①明亮，清亮;②率直，痛快;③舒服，暢快。在“爽快”一詞中應取第種解釋。

四、判斷感嘆號的作用，將其序號寫在后面的括號里。

①表示贊嘆;②表示祈求;③表示驚奇;④表示希望和命令。

⑴你總該跟我們一起吃一點呀!()

⑵你的任務是堅持走路，安定兩個小同志的情緒，增強他們的信心!()

⑶啊!我不由得呆住了……()

⑷在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!()

五、按要求寫句子。

⑴小麗把紅紅的蘋果吃了。(改為“被”字句)

。

⑵春天來了，柳樹發芽了。(改為擬人句)

答案

⑶瑞恩堅定地說：“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”(改為轉述句)

。

⑷媽媽是個好老師。媽媽是個好母親。(用關聯詞語，把兩句話合并成一句話)

。

六、用修改符號修改下列病句。

⑴我國是四大文明古國。答案

⑵我斷定他可能生病了。答案

七、根據課文內容填空。

⑴《再見了，親人》這篇課文中的“再見了，親人”是向說的，表達了中朝兩國人民的。

⑵《夢想的力量》一文中提到的“”基金會正式成立于年3月。

⑶“她來祭奠兩個人。”這句話選自課文《》。“她”是指，“兩個人”是指。“兩個人”表現了他們的精神。

⑷《金色的魚鉤》這篇課文的主要人物是。課文用“金色的魚鉤”為題目象征著老班長的偉大精神。

八、閱讀短文，回答問題。

記得五次戰役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您全村婦女，打糕，炮火，硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?

⑴按課文內容填空。

⑵這段話中寫了“大娘”為志愿軍戰士做了兩件事：①;②。

⑶文中畫“——”的句子是一個反句，把它改為陳述句：。

⑷造句。

雪中送炭——

(二)仁愛無敵

這是發生在英國的一個真實故事。

有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病。他決定搬到養老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發里，滿目憂郁。是的，要不是健康狀況不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的’住宅的。

一個衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。”“但是，它的低價就是8萬英鎊。”老人淡淡地說。青年并不沮喪，他誠懇地說：“如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的——相信我，我會用整顆心來照顧您!”

老人站起來，揮手示意人們安靜下來。“朋友們，這棟住宅的新主人已經產生了，就是這個小伙子!”青年不可思議地贏得了經濟上的勝利，夢想成真。完成夢想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時，只要你擁有一顆愛人之心就可以了。

⑴“老人深陷在沙發里，滿面憂郁。”試想一下，此時他在想什么?

答案

⑵老人為什么把價值10萬英鎊的住宅以1萬英鎊賣給小伙子?

答案

⑶想象一下，老人今后的生活會怎樣?

答案

⑷讀了本文，你受到了什么啟發?

答案

九、口語交際。

這次口語交際，請你給大家介紹一件你自己親身經歷的、做過的令人感動的事。注意要把事情說清楚，說具體，讓聽的人被你講的故事所打動。(100字左右)

十、習作。

寫一寫你身邊的親人、朋友、同學做過的一件令你感動的事，重點要寫出令你感動的地方。題目自定，內容具體，中心突出，有真情實感，語句通順，書寫工整，不少于400字。

五年級語文下冊期末測試卷5

一、拼音之窗。(讀拼音，寫詞語，看誰寫得工整美觀)(8分)

Chéngfáméngshìdàozéijūgōng

()()()()

Chōngjngguàngàiliàngqiàngkāngki

()()()()

二、火眼金睛。(比一比，再組詞，再把帶點字錯誤的讀音用“/”劃去)(7分)

燥()侮()愕()殲()

躁()悔()鱷()纖()

生肖(xiāoxiào)丟三落(luòlà)四撩(liāoliáo)起

勉強(qingqiáng)饞涎(yánxián)欲滴押解(jiějiè)

三、手拉手巧搭配。(將能搭配的詞語用線連起來)(4分)

聚精會神地文字精誠所至勿施于人

千鈞一發的行走己所不欲行萬里路

質樸無華的學習讀萬卷書將心比心

小心翼翼地時刻推己及人金石為開

四、句子平臺。(按要求填寫)(6分)

1、給下面古詩句畫上朗讀節奏：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

2、填寫句子，使它更加生動具體：

這棵樹真高啊，高得

3、姑娘說：“我非常高興你們信守諾言。”(改轉述句)

五、課文傳真。(根據課文內容填空)(12分)

1、天行健，。

2、不識廬山真面目，。

3、“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，;也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩句，。”這句詩出自《》一詩，作者是美國詩人。

4、這學期，我認識了的晏子，的普羅米修斯，的西門豹;在那個無人看守的桃園，我感受到了;我明白了勞動的意義，原來幸福就在;我還記住了冰心奶奶在《憶讀書》中對我們的教誨：。

六、口語交際。(3分)

端午節，王明和爸爸媽媽無法回老家，不能陪爺爺奶奶過端午節了。請你替王明寫一條手機短信，問候遠方的爺爺奶奶，表達自己的歉意和祝福。

七、閱讀天地。

(一)凡卡(節選)(10分)

“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子

搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，

把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板

娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!……”

1、請圈出劃橫線句子中描寫老板、老板娘毒打凡卡的動詞，從中你體會到了什么?把自己的感受寫下來。(2.5+2.5分)

2、“打”在字典中有以下5種解釋：①用手或器具撞擊物體;②毆打;③自，從;④購買;⑤派，安排。(3分)

A在這段話中“打發”的“打”應取第____種解釋。

B“打酒”的“打”應取第___種解釋。

C“挨了一頓打”的“打”應取第____種解釋。

3、請用“||”把這段話分成兩層。(2分)

(二)(17分)

我永遠也忘不了那一記耳光，忘不了那個月色如水的夜晚。

那一年我九歲，一向反對棍棒教育，文弱且極少發怒的父親，第一次以迅雷不及掩耳之勢，突然在我的臉頰上落下重重的一掌。

起因非常簡單——我去游泳，回來時饑腸轆轆，便用準備坐車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時我藏在大人身后，躲過了售票員的眼睛。到家后，我眉飛色舞地把逃票的經歷講給父親聽時，我本來期待一兩句褒獎，不想卻挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。

我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內心發誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出代價。

父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點燃一支香煙。

就是在那個月色如水的夜晚，我第一次聽到一個曾經流傳久遠、震撼人心的故事：在很久以前，有一對母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對他百般呵護縱容。有一次，兒子偷了鄰居的’東西拿回來。母親不但不責備，還夸獎他聰明能干。于是，兒子一發不可收拾，最后竟然發展成了一名江洋大盜。后來他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親來看兒子，沒想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責她說：“你生養了我，卻不教育我。如果當初偷了鄰居東西時，你不是夸獎我，而是責備我，讓我明辨是非，我怎么會有今天的下場?我好恨你呀!”

講完這個故事，父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕，說：“我當財會科長幾十年，經手的錢財成千上萬，但我從來沒有拿過一分一厘。我雖貧窮，卻問心無愧。我今天之所以打你，就是因為你坐車不買票和偷人家東西沒什么兩樣，都是一個貪字。蟻穴雖小可以潰長堤呀!”說著，父親站起身，從衣架的襯衫里取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴肅地盯住我：“你再去游泳，要多買一張票要向售票員說明情況。能做到嗎?”

我點點頭，淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊涵的深奧道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐(shì)犢(dú)之情。

從那以后，每當在生活中遇到金錢的誘惑，我總會想起那記耳光，想起那個月色如水的夜晚……

1、文中有許多成語或者四字詞語運用得非常準確，請你摘抄在橫線上(最少4個)，并用其中一個寫一句話。(2+2分)

2、文中的破折號表示。(1分)

3.“我”挨打是因為。“父親似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是(3分)

4、父親給我講了一個怎樣的故事?試著用一、兩句話概括(3分)

5、父親給“我”講的這個故事告訴我們一個道理，這個道理是(用文中的原句回答)(2分)

請將你對這句話的理解寫在橫線上：(2分)

6、請為短文擬一個題目，寫到文前的橫線上。(2分)

八、習作樂園。(30分)

童年的生活五彩斑斕，一定有很多很多美好的事物讓你沉醉其中，比如讀書、踢足球、唱歌、集郵、旅游……那么，就拿起手中的筆，以“我是一個迷”為題，記錄下你的愛好，讓我們看到一個興趣廣泛的你。

課外閱讀(20分)

一、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)(10分)

1、契珂夫是法國著名作家，《套中人》是他的代表作。()

2、冰心原名謝婉瑩，她的《寄小讀者》深受孩子們的喜愛。()

3、王安石是唐朝著名詩人，也是“唐宋八大家”之一。()

4、《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》簡稱“三言”，是馮夢龍編寫的。()

5、《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，書中的巴學園是每一個孩子向往的樂園。()

二、這學期你一定讀了很多的課外書，把你課外閱讀的成果記錄下來吧。(10分)

書名主人公請用一句話評價一下你最喜歡的這位主人公

五年級語文下冊期末測試卷6

一、注拼音寫詞語。(共10分)

piāomiǎochàndǒuyāoqǐngdǎoyǔfǎngfú

()()()()()

jīngtāohàilàngshuòdàwúpéngkuòchuò

()()()

二、比一比，先注音，再組成詞(共12分)。

婉()翠()蓬()誼()

碗()脆()縫()易()

宛()粹()逢()益()

三、把下面兩組詞語中意思相反的用線連起來。8分

風平浪靜精力充沛粗糙淡薄

博大胸懷驚濤駭浪纖細細膩

堅持不懈心胸狹窄蕭條粗壯

筋疲力盡半途而廢濃厚繁華

四、給下面的多音字注音并組詞。(每字2分，共6分)

____()____()___()

泡暈撒

_____()____()___()

五.照樣子，寫詞語。(每空1分，共6分)

氣喘吁吁(ABCC)____________________________

津津有味(AABC)____________________________

六、把下面的詞語補充完整。(每詞1分，共9分)

質樸()()()樸善()()()相待

()()一笑笑()()開心悅()()

()弓蛇()水()石()()轅北()

七、填空。(每空0.5分，共2分)

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查()部，除部首再查()畫;用音序查字法，應先找字母()。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透;②暗地里告訴;③達到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子里應選擇第()種解釋。

八、通過學習我會寫。(共10分)

1、我們贊同他的決定。(雙重否定句)

____________________________________________

2、___________________________，柳暗花明又一村。

3、我積累了一則有關_______的名人名言：

________________________________________________________________________________________________

4、小菊說：“我要向小麗那樣關心集體。”

改為轉述句：_____________________________________

5、他們在狂怒的海洋上戰勝了許多困難。

縮句：____________________________________

九、課文閱讀。9分

《三峽之秋》節選

下午，太陽還沒有落，峽里早起了一層青色的`霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上剩下一線發光的天空，長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。

夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起;連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發光的路;于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。

也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太狹小，連月亮也來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時候，它忽然出現在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分;像一塊巨大的，磨平、發亮的云母石。這時月亮和山的陰影，對比得異常明顯—一山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來;而月亮，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。就像一道道瀑布，凌空飛降;又像一匹匹素錦，從山上掛起。

1、三峽里“黃昏來得特別早，而去得特別遲”的原因是(_________________________);“而月亮也來得很遲很遲”的原因是(________________________)。

2、第1小節重點寫(______________)。最后兩小節先寫(______)，重點寫(____)，突出了三峽(_____)時三峽的特點。

3、作者是按(_______)順序來描寫三峽在(_________)的景色變化。

4、畫出文中一個既有比喻又有擬人修辭手法的句子。

十、寫作天地。(28分)

我們的生活在不斷的向更高的水平發展，結合日常生活實際，動腦筋想一想，你還希望發明什么，要是有了這項發明，人們的生活又將發生什么樣的變化。以《如果發明……有多好》為題，寫一寫你的設想。

要求：1補充題目。

2給想要發明的東西起個名字。

3講清楚這件發明給人們帶來的好處。

4字數在400字左右。

五年級語文下冊期末測試卷7

一、基礎知識。（22分）

1、把下列詞語補充完整。6%

扶老（）（）（）兵（）計（）（）請罪

長途（）（）（）心（）志（）（）虛席

2、照樣子寫詞語。4%

例：骨瘦如柴

例：兔死狐悲（含有兩個動物名稱的詞語）

3、按要求完成句子練習。10%

（1）秋天的北京是最佳的旅游季節。（修改病句）

（2）教練對小男孩說：“我今天得到了世界上最好的禮物，明天你到我的訓練場去吧！”

改成間接引語：

（3）小草沒有鮮花美麗，它的生命力十分頑強。（加一組關聯詞）

（4）叫國劇也好，京劇也罷，不都是我們民族同根文化的繼承嗎?（換種說法）

（5）從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴。（照樣子把句子寫完整）

從那里，我。

4、選擇其中的兩個人物，結合課文內容用一兩句話介紹他們。2%

華佗小珊迪哥倫布蘇武晏子

二、閱讀理解。（40分）

（一）愛護我們自己的家園22%

我從圖書架上取下一本書，《人與自然》四個大字（應、映）入我的眼簾。我輕輕翻開第一頁，懷著好奇的心情往下讀。

書中從好些方面揭露出人類對大自然的破壞。

首先是水資源。有的工廠把不經處理的水排入河流，(至、致)使我國水資源(狀、壯)況嚴重惡化。讀到這兒，我忽然想起前不久播出的新聞。新聞中說，有一個地方的河水被污染,人們又沒有另外的用水qúdào()，只好用礦泉水洗菜做飯……要是這樣下去，那里的人們往后該怎么生活呢？

不僅是水，我國乃至世界上的耕地面積也都在減少。全世界的耕地已經減少了二分之一。如果再這樣下去，人類就要陷入wúmǐzhīchuī()的境地了。

動物的遭遇更是悲慘。它們活動的空間越來越小，可還是有人違反禁令，亂捕亂殺……

由于人類的種種丑惡行為，臭氧層受到破壞。在南極、俄羅斯等地區的`上空，出現了臭氧空洞，地球的氣溫也逐漸上升……

看到這兒，我眼前出現了可怕的一幕：氣候干旱，土地裂開深深的口子；有水的河流上都飄著白沫，散發著臭氣；周圍是那么安靜，再也聽不到昔日的鳥叫蟲鳴；更悲慘的是人類，地上滿是尸骨，活著的人瘦骨嶙峋，精疲力盡地坐著、躺著……使我起了一身雞皮疙瘩。我心里反復念叨著：但愿這一幕不要發生。我們人類也決不能讓這一幕成為現實。

1、看拼音，把詞語寫在括號里。2%

2、圈出括號里正確的字。3%

3、寫出下列詞語在文中的反義詞：4%

愛護（）下降（）膘肥體壯（）精神飽滿（）

4、根據文章內容在括號里寫上合適的詞。4%

（）的心情（）的河流

（）的遭遇反復（）

5、縮句。2%

（1）我從圖書架上取下《人與自然》這本書。

6、作者讀到“書中從好些方面揭露出人類對大自然的破壞。”“好些方面”文中指：一、、二、耕地面積在減少、

三、（概括性回答）4%

7、如果你與小作者一起讀了這本書的話，你會有什么樣的感想呢？請你用

幾句話說一說。3%

（二）魯迅付理發費18%

1926年，魯迅先生在廈門大學當jiàoshòu，他常常忙得要一兩個月才理一次發。理發師見他長發垂耳，穿一件褪了色的舊長袍，著一雙舊布鞋，心中瞧不起，便草草地為他理了發。

理完發，魯迅隨手抓了一大把銅元遞過去，然后抬頭挺胸，yángcháng

érqù。理發師發現他付的錢是規定價的3倍多，不由地對他guāmùxiāng

kàn。

過了一段日子，魯迅又來理發，穿著打扮仍然和上次一樣，但理發師卻視之為上賓，送茶敬煙，精工細剪，談得也很投機。理完發，魯迅按著規定價付款，一個子兒也不多給。理發師非常nàmèn，便問道：“先生上次給那么多錢，這次A？”魯迅笑道：“上次你給我亂剪，我付款也就亂付。這次你認真地理發，B。”

后來，魯迅先生對朋友們說起這件事還深有體會：“以貌取人是社會一些勢利眼的通病，我就在不露聲色中給他來個冷嘲熱諷。”

1、看拼音在文中括號內填上正確的詞語。4%

jiàoshòu（）yángchángérqù()

nàmèn（）guāmùxiāngkàn()

2、照樣子寫詞語4%

抬頭挺胸：冷嘲熱諷：

3、選擇正確的解釋，填寫序號。4%

“投”在字典上的解釋：a拋，擲，扔；b投射；c走向，進入；d寄，遞送；e意見相合；f臨近。

（1）他們談得很投機。（）

（2）爺爺在年輕時就投身革命。（）

（3）三棵銀杏樹把倒影投入河中。（）

（4）許玲愛經常向報刊投稿。（）

4、文中A、B兩處空格應填上恰當的內容，下面全對的一項序號是（）2%

（1）A、給這么多呢？B、按規矩給錢。

（2）A、給這么少呢？B、按規矩付錢。

（3）A、給這么少呢？B、少付錢給你。

5、魯迅先生常常要一兩個月才理一次發是因為，有勢利眼的理發師瞧不起他是因為。4%

6、第2節中，有勢利眼的理發師收到魯迅先生多給的錢后，心里可能會怎么想？請你聯系上下文把勢利眼理發師當時的想法寫下來。2%

四、作文（35分）寫字分（3分）

題目：我的雙休日

要求：雙休日里你是愉快地游樂還是繼續埋頭學習，是外出游玩還是小鬼當家？選取一件記憶最深刻的事例，按一定的順序，清楚、具體地寫下來。注意用詞正確，語句通順連貫。350字左右。

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