以下是有關于優秀學生干部主要事跡怎么寫的相關內容，歡迎大家閱讀！

優秀學生干部主要事跡怎么寫1

____是____學院實驗小學六年級(1)班學生，今年12歲，六(1)中隊班長，實驗大隊委干部。他是一個品學兼優、樂觀向上、團結友善、樂于奉獻，并且全面發展、學有所長的好少年。多次被評為實驗小學三好學生、優秀學生干部，文明學生等榮譽稱號。

一、品學兼優，屢獲佳績

____同學熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現實。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，從小就懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人;熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的活動;加強體育鍛煉，身體素質好。他學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。在學習過程中即使遇到挫折，他也能以樂觀的心態去面對。他懂得作為一名班干部，自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面，上課時他坐姿端正，能認真聽講，積極發言。老師布置的作業，他總能在較短的時間內完成，并且正確率較高，同學們都很佩服他。休息日，他還會去上奧數課，增強他的學習能力。做奧數題是他最開心做的事情之一，日積月累，題型就記的多了。他閱讀大量課外書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到文學名著，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，充實自己，增長了知識。

功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動，得到了豐碩成果，從一年級到現在，各科成績一直名列前茅，多次獲得班級全優生、三好學生等稱號。他在____年迎奧運全國小學生金牌作文大賽獲三等獎，____年“實驗杯”數學競賽獲二等獎，____年慶祝____學院成立__周年主題會上獻詞，____年“希望杯”全國數學邀請賽獲優秀獎，____年全疆科普知識競賽獲二等獎，____年實驗小學升旗儀式上擔任主持人，____年“尚德電力杯”賽車裝飾比賽中，與其他參賽同學，為學校獲得____賽區二等獎，____年在“暗夜保護”倡議儀式上獻詞，____年“創新思維”數學競賽獲二等獎，____年“____百名民族團結小使者圓夢首都”活動宣讀啟動宣言，____年“關工委成立__周年暨全區關心下一代工作表彰大會”上作為領頌獻詞。

在一張張獎狀面前，他從不驕傲，因為，他還要不斷努力，追求更高的目標。

二、老師的助手，同學的榜樣。

作為班長，他不僅是輔導員的得力助手而且是班里的小當家，他積極參加中隊活動，身為班干部，他對班級的事情非常熱心。每天都能看見他忙碌的身影，就這樣，他依然每天都樂呵呵的，依然忙碌著，充實著自己的學習生活。

他不僅是老師的得力助手，還是同學們的榜樣。他很懂事，在同學們的眼里，他學習刻苦、成績優秀。和同學相處的都很好，從來不和同學鬧矛盾，還樂于幫助同學。每學期，老師都安排學習上需要幫助的同學和他坐同桌，這些同學一有疑難困惑，他都能一遍一遍地耐心講解，直到他們弄懂為止。他除了在學習上幫助他們，還用自己的言行影響著他們。

三、生活豐富，興趣廣泛

他從小就對籃球有極大的興趣，不僅喜歡打籃球，而且也很關注籃球賽事。他熱愛體育運動，精力充沛，經常和朋友比賽投籃;他還喜歡旅游，寒暑假和爸爸媽媽看過大海，爬過長城，有時間他還會在互聯網上遨游，和同學聊聊qq，交流暢想使他十分快樂。

四、善良懂事，富有愛心

在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。爸爸媽媽忙，沒有時間照顧他，因此他養成了自己的事情自己做的好習慣。此外，他還是一個非常節儉和充滿愛心的孩子。他平時不亂花錢，從不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。過年的壓歲錢、他會交給媽媽保存起來，自己的零花錢，也會小心翼翼地保管好。學校組織向貧困小學獻愛心的時候，他不僅把錢都拿了出來，還要求媽媽多買一些學習用品。小小的他，總是這么善良，善解人意。

如果說勤奮努力、積極向上、樂觀開朗、熱愛生活、興趣廣泛是____的真實寫照，那么永不服輸便是他永遠的座右銘。他在努力學習的同時，也在享受著成長的快樂!

優秀學生干部主要事跡怎么寫2

　　靚同學是潭渡小學四年級中隊長，是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心群眾，樂于助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守<小學生守則>和<小學生日常行為規范>。上學期獲得了所有課程全優的好成績。

　　作為中隊長，她認真負責，領導潛力強。每一天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時光對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛生;當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每一天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，并主動為學習差的同學補課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優秀隊員”;去年被評為鎮“優秀少先隊隊員”。

　　她學習勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能專心聽講，用心發言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學贊嘆不絕。她學習肯努力，成績一向持續在班級的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語文和數學競賽中她獲得了數學一等獎和語文二等獎的好成績。 她用心參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。

　　她優異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作職責心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱贊。她的確是個品學兼優的好學生。

優秀學生干部主要事跡怎么寫3

少年強則國強，少年智則國智。對于__省__第一中學高二年級學生陳__而言，將來為中華民族的偉大復興奉獻力量，是這位新時代少年的宏遠目標。在學習上，他嚴格要求自己，用知識武裝頭腦;在生活上，他自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，用正能量感染身邊的人。

勤學善思，是少年成長之路

__年10月至20__年3月，陳__憑借過硬的心理素質、機敏的反應能力和扎實的知識功底，在《最強大腦》第五季《燃燒吧大腦》十萬選手中脫穎而出，以全國第三的成績晉級30強，并大比分戰勝東南大學博士生，成功晉級十二強，最終進入中國隊。在國際賽場上，戰勝“數學神童”之稱的劍橋大學高材生丹尼爾，為中國隊贏得寶貴一分，成為八位世界腦王候選人之一，樹立起新時代腦力偶像。

一戰成名，并非偶然，這與陳__平時的努力奮斗息息相關。他學習刻苦努力，自主學習能力強，總結了一套行之有效的學習方法，成績一直名列前茅。

第二屆全國學生“學憲法講憲法”活動全國總決賽高中組個人賽三等獎、網絡人氣獎，全國中學生英語能力競賽二等獎，第十六屆“21世紀新東方杯”全國中小學生英語演講比賽__省二等獎，第十一屆“地球小博士”全國地理科普知識大賽一等獎，中國語文朗讀評選活動優秀獎……

一個個獎杯，一項項榮譽，陳__給大家展現了一個全方位的學霸形象。“陳__同學學習非常努力，更善于動腦思考，能夠把很多知識融會貫通，構建起知識體系。”他的現任班主任王祎如此評價。

德才兼備，是少年應有之義

德才兼備，以德為先。在陳__的成長道路上，離不開老師和家長的正確引導，幫助他養成了自強自立、勇于擔當的良好品行。從小學一年級至今，11年的班長職務歷練，培養造就了他強烈的集體榮譽感和團隊責任意識。__年，陳__被評選為__省優秀學生干部。

他尊重師長，團結同學。在班里，他主動幫助學習有困難的同學，是同學們眼中的“小老師”。初中的時候，同桌宗偉森在陳__的幫助下，數學課從不及格上升到班里前幾名，最后考入理想的高中。升入高中以后，盡管學業繁重，但只要有同學找到他，他一定盡己所能，解疑釋惑。在他的帶動下，同學們“比學趕幫超”，班級學習氛圍持續濃厚。

他性格開朗、愛好廣泛，喜歡主持、朗誦、演講、運動。在繁忙的學習之余，發揮團總支書和班長職能，積極主動策劃主持新年晚會、運動會、詩歌朗誦、學科講壇、校慶晚會等多項活動，在同學們中具有較高的號召力和影響力。他鋼琴已過十級，多次代表學校參加省市縣百靈藝術節、演講比賽等活動，并取得優異成績。

他有愛心，敢擔當。良好的家庭教育造就了陳__正直善良的品行。在家他尊敬長輩、孝順老人，在外遇到困難主動伸以援手，幫助他人。救助醉酒摔傷的群眾、冒雨幫陌生同學修好自行車、為家庭困難小朋友送去學習用品、為生病的同學獻愛心……他還積極參加志愿服務活動。__年以來，擔任__廣電小記者團的志愿者，利用節假日，義務帶領小記者們參加社會實踐，并結合自身的優勢，給小記者們進行文化課、演講、主持等方面的輔導，是小朋友們的知心大哥哥。點點滴滴似春風化雨，滋潤了少年的心田，感染著身邊的老師和同學們。

心存夢想，是少年應有之志

志不強者智不達。夢想的力量是無窮的，它激勵所有人在順境中堅定自我，不忘初心;在逆境中披荊斬棘，勇敢前行。對于陳__來說，是他一直以來的夢想激勵著他堅定勇敢的走在實現自我的成長之路上。

在《最強大腦》舞臺上，主持人蔣昌建說陳__“胸中住著一位豪杰”，盛贊他少年穩重、志向高遠。陳__自小喜歡閱讀歷史書籍，研究時事政治。他關注社會變化、關心國際形勢，喜歡閱讀《南方周末》《國際社會專刊》等時政雜志，從而逐漸確立了以后的奮斗目標，那就是考入理想高校的國際關系學院，攻讀國際關系，把自己的夢想融入到實現中國夢的大愛中，將來報效國家，造福社會。

陳__，一個身處新時代敢于有夢的強者，一個富有朝氣勇于追夢的少年。用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，傳承了孝敬、友善、擔當等傳統美德，詮釋了新時代好少年的優良品德。

愿君砥礪前行，賞盡兩岸花開。

優秀學生干部主要事跡怎么寫4

　　xx，男，20xx年9月被我校錄取。現為我校初二年級4班學生，在學校里尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

　　初中二年里，他逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將他的事跡總結如下：

　　一、思想方面

　　他為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，一入校就向團組織遞交了入團申請書，并多次遞交思想匯報，讓團組織了解他在各階段的思想學習和生活情況。20xx年10月，光榮地加入了中國共青團，成為一名共青團員。入團后，他更加嚴格要求自己。并寫學習心得體會。除了在課堂上學習理論知識外，在課外通過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名共青團員，他時刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。

　　二、學習方面

　　學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

　　在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。上學期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

　　每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。

　　總之，他能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，扎扎實實地打牢專業基礎知識和專業理論扎實，熟練專業實踐操作技能。他正是以社會為導向，努力把自己培養成一名復合型人才，在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。

　　三、工作方面

　　他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。

　　擔任班級班長，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。他帶領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接自治區評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時，還自愿加入學校組織的志愿者行列中，查處一些不文明的行為。自入學他就擔任宿舍長，合理安排值日，經常搶著干臟活、打掃衛生間，為室友創造整潔的環境。同時還能協調好宿舍各成員間的關系，了解宿舍成員的心理動態，及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評為“文明宿舍”。

　　四、生活方面

　　他來自農村，十分了解家長承擔中學的學費是多么的不容易。但是，他并沒有因此而放松自己的學習，為了能自己完成大學學業，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，他不僅掙到了錢，還鍛煉了自己的社會適應能力，為他畢業后的實踐工作奠定了基礎。

　　在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里，他能體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。他熱愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動。

　　總之，該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦，努力鉆研;工作認真細致，腳踏實地;生活勤儉節約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀中學生。

優秀學生干部主要事跡怎么寫5

　　我叫XXX，就讀于XX縣XX中學XX班，現任班級學習委員一職。經過老師的教育和培養，家長的關心和幫助，以及自身的不懈努力，我在各方面都得到了全面的發展。能成為家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友是我最大的成就。

　　“寬以待人，用心、用情、用執著去書寫人生軌跡”是我的人生信條，也是我作為一名優秀學生干部做人處事的真實寫照。一年多來，我始終在思想、學習、和生活等各個方面嚴格要求自己,積極要求進步，取得了顯著成績。

　　一、思想重視，認識到位，抵達道德彼岸

　　我一直認真學習著馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導。

　　20xx年，我光榮的加入了中國共產主義青年團。作為一名共青團員，我開始更用心的學習黨團知識，對于不懂的地方，我會請教老師和家長，開始更關心國家大事，不斷的提高自身的政治覺悟和道德修養。我認為，作為一名學生干部，作為一名共青團員，應該多帶領同學做一些好的事情。因為它不僅可以活躍和豐富同學們的文化生活，而且還能提高同學們的凝聚力，何樂而不為。

　　二、銳意進取，與時俱進，勇攀學習高峰

　　作為一名學生干部，我在學習上勤奮刻苦，勇于進取，為身邊同學做出了表率。學習是學生的本分，所以我一直想做到最好，上課認真聽講，課后勤學好問，能夠按時完成作業，并且能夠利用業余時間，大量的閱讀課外書籍，擴展知識面。在成績方面，能夠一直保持名列前茅。樂于助人，特別是當同學學習上遇到問題的時候，我都會耐心的給他們講解，力求共同進步。同時我認為，主動幫助學習有困難的同學也是作為學習委員的職責所在。兩年來我的成績一直名列前茅，我認為那只是對于我所付出的努力的一種認可，將成為我繼續進步的動力，所以我從不驕傲，我會把這些當做是成長中的一種經歷，永遠珍藏。

　　我深知，學生干部就是一個老師和學生溝通的樞紐，我的職責就是幫助老師管理班級事務，幫助同學解決各種困難，及時把同學們的各種問題反映給老師，讓老師能夠更好更快的掌握學生動態，及時的給予幫助教育，“急老師之所急，想同學之所想”就是我工作的全部內容。很高興，在老師和我們所有班級干部的努力下，班級擁有了一個積極向上團結的學習氛圍，大家都能在學習中互相幫助，互敬互愛，有強烈的集體榮譽感，學習上良性競爭，共同進步，成績突出。

　　三、律己善思，自強不息，牢記學生干部使命

　　我時刻牢記自己是一名學生干部，時時刻刻以身作則，嚴于律己。我十分注意禮貌待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體；我能虛心接受周圍的批評和建議，善于思考自己的不足，進行自我批評，并及時改正缺點，完善自己。

　　我來自普通家庭，因此我深知生活的艱辛，從不鋪張浪費，從不盲目攀比，從不搞特殊化，始終保持勤儉節約的生活習慣，積極通過各種途徑參加勤工助學來減輕家里的負擔。但是當周圍同學有困難時，我還會毫不猶豫的去盡力幫助他們！

　　一年多來，在領導、老師的關懷、教育、引導和幫助下，我的綜合素質得到了很大的提高，取得了顯著的成績，獲得了許多榮譽。但我始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的態度，以平常心對待獲得的成績和榮譽。并且，我能夠將榮譽轉化為動力，以更大的努力去充實自己，提高自己，完善自己，以更加飽滿的熱情努力為學校、為同學服務。

　　最后，我要感謝學校的領導和老師對我的關懷和領導，感謝同學們的支持和鼓勵，也要感謝自己一直以來的堅持。“失敗只有一種，那就是放棄努力”，我會一直用這句話鞭策自己！

優秀學生干部主要事跡怎么寫6

　　我是六年二班的xxx，很高興能競選上區三好學生。回想自己的小學生活，我尊重師長、熱愛集體、樂于助人，在學習、文體各方面的表現都比較好。

　　首先，在學習方面，我踏踏實實，認真對待每一次作業和考試，從一年級至今我的各科成績始終保持全優，多次在期中、期末考試中位居年級第一。曾多次被學校評為三好學生、十佳學生、優秀少先隊員，還曾在春蕾杯作文大賽、葉圣陶杯作文競賽、全國中小學生英語競賽中獲一、二等獎。

　　其次，在文藝、體育方面，我也有突出表現。現在我的揚琴和舞蹈已考過了八級，在揚琴比賽中多次獲獎，如在北京市月壇杯民樂大賽、海淀區中小學生獨奏比賽中獲一等獎、優秀獎。我也積極參加學校組織的各項活動，在代表學校參加的市合唱比賽中獲一等獎、健美操比賽中獲二等獎。每年的學校運動會我都積極參加，曾取得800米跑第一名、跳遠比賽第二名的好成績。

　　另外，我愛好廣泛，對待生活積極樂觀。我喜歡讀書、游泳、畫漫畫、寫故事，也喜歡交朋友。我也很有愛心，曾和媽媽一起在兒童福利院助養過一名兒童。

　　很感謝老師和同學們對我的信任，我會珍惜這份榮譽，努力使自己更優秀！

優秀學生干部主要事跡怎么寫7

　　我叫邢華，是長治學院政法系思想政治教育__級二班的學習委員。時光如梭，轉眼我已經成為一名大三的學生了，在此期間，自己也取得了一些成績，在老師同學眼中的我是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，四學期內分別獲得三次一等獎學金、一次二等獎學金，并獲得國家勵志獎學金和其他很多榮譽。在日常的生活中我能夠做到尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人，在同學中享有較高威信。先后擔任學習委員、系團總支學生會秘書處部長等職務。作為學生干部，自己善于思考、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力。同時積極參加各項活動，在活動中都有很好表現，曾獲得多項榮譽稱號。在兩年的大學生活中，之所以自己能夠取得較優異的成績，我主要是從以下幾方面嚴格要求自己并努力的。

　　在政治思想方面積極要求上進，不斷提高政治素養。平時能認真學習馬列主義，并且努力踐行_，不斷提高自身政治修養。具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。能夠將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。剛進入大學以后我便積極向黨組織靠攏，向黨組織遞交了入黨申請書，并且定期向黨組織遞交有質量的匯報。_年12月發展成為中共預備黨員。認真參加每學期生活會，積極參加各類黨的理論知識的講座。自己在對黨的認識更加深刻的同時，對自己的要求也越來越高。

　　在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。作為班級的學習委員，我嚴格要求自己的學習成績，做到絕不無故曠課，嚴格執行請銷假制度，以身作則，認真做好自己工作的同時配合其他班委開展班級整體工作。由于自己熱愛各種各樣的活動，并且樂在其中，所以我經常在班會上號召同學們積極參加院系舉辦的活動并且力所能及地去組織一些活動豐富大家的生活。作為學生干部，在抓好學習的同時，自己也從來不吝嗇幫助同學，因為我認為在幫助別人的過程中自己也得到了成長。

　　在學習上，自己很清楚當學生干部就會占用自己一部分學習時間，但是我仍然堅持勤學苦練，抓住每一刻的學習機會，刻苦鉆研專業知識，入校以來取得了三次一等獎學金、一次二等獎學金并獲得國家勵志獎學金的優異成績。在英語方面已經取得cet-4級證書，現在正不斷努力，爭取在這一學期拿到cet-6級證書，與此同時我很重視英語口語能力，所以入校以來更是抓住每一次與外教交流的機會鍛煉自己的口語，在平時的學習中自己也很注意這方面的學習。現在我除了較系統地學習掌握了較為扎實的專業知識，還為了拓展自己的知識面，堅持參加了計算機等級考試三級c語言的培訓與考試，并成功地通過考試。在班級里，我和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我，一有什么需要幫忙的事情都來找我，遇到困難也想我咨詢，我也經常和大家聊天，及時發現同學們的問題并及時解決或者通知班主任老師請教解決大家的疑難。生活工作中我養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。

　　因為只有這樣我才能取得更好的進步。

　　在工作上，一絲不茍，認真踏實，不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益是我堅持的原則。作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在工作方面，我主要從班級工作、系級工作、社團工作三方面做如下綜述：首先，是班級工作方面：自入學以來，便一直擔任__級思政二班的學習委員。在做好班級的常規工作的同時，比如說組織cet-4、cet-6的報名，計算機等級考試的報名，為同學們傳達院系的各種信息等工作，并輔助班主任和班長對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。在班主任的的帶領下和全班同學的共同努力下，我們班先后被評為“軍訓優勝班級體”、“優秀團支部”，并在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。

　　剛入學的時候，班中許多同學都對自己所學專業不是很了解，我便組織大家就自己的專業與高年級的學哥學姐們進行交流，讓大家進一步了解自己專業的同時能夠更好的學習，提高自己的專業素質。升入大二以來同學們都對考研產生了濃厚的興趣，但又苦于自己對此什么都不懂只是一味向往，毫無實質性的了解，我便與學長們商議。

　　再者，是系級工作方面：走進大學校園以后我就很向往學生會的工作，一是因為在學生會我可以為大家服務，二是在學生會我可以得到更多的鍛煉。從大一時的委員到現在的秘書處處長工作成績一直是突出顯著的。尤其是在當上部長以后在大家的幫助下成功的組織很多活動。_年5月，為響應學院“紅五月”活動月的號召，我和我們部里的所有成員就政法系特色成功的開展了政法系各社團“展青春風采”辯論賽，得到了系里師生的一致好評。作為政法系第三屆團總支學生會秘書處負責人，我們負責起草了政法系團總支學生會章程等多項文件。在過去的一年里我主要還負責了政法系“科學發展觀學習”信息組的工作，自己在這些工作中也成長了很多，文秘方面的知識從無到有自己真的學會很多。在做好自己工作的同時，還協助其他部門做了很多工作，與女工部部長一起負責主持人大賽，協助文藝部部長進行健美操和大合唱的訓練，配合體育部部長負責了運動會的宣傳組工作等等。對于這些，我覺得自己只是做了自己應該做的，我需要做的還有很多，自己還要更加努力。非常期待自己能夠在這條艱辛的路上與大家繼續并肩作戰，開始新的征程。

　　最后，是社團工作方面：大一入校以來，我便積極加入了政研林社團，并通過自己的努力擔任了社團副秘書長，接手工作以來，在從事多項社團工作的過程中也取得了一定的成績。協會在_年校社團評比中獲得“優秀社團”榮譽稱號。這是對我們所有為社團發展做貢獻的人的鼓勵。我們會更加努力發展社團的。與此同時，在大二上學期，配合馮鑫同學牽頭成立了身心健康協會，協會成立之時受到廣大同學的好評，我們也一直在努力讓協會更上一層樓。不管自己是在哪個社團工作，都能夠在輔導老師的指導下積極做好社團管理工作，結合本系發展總方向，努力舉辦社團活動。在社團工作，我有自己的原則，一定要做到“一人為本”因為社團的主體永遠是成員，所以任何活動的舉辦都必須以服務大家為目的，只有這樣才能辦好社團，才能長遠發展。

　　努力的工作實踐，不錯的工作成果，使我獲得了 “三好學生”、 “優秀志愿者”、“優秀團員”、等榮譽稱號，這些只能代表過去的成績，我將會再接再厲，讓自己做的更好。

　　現在我已是大三的學生，無論何時，我都將會做好自己應該做的，讓自己做的更好。我很珍惜現在的生活，也很感謝大家給予我的幫助，感謝每一個幫助我的老師同學，不管這次評選是否成功我都會更加努力!

優秀學生干部主要事跡怎么寫8

__同學擔任班班長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。一個農村家庭出身的她從小受到良好的教育，在小學里就是老師的得力助手。中學連續被評為校級“三好學生”、“優秀班干部”稱號。

(一)班級管理以身作則，盡職盡責

進入中學以來，__同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。她每天6：20準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。

作為班干部及團支部干部，具有二重身份，在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到團支部、班級工作兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，__同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內部的各項規章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

熱愛勞動，關心集體也是__同學的閃光點。在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境收拾得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務，父母是普通工人有時候很晚回家。她作業完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經常自己做飯吃。

(二)學習樂于探究，勤奮刻苦

學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解問題。他有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩定，總居全年級前列。在英語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從未間斷過，她謙虛向老師、同學請教，成績還一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。

(三)愛好廣泛，積極向上

自入學以來，__同學是一個全面發展的學生。她擅長打乒乓球，在周一升旗的時候積極準備演講材料，獲得師生一致好評。

在學生心目中，她是一個當之無愧的優秀班干部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待__同學會做得更好。

優秀學生干部主要事跡怎么寫9

　　同學是高一（12）班學習委員。被評為“—年度市三好學生”。在學習上，她能積極要求上進，認識到：在這個充滿競爭的社會里，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會。高中的學習與初中相比，學科多、速度快、時間緊、難度大。她面對這種情況沒有退縮，而是通過適應、調整、不斷總結，摸索出了一套適合自己的學習方法。不僅在學習上不斷進步，而且能注重個人思想品德修養。生活儉樸、以人為善、關心他人，樂于奉獻。無論在生活上，還是在學習上，都能積極幫助他人，與同學們共同進步。她是德智體全面發展的優秀學生。

　　同學是高三（2）班團支部書記和校團委委員。被評為“—年度廣東省三好學生”。在求學路上，她的學習成績一直名列前茅。她憑借自己的實力，在“跨世紀中小學生作文比賽”中榮獲二等獎，在“古詩文知識比賽”中獲得優異獎。在工作路上，她從小學的小隊長、初中的宣傳委員到高中的團支部書記和校團委委員，一直非常努力地工作。每年被學校評為“優秀學生干部”和“三好學生”；曾在年被評為市“三好學生”；年又被評為市“優秀團員”。進入高二，她當了校團委組織委員，縱然學習與工作常會發生矛盾，但是她會正確處理好工作與學習的關系，她有一個信念：既然你是干部，理所當然把工作做好。邁入緊張的高三學習階段，雖然大家都“光榮退休”了，但她仍然會時常關心過問自己部門開展工作的情況。她曾獲得的市“三好學生”和市“優秀團員”的光榮稱號一直激勵著她前進，不斷地朝著更高的目標努力。

　　同學是高三（2）班班長，高三年級級委會主席。被評為“—年度市優秀學生干部”。他認為要先做好學生，然后才能做好干部。“小勝靠智，大勝靠德”，做為一名學生干部，“德”首先突出地表現為同學的關系上，爭取團結每一位同學；其次，“德”也表現在不怕“吃虧”，多年的工作經驗告訴他肯“吃虧”，肯付出，才會得到大家的認同，才能領導大家同進同退。每個學期他都能高票當選“優秀學生干部”，對于高三的他已沒有再次被投票的機會，但他會在余下的時間，盡自己的薄力，為自己十二年的學生干部身份劃上一個更為圓滿的句號。

　　同學是高三（8）班班長、級委會文娛委員。被評為“—年度市三好學生”。她是一名品學兼優、多才多藝的學生，也是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。能遵紀守法，尊敬師長，團結同學，樂于助人。注重知識積累，經常與同學分享學習方法。工作上是老師的得力助手，在同學中有較高的威信，是同學心中學習的好榜樣。她對自己要求嚴格，特別是在政治上積極要求進步，主動靠攏黨組織。進入高三階段，由于表現突出，被學校黨委確定為學生入黨積極分子的重點考察和培養對象。最近被第四黨支部吸收為預備黨員，成為本屆高三學生中第一批入黨的學生。

　　同學是高三（5）班學習委員、語文科代。被評為“—年度市三好學生”。她德、智、體、美、勞全面發展，連年被學校評為“三好學生”。她認識到學習，是一種過程，這過程需要汗水。她認真上好每一節課，踏實做好每一份練習，并從中形成和不斷完善適合自己的學習方法。由于她腳踏實地，一步一個腳印往前走，她的學習成績在不斷地進步，到了高三上學期，她排到了全級第三名，并一直保持著。未來的路還很長很長，她堅信自己一定能夠朝著理想堅定不移地走下去，為祖國現代化建設獻出自己的力量。

　　同學是高二（2）班班長、校學生會部長。被評為“—年度市三好學生”。待人真誠友善是她為人的基本要求。面對老師，除了尊重以外，她會主動地替老師分憂，與老師多溝通。面對同學，她會從平常的點滴關心他們。高興時，他們一同分享快樂；失落時，她會去安慰、鼓勵他們。她刻苦努力地學習，除了考試成績在年級排名前十名以外，她還獲得了小說創作大賽的一等獎，也曾代表學校參加全市的數學、化學競賽。她平時喜歡打球、跑步，每周都會積極地鍛煉身體。另外，她在學校里擔任學生會干部，能夠參與學校很多大型活動的策劃，工作表現出色。

優秀學生干部主要事跡怎么寫10

__，男，__歲，鐵力市第一小學五年三班學習委員，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續五年被評為校三好學生，連續三年被評為鐵力市優秀學生干部。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。

__是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛生委員、學習委員、大隊委等工作。

他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊干部。

__愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。

__不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了他的參與，布置的板報，版面獨特，有創意，內容新穎，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參加了大型運動會的開幕儀式。

__還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。

他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

一路走來，__同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

優秀學生干部主要事跡怎么寫11

　　__ 男__高二(1)班班長。本人多才多藝，活潑熱情，學習成績一直中等偏上，綜合表現突出.在學校里就是老師的得力小助手。曾被評為 “優秀共青團員”、“優秀班干部"。

　　一、班級管理，盡職盡責。

　　在學校，我嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到我都個個都稱贊我的管理才能。對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質在不斷的提升與完善，成為學校受稱贊的一個班級。我是老師的得力助手，老師把任務交給我，總不推卸，在短短的時間內總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評。

　　平日生活中和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。平時注意工作方法，能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。

　　熱愛勞動，關心集體也是我的一個閃光點。

　　二、學習樂于探究，勤奮刻苦。

　　學習上認真，各科都是優良，沒有出現偏科現象。上課時，是發言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。在英語口語學習上，我深知自己英語基礎差，謙虛向別的同學請教，經過不懈的努力，英語成績有所提高。同時我又是英語教師的好助手，并積極參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

　　三、愛好廣泛，積極向上。

　　本人自入學以來各方面都全面發展。課外時間我喜歡閱讀、寫作、朗誦等等經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。

優秀學生干部主要事跡怎么寫12

　　我是一名基層工商干部，長期戰斗在邊遠湖區。多年來，在本職工作崗位上，我始終堅持恪盡職守，發揚無私奉獻精神，為所摯愛的工商事業作出了自己應有的貢獻。先后被省局評為先進工作者，被**市局評為“百佳”工商干部，被**市局樹為學習的先進典型。

　　一、奉獻體現在默默無聞，腳踏實地

　　光陰似箭，時光如梭。轉眼我已在工商部門戰斗了二十多年春秋，我將“奉獻”作為一種信念始終熔化在血液中，落實在工作上。我認為，通過腳踏實地的工作時刻詮釋著這種信念。說起奉獻，可能有人會認為只屬于英雄的行為，是常人難以企及的高尚和無私。我則認為，普通人做好平凡事，就是一種奉獻。1987年4月從部隊退伍后，我被分配到麻河所工作，從此，開始了工商行政管理生涯，并一直扎根湖區工作。

　　我深知，知識要靠積累，工作要靠態度。所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”到崗后，為了盡快縮短一名軍人到國家工作人員的距離，熟練掌握業務知識和工商法律法規，我堅持認真學理論、學法規，勤于思考，謙虛請教，《工商行政管理》半月刊成為我的良師益友，不斷地為自己充電，同時，腳踏實地的干好身邊的每一件事。不斷地學習積累為后來的工作奠定了堅實的基礎。隨后，我立足本職，腳踏實地做好監管服務工作。1989年我在麻河工商所任專管員期間，了解到涼亭村是一個以紡織草包為主的家庭副業村，由于信息不暢通，造成草包滯銷，村民一籌莫展后，及時與楊水湖糧管報聯系，為他們牽線搭橋，為村民找到了銷路，共銷售草包10萬余條，為他們解決了實際困難。事后，村民感激不盡，村支部書記還專門到所里致謝。

　　二、奉獻彰顯在盡職盡責，無怨無悔

　　1998年至XX年，我在劉隔任副職期間，甘當綠葉扶紅花，邊工作邊總結工作中的成績和不足，不斷給自己定位，反復告誡自己，沉心踏實做好本職工作，不待揚鞭自奮蹄，對領導分配的各項工作積極主動完成，并努力配合主職盡職盡責地做好工作。

　　XX年，市政府撤銷了楊水湖鄉的建制，7人編制的工商所也被取消，分局指派我一個人到楊水湖去工作。面對這個調配，我心里明白，這意味著壓力和重擔，是對我的一次重大考驗。我去了，一干就是三年。在這三年里，我身兼數“職”，即是指揮員，又是戰斗員，還是炊事員;同時，沒有執法交通工具，也沒有后勤保障，再加上工作任務重，在這種條件下，我沒有退縮，沒有放棄，而是勇敢的堅持下來了，因為我有一種信念——奉獻，它是我力量的源泉，是這股力量，支撐著我，伴隨著我堅守崗位。但卻讓我虧欠了自己至親至愛的家人。大家知道，楊水湖是一個糧產區，九至十月秋收后，是我們工商管理人員監管任務最為繁重的時段。我的妻子患有心臟病，也是我的一大心病，因為不能陪在身邊照顧，所以一直最令我提心吊膽。XX年9月的一天，我妻子的心臟病突然發作，最擔心的事情還是發生了，妻子病發時，只有年幼的女兒在她身邊，見到媽媽萬分的痛苦，女兒害怕得哭著叫媽媽，妻子掙扎著讓女兒別哭，讓女兒打電話給爸爸。接到女兒緊急的電話，稚嫩的聲音喊著爸爸快回來的剎那，我的心都在流血。此時，我正好有一件糧食案件在處理，在這個節骨眼上，因工作不允許我只身離開，我的內心無比矛盾和焦慮是盡快回家照顧妻子，還是先處理完工作再回，讓我舉棋不定，但強烈的工作責任感和無私奉獻的精神，讓我選擇了后者。我一面趕緊打電話給鄰居幫我去照看病痛中的妻子;一面堅持處理好了工作。等我回去的時候，妻子已經躺在了醫院。此事過去很久，還有人在質疑我處理事不分輕重緩急，我只是淡淡一笑、不再辯解，因為只有自己深知，是一種深入骨髓的工作責任感和奉獻精神激勵著我作出了選擇工作，事后雖然有些遺憾，但我無怨無悔。

　　三、奉獻落實在甘心付出，不求回報

　　奉獻意味著付出，一個自私自利的人永遠不懂得奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，把奉獻當作謀取私利的工具，而真正意義上的奉獻在于無私無利。在實現社會價值的同時，獲得自我價值的實現。二十余年的風雨兼程讓我明白奉獻的本質就是一種心甘情愿的不求回報，奉獻的回報不是一般意義上的物質的收獲，而是一種精神上的富足，我將奉獻立足于通過努力工作，轄區市場發展有序了、消費者的投訴減少了、經濟繁榮昌盛了，就是最大的欣慰和滿足。

　　XX年市局黨組指派我到麻河任中隊長，三年來，我帶領大家將麻河中隊變成了一個讓市局黨組放心的單位、讓地方政府信得過的滿意單位。隨著在工商執法管理系統工作實踐的不斷深入，我沒有忘記時刻保持清醒的頭腦，面對成績戒驕戒躁，面對失誤必有錯必糾，面對誘惑保持冷靜，因為我清楚地意識到自己工作距上級領導的要求和期望還存在著一定的距離。在不斷的反思與自我否定中，必須戰勝自我，不斷超越。作為一名工商干部而言，或多或少有一些權利，但我時刻牢記心底無私天地寬。謹慎用權，做到常在河邊走，就是不濕鞋。20xx年7月，我隊在市場巡查時發現羅某在證照不全的情況下，從事建筑房地產開發。于是，我隊迅速立案調查，定性以無證經營進行查處。而羅某在向我隊求情無效后，找到麻河鎮政府領導及市法院的熟人出面給我“說情”，并私下塞兩條高檔香煙和一個紅包想疏通我這道關卡，面對金錢和物質的誘惑，我抵擋住了。我把香煙和紅包如數交到了單位財務，并對羅某的違法行為進行了嚴肅查處。

優秀學生干部主要事跡怎么寫13

　　xxx是xx中學一名初三年級學生，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為三好學生，優秀學生干部。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下。他德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優秀的成績。

　　一、學習勤奮，成績優異。

　　在學校，他是一名好學生，課堂上，他思維活躍，有著良好的語言表達能力，發言常常是課堂的精彩呈現。他養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了文學類、科學類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉，他的習作和日記，都被老師做為范文來示范。學習成績也非常優秀，名列班級前茅。

　　二、工作負責，能力突出

　　她擔任了班級的班長、是老師的小助手。對于學校部布置的各項任務，他總是積極認真地去完成。為了激發同學們的閱讀興趣，還想到各種辦法，如：在黑板上畫一個房子，如果有閱讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房里，并獎他們一面紅旗；再如：考考你，你讀了那些書？我問你答。在他的鼓勵下同學的閱讀興趣大大的增加了。

　　三、文明禮貌，樂于助人

　　xxx同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很有禮貌。他一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在他的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，他都會掏出自己的零花錢去幫助他們。特別是四川汶川大地震發生后，他不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達自己的一份愛心。

　　四、愛好廣泛，全面發展

　　xxx同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，都積極畫報花、寫字，努力為班級爭光。

　　五、勤勞體貼，獨立性強

　　在家里，她能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力。在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。能自己一個人在家里照顧自己，有著比較強的生活獨立自理能力。對環保的意識非常強烈，是個熱心的環保主義者。經常參加一些公益環保活動，并且從自身做起，參與保護生態，保護環境。比如：在班上收集舊電池，然后送到回收點，平時外出自帶碗筷，拒絕使用一次性碗筷，節約用水用電等等。

　　三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的三年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

優秀學生干部主要事跡怎么寫14

　　自進入學校學習以來，xx自覺接受老師們的嚴格教導，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學習專業及文化知識的同時，積極鍛煉個人組織協調能力、社會交往能力和執行能力，努力將自己造就成一個全面發展的綜合型藝術人才。

　　在思想上，xx積極上進，立場鮮明。在日常學習生活中，加強對自身的要求，注重個人形象的塑造，對不良的行為和現象勇于提出批評，為校風建設起著積極的作用。

　　在學習上，她嚴格要求，刻苦勤奮。專業課上認真努力，自覺練習，對老師提出的要求總一絲不茍的完成。每上完一周的課都堅持寫筆記、做總結，為接下來的學習做好準備。在受傷或生病的情況下，都堅持上課，從不請假。學習過程中，xx注重理論與實踐相結合，積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步，上進心強，嚴格要求自己，文化課程成績優秀，在校期間多次獲得各項目年級獎項，在2014年至2014年期間多次被評為校“三好學生”，曾獲學校“萌芽杯”數學競賽優秀獎，“為亞運喝彩”手抄報比賽優秀獎，并在第八屆全國中職學校“文明風采”大賽征文比賽中獲二等獎。

　　在工作上，xx積極肯干，大膽實踐。在校期間一直擔任學生干部，全力協助老師做好班級工作。每學期都堅持組織班級活動，得到了老師和同學們的一致好評。自擔任學習委員后，主動提出了“一幫一”學習方案，經過一段時間的實施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。2014年至2014年期間她多次被評為校“優秀班干部”。

　　2014年9月xx當選學生會主席后，團結一批學生干部，做了大量的實事和好事，創造性地完成學校交給的每一項工作，得到廣大學生的認可和支持。在2014年至2014年期間多次被學校評為“校團委，學生會優秀學生干部”。并于2014年加入xx亞運會通訊社，為亞運事業獻上了自己的綿薄之力。

　　xx要求上進，嚴于律己，在思想上，學習上還有工作上，都為同學樹立了學習的榜樣，是一名優秀的學生干部。

以上是關于“優秀學生干部主要事跡怎么寫”分享，想了解更多“實用范文”就上騰游文庫（m.8226678.com/wenku/）