小學教師述職個人述職報告簡短1

自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，遭到上級、同行和學生的認可和好評。

一、努力學習，不斷進步自己的政治思想素質。

本人能認真學習上級的方針和政策。熱愛教育事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，愛學生，真誠對待學生，遭到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實應用到工作實踐中。

二、努力進步業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。

這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷進步，不斷進步的四年。在這四年間，我努力進步本身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力進步很快，已能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，前后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并取得相應的證書。二是在專業(yè)技術上進步了一個層次。我前后參加了中科院計算機所組織的“X”利用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術培訓。三是自學了有關專業(yè)技術、教科研等方面知識。特別是積極研究遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔負的電大教學課程《操縱系統》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的.成績；同時，我應用自學的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些利用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河文娛xx理信息系統》等。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤奮懇，努力勤奮地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤奮懇，任勞任怨，從沒有由于個人的緣由此拉下工作，從沒有曠工、缺課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不但擔當學校計算機課程教學任務和班主任工作，還擔當學校與浙江大學遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務，我做一行愛一行，教學工作盡不懈怠，教學教務工作也弄得有聲有色，屢次遭到上級主管部分和業(yè)務部分的表彰，幾年來我屢次取得校“先進工作者”稱號。

在我做班主任幾年中，我十分重視學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”，我也屢次遭到了學校的表彰。

四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績。

擔負教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。

固然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在

一是吃苦精神不夠

二是工作的主動性不夠

三是業(yè)務能力還有待于進一步進步。

在今后的工作中，我將取長補短，努力學習，不斷進步，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。

小學教師述職個人述職報告簡短2

時間過得真快，一年的工作即將結束，這是我在教育線上工作的第十二個年頭，回顧這學年我感覺特別充實，現將本學年的工作做一個總結。

一、思想方面，立場堅定，素質過硬

自成為一名人民教師以來，我始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的`基本路線，方針和政策，切實貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛，關心全體學生，幫助他們樹立正確的人生觀，科學的世界觀，為他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎。

二、認認真真，搞好教學工作。

在新理念的指導下，我都認真鉆研教材，積極學習新課程下的新理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上注意引進教改思想和學到的先進教學方法，并及時總結教學中的經驗體會，及時調整教學思想和教學方法。教學中注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力，注重落實學生的主體地位，重視學生的獨特感受，強調發(fā)展學生的自主探究能力，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點，要求學生學會尊重別人、學會傾聽？？。力求在有限的40分鐘內，讓學生學到更多。不僅知識有所長進，而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會，讓學生獲得成功的體驗，讓學生學的輕松，學的愉快，樂于學習。我們常說十個手指都有長短，又何況是學生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，尤其

是學困生，為他們經常“開小灶”，找小老師，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心，使后進生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量，批改認真、仔細，有錯必改，在作業(yè)批改方面盡可能面批，能把學生的錯誤情況及時反饋給學生，必要時給予指導！

三、勤勤懇懇，做好教研組工作。

開學初能制定好教研組工作計劃，在過程中能根據計劃進行實施有效的教研活動。本學期我們數學教研組還邀請到了胡慧良老師到我們學校開展教研活動四次，通過專家的引領，我們所有的數學老師受益匪淺。我還積極配合教務處組織的各類教學常規(guī)檢查，對我組老師的備課及作業(yè)批改進行每月一次的檢查，并作好記錄工作。在學期末能及時進行總結，并整理好每學期的資料裝訂成冊。

點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，使自己做的更好。

小學教師述職個人述職報告簡短3

在本年度工作中，我熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從學校工作安排。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。工作以身作則，積極主動。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。尊敬領導，團結同事，關愛學生，能融洽地與同事、與家長和學生相處。

在師德方面，加強修養(yǎng)，塑造師德。師德是教師的立身之本，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，努力提高自己師德修養(yǎng)水平。

教學教研方面，虛心求教，強化自我。教學工作中，我積極實踐生本教育、三性課堂的研究，注重教與學方式的轉變，重視學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我在課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，指導學生在自主互助學習活動中習得學習方法，并運用學到的學習方法去習得知識和解決問題。在教學之余積極參加各種進修培訓活動，先后主動加入鄭大明名師工作室和朱興斌名師工作室。珍惜各種學習提升的機會，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量。反思這一學年度的教學工作，在一些工作細節(jié)上還存在著不足，特別是對后進生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求，個別時候自己的耐心還是不夠。在今后的工作中，應從點滴做起，一步一個腳印，使自己的工作做得扎實而有效

除了日常的教學工作之外，我還承擔了為年級組的服務工作。為了能更好地做好年級組的工作，我常常在學校各部門的指導下，與年級老師一起群策群力，開展了一些年級特色活動。在按時保質完成學校安排的各項工作的基礎上，力求尋求解決年級困境的有效模式。

總之，在本學年工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的教學水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更高效。

小學教師述職個人述職報告簡短4

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘即將結束。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。現在做個回顧盤點，特總結如下：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。善于發(fā)現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。

由于數學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協作兩位班主任老師進行班級管理。對于本年級組內的活動和任務,我本著積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。在校黨支部開展的“我推薦、我評議身邊好人'活動中，我被同事們推選為年級組代表。

xx年是休養(yǎng)生息的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。

小學教師述職個人述職報告簡短5

尊敬的領導：

您好！

匆匆忙忙又過了一個學期，似乎繁忙的日子時間過得特別飛快。回想一段與孩子在一起的求學之路，雖然忙碌，但卻充實著。因為從孩子身上我真切地感受到了成長的快樂，也深刻地體會到了付出辛勞過后，滿足與不盡的幸福感。現將一學期我在班級管理和學科教學上的一點做法，進行總結：

一、班干部崗位細化

每周進行一次評點，把孩子在各個崗位上的具體表現進行評價，評出相應的等級，并進行積分。然后上傳微信群，讓家長與孩子共同了解，并按季份進行表彰，期末評選崗位優(yōu)秀積極分子。

二、重視互評的行為調整

每四個同學安排為一個小組，期初對互評組長進行培訓，在學校原有的基礎上，根據班級實際情況增加了“出勤、班干部、學習用品帶齊”等項目。每周五評完后，進行統一評價，并評出相應的等級進行積分，同時也上傳到家長群中，讓家長與孩子進行二次盤點，再教育。把這項德育工作的效益化，本學期共評出五期優(yōu)秀模范生，期末統計分數評為校級模范生。

三、重視人文環(huán)境的建設

1、鼓勵同學上傳博文，豐富班級博客。每個同學上傳的博文，老師都會抽空進行閱讀，并評論，也會利用時間在課堂上進行分享。期末評選“優(yōu)秀小博主”。

2、堅持寫班級博文。每天寫的博文都會及時上傳到群中，家長也孩子共同閱讀，既了解孩子的在校生活，也學習寫作的方法。

四、制訂班級自己的評優(yōu)方案

本班根據學校的評優(yōu)條例，再制訂班級評優(yōu)方案。模范生的評選依據是：互評分數、各師推薦得分、參加活動（獲獎）得分等。

五、重視孩子在校的學習生活點滴

每個學期末，都會將孩子一學期以來在校生活的點滴，制作成活動剪影（PPT），然后在閉學式和家長會上，讓孩子和家長一起來回顧。共同為孩子的童年珍藏點滴的回憶。以后，這方面還將做得更成熟一些，比如寫上“寄語”，錄上孩子的“自我希望”等等。

六、重視語文學科的學習

1、讓早讀課堂書聲瑯瑯。一直以來都重視孩子的早讀時間，將經典古文引入課堂，本學期讀完《千字文》后，再讀《增廣賢文》，并在課前由中隊長進行帶讀。

2、重視作業(yè)習慣的養(yǎng)成。每周日記都會集中點評，讓孩子寫下評語。

3、作業(yè)積分比賽。既有個人比賽，又設了小組比賽，借比賽的形式激勵也促進并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習慣。

七、下學期的工作設想

1、期初制訂詳細的班級計劃，多開展學科活動。

2、班干部崗位的設制安排得再詳細些，培養(yǎng)骨干力量。

3、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機會。

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學教師述職個人述職報告簡短6

驀然回首，執(zhí)教已經一年。這一年，我擔任六年級的數學教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是快樂。現將我自任教以來的各方面情況做以下述職。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。

自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評。自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。

二、加強學習，提高業(yè)務水平。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20xx年9月又參加了西南大學本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《小學數學教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數學科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校數學科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任畢業(yè)班數學科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。

記得剛接上畢業(yè)班時內心有過太多的困惑，為了了解每一位學生，我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的’心田。

因此，一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。在學校里對于教學工作，自己總是愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。

在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

四、揚長避短，更上一層樓。

回顧自己擔任小學數學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把的給我悄悄的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經過我不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

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