以下是有關于匯報工作發言稿的相關內容，歡迎大家閱讀！

匯報工作發言稿1

　　各位領導、各位來賓：

　　我建筑安裝有限公司承建的x項目，建筑面積大、結構復雜、危險點源多、安全管理難度較大。

　　為了達到“杜絕死亡事故，輕傷率控制在0.5‰以下”的目標。項目部制定了目標管理辦法，建立了責任制和關鍵崗位職責。按照安全管理體系及組織機構的構成，將目標分解到各部門、各崗位人員身上。讓所有的現場管理人員都知道自己安全生產責任制，人人爭當安全員，并將每月底的安全考核作為績效考核的一部分。

　　對于這么一個復雜的項目，我認為光有健全的管理體系是不夠的，還需要有扎實的理論基礎作為支持。比如說危險性較大的幾個分部分項工程，都必須在施工之前編制好專項安全方案。例如：“三寶四口五臨邊”的防護方案、“安全用電”專項方案、“基坑支護”專項方案、“腳手架”專項方案、“卸料平臺”專項方案等。在編制的時候要求所有的專項方案必須和現場實際情況相結合，按照現場情況據實編制。

　　在方案編制好以后，要求項目安全管理部門按照安全專項方案的要求進行現場有針對性的安全技術交底和安全教育。使得所有生產管理人員和工人都知道該怎么做才是滿足安全生產需要的。

　　在安全技術交底以后，就要求各個部門按照交底的要求來完成相應工作，任何人不得隨意更改方案里安全設施的構造。在具體實施過程中按照“三同時”的原則，使得安全設施與主體結構“同時設計、同時施工、同時投如使用”。

　　說了這么多，安全工作的起點其實在于危險源的識別。危險源識別得越全面越能更好的進行安全控制。對于危險源的識別我們運用的是“WBS頭腦風暴”的方法，按照分部分項工程的施工順序識別的。對于已識別出來的危險源，用到《工程項目風險管理》理論進行危險等級評定。具體說來就是按照ISO14000環境評價標準、ISO18000職業健康評價標準的要求，運用LEC評分法對危險源進行打分，由此確定危險的等級，對于不同等級的危險源采取不同的措施。或通過制定分項工程具體的安全施工方案;或通過進行有針對性的安全技術交底;或制定切實可行的應急預案;或進行必要的三級安全教育;或采取一定的安全措施來杜絕安全事故的發生。

　　文明施工方面，從施工現場平面布置，到安全標志、標語的數量及位置的選定，再到五牌一圖等企業CI形象配套建設，都按照當地建設行政主管部門、安全監督管理部門、市政和環保部門以及公司對文明施工的相應要求進行“標化”建設。例如：現場圍擋的搭設、現場材料的清理和堆放、住宿的環境、防火設施的布置、現場安全標志的設置和保健急救均按照相應要求設置到位。

　　感謝各位領導!我們將在未來的工作中繼續努力，做得更好。

匯報工作發言稿2

尊敬的各位領導、各位同仁大家好：

今天能夠作為員工代表在這里發言我倍感驕傲和自豪，這既是對我們過去一年工作表現的肯定和贊賞，更是對公司全體員工辛勤奉獻的表彰!我在此向關心和支持我的各級領導表示衷心的感謝;向所有不畏艱難、并肩奮斗的各位同仁致以崇高的敬意!

20__年是不平凡的一年，有著太多的考驗和挑戰，過去的一年，在各位領導的關心指導下，無論在思想上還是職業素質上，我們都得到了相應的提高。面對更富挑戰的20__年，這要求我們必須擁有高度的責任感、專業的職業技能、完善的理論知識，實現我們員工與企業共成長!我們要一如既往的在各自的工作崗位上再接再厲，因為我們有理由相信：鮮花和掌聲永遠屬于所有忠誠、勤勞、敬業的興陽人。今天的成績將是我們明天的起點，在成就與榮譽面前我們不能沾沾自喜、驕傲自滿;更不能固步自封;我們深知：我們還有很多不足，我們要繼續力爭向上，不斷提升自我，我們有勇氣迎接一切挑戰，有信心去戰勝一切困難。我們要樹立切實可行的目標：在穩定中求發展!樹立主人翁意識，而忠誠、責任感是靠行動來體現的!

公司給了每一個人展現自我的平臺，我們要學會感恩，我們不能忘記，沒有企業的發展，就沒有小家的幸福，沒有企業的輝煌，就沒有事業的成就。企業與我們緊密相連，讓我們匯聚與此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更多的是以感恩的態度去面對它。聽命于公司、服從領導安排，用感恩的心去化解工作中的消極怠工。用感恩的心把企業的利益放在最前線，這也是我發言的主題：踏實做事，用忠誠責任去要求;感恩興陽，用實際行動去回報!

謝謝大家!

匯報工作發言稿3

　　各位領導、各位來賓：

　　我建筑安裝有限公司承建的x項目，建筑面積大、結構復雜、危險點源多、安全管理難度較大。

　　為了達到“杜絕死亡事故，輕傷率控制在0.5‰以下”的目標。項目部制定了目標管理辦法，建立了責任制和關鍵崗位職責。按照安全管理體系及組織機構的構成，將目標分解到各部門、各崗位人員身上。讓所有的現場管理人員都知道自己安全生產責任制，人人爭當安全員，并將每月底的安全考核作為績效考核的一部分。

　　對于這么一個復雜的項目，我認為光有健全的管理體系是不夠的，還需要有扎實的理論基礎作為支持。比如說危險性較大的幾個分部分項工程，都必須在施工之前編制好專項安全方案。例如：“三寶四口五臨邊”的防護方案、“安全用電”專項方案、“基坑支護”專項方案、“腳手架”專項方案、“卸料平臺”專項方案等。在編制的時候要求所有的專項方案必須和現場實際情況相結合，按照現場情況據實編制。

　　在方案編制好以后，要求項目安全管理部門按照安全專項方案的要求進行現場有針對性的安全技術交底和安全教育。使得所有生產管理人員和工人都知道該怎么做才是滿足安全生產需要的。

　　在安全技術交底以后，就要求各個部門按照交底的要求來完成相應工作，任何人不得隨意更改方案里安全設施的構造。在具體實施過程中按照“三同時”的原則，使得安全設施與主體結構“同時設計、同時施工、同時投如使用”。

　　說了這么多，安全工作的起點其實在于危險源的識別。危險源識別得越全面越能更好的進行安全控制。對于危險源的識別我們運用的是“wbs頭腦風暴”的方法，按照分部分項工程的施工順序識別的。對于已識別出來的危險源，用到《工程項目風險管理》理論進行危險等級評定。具體說來就是按照iso14000環境評價標準、iso18000職業健康評價標準的要求，運用lec評分法對危險源進行打分，由此確定危險的等級，對于不同等級的危險源采取不同的措施。或通過制定分項工程具體的安全施工方案;或通過進行有針對性的安全技術交底;或制定切實可行的應急預案;或進行必要的三級安全教育;或采取一定的安全措施來杜絕安全事故的發生。

　　文明施工方面，從施工現場平面布置，到安全標志、標語的數量及位置的選定，再到五牌一圖等企業ci形象配套建設，都按照當地建設行政主管部門、安全監督管理部門、市政和環保部門以及公司對文明施工的相應要求進行“標化”建設。例如：現場圍擋的搭設、現場材料的清理和堆放、住宿的環境、防火設施的布置、現場安全標志的設置和保健急救均按照相應要求設置到位。

　　感謝各位領導!我們將在未來的工作中繼續努力，做得更好。

匯報工作發言稿4

尊敬的各位領導、各位同仁大家好：

時光飛逝，轉眼之間我來到__已經快一年了，回顧過去一年的酸甜苦辣，我很慶幸自己能被__所接納，在公司同事的熱心幫助下，我逐漸適應了預應力施工的工作，并由剛進公司時的青澀無知逐漸走向成熟。

回首過往，對比今夕，我發現自己在各個方面有了相當的進步：

首先是自己的人際交往能力有了顯著提高，因為在施工現場需要同各個方面的人打交道，協調各方利益，再像以前一樣沉默寡言顯然是不行的，外在的環境迫使自己必須學會主動同別人溝通，提高自己人際交往能力。其次就是對預應力施工的特點、難點、重點有了更全面的了解，只是看書本而不到現場去終究只是紙上談兵、霧里看花，只能看到表面的問題，唯有到現場去，理論聯系實踐，才能真正了解預應力施工，才能面對施工單位、監理單位及甲方代表的詢問侃侃而談，不讓對方小瞧。

再次是在工作的過程中也學習、認識了一些其他的業務知識，如對合同、協議有了粗淺的認識，對施工單位的一些施工任務、計劃、特點也有了大體上的認識。最后，由一個馬虎大意的人逐漸變得思考更加細密全面，因為施工環境各種各樣，施工單位人員也性格不一，唯有在最開始時考慮到可能出現的問題，與施工單位提前協調好，才能避免后續的麻煩。

當然，因為工作時間尚短，工作經驗不足，一些根深蒂固的缺點還未能克服，例如與施工單位主管級人物溝通較少;因為工作經驗不足，對一些新出現的問題事先未能考慮到，事后不知道高效、有效的解決措施;還有就是與工人溝通不到位，偶爾因工期和質量問題同他們產生爭執等等。

總體而言，我在__一年所學到的東西比大學四年學到的還要多，我希望能在接下來的時間里再接再礪，克服缺點，再上一層樓。

匯報工作發言稿5

　　在過去的20xx年，中學團委在學校領導和團縣委的關懷領導下，圍繞學校的教學中心工作，開拓進取、腳踏實地開展了一些實實在在的工作，現將一年來的工作情況向各位做以下匯報：

　　一、基本情況

　　20xx年度我校團委共有團支部16個，其中教工團支部1個，學生團支部15個。各團支部班子健全，制度完善，年終校團委通過對各團支部的考核、評定，有4個團支部為優秀團支部，其余團支部均為合格團支部。并評選出優秀團干部16名，優秀團員38名，分別進行了表彰獎勵。

　　二、本年度主要工作回顧

　　（一）、加強團委自身建設，優化內部管理。

　　1．加強團支部隊伍的建設和完善團的各項工作制度，加強學生干部隊伍建設，本年度進一步明確和落實了團支部職責及工作制度，體現團組織的先進性，規范、監督廣大團員的日常行為，樹立學生中先進模范的榜樣，提高廣大團員的自身素質和修養，培養學生自我管理、自我監督和服務于社會的意識，樹立團員的良好形象

　　2、20xx年，我校共舉辦業余團校二期，共培訓了113名學員，經考核合格，所有學員加入中國共青團。每期團校共開設了八節專題課，包括開班儀式、《共青團簡介》、《團組織的機構組成及入團程序》、《團員的權利和義務》、《團歌》、《網絡是把 1 雙刃劍》、《心理健康教育》和結業儀式。通過培訓使同學們增強了對團的認識，提高了他們的政治修養，堅定了共產主義信念。

　　3、建立規范的檔案制度。進一步規范了團的各項工作制度。我們制定完善了發展團員“一課三表制度”（團課學習、入團積極分子考核表、頒發團員證登記表、團員素質考核表）、團關系轉入轉出制度等，做到檔案資料有史可查，有據可依。做好團員檔案管理、年終注冊、團員考核、團費收繳等團的常務工作。

　　此外，還不斷壯大組織隊伍，吸收新團員113名，向學校黨支部推薦3名優秀團員作為入黨積極分子。

　　（二）、加強思想教育，培養崇高品質。

　　1、認真組織團員青年學習貫徹“三個代表”重要思想，構筑青年強大的精神支柱。校團委在學校黨委的正確領導下，充分發揮中學生業余團校，板報，校園廣播站等教育陣地的作用，緊密聯系共青團工作和青少年的思想實際，讓“三個代表”重要思想深入到廣大團員青年頭腦中，將“八榮八恥”教育貫穿到每個團員青年的學習、生活的全過程，使他們真正做到“知恥知榮”，“以榮為榮，以恥為恥”。

　　2、積極訂閱報刊雜志。為了提高團隊員的理論水平，增強團隊員的思想觀念，學校團委訂閱了《中國青年報》、《三江青年》、《生力軍》；各班團支部訂閱了《揭陽日報》、《揭陽教育周刊》，為教師團員和學生團隊創造了良好的學習條件。

　　3、大力開展奉獻精神教育。組織成立青年志愿者小組3個，共60多人，以301支部為切入點，以校內的衛生死角和街道的幾個重點公益場所為突破口，廣泛深入地開展了形式多樣的青年志愿者服務活動。如 2 清潔街道，服務離退休教師、孤寡老人，植樹護綠，垃圾回收，捐款救濟等。

　　4、深入開展誠實守信教育。充分發揮班會課、思想品德課的主陣地和主渠道作用，結合校園廣播、黑板報，多層次、多渠道地在全校青少年學生中開展以“弘揚培育民族精神，加強誠信教育”為主題的系列教育活動，用中華民族誠實守信的趣聞軼事，使青少年學生在集體互動的感召氛圍中，提高思想道德水平，增強誠實守信意識。

　　（三）積極開展校園文化活動，營造良好校園文化氛圍。

　　1、5月份，結合縣教育局、郵政局的指示精神，我校團委組織全校學生參加“我讓父母感動的一封信”書信活動，在校園里掀起了給父母寫家書的熱潮，促進學生與家長的親情溝通。最后，鄭秀如、黃木澎、黃卓友等三位同學分別榮獲縣一、二、三等獎；鄭秀如、黃木澎還獲市優秀獎。

　　2、大力開展宣傳教育活動。20xx年共出版《青年》黑板報11期；在初三級教室走廊開辟讀報專區，每周精選報紙張貼供學生閱讀；邀請學校黨支部領導為廣大團員進行團課教育，向團員青年宣講黨情、黨史，使團員青年堅定理想，樹立信念；邀請優秀黨員、團干部做經驗介紹，為廣大團員樹立榜樣。

　　3、開展豐富多彩的文體活動。

　　①、1月29日，我校青年籃球隊應邀前往鎮村參加春節籃球邀請賽，隊員們對比賽的投入和精湛的球藝贏得覽表村民的贊許，增進了鰲江和 3 覽表兩地青年的交流和友誼。

　　②、3月，為活躍校園文化生活，提高我校學生綜合素質，團委組織舉辦了鰲江中學首屆中學生硬筆書法比賽以及青年教師乒乓球比賽。

　　③、5月，舉行評優表彰大會，新老團員宣誓大會。

　　④、9月教師節，組織學生慰問離退休教師及病困教職工。

　　⑤、10月，舉行“慶國慶”學生籃球友誼賽和拔河比賽。

　　通過這些形式多樣、內容豐富的實踐活動，學生的個性得到了發展，特長得到了展示。

　　當然，我們的工作仍然存在著一些困難和問題，與上級的要求還有距離，如團的工作還不能滿足青年學生曰益增長的多樣化需求，個別學生團干不能很好地解決好工學矛盾等等，必須切實加以解決。今后，我們在工作中要繼續開拓創新，主動作為，努力團結帶領全校團員青年為建設和諧校園貢獻青春力量。

　　三、20xx年五四活動排

　　為紀念“五四”運動88周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結合首屆惠來縣校園文化藝術節活動，結合我校共青團和學生工作實際，決定從四月下旬到五月份，舉行下列活動：

　　1、4月下旬舉行中學生廣播體操比賽和班際三人籃球賽。

　　2、五四期間舉行慶五四書畫展、中學生詩歌朗誦比賽和青年教師座談會。

　　3、舉行評優表彰會，新團員入團宣誓儀式。

匯報工作發言稿6

各位領導、各位同仁：

　　大家好!

　　在過去的一學年，xx完小在xx中學的正確領導下，在全校師生的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列工作，今天由我向在座的各位領導和同仁匯報一年來我校教學教研方面的工作，如有不妥之處還望各位批評指正!

　　xx完小現有教師十人，雖然人員不多但力量精干。平均年齡34歲，其中四位是多年工作在教學第一線，具有豐富的教學經驗的老師;其余六位都是年輕的老師，這樣的組合使得我們的教學和教研工作既有成熟的思路又有創新的方法。本學年我校的教學目標是團結協作，互幫互學，力爭高坪聯考桂冠、再創“瀏陽市優秀聯考單位”。我校的教研目標定位是：不求形式多樣，但求扎實有效;不求面面俱到，但求存在亮點。

　　本著以上目標，我們的具體作法如下：

　　一、教學方面

　　首先：強化教學常規的落實工作。在學期初，我校建立了《xx完小教學常規管理制度》，《xx完小備課備課實施方案》《日常常規檢查方案》《教學質量評價方案及獎勵制度》等，對教師備課、上課、作業等提出了嚴格的要求;實施教學常規"漸進制"，注重平時加強對教學工作的過程管理。

　　第二：堅持以教學為中心，積極實施課堂教學改革。借鑒吸收好的教學經驗，牢記“把課堂還給學生，發揮學生的主體作用”這一觀點，不斷研究好的課堂教學模式，課堂上注重引導學生自學、思考、討論、交流，老師在對待學生時，注重點撥、釋疑，從而增強學生學習的自主性、情感性，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展，作為教學改革的基本指導思想。教師之間互相學習，共同發展。每位教師都是課堂教學的實踐者，教師們把自己在教學中遇到的困惑和得到的教學心得與各位教師互相交流，共同探討。我們xx完小教師組成了一個團結溫馨的大家庭，大家在教學中互相幫助，共同探討解決問題，在平凡的教學中勤勤懇懇工作著。

　　第三：注重教學效果和教學獎勵。強化教師管理。并力求常規與創新的有機結合，管理上，努力體現以人為本的思想。同時又要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的業務表現是否規范。老師們互相監督檢查，取長補短，(如在常規檢查上，全期檢查教師教學常規3次，每次做到提前通知，制訂詳細的檢查內容，如計劃、備課、學生作業、班工作手冊、業務學習筆記都確實相應的分值，檢查時由教導處牽頭，由語文、數學、綜合三個教研組長分別進行檢查，對每一次常規檢查教導處都做到及時總結、通報并及時考核。提高每位教師工作的積極性和進效性。)考試雖然不是檢驗學生的唯一的方式，但卻是較好的方式，因此，我校十分重視每學期的段考和期終考試，自本學期開始，教師的所有教學行為、教學成績都納入教師績效考核，(如一學期三次的常規檢查、教師教學論文、教師獲得榮譽、教師任教科目的聯考成績等)都嚴格按制度要求，及時造表獎勵教師。并做好資料記載、整理歸檔工作。

　　二、教研方面

　　學無止境，研無止境，教師進行教研工作是為了更好地開展教學工作，因此，做好教研工作是每位教師義不容辭的責任。由于多方面的原因，我校以前在教研工作這一塊可以說是一片空白，自去年進行了市合格學校創建工作，整理資料時才意識到這項工作的重要性。本著積極進取，求真務實的教研工作原則，我們的教研活動總是樸樸實實、原汁原味的。我校具體做法有：

　　第一、期初制訂教研工作計劃，整理出《學校校本教研制度》、《學校聽課評課制度》《教師教研獎勵制度》等，下發至各教研組長號召各教研組成員學習;要求各教研組長在期初制訂出各組教研計劃，并附有每月份教研工作的詳細安排。

　　第二、教研具體措施：我校分三個教研組，分別由xx老師任語文教研組組長、xx老師任數學教研組組長、xx-x老師任綜合教研組組長，教導處要求各組長每期至少安排兩位老師上研討課，研討課要求每位老師參加聽課，聽課后教導處及時組織任課教師說課、全體教師評課。像本期至本周為止，我們有，xx老師(新聘幼兒班老師)上的《十以內的加法》，xx-x老師上的五年級數學《最大公因數》、xx-x老師四年級美術《制作小樹領養卡》、xx老師上的五年級語文《口語交際-朗誦》、xx-x老師上的一年級語文《四個太陽》五堂公開課，這些內容含概而廣，對全體教師的各科任課都有積極的意義。我校將集體聽、評課納入日常教研工作。同時每次評課要求每一位老師輪流發言，說出自己的觀點，一次集體聽、評課，就是一次有意義的引領式的案例培訓。我們全體教師做到跨學科教研。教學的藝術在各學科之間是相通的，僅限于本組內的學習交流，方法可能很局限，跨學科聽課，在教法等方面會獲得很多新認識，觸發很多教學靈感，學習優秀教師的授課技巧、授課風格。博眾家之長，補己之短。除學校組織的教研活動以外，平時大家經常互相聽課，同組的老師經常互相推薦自己經過學習后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學習，研究，最終達到新老教師互學互促、共同提高的目的。在每位教研組長的記錄本上，每次都有詳細地的教學設計、聽評課記錄及相片等。

　　第三、教研與績效相結合。在教研工作中，學校對每一位教研組長的工作給予全方面的支持，教研組長的工作與績效掛鉤，可謂“多勞多得”，同時給予每一位上公開課的教師適當的補助。以提高老師們參加教研工作的積極性。

　　第四、妥善管理檔案資料。檔案清理規范、齊全，擺防有序。從去年下學期創合格學校到目前為止，我校共整理的檔案有 盒，共有 本，其中校本教研資料 本，除此以外，我們的資料仍在不斷地添加、完善之中。

　　以上是我校在教學教研改革中的一點思考、探索和一些嘗試。今天在這里坦誠地置于各位老師的面前，希望能得到各位領導、老師的指導和幫助。我也知道今天我所談到的一些工作的想法和做法，其實很多學校都已在實施和研究，很多學校的教學教研工作都比我校做的更加完善，我們在這里不揣淺陋，就是想通過這個平臺，在各位富有經驗的老師的指點幫助下，進一步地促進我校的教學教研工作，使我校的教學教研工作踏上一個新臺階!

　　謝謝大家!

匯報工作發言稿7

　　去年秋季進入森林防火期以來，我市森林防火工作認真貫徹“預防為主、積極消滅”的方針，在市委、市政府的高度重視下，在相關部門的支持配合下，經過全市林業系統和重點有林單位的共同努力下，從抓組織機構、防火基礎設施和森林防火隊伍建設入手，廣泛開展森林防火宣傳教育工作，嚴格制定各項森林防火制度，重點加強對防火緊要期各項措施的落實，取得了良好成績，防火期內我市沒有發生一起較大森林火災，受到上級有關部門的好評。

　　森林防火工作主要情況

　　去冬以來，我市森林防火工作主要抓了五個方面。

　　1、強化組織領導。各級黨委、政府高度重視森林防火工作，把這項工作擺上重要議事日程，全面落實行政首長負責制。市主要領導親自過問森林防火工作，分管領導親自帶隊檢查、召開會議安排部署，市森林防火指揮部領導在防火緊要期，經常深入基層、林區，加強督查，發現問題及時提出整改。針對人事變動，市、縣區政府及時調整了森林防火指揮部成員。礦業集團舜泉公司也成立了森林防火指揮部及辦公室，沿山鄉鎮和各國有林業場圃也都分別成立了相應機構。目前，全市縣處級以上森林防火指揮部8個，森林防火人員200多人，基本做到了森林防火工作層層有人抓、有人管。

　　2、明確工作職責。按照省《處置重、特大森林火災應急預案》，結合我市特點，在市森林防火指揮部的組織領導下，修定完善了《市處置重、特大森林火災應急預案》和《市撲救森林火災應急預案》，明確各級政府森林防火指揮部指揮長為森林防火第一責任人，林業主管部門負責人為第二責任人，各基層防火部門行政主要負責人為森林防火主要責任人的職責。在森林防火期內，各森林防火單位堅持24小時值班和領導帶班;森林防火人員在防火期內分片劃定防火責任區，嚴格交接班制度，礦業集團大通林場實行簽字交接班，護林員掛牌上崗制度;各級森林防火指揮部領導及防火辦人員經常深入到林區檢查指導，發現火災隱患，及時處理。市防火辦還修改完善了森林防火值班制度，火災報告制度，火災處置制度等八項制度，并在防火緊要期修訂了防火預案，縣(區)及各基層有林單位結合本單位實際情況，進一步完善了防火預案，使全市森林防火工作井然有序。

　　3、加大資金投入。市林業局、市防火辦公室克服資金困難，多方籌資，相繼投入近10余萬元為部分縣區及國有場圃補充、更新了風力滅火機、割灌機、滅火彈等森林防火物資，維護保養對講機等通迅器材。各森林防火單位采取多種方法籌集經費，購置、維修防火器材。市建委投入幾十萬元為洞山林場購置防火專用車、滅火機、通迅工具等防火器材。鳳臺縣、舜泉公司、上窯林場、市苗圃拔專款，解決了森林防火期的通訊和護林防火人員的伙食補助。上窯林場、洞山林場及妙山林場等單位投資數萬元，修建防火道，開辟防火隔離帶，這些基礎設施的改善，在應急處置，及時撲滅火災中發揮了重要的作用。據統計，目前全市有風力滅火機96臺，割灌機22臺，油鋸14臺，對講機58部。

　　4、提升應急能力。按照市森林防火指揮部的要求，五個國有林場分別調整充實了20人的兼職防火隊伍，所在單位為他們配備部分撲救火設備及通訊工具;主要有林單位在防火戒嚴期，還增加了護林員，成為林業系統防火的主要力量。這里特別提出的是，我們各級消防隊伍在接到火情報告后，都能迅速趕往現場，積極組織撲救，在森林防火中發揮了骨干作用。有的有林單位發現火災，不分行政區域管轄，及時組織人員迅速趕赴火場撲救火災。洞山林場不分區劃，在防火期內出動人員近60次，為防火做出了積極貢獻。由于各級各部門各有林單位的協同作戰下，去冬今春所發生的一般森林火災都能在最快的時間內得到控制，全市沒有發生一起較大森林火災。

　　5、注重宣傳教育。市、縣(區)及有關單位堅持把森林防火宣傳教育工作作為護林防火的第一道工序緊抓不放，采取多種方法、利用各種媒體加強森林防火的宣傳和教育，進一步提高全民防火意識。在充分利用電視、廣播、報刊開展森林防火宣傳工作的同時，各級森林防火單位還利用宣傳月、宣傳周等，在公眾場合展示護林防火宣傳圖片，印發宣傳標語，散發宣傳材料，制作宣傳橫幅等，大力宣傳森林防火的基本知識和重大意義。在市廣電局的大力支持下，市電視臺在黃金時間進行了森林防火滾動字幕的宣傳。在日報社的大力支持下，在《日報》上公布我市重點森林防火單位責任人和相關資料。在市氣象局的大力支持下，對我市森林防火期的森林火險等級進行播報。在市電臺的幫助下，錄制了《森林法》、《森林防火條例》等宣傳磁帶，在森林防火期內出動宣傳車，深入林區和沿山各鄉鎮進行播放。市森林防火指揮部通過致廣大市民一封信，市防火辦、市綠化辦通過致沿山各大學學生一封信，引導教育廣大市民關心、關注森林防火。市森林防火辦公室還注重利用森林防火的典型案例的宣傳，加強對市民的森林防火教育，不斷提高群眾的防火意識。

　　6、加強重點防范。在森林防火期，各級進一步加強林區火源管理。市、縣(區)和各基層有林單位結合本單位實際情況，確定了重點防火地段和重要防火時期，實行林區生產用火申報管理制度，對林區墳主逐個進行登記，進一步明確森林防火人員崗位責任。在春節和清明森林防火緊要期，各地各單位普遍增加巡護人員，配帶袖標在林區巡回檢查和宣傳，并落實山頭、地塊、路段，分片包干，死看硬守，對違反用火規定不聽勸阻的，當場嚴肅處理。舜泉公司大通林場堅持攜帶滅火器材分組巡邏制度，護林員堅持面對面交接班制度等行之有效的做法，保證了林區的安全，防火期內無一起火情發生。上窯林場堅持掃墓登記制度，護林人員對上墳的群眾逐個登記，并進行森林防火基礎知識的宣傳，效果良好。市防火辦還與周圍長豐縣、壽縣、懷遠縣等縣加強了聯防工作，互相協作，共同做好毗鄰地區的防火工作。

匯報工作發言稿8

尊敬的各位領導、同事們：大家新年好!

在這喜慶祥和還飄滿酒香的日子里，我們正昌人歡聚一堂用真誠譜寫新曲，用喜悅繪制正昌贊歌，用膽識面對市場經濟危機，用認真咀嚼吸納20_年_月_日袁總在職工大會上的講話，講話中我們已清晰地看到了我們公司的發展方向，從內涵到橫向，從上游到下游目的就是擴張，快速擴大發展，創造精品。圍繞這個精品展開的工作就是，我以及我們部門每一個人都要有自己的目標，用高標準嚴格要求自己，用創新提升個人素養，用勤奮促進工作作風，特別是作為物資管理的我們，身兼責任的重擔，要承擔起這份使命，對工作不光要用心，而且要用情，凡事要考慮到后果，確保物資的安全，確保物資的數量，確保物資的質量。

20_年儲運部在公司領導的支持、大家共同的努力以及相關部門的鼎立配合，工作已畫上句號。過去的歲里，我們通過學習，結合實踐，已把部門的內部管理工作提升一個檔次，克服是工作的導向，忠誠是工作的目標，但是離公司新時期的發展目標還是有很大差距，這就要大家共同面對，總結、反思、改進，創新，充分發揮每個人的聰明才智。儲運部面對公司的發展目標，力爭做到以下的工作:

圍繞一個中心：所有工作做到精品

發展方向：加強培訓，整合調動大家工作積極性

目標:

一、工作日清日高

二、現場干凈整潔

三、做到帳物相符

四、做到勤儉節約

五、創造和諧團隊

采取的措施是：

一、落實部門每個人針對自己的工作進行認真的總結，細致的反思，找出工作中的不足，面對新時期的目標，加以改進完善，并制定出自己的工作目標以及發展方向。

二、針對每項工作要從新制定合理可行性標準，要有量化指標，結合考核制度來衡量每個人的工作業績，從而達到日清日高的效果。

三、現場管理責任到人，納入工作業績一并考核，要持之以恒，直到養成一種習慣。

四、要求各環節每天都要對所管理的物資進行盤點，與電腦進行核對，特殊物品可以分期核對，要做到心中有數，帳物相符。

五、勤儉節約不是口號要賦予行動，精打細算，嚴把計量關，及時與采購溝通，合理使用好現有倉庫，杜絕不必要的費用支出。

六、加強部門之間的溝通，學會換位思考，用細心去觀察，用沉穩去把握，用膽識去創造，用積極去配合，用大度去化解，用誠信去換取，擔當起這片天，創造和諧團隊，才能促進企業發展。

七、加強學習，激發靈感，務實的同時要學會創造，只有創造才能出真知，只有學習才會去創造，向身邊人學，向同行學，通過光盤學，爭取每天都在進步，哪怕是一點點。

以上是本部門的新年的工作打算，新的一年，新的開始，新的希望，新的征程，有不足之處還請大家指教，我們會虛心學習，認真對待，最后祝大家在新的一年里，走好運，保健康!

匯報工作發言稿9

尊敬的領導、親愛的朋友們：

　　大家上午好！

　　自20xx年9月自己被校黨委任命為機電工程學院院長一職來已滿一年了。回顧這一年來的歷程，自己在校黨委、行政的正確領導下，政治素質、思想水平得到了提高，經實際工作鍛煉，學到許多以前未知的知識，工作能力得到加強。

　　經在校黨委組織新任干部學習班的學習，自己的認識水平有了顯著提高。自己認為到，作為學院的領導，考慮學院的全面協調發展。要抓學院的大事，統籌全院的工作，組織協調好學院的全局工作。一個人能力、精力是有限的，要充分發揮班子集體的合力作用，要充分調動廣大教職工的積極性，共同搞好工作。在困難時刻，自己必須沖在前列，關鍵時刻要敢負責任。

　　機電工程學院是我校一個特色專業多、學生多、研究生學科學位點多的大學院，其工作好壞，將會對學校的發展產生直接的影響。校黨委任命自己擔任院長，是領導、廣大教職工對自己的信任。因此，自己下決心要勇挑重擔、任勞任怨，一切以學校、學院的發展、廣大教職工的利益為重，精心地做好每一項工作。

　　這一年是我校、我院發展史上是具有重要意義的一年，特別學校接受教育部的本科教學評估，故學校、學院的總體工作均圍繞其開展。自己上任伊始，直接面臨著嚴峻的考驗，沒有絲毫的喘息的時間，立刻就全身心地投入到迎接本科教學評估的準備工作。然而，在校黨委、行政的得力領導下，我院的本科教學評估工作取得了令人滿意的成績，其它工作也順利進行；自己及新班子在大戰中得到了鍛煉。這將對今后機電工程學院的快速發展和整體實力的增強產生深遠影響。

　　接受教育部的本科教學評估是自己上任后的一場硬仗，也是對自己及機電學院新班子的工作能力的一場大考。自己作為學院的行政一把手，當然是學院評估工作的第一責任人。在那段期間，自己成天如履薄冰，承受著從所未有的巨大壓力。然而，自己堅信有校黨委、行政的有力領導，有學院班子集體的合力，有廣大教職員工的齊心協力，定能通過本科教學評估這場大考。自己在機電學院班子及全體教職工會議上表了態，要務實苦干，不唱高調，在實戰中鍛煉自己，首先打贏本科教學評估這場硬仗。在后來的工作中，我始終按照自己的諾言，認真履行職責，帶頭做好工作。為了取得評估的優秀結果，我們采取了周密、細致的措施，如：

　　（1）首先認真研學本科教學評估指標體系及其，針對本院的實際，有的放矢地實施學院評估的細則；

　　（2）把煩瑣的評估體系按性質分類，根據學院評估組成員的分工，分解到各成員，大家先各自整理，再綜合歸類，按進度表實施，做到條理清晰、避免重復性的勞作；

　　（3）根據學院教職工的個人特長，委派不同人擔任不同角色，并給予他相應的權利空間，使原本枯燥、辛苦的評估事務工作成為大家能夠主動開展的工作；

　　（4）對評估過程中可能會出現的突發情況，自己與班子成員做了細心分析并制定了應急方案，在后來的實戰中證明該方案是十分有效的。

　　在學校的《自評報告》和《特色報告》中，有大量機電學院的事例，需要我們準備好全部支撐材料，這是項艱巨、煩瑣的工作。然而，機電學院全體教職員工齊心協力，有著科學的統籌和分工，我們按時完成了各項軟硬件的準備細節和支撐材料，順利地完成評估工作。機電學院為學校獲得本科教學評估"優秀"成績起到堅實的支撐作用。

　　經過這次評估工作的大戰洗禮，不僅鍛煉了自己的工作能力，而且加強了與廣大教職工的聯系。經教學評建工作，機電學院整體教學工作水平得到提高，取得一批高水平的教學成果，其它工作也齊頭并進，同時得到快速地發展。對于一些學校、學院的重要工作，如"機械設計及理論"學科的山西省重點建設學科的評審，"安全工程"本科專業學士學位的評審，長治清華機械廠"車輛工程"工程碩士班開班等工作，自己親自抓，確保其成功。

　　本科生就業率高雖是我院的一個亮點，但并不是所有專業均如此。自己十分關注這項工作，鼓動大家關心本科生的就業，利用各種場合宣傳我校的專業，推薦畢業生就業。學院的不少教職工對畢業生就業表現出的愛心十分感人，他們像對待自己孩子一樣，耐心地向用人單位推薦我們的畢業生，情形令我感動！就因為有大家的愛心與不懈努力，機電學院的本科生就業率多年來保持在相當高的水平上。

匯報工作發言稿10

老師們：

　　上午好！

　　學期已拉下帷幕，又到了我們總結和反思的時候。記得教育大家朱永新先生說過：“一個教師不在于教了多少年書，而在于用心教了多少年書。用心教學，就需要我們在教學中用心的去反思。”此時，我們就應該擺正心態、實事求是地回顧和總結過去。下面我就對20xx年秋學期我校的全面工作作如下總結，如有不當敬請諒解，并提出寶貴意見。

　　xx年秋學期我校始終圍繞“安全立校，質量興校，活動強效，特色促效”開展工作，學校發展穩步推進。

　　一、安全立校保穩定。

　　本學期我們以保障師生人身安全，堅持教育與管理、治理與建設相結合，以維護穩定的教學秩序為目標，經過細化管理，切實保障了師生生命財產安全和學校正常教學秩序的穩定。

　　開學初學校建立健全了在校學生基本情況一覽表，與班主任、值日教師、門衛、保安、家長簽訂了《安全責任書》，讓全體教職工在工作中有準繩。同時，學校通過各項安全教育活動，固筑安全防線。學期國慶長假發放以安全為主題的《家長書》；開展了以安全為主題的知識競賽和班級黑板報競賽。全校開展以“校園安全”為主題班會3次；學期以安全衛生為主題的講話稿5篇。安全辦定期不定期安全檢查，確保學校安全。

　　二、細化常規抓質量

　　在本學期教學工作中，我們樹立質量意識，強化常規管理，不斷提高教育教學質量。在教學常規管理上，主要突出了“重過程、勤檢查、常溝通、共提高”。

　　1、強化備改檢查

　　本學期教導處對備改檢查非常重視，每月至少一次檢查。檢查中做到檢查從嚴，記載認真，反饋及時。特別是學期結束時對所有教師的教學案進行了全面檢查，總體發現教師們都能認真備課，做好二次復備，并有針對性的進行反思，優化自己的教學過程。另外還重點檢查了教師布置的作業是否做到“五有”，即“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄”。這樣的檢查共有6次。真正發揮了作業的鞏固反饋作用，提升了我校的教學質量。

　　2、強化巡課責任

　　本學期，學校總值領導堅持每日巡課，及時發現教學過程中的違規問題，比如教師在上課鈴響時是否到達教室；教師課堂教學行為是否規范、是否早退中途外出、是否在上課時間玩用手機等。這種巡課，讓學校領導走近一線老師，讓我校教學活動更具有針對性和有效性。

　　3、強化聽隨堂課

　　隨機聽課由教導處落實，采用推門聽課與適當提前告知相結合進行。要求中層領導和教研組長本學期聽課不少于20節課。絕大部分領導都能做到深入課堂一線，了解課堂教學情況，及時指出課堂教學的問題，共同致力于課堂效率的提高。

　　4、強化考試嚴謹

　　學校的期中、期末考試都由學校統一安排，教導處、教科室緊密配合，認真組織。從監考、閱卷、登分都安排有序嚴密。最大限度的讓考生考出自己的真實水平，考試最能體現每一老師的教學效果。每次考后，進行相應的考試數據分析和考后反思，激發學生通過考試，發現不足，調整學習思路，提升學業水平。

　　三、多樣活動促提升

　　本學期各部門統籌安排，協調合作，開展了形式多樣的教育教學活動，豐富了學生的生活，增強了學生的凝聚力。

　　1、各學科組開展了知識競賽。比如語文組開展了“美文閱讀與欣賞”比賽，初一沈佳玲、初二褚凌榕、初三季偉杰、芮孟男同學獲得了一等獎。一（1）、二（2）、三（3）分別獲得了優勝班級。數學組開展了“數學與生活”應用知識競賽，初一王振、薛羽豐，初二薄云濤、初三吉蘇林、李樂同學獲得一等獎。初一（3）、二（1）、二（2）、（3）三（2）獲得了優勝班級。英語組開展了英語三背競賽活動，許多同學獲得了滿分，初一（3）、二（1）、二（2）、（3）三（1）獲得了優勝班級。

　　2、教科室、語文組開展了“快樂閱讀、健康成長”征文演講比賽。許多同學積極參加，撰寫征文，精心演講。眾多選手的演講時而引來陳陳掌聲和喝彩聲。特別是初一（3）班的郭君同學更是出類拔萃，奪得冠軍。楊文海、蔣雪群、戴斐老師獲得了優秀指導老師獎。

　　3、教導處、體育組成功舉辦了秋季運動會。本次運動會共有90名運動員參賽，他們個個發揚頑強拼搏的體育精神，取得了優秀成績。最終初三（3）、初二（3）、初一（3）獲得了年級總分第一名。

　　4、團委分別在初一年級、初二年級開展了“綠色環保”、“健康教育”手抄報活動。同學們都積極參與，既掌握了相應的知識，又發揮了學生的美術特長。展覽的優秀作品，受到來訪的’領導一致好評。

　　5、政教處、音組組隊參加了泰興市中小學藝術展演比賽，我校陳康慧、薄云濤分別獲得泰興市書法一等獎、二等獎，其中陳康慧代表泰興市到泰州比賽獲得三等獎。李若梅、薛羽豐分別獲得獨唱、器樂類三等獎。許興邦、唐新老師分別獲得指導老師獎。

　　6、語文組積極引導學生關注社會，聯系實際，撰寫作文。我校三（3）班學生顧松在江蘇省組織的“中學生與社會”現場作文比賽中獲得泰興賽區特等獎。蔣雪群老師獲得指導獎。二（3）班朱志立同學在《初中生世界》雜志舉辦的全省中學生現場作文比賽中獲得一等獎，戴斐老師獲得指導老師獎。

　　四、創建特色揚風采

　　本學期，我校繼續深入特色學校建設，努力探求適合我校特色的課程資源，走出一條屬于我校的特色之路。

　　1、學校繼續推進教學案一體化，改變傳統的教學模式，變單一的授課為“依托學案，教學合一”；變機械訓練為“先學后教，共同提高”。走出一條適合我校實際的課改之路，雖然還不夠成熟，但畢竟已經伴隨我們從無到有，從有到全的過程。此項課改得力于各備課組的努力和艱辛付出。英語組本學期被評為泰州市學習型班組，李兆校長被評為知識型職工。

　　2、學校繼續深入開展“普通話進校園、誦讀進教材、書法進課堂”活動，并將書法作為我校的特色項目。充分發揮許興邦老師這一人力資源，讓他成為書法專職老師，堅持在初一初二開展書法課，成立書法興趣小組，每周輔導部分老師的書法。定期開展書法展覽，受到了一定成效。11月順利通過了泰州市“三進”小組的驗收，獲得了“三進”示范校的稱號。

　　3、學校還重視環境、文化、健康教育的建設。在如花似錦的校園里，處處還洋溢著文化氣息，定期更換的報廊傳遞著環保、健康、衛生、教育信息。讓同學們明白“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主；健康促進了學校的發展。一學期的努力，我校被評為泰州市“綠色學校”，獲得了泰興市“健康促進學校”的銅牌。

　　五、教學研究顯能力

　　我們學校雖然是農村初中，一線教師只有40人，但創造的成績有目共睹，我們已經從最低谷走出來，正一步一步向前進。今年我校順利通過了泰興市教育局對我校“素質教育督導”的驗收，在年終教育教學綜合考核中再次被評為二等獎。在此，我代表學校校長室對大家的努力表示感謝。你們同樣是最棒的，你們也能出類拔萃！

　　1、這一學期中，許多老師在教學中脫穎而出。張明主任、蔣雪群老師剛被評為中學高級教師。陳玉梅老師被評為泰興市先進教育工作者。唐新老師在泰興市音樂基本比賽中榮獲一等獎，在泰州市榮獲三等獎。周永鴿、姜琴、李兵、葉紅蘭、陳玉梅、蔣俊南、戴菲七位老師年度考核為優秀等級。

　　2、這一學期中，許多老師在教科研中收獲頗豐。陳玉梅老師在省級刊物發表文章3篇，周永鴿老師在省級刊物發表3篇，蔣雪群老師省級刊物發表1篇，趙鳳蘭老師省級刊物發表1篇，蔣俊南老師省級刊物發表2篇。蔣俊南老師、李亞俊老師在《泰興教研》各發表一篇。還有在泰興市教育學會年度論文評比中，我校5篇論文獲得一等獎，5篇獲得二等獎，3篇獲得三等獎。在泰州市數學論文評比中，有2篇論文一等獎，2篇二等獎。

　　3、這一學期中，班主任工作求真務實。每天到班最早的是他們，走得最晚的是他們。他們與學生緊密聯系，關心學生，常找特殊學生談心，勤與問題學生交流，確保班級秩序井井有條，班風正，學風濃。他們撰寫的評語，既樸實，又有個性。既客觀評價了學生，又積極激勵了學生。匯編成集的優秀評語，成為我校德育教育的校本教材。

　　六、后勤管理做后盾

　　學校的后勤管理，始終堅持服務學校，服務師生的原則，認真管理。特別是在危房拆除中，更是周密部署，協同安全辦，做好安全措施，確保萬無一失。在迎接市局數字化校園及教育技術裝備驗收中，統籌安排，分頭實施，最終勝利通過，為我校的教育教學提供了有力保障。

　　12年秋學期工作中，仍然還有一些不盡人意的地方，需要我們警醒和改進。

　　1、部分工作計劃性有待增強。

　　學校的工作可以說千頭萬緒，大部分工作都能按預期出色完成，但有些工作滯后，有時出現碰車現象，令人應接不暇，無奈之舉就是倉促應對，最后還要做亡羊補牢的工作。如何讓各項工作有序開展并能高效完成，我們必須要縝密的計劃和科學地統籌，要及早思考，要及早安排。切不能等到兵臨城下，才“草木皆兵”。

　　2、部分課堂效率有待提高。

　　課堂效率高低直接決定了教學質量的優劣。部分老師的課堂效率低下，主要是備課和講課兩大工程沒做好。有些備課是流于形式，兩層皮現象嚴重，備的和講的毫不一致；還有些備課采取拿來主義政策，缺少甄別，缺少復備；還有些備課組各自為政，缺少信任，缺少合作；更多的備課重視備教材，忽視備教法學法，尤其是作業設計或布置在教案上了無痕跡。

　　3、少數領導工作作風有待加強

　　這一學期中，絕大部分領導能服從大局，主動工作。在平時的值班、巡課、教研中能發揮骨干領導作用，特別是遇到重大活動，領導干部能擔當重任，積極謀劃，讓工作做得有頭有序，圓滿完成任務。但少數領導，值班不到位，分管工作不積極，有消極應對情形。

　　4、少數老師工作態度有待端正。

　　應該說絕大數老師的工作態度是較好的，大多時間里我們的工作表現也都是敬業的，只是有些反常現象時有發生，如遲到早退，工作期間閑聊竄崗，備課不充分，作業批改拖欠，參與教研熱情不高，關鍵時刻互相推諉，工作表現不佳等等。

　　這些都需要我們警醒和改進。只有我們大家心往一處想，力往一處使，才能推動我們學校繼續向前。因為學校是我們大家的，在座的每一位都要面對這學校的未來。我們如今只剩300左右的學生，如果在出現教學質量的滑坡，那肯定會被自然淘汰。

　　老師們，時間在推移，xx年秋取得的成績已經屬于過去，xx年秋的遺憾也已經逝去。為了學校的需要發展，讓我們每個人都樹立主人公的姿態，發揚艱苦奮斗的精神，盡力做好本職工作，一絲不茍地抓好學校工作，迎接充滿希望的蛇年吧。

　　最后預祝大家新年快樂，全家安康，笑口常開！

匯報工作發言稿11

尊敬的各位領導及各位同事：

大家好！

首先，我代表全休員工，對總結表彰大會的隆重召開表示熱烈的祝賀！對全體員工在_年所做出的成績和貢獻，尤其是受到表彰的先進管理者和優秀員工，表示熱烈的祝賀！對所有員工家屬表示春節的慰問。在過去的一年，是公司不斷成長、成熟的一年，我們在鄒總的正確領導下，在全體員工的共同努力下，堅持“以人為本”的經營理念，認真貫徹公司的發展戰略，正確面對金融危機、人力資源緊缺等困難，充分發揮內部優勢，使得公司保持了平穩發展，在各個方面取得了一定的成績，確保了產、供、銷平衡發展的局面。

_年已經過去了，在這辭舊迎新之際，回首_公司這些年來的發展歷程和風風雨雨，我們有過挫折，有過困惑，有過喜悅。今天，我想感謝和_公司一路走來的每一位員工，為了工作，很多員工主動放棄休息，加班加點，甚至通霄達旦的工作；就因為有了大家的共同努力和奮斗，讓_公司在陶瓷布料機械上取得今天優秀的'成就。感謝你們的努力和堅持，也感謝所有的員工對我的支持和信任。很多時候，我們員工在實際工作中所面臨的困難和艱苦程度，往往是超出我們做領導的估計和想象的。在此，我想借這個機會，向你們說一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！擁有你們，我感到非常地驕傲！在此，我僅代表總經辦對_年度工作作出幾點總結：

1、組織結構進一步完善，明確了公司發展和方向，清晰了部門職責。

在上半年，_公司從舊廠搬移到新廠成立了現在的_科技股份有限公司，作出了很大的改善。從采購原材料到成品出倉整過生產過程都有部門專人監督管理，形成了一條企業生產鏈的作用，明確了各個部門的職責，分工與協調、合理配置人力資源，是公司持續發展、規范化管理的基礎工作。

2、車間環境衛生得到了很大的改善。

各個部門都能自我清掃、保潔方面都有明顯的提高，我希望在_年有更好的改善，制定一個有效合理的方案出來。開展“6s”管理，“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全”。我們要認認真真地對待工作中的每一件“小事”、每一個細節。把生活中的每一件小事都做好了，再平凡的事只要我們堅持下去并且把它做好，平凡的事也變得不平凡了。

3、產品的質量得到了進一步調整，但還有待提高。

由于企業不斷地發展壯大，以及社會的發展需要，在劇烈的市場競爭中求生存，為了不斷地滿足新老客戶的需要，提高產品的質量，降低企業的成本，提高我們售后服務的能力和產品研發的項目，還有營銷、財務、供應等等要面對的各種問題。我們必須要建立一支高素質的員工隊伍，完善的管理制度，加強員工之間的溝通與管理，協調各部門的關系，目標一致、相信沒有什么事可以難倒我們的。今年，也就是說_年，我希望人力資源部以及各個部門能夠再接再勵，招收、培養和儲備更多更好的人才。加大組織與考核力度，全體員工尤其是各級管理人員更加要嚴格要求自己，努力提高知識和技能水平，帶好頭，總結經驗，追求“精益求精，不斷創新”的精神，力爭把工作做得更細、更好，更準。在新的一年里，“百尺竿頭，更進一步！”

匯報工作發言稿12

尊敬的領導、親愛的朋友們：

　　大家上午好！

　　一年來，在保安公司和各級教育部門的領導下，我和其他同事一道在校園保安工作的崗位上，以維護校園正常教學秩序，保障校園師生安全為己任，以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，認真負責，確保了所在的古劍學校全年校園秩序的持續穩定，圓滿完成了各級領導的安排的工作任務。具體工作主要體現在以下幾個方面：

　　一、在思想上，堅定不移地走中國特色社會主義發展道路，以更加昂揚的斗志和改革創新的精神，更加信心滿懷地向未來。

　　二、在日常管理工作中，我們安保組始終堅持每周不少于一次例會，一次集中學習。思想統一，團結一致、相互幫助、相互關心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執勤中，大家出都能統一要求、統一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩定，工作態度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位。

　　三、樹立服務意識，服務于安保大局。工作期間，堅持做好自己的常規工作，認真檢查孩子的校牌，堅持學校的出入制度，對外來人員堅持登記原則，課間做到巡查，放學期間做到校園外100米看守護送等。努力做到公司領導放心，學校領到滿意，校園秩序穩定。

　　四、認真完成安保任務、落實具體工作。

　　1、自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時著裝嚴整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。

　　2、堅持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假后，配合校內教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。

　　3、在完成本職工作的同時，積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。回顧一年來的工作，總的來說，自己在校園保安的崗位上為學校的安全和保衛工作作出了自己的成績，雖然也存在著工資待遇偏低。和自身素質仍需不斷提高等實際問題和不足之處，但我有信心在今后的工作中發揚成績，完善不足，圓滿完成校園保安的職責和任務。

匯報工作發言稿13

尊敬的各位領導：

你們好，首先請允許我代表公司三線全體干部、職工給你們拜年，并向您和您的家人致以真摯的祝福，祝愿他們健康快樂、幸福美滿。

歲末甫至，福氣東來。我們又迎來了新的一年。過去的一年，在董事會、經理層的帶領下，公司全體干部、職工發揚不怕苦、不怕難的艱苦奮斗的作風，團結一致、艱苦創業，取得了良好的成績。得到了各級領導和社會各界的好評和認可。

我們三線全體職工始終以“服務一、二線，當好勤務兵”為工作宗旨，努力提高職工生活服務質量，提升自身業務技能知識。在企管、勞資、財務、食堂、保衛、倉庫等后勤科室有限的工作崗位投入了無限的服務熱情，為公司職工同志們提供一個良好的生活環境、舒適的工作環境、放心的社會環境，使他們更好的工作，為公司的發展作更大的貢獻。

當然，在過去的一年里，我們的工作做的還不夠，還不到位，沒能夠發揮好“勤務兵”的作用。在此，我代表三線全體干部、職工宣誓：

在新的一年里，我們將以更高的工作熱情、更強的工作作風投入到日常的工作和生活中，使我們的工作和服務再上一個臺階，讓一、二線的職工感到溫暖，把我們的“家園”建設的更加美好。我們將以一個嶄新的工作面貌和服務熱情，以實際行動向公司的發展獻禮。

回憶固然美麗，未來更具魅力。在新的一年里，讓我們與公司全體員工一起共同努力，戒驕戒躁，觀念再轉變，工作再落實，作風再深入，提高執行力，努力營造“一心一意謀發展，深嚴細實抓落實”的工作氛圍，盡職盡責，時時刻刻嚴格要求自己，愛崗敬業，為共建和諧礦區而努力奮斗。

最后，祝愿公司興旺發達。祝公司全體干部職工工作順利、闔家歡樂。

匯報工作發言稿14

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！今天，我匯報的題目是《常懷律己之心，奉獻山區教育事業》。

　　未覺池塘春草夢，階前楓葉已秋聲！不知不覺，——xx學年卻走到了盡頭。

　　回顧過去的一年，我感慨萬千。

　　因為領導和同志們的信任，給予了我更充分地發揮管理才能、施展教育才華的陣地——西陌中學校長一職。xx年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風發，堅信自己定能帶領西陌教育工作者走出辦學困境，在西陌教育發展史上留下刻骨銘心的腳印。

　　以滿腔熱情之心，扎根山區教育

　　西陌中學是一所山區農村薄弱校，不必細說學校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復修葺的兩棟教學樓，單是走上幾里地到鎮上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對于調動、轉學也都躍躍欲試。上任以來，我迅速對學校教育現狀進行摸底：學校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。學校400多名學生中，父母外出打工靠學校監護的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養孩子經濟困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下來工作的教師或者是極具奉獻精神的、或者是實在沒有辦法無法調動的；能在西陌中學就讀的學生也都是因為家庭經濟等原因只能在西陌就讀。面對此情此景，帶著領導、同志們的信任，更堅定了我扎根山區、奉獻教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學生、不要失信于每一位家長、不能辜負每一位領導是我始終不渝的工作追求。

　　以率先垂范之舉，做好教育領頭人

　　西陌中學由于特殊的校情：多年來，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現象普遍，年長教師單職工較多，家庭負擔過重。學校住校教師較少，楊芙蓉、賈園、張會平、謝會民、薛江磊夫婦、李少峰夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來回的家校往來（甚至兩三來回的家校往來）肯定會導致教師過多分心，關心學生不夠，管理學生不到位，影響教學成績。

　　起初，我想過下狠心扭轉這種局面。但細想：大家都有不得已離校的理由，如果強制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長，工作中總能時時處處以身作則、率先垂范，試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師。可以問心無愧的講，一年來，我幾乎只有到星期天才回家一趟，天天守校。過年后，學校采取行動感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結合的方法，規范教師的守校問題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預期的效果。

　　因為多方面原因，造成西陌教育現狀，秋季招生，生源流失嚴重。學校在招生問題一直處于不可松懈的狀態。寒假期間，學校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領校領導，帶著學校管樂隊走街串巷、挨家挨戶，到半年來在學校各個方面表現優異的學生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級發放通知、初一年級招生動員學生，我都親自開著車，到學生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對西陌中學的成見。也許效果甚微，但我問心無愧。

　　以謙虛求教之行，提高教育教學質量

　　聽評課活動作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來堅持不懈的常態工作。上學期，王聯合副校長、辦公室主任賈園、教導主任張向宏、政教主任李少鋒帶頭做公開示范課，這對教師有很強的輻射引領作用。通過骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過關課等多種形式促進教師相互啟發、相互學習。

　　面對全校一線教師兼職、各學科組人數極少的現實，為了使教研工作落到實處，學校采取包科領導包學科的方式，文理科、小三科教研通過“調配教研時間、包科領導負責落實”的方式分開進行，使教研切實有效，高效顯著。由于小三科全部是兼課教師，教師對教材教法生疏，我們采取“走出去，請進來”的教研模式，聘請芮城二中薛祥老師對生物學科教師進行培訓、聘請東關中學薛耀輝老師對地理學科教師進行培訓，使小三科教師對課標、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進行教學。

　　學期初，學校領導班子針對教師素質，選拔出潛力型教師作為課改培養對象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領包科領導、課改教師到絳縣衡水中學學習觀摩；在學校初一年級中推行課改模型，改變傳統學習方式，希望提高課堂教學效率。很可惜，由于學生的基礎問題，這一舉措受到阻力，沒有進行到底，初一年級的教學成績仍然很不理想！但新的教學理念已深入人心，教師的眼界開闊了，教師的教育教學思路更豐富了。

　　以特色教育之路，另辟西陌教育蹊徑

　　針對地理條件限制，教學環境落后、生源嚴重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的西陌教育現狀。我深感責任之重。與其他學校比師資力量、比生源素質、比設施條件，我校的整體狀況無法相比。作為新任校長，如果繼續墨守成規，如果不能另辟蹊徑，西陌教育之路只能是死胡同。

　　辦特色教育是西陌中學發展的必由之路。每個學生的性格、興趣愛好、認知基礎是有所差異的，特色教育無疑能促進學生的全面發展，促進一切學生的發展。創辦特色教育是學生和學校發展的需要，是適應基礎課程改革的需要，是實現義務教育均衡發展的需要，更是順應時代潮流的需要。我校確定了“以教學工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩定、以特色求發展、以特色求品牌的”發展思路。我們的辦學理念是：讓山區的孩子也成才，讓山區孩子也能享受到與城里孩子同樣的優質教育資源。

　　1、我校校刊《春蕾》的發行開創了初中學校創辦刊物的新紀元，得到領導、群眾的極力支持與贊揚

　　作文教學作為語文教學的一個重要方面，我校創辦校刊《春蕾》，現已發行六期，為學生寫作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學的作品現已被《古魏文學》轉載。我校創辦《校刊》獨樹一幟，受到省政府督導團、教育局領導、教育界同行的一致好評。

　　我校校刊邀請畢業于西陌中學的知名學子，“以懷念母校”為話題撰文寫稿。學校老領導賈文科、漫畫家許創哲兩位前輩已經為《校刊》留下了深情厚誼。暑假期間，我校149班的一位家長帶著自己平時寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說：“老聽說你們的校刊，孩子一直沒拿回來，假期真看見書了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫點東西，趕忙找了四篇，希望在你們的校刊上發表。”

　　暑假期間，碰見東關中學的兩名學生，說：“我們都知道你們的校刊《春蕾》，也都傳閱你們的校刊，你們學校有一個叫賈園的老師，寫的文章非常好！”

　　“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學期，我們定將校刊創辦的更好！

　　2、舞蹈藝術課的開設為學習成績較差的學生搭建了廣闊的發展平臺，提高了學生的綜合素質

　　我校開設的舞蹈藝術課，是在響應縣教育局“藝體戰略”的大背景下、結合我校校情，開創的特色教育之路。我校舞蹈班學生在西陌聯校“慶五四、慶六一”活動中，在西陌鎮政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在xx年4月22日“省政府督導團來我縣視察教育工作”中，幾個舞蹈小節目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會各界的一致好評。

　　3、書法特色提升了學生的審美情趣，營造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學品位

　　在練好鋼筆字的基礎上學習毛筆字是我校師生必修的一門課程。我校書法教師每周要用一個課時的時間向師生公開講授書法基礎知識，輔導師生練寫毛筆字、鋼筆字。xx年4月17日，亞寶集團總裁許振江等縣書協領導在原教育局局長薛效盈局長的陪同下，來我校免費進行“題字贈字活動”，并作書法現場指導，為我校開設書法特色教育的舉措預于全方位的肯定和支持。

　　以點滴教育工作，打造優秀團隊

　　1、一年來，我校榮獲“中考體育先進單位”、“特長生選拔先進單位”、“教育教學先進單位”、“中小學防震減災知識競賽優秀獎”、“中小學黨旗飄飄演講賽二等獎”，“品格教育演講大賽一等獎”等多項殊榮；

　　2、薛江磊、陳霜、李少鋒、楊帥四位教師被評為“——xx年度教育教學工作模范教師”；

　　3、賈園、方娟、韓春紅、陳霜、楊芙蓉、李少鋒、王晉等教師在“芮城縣xx年教育教學工作會議”上獲得多項殊榮；

　　4、燕定國、張鵬兩位體育老師獲得“中考體育成績優異”榮譽證書；

　　5、常鵬剛老師獲得“芮城縣第三屆中小學生信息技術技能大賽優秀輔導教師”榮譽證書；

　　6、郭麗老師被芮城縣教育局評為“xx年度初中數學骨干教師”；

　　7、xx年6月，在芮城縣教育工作會議上，芮稱縣人民政府授予：謝會民、張會平、張向宏三位教師“先進教育工作者”榮譽稱號。

　　8、xx年11月5日，在芮城縣教育局舉辦的全縣中小學生“品格教育”演講東片區比賽中，我校145班張嬌同學、144班的蘇華同學分別榮獲冠、亞軍；

　　9、王周露、董松濤兩名同學分別榮獲“xx年中小學生書畫大賽繪畫類三等獎”；

　　10、張書涵、張樂、韓凌、王周露、姚嬌等同學在“金豐瑞”杯“我愛芮城”書法攝影藝術展大賽中榮獲各類榮譽證；

　　11、xx年2月，我校149班韓凌同學榮獲“芮城縣第三屆中小學生信息技術技能大賽電腦動畫制作第一名”；

　　12、xx年4月13日，在縣教育局組織的初中生防震減災知識競賽中，我校代表隊三名同學王渠、馬蘇綴、董冠佑表現突出，以小組第一名的成績進入決賽，最終取得決賽組第四名；

　　13、xx年5月31日，我校關于“創新作文教學”課題的經驗，作為芮城縣唯一代表在在運城市課題推進會上現場發言，這是我校二十多年來未有的殊榮。

　　14、xx年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級蘇晉同學取得全縣第二名的好成績。

　　常懷感動之心，事事在心工作

　　雖然我們的教學成績不盡人意，雖然學校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問題，但教師實實在在的付出我不得不提。后勤服務人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領下，為學校的后勤服務工作盡到了應盡的職責。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學校的工作。年輕的領導班子成員，雖然管理經驗缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學校布置的任務，創造性的工作。正是由于全體教師精誠團結、頑強拼搏，才使我校的教育教學工作，在穩定的基礎上取得了一些微不足道的成績。

　　教師們的辛勤工作，我時刻銘記在心，感動于心。設身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長的我義不容辭的責任和義務。在學校經費一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關，給每位教師發福利50元錢；春節前，考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負擔重的、代理教師等特殊情況的，我主動向鎮政府爭取面粉9袋，發給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學校為每位教師出資100元，帶領教師登華山。在生活問題上，學校補貼教師灶費，每位教師只需5毛錢就可以到學校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。

　　西陌教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長，不敢妄斷，既然領導、同事們信任我，我定會排除萬難、全力以赴為西陌教育貢獻力量。盡管西陌鎮的生源岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領導籌建教學樓，籌建學生宿舍樓，硬化校園廣場，希望學校的辦學環境能更好一點，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學習環境。

　　過去的一年，是滿載碩果的一年，也是值得反思的一年；過去的一年，是充滿惆悵的一年，更是催人奮進的一年。在新的學年里，我將以更加飽滿的熱情投入到學校教育教學工作中，以更加昂揚的斗志帶領西陌中學的全體師生奮勇前進！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

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