以下是有關于理論學習中心組的相關內容，歡迎大家閱讀！

理論學習中心組1

　　上半年，我局黨委中心學習組按照全市宣傳思想文化工作會議精神和市委《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》要求，以扎實推進學習型黨組織建設為主線，組織全體班子成員認真加強思想政治建設，強化理論學習，在深化學習內容、創新學習方式、轉化學習成果方面取得了一定成效。

　　一、領導高度重視，措施安排具體。

　　局黨委始終把中心組理論學習放在重要位置，把加強武裝理論工作作為推進領導干部解放思想，更新觀念，提高素質的有效途徑。黨委中心組由局黨委領導班子成員組成，黨委書記、局長程必金任中心組組長，主要職責是審定學習計劃，確定學習主題和研究專題，提出學習要求，主持集體學習研討，指導和檢查中心組成員的學習。理論學習由分管黨務的周大梅同志具體抓，局人事科負責做好中心組學習服務工作。為確保學習效果，我們做到了“八有”：一有組織機構；二有學習制度；三有學習計劃；四有考勤考核；五有輔導講座；六有研討交流；七有記錄檔案；八有經費保障。

　　二、建立健全制度，深化學習效果。

　　健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經驗交流和學習檢查考核等制度。結合我局實際，年初就制定了《經濟商務和信息化局黨委中心組2010年理論學習計劃》，要求中心組成員每月要集中學習一天，每天要堅持自學1小時，每個成員的學習筆記不得少于1萬字，撰寫心得體會和調研文章不少于2篇。同時，把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。上半年，我局黨委中心組集體學習6次，出席率100%。

　　在學習方法上，黨委中心組做到了集中學習與分散學習相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合，獨立思考與互相交流相結合。今年上半年，我們組織局班子成員到與我市相鄰的XX市、XX區參觀學習它們工業經濟發展，到XX縣、XX縣參觀學習縣域經濟發展。通過學習和交流，使中心組成員進一步解放了思想更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全局工作又好又快發展奠定了堅實基礎。

　　三、深入調查研究，撰寫調研報告

　　今年上半年，中心組成員在加強理論學習的基礎上，圍繞重點工作，組織開展專題調研。班子成員深入到全市163家規模以上企業和部分商貿企業，與企業老板座談，了解他們生產經營中存在的困難和問題，幫助他們出主意想辦法，鼓勵他們樹立信心，克服困難，共渡難關。為加快我市外向型經濟發展，我們多次到出口企業調研，并邀請XX市商務局專家到當陽為出口企業現場解答疑難問題，幫助企業加快發展，增加出口份額。上半年，陶瓷產品面對國際反傾銷，我們及時組織全市10多家陶瓷企業老板集中研究，共同想辦法、出主意，為企業盡可能降低風險，增加收入。

　　每個班子成員確定一個調研課題，在認真分析研究的基礎上，分別撰寫了《堅持科學發展觀，加快融入宜昌建設省域副中心城市步伐》、《XX市紡織工業發展現狀及未來發展方向》、《巧借產業轉移東風，全力打造三峽瓷都》、《我市外貿出口的調查及建議》、《解決中小企業融資瓶頸的思考》、《企業改制后職工安置及維穩工作的現狀和思考》等調研報告。

　　四、轉化學習成果，推動各項工作。

　　中心組成員在扎實推進學習型黨組織建設的同時，一方面抓理論知識的提高，一方面注重將學習成果轉化到實際工作之中，上半年全局各項工作取得了較好的成績。

　　1、工業經濟快速發展。6月止，全市規模以上工業企業達到163家，比年初155家凈增8家，完成工業總產值93億元，同比增長35.49%，實現工業銷售產值89.55億元，同比增長36.48%，產銷率96.3%。

　　2、項目建設進展順利。截止6月底，全市續建和新建工業項目89個，計劃總投資63.81億元，今年已完成投資30.73億元，同比增長85.9%。另外，還有17個項目準備開工建設，計劃總投資13.66億元，今年計劃投資2.7億元。

　　3、產業集群發展迅猛。XX市建筑陶瓷產業集群內規模以上企業（含在建）達35家，其中，建筑陶瓷生產企業達16家，投產、在建和擬建陶瓷生產線總計103條，已建成投產21條，年產瓷磚1億平米。采礦、陶瓷原料、機械模具、物流運輸、印刷包裝等配套企業達19家。我市建筑陶瓷產業集群通過了省2009年度滾動考核，第三次被認定為XX省重點成長型產業集群之一，在全省60個重點成長性產業集群中排名第9位。

　　4、招商引資成效顯著。今年上半年，我局繼續實行2個專班駐點招商，專班人員先后6次到XX泉州、晉江等地開展招商引資工作，相繼拜訪了20多家陶瓷企業以及10多家食品企業，此外還對利郞、361度等服裝和制鞋企業進行了拜訪。通過拜訪和邀請，上半年共有12批80多人次對我市進行了考察。共促成6個項目與市政府簽約，協議投資21.8億元，即：投資5億元的蝴蝶泉陶瓷項目、投資8000萬元的萬華市場項目、投資4億元的九峰陶瓷項目、投資5000萬元的科榮機械模具項目、投資5億元的豪山陶瓷項目、投資6.5億元的丹豪陶瓷項目。

　　5、商務工作扎實推進。一是家電下鄉工作有序開展，截止6月底，全市已累計銷售家電下鄉產品49689臺，銷售金額1.1億元，已補貼49350臺，補貼金額1397萬元。家電下鄉工作在宜昌各縣市區中位居前列；二是牲豬定點屠宰工作強化監管，上半年，全市共定點屠宰生豬28800頭，比上年同期多1700頭，增長6%；三是通過實行酒類流通登記備案管理，切實杜絕了制假、售假現象的發生。

理論學習中心組2

　　今年以來，通過參加黨委中心組學習，不僅豐富了自己的理論水平，拓寬了工作視野，同時也提高了自身的實踐工作能力，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業務素質得到了提高，對于今后的中心組學習活動，我有了以下幾點認識：

　　一、要更新觀念，轉變學習理念。

　　為適應新形勢發展需要，我們要不斷強化中心組學習意識，更新學習觀念，確立“學理論、轉觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅持貫徹落實科學發展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，逐步實現由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變;由“階段學習”向“終身學習”轉變;由“學了什么”向“學會什么”轉變。要樹立了“工作學習化、學習工作化”的理念，主動把，學習視為個人知識積累的內在要求和有效破解工作難題的第一需要。充分發揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。

　　二、要突出重點，增強學習的針對性。

　　要根據改革發展的實際，突出學習的重點。要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，認真學習黨的xx屆四中、五中全會精神、中央新出臺的重大方針、政策及中央領導同志的重要講話等。加強一些基本理論和法律法規的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。

　　三、要改進方法，提高學習的時效性。

　　在學習過程中，堅持主動自學，要把學習理論和學習新知識結合起來，通過學習增強自身適應新形勢變化對各項工作提出的新要求、新挑戰以及社會轉型期對干部素質提出的新要求，努力提高自己在新形勢下的工作能力和工作水平。把終身學習作為求知、處事、為人的需要。要緊密聯系全區改革發展中的重大戰略問題，把解決個人認識問題與解決實際工作問題結合起來。在個人學習過程中，緊密結合全區改革和發展中面臨的實際問題，以我們正在做的事情為中心，努力解決個人的思想認識問題，把思想認識統一到區委的重大決策上來，從而思考個人工作在本部門、本單位以及在全區經濟建設中如何同步發揮服務、協調等作用。并針對個人實際工作中遇到的問題開展調查研究和分析論斷，尋找解決問題的對策思路，做到解決思想認識問題和解決實際工作問題的有機統一。

　　以上是我的學習體會，我想在我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾個方面，肯定還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要上級領導和同志們給予中懇的批評。我將虛心地聽取大家的意見，進一步反思工作中的問題，認真總結經驗教訓，改正不足，并在今后的工作中進一步加強學習，保持積極進取的良好精神狀態，不斷改進工作方法，更好地履行職責，在鞏固過去完成成績的基礎上，與時俱進，開拓創新，進一步提高各項工作水平，高質量完成全年工作任務。

理論學習中心組3

　　加強理論學習提高干部的政治理論素質加強理論學習，提高干部的政治理論素質，是黨的三代領導核心的一個重要戰略思想。黨的十四屆五中全會以來，江主席反復強調：“領導干部一定要講政治”。講政治，最重要的就是要抓好理論學習,堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想，特別是建設有中國特色社會主義理論武裝頭腦，從根本上提高領導干部的政治理論素質。只有這樣，才能在任何時候、任何情況下都能自覺地與黨中央保持高度一致。

　　一、要充分認識理論學習的重要性和緊迫性近一個時期來，一再告誡各級領導干部，要高度重視理論學習，他指出：“現在，改革和建設任務很重，大家都很忙，但是一定要擠時間學習理論。如果成天忙于事務，忽視理論學習，頭腦不清醒，是要吃大虧的”。江主席的指示具有很強的針對性和指導性。當前，我們正處在經濟轉軌、戰略轉變的重要時期，這一時期的顯著特點，就是新事物、新知識發展很快，新矛盾、新問題不斷產生。學習不是個人興趣問題，而是時代的要求，形勢的需要。加強理論學習是講政治的必然要求。理論堅定是政治堅定的基礎。講政治必須懂政治，懂政治就要學習理論。只有加強理論學習不斷用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志的建設有中國特色的社會主義理論武裝頭腦，打牢馬克思主義的理論功底，才能從根本上劃清基本界限，始終保持政治上的清醒和堅定。才能適應新情況，解決新問題，從根本上提高自身素質，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。

　　二、要在聯系實際、解決問題上下功夫理論學習關鍵是要聯系實際、解決問題。 “對于馬克思主義理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在于應用”。這個理論，是在實踐中產生的，是對實踐經驗的高度概括和系統總結。我們學習理論，必須在三個方面下功夫：一是要在吃透理論上下功夫。首先要掌握好理論。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，只有這樣，才能自覺地聯系實際工作，有效地解決實際問題。特別是在錯綜復雜的現實問題面前，堅持正確的標準，做到旗幟鮮明，立場堅定。二是要在分析問題上下功夫。要運用科學的觀點和方法，對各種矛盾進行深入、全面的分析，努力做到透過現象抓住本質，透過苗頭把握趨勢，對各種現實問題得出正確的結論。三是要在解決問題上下功夫。學習理論的目的，就是要解決問題，更好地為開展工作服務。要在正確理論的指導下，形成解決問題的思路，拿出切實可行的措施和辦法，充分發揮理論對實踐的指導作用。三、要做到持之以恒，在落實中不斷深化理論學習學習是無止境的。事業在前進，實踐在深化，理論在發展，學習也必須不斷深入，不能停留在一個水平上。在新形勢下，我們面臨的環境和任務都在不斷地發展變化，這就要求我們必須結合實際，不斷地學習不斷地提高。一是要提倡學習，養成勤奮學習的習慣。二是要抓學習制度的落實。在當前工作十分繁忙的情況下，用制度保證學習落實非常必要。當前，關鍵是要按制度辦，在狠抓落實上下功夫。三要抓學習效果的檢查。在學習上，不能重形式，要重效果。使大家對理論學習真正重視起來。形成一套有組織、有計劃、有檢查、有評比、有校正的跟蹤落實的網絡。

理論學習中心組4

　　通過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業務素質也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現就一年來的學習體會總結如下：

　　一、要用發展的觀點來對待中心組學習活動。我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發展需要。因此我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。

　　二、學習活動要突出重點，增強針對性。要根據改革發展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。

　　三、學習的過程中要堅持學以致用。要在學習的過程中強調增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求西高發展之真，務百姓富裕之實”的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。一是破解發展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結合。三是關心群眾疾苦。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護。同時，學習上還要求“深”，提升解決問題的能力。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作能力和領導水平更快、更好地磨礪養成。一是當好“理論輔導員”，充分發揮了以上帶下的表率作用。二是當好“基層調研員”，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關工作、事項制度，開展調查研究。三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。

　　總之，今年的黨委中心組的學習活動，通過自己的認真努力，達到了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結合，不斷充實和完善自己，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為西高的發展做出自己的貢獻。

理論學習中心組5

　　20XX年，我參加了黨組中心組學習，并認真學完了所有規定的篇目，通過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業務素質也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現就一年來的學習體會總結如下：

　　一、科學統籌，讓學習緊隨新形勢發展。

　　我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發展需要。因此我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。

　　二、突出重點，增強學習活動的針對性。

　　要根據改革發展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真貫徹落實科學發展觀的同時，加強一些基本理論和法律法規的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。

　　三、狠抓實效，理論與實踐相輔相成。

　　要在學習的過程中強調增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求經濟發展之真，務財政工作之實”的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。一是破解發展瓶頸。堅持學以致用、用以促學，積極推廣先進管理理念和模式。二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結合。三是關注煤礦安全生產。進一步增強做好煤礦安全生產工作的責任感、緊迫感、使命感。同時，學習上還要求“深”，提升解決問題的能力。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作能力和領導水平更快、更好地磨礪養成。一是當好“理論輔導員”，充分發揮了以上帶下的表率作用。二是當好“基層調研員”，堅持下基層、貼近實際、深入煤礦企業，認真落實有關工作、事項制度，開展安全檢查。三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。

　　總之，今年的黨委中心組的學習活動，通過自己的認真努力，達到了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結合，不斷充實和完善自己，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為煤礦安全生產做出自己的貢獻。

理論學習中心組6

　　20xx年，水產管理局黨組中心組按照縣委的部署和要求，以踐行黨的群眾路線教育實踐活動為理論學習的主線，增強黨性修養，注意培養與提高中心組成員學習黨的群眾路線教育實踐活動服務全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高水產管理支持經濟發展能力，提供了強有力的思想和組織保障。

　　一、 主要做法

　　(一) 領導率先垂范，成員積極參與

　　首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組副書記、局長趙勁松把這項工作擺在重要的位臵來抓，經常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創建學習型組織和學習型機關。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發揮帶頭和引導作用，并經常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯系工作實際及時調整中心組學習內容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質，促進工作開展，形成了學思結合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創建工作中發揮了積極示范教育作用。

　　(二) 健全學習制度，認真落實計劃

　　年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組20xx年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長趙勁松為組長，紀檢組長王一良為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。進一步落實中心發言人制度。每次學習均安排重點發言人，要求提前準備好發言材料，深入理論探討，確保發言質量。為保證學習質量，規定中心組每年至少組織一次專題調研，寫一篇質量較高的調研報告和體會文章。

　　(三) 明確學習內容，突出學習重點

　　一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞一系列重要講話精神，組織學習和探討。三是認真學習中央、自治區、縣委重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉變觀念，在開拓創新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經濟理論、現代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全縣經濟發展大局奠定了良好的基礎。

　　(四) 改進學習方法，形式靈活多樣

　　隨著社會對水產工作的日益重視，水產管理工作越來越重。針對我局工作任務重的現實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關系：一是處理好年度計劃與隨機調整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現一些偏差，因此進行及時調整、補充尤顯必要，這樣在實現年度計劃的連續性、經常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經驗交流、自發提高的基本素材。三是處理好重點發言與集體研討的關系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的，傳統學習方式的同時，我局中心組根據形勢發展，積極借助現代媒體技術，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。

　　(五)理論聯系實際，學以致用

　　局中心組在學習中，注重做到“三個結合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設相結合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關文件精神，聯系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結合，圍繞“保紅線，保發展”的主題，結合水產工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的理論、大政方針和調查研究緊密結合起來，致力于對現實發展中面臨的突出問題、社會群眾關注的熱點難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我縣經濟和水產業發展的能力，提高依法行政和管理服務水平。

　　二、 取得的成效

　　(一) 提高了中心組成員的政治理論素質

　　通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。增強了執行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創新的思想理論得到牢固樹立，對創造性保護水產業與保障經濟發展的關系有了深刻的認識，為水產事業的發展打下了堅實的思想基礎。

　　(二) 增進了團結，振奮了精神

　　每次集中學習研討都是交流思想、增進團結，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內民主氛圍，凝聚了人心，真正發揮了黨的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用。

　　(三) 提高了全局干部職工學習的熱情

　　在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的集體學習和黨組學習。今年，第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結合縣委擴大會議精神，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質，為全縣經濟發展的提供保障。

理論學習中心組7

　　在中國進入全面建成小康社會決定性階段，所作的報告，濃縮了改革開放以來特別是最近十年來黨領導中國發展建設的經驗與啟示，勾畫出中國未來發展的藍圖。報告中的新表述、新思想、新論斷，引發了與會代表和各界干部群眾的廣泛關注。

　　報告提出，“科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、„三個代表‟重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。”首次將“科學發展觀”確立為黨必須長期堅持的指導思想。這有利于全黨增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，對于把科學發展觀貫徹落實到我國社會主義現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面意義重大而深遠。

　　繼xx大報告之后，報告再次論及“生態文明”，并將其提升到更高的戰略層面。由此，中國特色社會主義事業總體布局由經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”拓展為包括生態文明建設的“五位一體”，這是總攬國內外大局、貫徹落實科學發展觀的一個新部署。

　　建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟、政治、文化、社會建設各方面和全過程，體現了尊重自然、順應自然、保護自然的理念。

　　報告提出公平正義是中國特色社會主義的內在要求，“加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環境，保證人民平等參與、平等發展權利。”強調“更公平”，是“以人為本”理念的進一步深化和細化，是將以更大力度改善民生和加強社會建設的明確信號。

　　在新的歷史條件下，我們黨面臨著執政、改革開放、市場經濟、外部環境“四大考驗”，面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四大危險”。經受考驗、化解危險，最根本的是要加強黨的自身建設，始終保持黨的先進性和純潔性。報告關于黨的建設的理論創新，有利于全面推進黨的建設新的偉大工程。

理論學習中心組8

　　一、通過不斷學習，使我增增強了綜合能力，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，使我的理論水平能夠不斷提高，進一步加強了對“發展”的認識，特別是科學發展觀，是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。

　　它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題;二是全面發展;三是協調和可持續發展。聯系鄉鎮工作的實際，作為一名共產黨員和鄉鎮干部，我必須積極促進思想的轉變，增強工作能力，逐步挖掘農村的發展潛力，實現我鄉快速健康發展，做出應有貢獻。同時要以人為本，一切為了群眾，一切服務群眾，營造團結和諧的發展氛圍，和全體干部職工心往一處想，勁往一處使，共同為老窩鋪鄉發展出力。

　　二、通過學習，促進了思想觀念的轉變，增強了解放思想、求真務實、把各項工作落到實處的能力。

　　通過學習“三個代表”重要思想和科學發展觀等，使我解放了思想，轉變了觀念。觀念決定思路，思路決定出路。所以沒有思想的解放、觀念的更新是不行的，同時感受到時不我待、不進則退的逼人態勢，從根本上消除傳統思想的束縛，以嶄新的思維和觀念創造性地開展工作，干部的思想政治教育，是對不適應發展的陳舊落后觀念的一次“大清理”。新形勢要求我們，要堅持終身學習，不斷更新知識、更新觀念，與時俱進，樹立公務員的良好形象，進一步解放思想，轉變觀念，增強服務意識、效能意識，增強職業道德、職業責任，提高辦事效率，以一流的精神狀態、一流的.工作作風和工作效率，全力推投入各項工作上來，解決思想意識、工作作風、管理體制等方面存在的問題，自覺為社會全面發展營造良好的環境。

　　三、通過學習，提高了自身素質，增強了嚴于律己、勤政廉政、團結廣大干部職工為實現各奮斗目標的能力，干部要注重加強思想政治修養，嚴于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求別人做到的自己首先做到，起到共產黨員的先鋒模范作用，贏得全體職工的信任和支持。

　　嚴于律己、勤政廉政、樹立干部新形象。 “勤政出成績，廉政得民心”。鄭培民同志的先進事跡鼓舞著我、激勵著我。他向我們展示了一個真正的共產黨人應具備的崇高信仰、優秀品質和忘我的奮斗精神，是一個新時期領導干部模范實踐“三個代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀律嚴格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。工作能否正常運行，事業能否健康發展，班子團結、同事和睦是很重要的。我認真執行黨的民主集中制，和廣大干部職工團結在一起扎實工作，努力實現在工作業績上每年都有新的突破。

理論學習中心組9

　　今年以來，我校黨支部以黨的和xx屆三中、四中全會精神及省、市、區委黨代會精神為指導，按照黨要管黨和從嚴治黨的方針，積極開展各項工作，以提高黨員干部素質能力和作風建設為重點，狠抓黨組織建設和黨風廉政建設，并取得了一定成績，現將X年上半年黨建工作總結如下。

　　一、主要工作落實情況

　　(一)加強政治思想建設，不斷提升黨員干部素質。

　　一是認真組織黨員干部利用規定學習時間繼續深入學習了系列重要講話和黨的、xx屆三中、四中全會精神，加強中國特色社會主義理論和中國夢教育;繼續加強《黨章》學習，不斷強化黨章意識、黨的意識、黨員意識;繼續強化黨員教育，促進黨員干部特別是領導干部嚴格遵守政治紀律和政治規矩，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央和上級黨委保持高度一致。二是圍繞學歷教育和農民科技教育培訓等工作，大力培育新型職業農民，為涼州農業轉型跨越發展提供強有力的智力支撐和人才保障。三是健全完善支部民主生活會制度、民主評議黨員制度、集體學習制度。四是深入實施社會主義核心價值觀的“人知人曉”和“人信人守”工程。

　　(二)加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。 一是把黨建工作納入年度工作計劃，形成支部書記親自抓，支

　　部成員具體抓，黨員干部具體干的齊抓共管工作格局。二是按照局黨委《關于開展“六項爭創”活動進一步深化先鋒引領行動的實施方案》要求，緊緊圍繞思想道德、優質服務、為民富民、改革創業、提質增效、清廉干事“六項爭創”目標，扎實開展了先鋒引領行動。三是推進服務型黨組織建設。緊緊圍繞強化理論武裝、持續改進作風、嚴肅黨內生活、加強效能建設、創新服務方式、推進雙聯富民五大工作任務，深入開展了“群眾滿意機關創建年”活動。四是按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，突出隊伍、陣地、制度、活動、保障五項基本建設，全面落實基層黨建各項工作任務，使黨建工作的規范化、活動經?；Q策科學化水平全面得到提升。

　　(三)加強班子及隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用。 一是堅持民主集中制原則，進一步健全完善集體領導和班子成員分工負責、議事程序、決策程序、班子內部相互監督等方面的規章制度。建立健全權力清單，抓好黨務公開，營造寬松工作環境。二是加強領導班子建設。班子成員積極帶頭，切實做到身先士卒，率先垂范，精誠團結，探索創新，求真務實，廉潔自律。在提高自主創新能力，改革完善運行機制、強化內部管理、提升職工素養、建立長效機制等方面狠下工夫，努力建設整體素質一流、服務水平優良的領導班子。三是加強對黨員的教育、管理和監督，組織全體黨員及黨外同志觀看了《責任的呼喚》、《父老鄉親》、《鄭培民》、《焦裕祿》等電視，還組織全體黨員觀看了電影《甘南情歌》，進一步喚起黨員同志的責任意識;通過上黨課，組織黨員參加各種培訓，增強黨員干部大局意識、服務意識，進一步提高分析問題和解決問題的能力;四是完善和落實人才工作制度，加大人才開發力度，同時切實加強單位關鍵崗位干部管理和監督，打造一支思想素質高、業務能力強、團結協作精神強、有奉獻精神的黨員干部隊伍。

　　(四)加強作風建設，開創風清氣正的工作格局。

　　一是持續不斷的抓好中央八項規定和省、市、區委“雙十條”規定的落實。對照《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》，規范黨員干部行為，對發現的問題立即整改。二是開展理想信念教育、黨性黨風黨紀教育、從政道德教育等，督促黨員干部踐行社會公德、職業道德、個人品德、家庭美德;提倡艱苦奮斗和節儉美德，厲行節約，減少“三公”費用支出，禁止公款吃喝送禮、鋪張浪費等現象。三是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持之以恒抓好整改落實工作，堅決防止“四風”問題反彈回潮;認真開展效能風暴行動和“工作落實年”活動，努力解決干部不敢擔當、不愿負責，怕得罪人、熬資歷等退休、拈輕怕重、耍奸溜滑，虛與委蛇、效率低下、只要不出事寧愿不干事等不良傾向。四是不斷加強作風建設。持續開展“庸懶”治理,提高工作效率;通過開展“三嚴三實”專題教育，教育引導黨員干部更加自覺遵守黨內政治生活準則;通過運用宣傳教育、黨內監督、評先評優等措施，不斷解決不作為、慢作為、假作為、亂作為等問題，督促黨員干部以飽滿的精神狀態、扎實的干事作風投身全區農牧業轉型跨越發展的主戰場。

　　(五)繼續開展“聯村聯戶、為民富民”行動。為努力打好扶貧開發攻堅戰，全力推動雙聯行動再上新臺階，我校緊緊圍繞“重在聯、貴在為、深在制”的要求，進一步深化拓展、完善機制，全面落實宣傳政策、反映民意、促進發展、疏導情緒、強基固本、推廣典型“六大任務”，為雙聯村制定了五年幫扶規劃，并按照20xx年幫扶方案，積極組織我校教職工多次深入到雙聯村及雙聯戶，想方設法大力開展扶貧增收工作。截止目前，單位入村6次，個人入戶共64人次。主要開展的幫扶措施是：一是向農民提供致富信息12條、修訂具體幫扶措施4條;二是開展農業實用科技培訓。結合新型職業農民培訓工程項目，舉辦了家畜飼養培訓班，為石關村培育新型職業農民50人;三是贈送科技資料。結合項目工作給聯系村發放科技圖書8類共416冊;種植、養殖科技資料110份;四是給予了力所能及的物質幫助。為培訓對象發放強力消毒靈600袋(每袋1斤)，發放補助金4000元，為聯系戶發放農用地膜200公斤。結合春節慰問給聯系戶送鮮牛奶20件。

　　二、存在問題

　　我校的黨建工作盡管取得了一些成績，但也存在一些問題，一是黨員隊伍年齡老化，對新的理論和政策學習不夠，整體素質亟待提高; 二是各種制度有待進一步完善;三是學校資金困難，對黨建工作支持有限。

　　三、下一步工作思路和重點

　　下一步工作思路：以黨建統攬全局，以“培養新農民、服務新農村”為主要目標，以“實用、實際、實效”為基本要求，把農民科技教育、學歷教育、新型職業農民培育和職業技能培訓有機結合起來，突出抓好農民科技教育培訓效果的提升，教育教學質量的提高，實現農業科技教育培訓的社會效益和經濟效益同步發展。

　　下一步工作重點：一是健全完善黨建工作制度。嚴格遵守執行各項制度，不斷解決黨組織和黨員隊伍存在的突出問題，完善共產黨員先進性的長效機制，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力;二是繼續抓好“群眾滿意機關創建年”等活動。引領黨員干部提升服務質量，樹立良好形象，為群眾提供更加優質的服務;開展“三嚴三實”專題教育，扎實推進效能風暴和“工作落實年”活動;三是通過“六項爭創”活動，圍繞六項爭創目標，繼續開展先鋒引領行動;四是落實主體責任，加強黨風廉政建設。通過認真落實職責范圍內的黨風廉政建設領導責任，推進“4883”主體責任體系落實;五是更深入的開展好“聯村聯戶、為民富民”行動。全面落實扶貧 “六大任務”，形成上下聯動，橫向聯合，齊抓共管的“大扶貧格局”，聚焦打好扶貧開發攻堅戰。

理論學習中心組10

　　一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化

　　黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯系本鎮實際更好地落實上級各項政策。為此，筠門嶺鎮黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度。

　　(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學習領導小組，由鄉黨委書記任組長，黨委宣傳委員任副組長，黨政辦主任負責日常工作。學習資料收存歸檔。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章歸檔。

　　(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到“三個落實”和“三個結合”。“三個落實”是指時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織理論學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于一次。內容上，把認真學習貫徹黨的xx大、xx屆三、四、五、六中全會精神、省委、市委和縣委有關會議精神作為重要的學習內容。方法上，針對不同的與會對象和階段性工作需要，根據不同的學習內容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、專家講座、現場調研等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結合”，即把學習科學發展觀作為黨委中心組學習的核心內容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發展觀，同實現筠門嶺跨越式發展相結合;把學習堅持立黨為公、執政為民，同始終保持共產黨員先進性相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執政能力建設相結合。

　　(三)健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發放到個人，其中包括需要學習的內容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。

　　二、拓寬途徑，深化內容，確保學習過程多樣化

　　(一)集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發言。發言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發言。實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現代網絡信息化優勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。

　　(二)請進來和走出去相結合。加強與先進地區的溝通學習和交流，學習先進地區成功經驗和有效舉措。

　　(三)研究性與課題化相結合。中心組成員結合自己分管的工作，聯系工作實際，確定每年研討的課題，根據課題內容，有針對性地搞好學習。

　　三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化

　　加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經濟社會健康平穩可持續發展。筠門嶺鎮黨委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。

　　(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鄉的實際情況相結合，從而形成適合筠門嶺自身發展的對策。

　　(二)堅持理論聯系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的的引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發展。xx大報告中明確提出科學觀第一要義是發展，核心是以人為本，在生產要素中，人是最能動的因素，只有人發展了，時刻以科學發展觀來武裝自己的頭腦，才能真正把科學發展觀落實好、實踐好。根據這一理論，鎮黨委中心組認為，要實現瓦礫更大發展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優良的干部隊伍。因此，我鎮始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照縣委提出的打造一支“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部隊伍要求，實施績效考核，加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結合作、富于開拓創新的地方核心領導團隊。

理論學習中心組11

　　我城區大力實施“”計劃和科學發展、跨越發展的關鍵一年。在這關鍵的一年里，在市委、市政府的正確領導下，我時刻牢記黨的“以科學的理論武裝人”的重要任務，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，通過采取參加集中學習、參加培訓班和自學的方式，認真學習黨的

　　xx屆四中、五中、六中全會精神以及在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神和黨的精神，深入學習貫徹自治區第十次黨代會、市第十一次黨代會、市委十一屆三次全會精神和城區第二次黨代會、區委二屆第一次年會精神等，并緊密結合城區實際、自身的思想和工作實際作深刻思考，切實提高自己的理論水平和理論指導實際工作的能力，扎實推動分管的各項工作向前發展。

　　一、提高認識，明確為什么學

　　理論學習是提高我們的理論水平、政策水平、領導水平和執政能力，實現黨的新發展的重要保證。黨九十一年的歷史證明，沒有科學理論的指導，就不可能實現新的發展。在學習中我更加深刻地認識到，在新世紀、新階段，新事物、新觀念、新發展層出不窮，我們要做時代潮流的弄潮兒，要做一名優秀的領導者，做人民群眾致富的領路人，我們必須始終堅持學習。只有不斷加強學習，用科學的理論武裝頭腦，我們才能順應時代發展的要求，實現新的發展。對于一名基層領導干部來說，理論學習顯得更加重要，只有通過不斷學習，掌握和運用當代先進的理論，我們才能把握時代發展要求，研究分析現實中的新問題，解決新難題。

　　二、突出重點，明確學什么

　　今年中心組學習了六個專題，先后認真學習貫徹落實在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神、自治區黨委書記郭聲琨在市工作匯報會上和在市落實黨風廉政建設責任制和推進懲防體系建設工作匯報會上的重要講話精神、學習傳達貫徹同志代表第xx屆中央委員會在黨的開幕式上所作《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗》報告的精神;學習國務委員劉延東在廣西考察調研時的重要談話要點、《加快民族事業新發展建設民族團結進步模范區》，深入學習貫徹黨的區域經濟協調發展理論和中央領導對廣西發展的重要指示精神，深入學習貫徹自治區第十次黨代會、市第十一次黨代會、市委十一屆三次全會精神和《中共市委市人民政府關于進一步加快城區經濟發展的實施意見》和《陳武在市城區工作匯報會上的講話》以及城區第二次黨代會、城區二次黨代會第一次年會精神等。觀看了多部電教片。今年，本人共完成讀書筆記12篇，撰寫心得體會文章6篇。通過一系列的學習教育活動，充分提高了自己實踐“三個代表”的自覺性、保持黨員先進性的自覺性、提高學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會理論的自覺性，提高了自己運用理論、政策、法規等知識的能力。

　　三、形式多樣，明確怎么學

　　身為一名領導干部，我堅持緊跟時代潮流，適應發展形勢需要，按照學習型領導干部的要求，努力提高理論水平和工作能力。一是注重理論學習，增強學習實效。除平時堅持自學外，根據區委中心組的學習安排，我均能按時參加集中學習，做到學習時有筆記、發言時有提綱、學習后有心得體會，不斷提高自己的政治理論水平，做到在思想上、政治上、行動上與黨中央和上級黨委保持高度一致。二是加強業務學習，增強實踐能力。4月，參加了市委在清華大學舉辦的黨務干部專題研討班學習，在學習過程中，我對黨務干部“學什么”、“怎么學”、“怎么干”有了更深的體會。9月，參加了自治區人口計生委在南京舉辦的縣區分管領導干部人口計生工作專題培訓班學習，理論功底和業務技能得到進一步提高。同時積極探索“走出去學”等方式，通過實地考察、實地調研等方法，推動學習成果轉化。

　　今年3月、8月，先后組織城區統籌城鄉發展改革工作領導小組部分成員赴成都市、重慶市以及興寧區考察統籌城鄉改革發展工作，學習外地先進工作經驗和做法。11月參加市委組織的統籌城鄉發展考察組赴成都、西安、萊蕪、嘉興學習考察。通過加強理論和業務學習，進一步提高了自己的思想政治素質和履行職責的能力。一年來，累計記筆記12篇5萬多字，撰寫調研文章、心得體會等11篇。通過持之以恒地抓學習，熟悉和掌握了用馬克思主義的立場觀點分析看待國內外重大問題的方法，堅定了走建設有中國特色社會主義道路的信心和決心，增強了公仆意識和全心全意為人民服務的自覺性，提高了從政治上、全局上認識判斷形勢和駕馭指導工作的能力。

　　四、學以致用，明確學習效果

　　始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。結合工作任務，選擇學習內容，認真自學相關內容，貼近工作實際，這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現象，減少了學習的盲盲目性。根據工作特點，在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用休息時間，圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我注重在“用”字上下功夫，認真領會上級的文件和講話精神，并用以指導工作。在理論學習的過程中，堅持以理論學習錘煉黨性，促進自己服務基層，服務群眾的能力不斷增強。

　　一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發展理論的綜合體現。我通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使自己進一步明晰了立黨為公、執政為民是必須恪守的政治立場，切實實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學習，進一步明晰了城區全面建成小康社會的目標任務、實現途徑，增強了發展意識、執政意識，樹立起市場觀、統籌觀、人本觀等科學的理念;加強對科學發展觀的學習，準確把握國情、區情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發展辦法推動工作。

　　二是著力增強統籌力。樹立和落實科學發展觀是貫徹“三個代表”重要思想的重要體現，始終堅持“三個代表”重要思想為指導，全面系統地把握科學發展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析城區的發展現狀，明確統籌的意義，明確城區發展思路。

　　三是著力加強執行力。領導干部的執行力，直接關系到理論學習的成效。本人堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執行的觀念和意識、執行的底氣和勇氣、執行的能力和水平、執行的制度和保障入手，盡心盡責地完成區委的各項交辦任務。

　　五、存在問題及今后打算

　　通過黨委中心組學習，增強了思想認識，明確了理論學習的重要性，增進了黨的知識，提高了學習的自覺性、針對性和主動性，更好地掌握了馬克思主義、鄧小平理論的基本立場、基本觀點和基本方法，加深了對社會主義市場經濟體制下新形勢新任務的認識，增加了黨性鍛煉和黨性修養教育。認真回顧總結一年來個人的思想和理論學習情況，雖然思想日趨進步成熟，工作取得了一定的成效，但也存在理論學習上深度不夠等一些差距與不足，主要是在把學習成果轉化為推動城區科學發展、促進社會和諧的實際能力和運用方針政策指導實踐、促進工作開展等方面還有些差距。在今后的工作中，將在深入學習貫徹落實黨的精神和黨的群眾工作的有關路線方針政策重要內容的基礎上，更加系統地學習和鉆研市場經濟、現代農業、法律法規、領導科學等方面的知識，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平，提高運用科學理論解決改革、發展、穩定中各種復雜矛盾和問題的能力。

理論學習中心組12

　　在縣委宣傳部的領導下，我鄉黨委中心組深入學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，深入學習貫徹落實科學發展觀，進一步推進理論學習，加強學習的規范化、制度化建設，緊密聯系全鄉發展實際，堅持學以致用，不斷豐富學習內容，改進學習方式，充分發揮了黨委中心組理論學習的示范帶動作用，為確保和諧和穩定，為促進全鄉今年各項目標的實現提供了強有力的思想保證?，F將半年來我鄉中心組理論學習情況匯報如下：

　　一、領導重視，組織嚴密。

　　成立了鄉黨委中心組理論學習工作領導小組，由黨委書記親任組長，負責理論學習的組織工作，多次召開會議安排部署，強調中心組理論學習的重要性、必要性，同時要求鄉財政劃撥2 萬元，做為專項學習經費以此保障黨委中心組理論學習抓緊、抓好、抓出成效；鄉分管領導牛中銀具體抓落實，負責學習內容和資料的準備工作，其它班子成員和部門負責人為成員，全體干部黨員共同參與。同時圍繞全鄉中心工作和重點工作，科學制定學習計劃。領導干部在學習中示范帶頭，嚴格要求，影響帶動了全鄉黨員干部學習理論的積極性。以打造學習型政府為契機，由黨政辦專人負責中心組學習，合理安排學習時間和內容，科學處理學習與工作的關系，做到工作學習兩不誤。

　　二、管理規范，制度健全 。

　　一是建立和嚴格學習組織制度。根據縣委要求和本鄉實際，明確學習目的、學習內容、討論題目，把學習的軟任務變成硬指標，有效促進中心組學習不斷深入。二是建立和嚴格學習考勤、請假、補課等制度。中心組成員參加學習的情況實行考勤登記，因故不能參加學習必須向組長請假，事后及時補課。三是建立和嚴格學習講評和通報制度。中心組每半年或每專題學習結束時，組長都要將學習情況進行一次小結講評，包括學習計劃及時落實情況、集中學習的出勤情況，結合理論學習開展調查研究的情況，集中研討發言質量，運用理論的實際效果和撰寫理論文章或調研報告等情況。四是建立和嚴格學習檔案制度。為每位中心組成員建立學習檔案，內容包括學習內容、到課率、考核（考試）情況、調查研究情況、撰寫學習體會情況等內容。

　　三、端正學風、改進方法。

　?。ㄒ唬﹫猿置吭?5 日進行集中學習和研究，確保全年集中學習時間不少于12 天。針對每個時期的工作重點和上級政策，中心組成員都要集中研究、剖析方法，準確做到上知政策，下知實情，遠知趨勢，近知意圖。

　?。ǘ┟吭鲁醢才艑W習內容，布置討論提綱，由黨員干部利用業余時間自學，每周一上午、周三上午組織全體干部就本人的學習體會或工作思路、工作方法進行大會發言，互相交流學習。

　　（三）在學習中，重點采取集中學習與分散學習相結合來加強理論學習，并注重學習成果為科學決策服務，為更好地做好本職工作，以此增強理論學習各針對性和實效性，通過認真記筆記，加深了每位成員理論學習的根基，為今后工作溫故而知新起到良好的作用；通過學習討論，提高了每位成員的演講能力、演講水平，并更加明晰了解決農村問題的基本觀點、立場、方法，更加理解了精神實質；通過書寫心得體會，提高了每位成員認識事物和分析事物的能力。半年以來，中心組成員共撰寫高質量理論調研文章10 余篇。

　　四、立足本職，務求實效。

　　黨委中心組成員緊密結合當前中心工作實際，開展形勢任務學習、地方經濟發展思路學習、理論政策學習、求真務實和開拓創新學習。把學習理論、提高認識和研究工作、科學決策結合起來，進一步理論理清工作思路，增強了領導班子的凝聚力和戰斗力，領導干部的政治素質、理論水平和執政能力明顯增強。同時，要求領導干部把“干部受教育，群眾得實惠”當作理論學習的主要內容和任務，不斷幫助農民拓寬增收渠道，使我鄉的產業鏈條有了突破性的延伸和發展。

　　今年以來，盡管我們在黨委中心組理論學習上做了一些工作，但與縣委的要求還有一定的差距。存在學習不深入，理論與實際聯系不夠，運用水平尚待提高的問題。今后，我們要不斷積累學習先進經驗，強化理論學習和措施落實，為鄉經濟社會事業快速發展，提供強有力的組織保證。

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