世界讀書日讀書活動方案旨在通過各種形式和主題的讀書活動，鼓勵人們多讀書、讀好書，培養良好的閱讀習慣和閱讀品質，提高個人素質和社會文明程度。活動包括讀書分享會、朗誦比賽、書評征文、講座論壇等多種形式，旨在營造濃厚的讀書氛圍，讓更多的人參與到讀書活動中來，享受閱讀的樂趣，促進個人成長和社會進步。

世界讀書日讀書活動方案1

讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統。在構建和諧社會的今天，讓閱讀成為一種習慣，使公眾在閱讀中提升品質與素養是歷史賦予我們的使命。

一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個特殊的節日里，我們期盼閱讀春天的.來臨，期盼全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。

因此為引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，提高全民素質，營造全民讀書的良好社會氛圍，黃淮學院讀書協會將舉行“4.23世界讀書日系列活動”，具體安排如下：

一、活動主題

讀書改變人生，學習成就未來。

閱讀文化經典，建設書香校園。

二、主辦單位

黃淮學院圖書館。

三、承辦單位

黃淮學院讀書協會。

四、活動時間

20xx年4月22日—20xx年4月24日。

五、活動內容

a）好書推薦——“正版圖書進校園”活動。

活動時間：4月23日—4月24日。

承辦單位：黃淮學院讀書協會。

b）經典時空——中外名著影視觀摩。

活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》。

活動時間：4月24日晚。

承辦單位：黃淮學院讀書協會。

c）奉獻愛心——“一張紙獻愛心”活動。

活動形式：詳細策劃見附頁2。

活動時間：4月23日早上8：30。

世界讀書日讀書活動方案2

為迎接學校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”，圖書館根據學校思想政治評估工作辦公室任務的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動，擬訂活動方案如下：

一、活動目的：

以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機，在校園內開展“好書伴成長書香滿校園”的活動，進一步激發全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認識到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養民族的精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的`宣傳，倡導全校師生閱讀，為我校園營造一個良好的閱讀氛圍。

二、活動主題：

好書伴成長書香滿校園

三、活動內容：

書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學生進行“千人朗誦會”

四、活動時間：

4月22日—26日

五、活動地點：

商專校園

六、活動實施：

1、4月2日，下發通知(見附件一)。

2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。

3、4月14日，收稿。

2、4月15日至16日，聘請學校優秀老師，對征集文章進行評比打分。

3、4月22日至26日，小展板展示書評優秀文章;大展板兩塊(見附件二)。

4、4月23日，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)

世界讀書日讀書活動方案3

一、活動目的

為更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活，培養讀者良好的.閱讀習慣，提高讀者文化素質，營造文明的學習氛圍，從而進一步實施“倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。

二、活動主題口號：

走向閱讀社會，共享閱讀快樂。

宣傳標語：

世界讀書日，讓我們一起讀書吧。

三、活動內容、時間及人員安排

(一)氛圍營造

時間：3月-4月

1、在圖書館張貼“4.23是第xx個世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標語。

2、電子屏滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。

3、印發、張貼世界讀書日活動海報。

(二)開展“送書籍”下鄉活動

時間：4月23日前

對象：區內寄宿制學校。

內容：根據各學校現狀，幫助其建立圖書室。

(三)舉行中小學生經典誦讀比賽、講故事大賽等。

時間：7月1日前

由各校自行組織。參賽形式為個人參賽，時間控制在4-7分鐘。

世界讀書日讀書活動方案4

一、活動目的

4月23日是世界讀書日，為進一步推進校園文化建設，扎實推進素質教育，全面提高學生的綜合素養，創建“書香校園”，阿拉善左旗第八小學特開展讀書節系列活動。

二、活動主題

書動心弦，墨香為伴

三、活動對象

全體師生

四、活動時間

20xx年4月——6月

五、活動安排

第一階段：讀書節啟動儀式

20xx年4月10日，讀書節啟動儀式在四年級三班的“讓手中的書，點亮心中的光”主題隊會展示中拉開序幕。

篇章一：誦讀國學經典，恰是同學少年

篇章二：翰墨書香飄校園，暢談博覽闊視野

篇章三：唱響經典古詩，舞動美好童年

篇章四：小故事大道理，學古人立志向

篇章五：書香與夢想齊飛，閱讀與人生相伴

第二階段：讀書節系列活動

全校任務

（一）線上打卡齊閱讀

1.一至六年級：每位學生堅持每天閱讀30分鐘，并按照老師要求做好打卡記錄（打卡內容：視頻或圖片+閱讀感受），連續打卡不低于21天。（4月23日開始）

2.21天的打卡結束后，上交閱讀記錄卡并配文：阿拉善左旗第八小學“書動心弦墨香為伴”閱讀節線上閱讀活動，我已經堅持打卡21天啦，閱讀書籍、班級、姓名。

（二）評選“書香家庭”，每班一個名額，“六一”進行集體表彰。

“書香家庭”評選細則

(1)為孩子創設了一個良好的家庭讀書環境，小書屋“四個一”建設達標（四個一指的是一間小書房或小書角、一個小書柜或小書架；一張小書桌、一盞臺燈）。

(2)購置了一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書至少有50冊；每年購買新書不少于6冊；至少訂有一種報刊。

(3)家長和孩子能共同擬訂詳細的讀書計劃，互相監督，按計劃實施。

(4)根據孩子的年齡和實際情況，制定親子共讀計劃；寒暑假每周親子共讀時間不少于2小時，督導孩子每天的’閱讀時間不低于30分鐘；確保讀書數量在班內、年級內名列前茅。

(5)利用周末時間或其他休息時間，帶孩子一道去書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。

(6)家庭中經常開展家庭讀書報告會，討論交流各自的讀書心得和讀書方法，教孩子學會讀書。

(7)家長要引導和教育孩子讀自己喜歡的書，讀好書、看名著，廣泛涉獵各種類型的書籍。

(8)家長要思考用各種方法提高孩子的.讀書興趣，用高雅文化占領孩子的心靈。

(9)鼓勵和引導孩子寫出讀書筆記或讀書摘錄，鼓勵孩子在閱讀中思考人生、思考世界，鼓勵孩子發表自己不同的看法和見解。

(10)鼓勵孩子參加各類讀書征文、競賽，積極向各類報刊、雜志投稿。

（三）“共讀一本書”、“圖書漂流”活動繼續進行，六月集中展示成果。

（四）每周一升旗儀式時進行“好書推薦”、“好書分享”活動。

（五）六月進行“跳蚤書市”活動。

（六）一–三年級每天利用晨讀、課間朗讀、背誦《聲律啟蒙》，四–六年級每天利用晨讀、課間朗讀、背誦《笠翁對韻》。

各年級任務

一年級：《聲律啟蒙》（節選）齊誦展演

要求：以年級為單位，展示《聲律啟蒙》（節選）齊誦。六月集中展演。

二年級：講故事比賽

要求：先在班內預賽，每班推選3人參加年級決賽。

三年級：畫書簽比賽

活動形式：

每名學生根據自己的喜好，選擇合適的材料，為自己喜愛的書籍制作書簽。書簽設計要求字跡美觀，可設計讀書名言警句、名家介紹、內容概述、讀書心得、經典美文語句圖畫等。書簽形狀、樣式不限，先在班級展示評比，最終全年級展示并由師生評選出“人氣獎”。

四年級：演講比賽

活動形式：同年級定好主題，先在班內預賽，形式為“命題演講+即興問答”，每班選三名學生參加決賽。

五年級：四大名著知識競賽

要求：將備選題目提前發給學生，結合課堂內容給學生滲透相關知識，擇機開展全年級四大名著知識競賽讀書活動。屆時全校派代表觀摩。

六年級：閱讀繽紛秀

1.《笠翁對韻》（節選）齊誦展演。

要求：以年級為單位，展示《笠翁對韻》（節選）齊誦。六月集中展演。

2.年級組辯論賽。

要求：確定好論題后，班內先進行辯論，指導學生熟悉辯論程序，最終用抽簽方式確定年級辯論賽的正反方。屆時各班派代表觀摩。

教師任務

1.以教研組為單位進行讀書交流、讀書分享。

2.教師根據抽簽結果，分別以“春”、“夏”、“秋”、“冬”為主題進行文學創作，可選詩、詞、歌、賦、曲等任一體裁。

第三階段：讀書節表彰及閉幕。

世界讀書日讀書活動方案5

一、活動目的

學校開展讀書節活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到讀書的快樂。通過開展系列活動，引導師生與經典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設，為創建書香學校而努力。

二、活動主題：

我讀書，我快樂，我成長

三、活動口號：

在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長

四、活動時間：

20xx年4月15——4月30

五、活動對象：

一至六年級學生

六、活動安排及內容

一年級：趣味童謠我來誦

活動形式:

1.各班在老師的指導下朗讀韻律優美的童謠，以童心品童趣，用童聲誦童謠。學生可做動作或配樂錄制成小視頻。

2.視頻錄制要求:

（1）開頭統一為“大家好，我是長堎中心小學XX班的XXX，在世界讀書日到來之際，我為大家帶來的`童謠是”，橫屏錄制。

（2）選擇合適的背景錄制。

（3）一年級各班學生全部參與，并將錄制好的作品發送班級群，和大家一起分享。

【責任人：各班語文老師】

二年級：動聽童話我來講

活動形式:

1.選擇自己最喜歡的童話故事，帶動作，配樂錄制一個3-5分鐘以內的小視頻。

2.視頻錄制要求:

（1）開頭統一為“大家好，我是長堎中心小學XX班的XXX，在世界讀書日到來之際，我為大家帶來的童話故事是”，橫屏錄制。

（2）選擇合適的背景錄制。

（3）二年級各班學生全部參與，并將錄制好的作品發送班級群，和大家一起分享。

【責任人：各班語文老師】

三年級：寓言故事我來畫

活動形式:

1.各班共讀寓言，感悟寓言，演繹寓言，繪制寓言故事連環畫在年級交流。

2.制作要求:

(1)連環畫要求字跡美觀，內容以寓言故事為主題，用幾幅小圖并配以文字講述故事。

（2）盡量統一八開大小的紙張，畫面豐富，色彩鮮艷，鼓勵同學們開動腦筋，個性創新。

（3）三年級各班學生全部參與，并將優秀作品發送班級群共同欣賞！

【責任人：各班語文老師】

四年級：兒童詩歌我來創

活動形式:

1.每個班級自定一個主題，學生自己創作詩歌。

2.創作要求:

（1）詩歌內容富有童趣，詩歌語言要有新鮮感。

（2）紙張統一，字跡工整。

（3）四年級學生人人參與哦，展示最真實的自己！

【責任人：各班語文老師】

五年級：薦書海報我來繪

活動形式:

1.選擇自己喜歡的一本書，用圖文并茂的形式展現出來。

2.繪畫要求:

（1）在專用圖畫紙上完成。

（2）富有創意，布局合理，色彩鮮明，字跡工整。

（3）五年級學生人人參與哦，期待你能給大家帶來眼前一亮的作品！

【責任人：各班語文老師】

六年級：思維導圖我制作

活動形式:

1.選擇自己喜歡的一本書，制作一張思維導圖。

2.制作要求:

（1）在圖畫紙上橫版方式完成。

（2）布局合理，思路清晰，色彩鮮明，字跡工整。

（3）六年級學生人人參與哦，期待你的精彩作品！

【責任人：各班語文老師】

七、活動要求：

1.高度重視。學校高度重視校園文化建設，豐富書香校園的氛圍，組織全體學生深入開展讀書活動對于引導學生多讀書、讀好書，傳承中華文明，提升文學素養具有十分重要的意義。各班要以此次活動為契機，深入開展班級多樣的讀書活動，使閱讀更深入、更有效。

2.精心組織。各班要按照本方案的安排部署，根據學生年齡特點及班級已有閱讀基礎，選擇好書，精心安排，搞好讀書活動，形成班級特色。

3.每班評選出一名一等獎，兩名二等獎，三名三等獎，將學生名字上報給備課組長，由各備課組長領取獎狀打印好并蓋教導處公章后分發給各班級，各班級再對學生進行表彰鼓勵。并由各班語文老師將獲獎作品存入微盤進行存檔。

4.各班將優秀作品發至學校語文教研組群，進行展示、討論、欣賞，并將優秀作品給班級學生觀看，進行學習，交流。班級組織活動時，可在黑板上寫好主題或準備好ppt封面。拍好活動照片上傳至微盤。（5月5日前上傳完）

5.各班將評選出的一等獎作品于5月5日交給備課組長，備課組長統一交到李奕潔老師處，屆時領取獎狀。

世界讀書日讀書活動方案6

為廣大青少年創造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一、活動組織單位

AA市新華書店、XX省青年報、XX省少兒出版社、XX省教育出版社

二、活動時間：

4月22日上午(時間待定)

三、活動地點：

圖書大廈五樓書吧

四、活動安排

1、XX省青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現場介紹交流時進行介紹。

2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關問題進行采訪，并發放讀書倡議書。

3、XX省青年報小記者負責人發言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的.關系”等相關主題進行暢談交流。

5、出版社編輯以本社最新圖書的創作經過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內容更吸引人”等話題進行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息小學世界讀書日活動方案小學世界讀書日活動方案。

6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議。

五、各單位分工

AA市新華書店：

1、活動方案的總體制定與安排，與XX省青年報、出版社聯系活動的具體操作事項，做好活動前后的溝通和部署。

2、現場場地布置，活動宣傳品的制作：現場背景噴繪、讀書倡議書。

3、為小記者準備一份小禮品。

4、現場照相，留取相關資料。

世界讀書日讀書活動方案7

一、活動宗旨

組織開展“全民閱讀”活動室創建公共文化服務體系的需要，是保障人民群眾的閱讀權利，豐富其精神文化生活的有效舉措。通過“全民閱讀”推廣和閱讀活動，為普及科學文化知識，提升公民素質，營造書香社會作出貢獻。

二、活動主題：崇尚科學，熱愛閱讀

三、活動時間:20xx年4月16日—4月25日

四、活動內容

1、開展免費服務。在開展“全民閱讀”活動期間，我鎮文化站、各村(社區)農家書屋應推出多項吸引讀者、方便讀者的免費服務措施，改善閱讀環境，不斷提升文化活動室服務水平。

2、各村(社區)結合實際，開展以“4.23世界讀書日”為契機，組織多樣形式閱讀現場活動。

五、有關要求

1、加強領導，精心組織。各村(社區)要充分認識“4.23世界讀書日”活動的.重要意義，高度重視，積極組織參加“4.23世界讀書日”的各項活動，同時，要結合實際，在各村(社區)轄區內組織開展形式多樣、內容豐富、貼近需求的讀書學習活動。

2、強化宣傳，營造氛圍。要積極做好“4.23世界讀書日”活動的宣傳工作，精心策劃，營造濃厚的讀書學習氛圍，引領群眾廣泛關注和積極參與。

3、“4.23世界讀書日”活動要貼近群眾，貼近生活，使群眾便于參與，樂于參與，并取得實際效果。

4、要求各村(社區)農家書屋，及時上報閱讀活動總結材料，包括文字稿件、照片資料等。

世界讀書日讀書活動方案8

為推進師生文明素質和文化素質的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導全民閱讀的精神，營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風尚，在第20個“世界讀書日”到來之際，圖書館聯合學院宣傳部、學工處、團委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關活動。歡迎廣大師生積極參與。

活動一：第三屆“書香桂航”讀書系列主題活動啟動儀式

活動形式：通過開展啟動儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設和發展。

主辦單位：宣傳部、學工處、團委、圖書館

協辦單位：讀者協會、常青藤文學社

活動時間：20xx年4月23日

活動地點：20xx教室（暫定）

活動二：“書香桂航·世界讀書日”主題展

為了倡導全民閱讀，傳遞正能量，促進書香校園、文化校園建設，我校以423世界讀書日為契機，推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學經典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展。

展出形式：

1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展

2、“感悟國學經典·踐行核心價值觀”主題書展

3、主題視頻展播

展出時間：4月20日——5月20日

展出地點：

1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠樓一樓大廳；

2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區（圖書館一樓新書庫、南校區書刊借閱室）；

3、影視展播在致遠樓四樓放影廳陸續推出。

協辦單位：讀者協會

活動三：“感悟國學經典·踐行核心價值觀”主題閱讀

活動形式：以主題書展為平臺，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目基礎上，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。

活動時間：4月20日——5月20日

協辦單位：讀者協會

活動四：“閱讀與分享”幸運抽獎活動

為了讓更多師生讀者關注圖書館的主題閱讀推廣活動，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動。

活動形式：4、23當天現場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎，后期將陸續推出讀者推薦書目。同時啟動圖書館微信公眾號，關注即有驚喜等活動。

活動時間：4月

協辦單位：讀者協會、常青藤文學社

活動五：“好書來交換”圖書漂流啟動儀式

活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的`好書、閑書投漂，與他人分享閱讀的快樂和知識，同時將投漂圖書整理后，放置于南北校區的漂流站，供讀者自由取閱。

活動時間：4月

承辦單位：圖書館

協辦單位：讀者協會

活動六：“佳片有約·好書共享”視頻展播

活動形式：以“佳片有約·好書共享”為主題，結合主題閱讀推出經典著作影視作品展

播，同時向讀者征集影評等活動。

活動時間：4月—5月

協辦單位：讀者協會

活動七：“我要回家·逾期免罰”還書活動

活動形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動，希望讀者用好圖書館的資源，在閱讀中獲取知識、開拓視野、感悟人生。

世界讀書日讀書活動方案9

一、推廣主題..

(知識改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日)“閱讀改變生活，共創文明揚州”

二、主題說明：

1、為迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領略知識所帶來的魅力——知識改變命運，知識創造未來。

2、激發揚州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價值觀，提升揚州的精神問文明。

三，推廣背景:

目前由于高科技的發展，電子書籍對紙質書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學生們忙著應付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動紙質書籍的促銷活動。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機，在揚州地區搞一次大規模的書籍促銷活動。

四，推廣目的：

通過本次促銷活動，旨在提高文昌新華書店在揚州地區廣大讀者心目中的地位，把更多的實惠讓給消費者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來，激活揚州市場紙質書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。

五，推廣日期：

4月20日到4月25日

六，推廣對象：

廣大讀書愛好者

七，推廣地點：

揚州文昌閣路新華書店

八，產品策略：

1、調整書籍的種類，做好計劃，滿足讀者需求。

2、推出新書籍，吸引讀者購買。

3、根據消費者的需要，合理包裝。

九，宣傳策略：

1、在揚城市中心的幾所名校門口散發宣傳單，每張宣傳單在購書時可抵十元購書券，每人只限一張，不可疊加使用。

2、在書店的門口張貼大型海報，宣傳特色書籍。十.活動策劃：

1，“你來我就送”

在活動開始當天凡是進入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀念品。

2“幸福生活，幸運就在你手中”

凡是在本店購買超過42元6的消費者可以參加抽獎一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發票抽獎。(一等獎可以獲得100元學習基金卡(共1人)，二等獎可以獲得60元學習基金卡(共3人)。三等獎可以獲得30元學習基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀念品一份。

3“價格你來定”

在活動期間辦理會員卡滿800元以上的可以享受5折優惠，滿300元到1000元的享6.6折優惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)

4“秒殺”

在活動期間的每天下午4點到4點10分你可以到指定柜臺選購書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。

5，“知識讓你我更親近”

廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的.書，去援助貧困地區的學生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。

6，“答謝消費者”

為了答謝新老顧客在活動結束當天，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領到一枚精美的書簽。

十，活動運作：

1、在4月20日之前由策劃部負責將紀念品設計，制作出來，并選好一些優秀的雜志交到宣傳部，在活動期間由宣傳部人員發放并登記。

2、由策劃部負責購買禮品(100份)以及制作抽獎箱，設計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動當天由人事部負責抽獎以及發放獎品并允以登記。

3、由設計部設計出會員卡，并將其制造出來(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員。

4、要圖書館的空余地方設立一個場地供消費者搶購，由宣傳部負責。

5、由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個)，設計出有愛心圖式的抵扣券。

6、由工會負責當天的發放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領一枚書簽。

7，由設計部設計出宣傳單和海報并打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學校散發宣傳單。在4月16日布置海報。

十一，注意事項：

1、在活動期間，注意書店的供電設備，應采取備用措施。

2、在搶書活動中應注意安全，書店派2名保安負責維持現場秩序。

3、設立咨詢臺，幫助顧客解答疑問。

十二，促銷費用：

宣傳單及會員卡

200

海報

20

獎品及禮品

1500

道具費用

100

合計

1820

十三，效果評估

通過一周的促銷活動，建樹了新華書店在消費者心目中的良好形象，銷售額日均提高20%，市場占有率上升10%，每天進入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續工作，防止促銷后銷售量的滑坡。

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