以下是有關于貧困教師的補助申請書怎么寫的相關內容，歡迎大家閱讀！

貧困教師的補助申請書怎么寫1

尊敬的上級領導

　　你好！

　　我是一名小學教育教師，20xx年xx月參加工作，開始了我的教書生涯。我愛教育，愛學生，學生也愛我，喜歡我，當然也特別喜歡我給他們上課，教學成績一直都是名列前茅，多次受到教育主管部門的表彰。我是一名小學教師，我一直堅持著心中的誓言，奮斗在鄉村教育的前沿。我有一個貧瘠和幸福美滿的家庭，在生活的重壓下艱難而又頑強的與無情的命運抗爭著。我一家六口在外人的眼里是幸福美滿的，可是真實的情況卻遠非外人所能想象。我的父親患有高血壓，長期需要藥物維持治療。母親患有腿疾、氣管炎，為治療母親的病當年欠下了巨額的外債，陸續進行治療和藥物維持治療。我的妻子沒有工作，為了照顧體弱多病的父母，常年在家務農。兩個孩子還在上學，加之我工作地離家700多公里，平時對家里頁很難照顧。生活的壓力一直是我身上的一座大山。

　　我20xx年參加工作，如今已到30多歲，我知道我的家庭特別需要錢，可我還是只能走上我的三尺講臺，從事我熱愛的小學教育工作。但是要生活，要養家糊口，要送孩子讀書，加之父母親就醫欠下的巨額醫療費用，維持正常的生活已經對我來說是件奢侈的事。

　　聽說省里開展中央專項彩票公益金勵耕計劃面對家庭經濟特別困難的小學教育教師有救濟資助的政策，這對我的家庭來說當然是一個天大的喜事，理應倍加珍惜，故特向尊敬的上級主管部門提出申請，請求給予貧困補助為謝！

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　時間：20xx年x月x日

貧困教師的補助申請書怎么寫2

　　尊敬的領導：

　　20__—20__學年度，我擔任高二(11)、(12)、(13)班地理的教學工作，為了抓好教學，本著認真負責的工作態度，課前認真備課，上好每一節課，督促學生及時完成作業并復習，使學生能較好地掌握教材的基礎知識和基本觀點。具體主要是做好以下幾項工作：

　　1、了解學情

　　為了上好課，在課前準備中了解學情時，我從以下幾方面著手：

　?、倭私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　②了解學生的學習心理。

　　2、備課有側重點

　　①認真鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　?、谧⒅亟谭ǖ倪x擇。

　　在教學中，我盡量構建一個寬松的環境，讓學生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。

　　3、注重課堂管理

　　我深知，科學的課堂管理，會使教學成功一半。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向40分鐘要質量。一般我一進課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學生，使學生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上的我課，然后抓緊學生精力最集中的時間把本節課的重點學習完，把難點剖析清楚。接下來學生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩定了，這時我來個地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學生精力又集中時，及時把重點，難點鞏固。至于簡單易懂的知識，我一般是讓學生相互討論來完成，這樣學生的積極性很高，效果也不錯。同時，注重課堂語言的簡潔明了，形成語言專業化，在學生有疑問的同時再以通俗的語言加以解釋。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習地理的興趣。

　　4、指導學生做好地理課堂筆記。

　　心記不如墨記，做好地理學筆記是學習地理學的重要方面，是學生學法的重要組成部分，是培養學習能力的重要途徑。對于做筆記，學生往往有兩種情況：一是認為書上有，懶得做;二是想做筆記，但由于上課速度及其他因素的影響跟不上，有些學生半學期過后仍沒做任何筆記，甚至在書本上連記號都沒有，這樣給學習帶來諸多不便，學業成績也往往很差。因此，在緒論課上就要介紹地理學筆記的作用、方法、要求，在以后教學中更進一步指導和督促檢查，促使學生形成記筆記的良好習慣。

　　筆記是一項具一定技巧性的活動。學習記筆記不但要求學生具有一定的書寫、繪圖能力，而且要求學生具有一定的學科知識和提煉筆記內容的能力。剛一開始學生可能跟不上，可適當放慢教學速度，提醒學生記筆記的內容，每節課可留適量時間讓學生整理補充筆記。尤其要避免學生將筆記記為教師上課的流水帳，不加選擇地全部記下，也要避免將筆記記成教師板書的翻版。上課是緊張的腦力勞動過程。地理課是理科課程，理解思維是上課的關鍵所在，因此要教學生處理好聽課、思考和記筆記的關系。如果思考與記筆記發生矛盾，要先跟隨老師思路思考，避免因記筆記而使后繼內容無法理解，對于筆記可寫標題留空課后補充。對于新課要安排學生預習，先對內容有一個粗淺、大致的了解后，就可減少上課時聽課的壓力，記筆記時更有針對性。

　　以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

貧困教師的補助申請書怎么寫3

　　xx辦公室：

　　我叫，是我校xx學院的一名物理老師，妻子是我校xx學院的一位打字員。我們結婚已十二年了，現有一女兒，已經10歲。由于學校住房困難，我們一家三口一直擠在結婚時學校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕（幾乎終年不見陽光），但一直沒有開口向學習再要房子 。前年學校蓋了一批樓房，原有我們一套二居室的房子，但由于家里出了點事，一時湊不起那幾萬元集資款，就只好讓給別人了。

　　現在聽說學校又要新蓋樓房，解決住房困難的住戶，我們非常高興。女兒已經長大了，無論從生活和學習上考慮，她都應有一個屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無論如何這次也應該買套房子，親戚們也都很支持我們?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應該在分配住房之列。因此特向學校提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　二0xx年x月x日

貧困教師的補助申請書怎么寫4

　　尊敬的學校領導：

　　自參加工作以來，工作兢兢業業，勤勤懇懇得到了學校及學生和家長的一致好評，并榮獲哈市優秀班主任的稱號。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業心和責任感，使我在幼兒教育事業的行業中，更加努力，奮發進取，堅定了為黨的幼教事業奉獻終生。

　　幼兒教育的發展和成效關鍵在于基本功是否扎實，為了達到立竿見影，卓有成效的工作，自己不斷加強基本訓練，并在實踐的基礎上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現。《撥入撥去5》、《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎。《分房子》、《大豆寶寶變魔術》等課題分別在_市公開課上榮獲一等獎。

　　學無止境，教無終點，這是鞭策自己不斷進取的名言，自己在基本理論，，專業知識和教學方法上不斷地進行深化探索和研究，《改革美術教學模式，注重幼兒素質提高》等五篇論文分獲_市教育學會二等獎，《幼兒右腦開發社會適應能力開發的實驗研究》等五篇論文分獲省教育學會二、三等獎，為推進和提高幼教事業做出了一定的貢獻。

　　為了全面適應國際幼兒教育水平，自己利用教學和課余時間，系統的研究和探索現代化教學技能，并通過了教師計算機中級考試，在課堂中充分利用計算機輔助教學。在幼兒美術素質提高，幼兒珠腦算教學，幼兒幽默教育等領域也進行了有效的嘗試，得到了方方面面的重視，收到了可喜的成效。

　　總之，按照方案要求，符合條件，特提出申請。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

貧困教師的補助申請書怎么寫5

尊敬各位領導

　　您好！

　　我叫xxx，xx年出生，是一名小學教師，xxx年x月，通過招教考試，走上了三尺講臺，開始了我的教書生涯。我愛教育，愛學生，學生也愛我，喜歡我，特別喜歡和我玩，當然也特別喜歡我給他們上課，教學成績一直都是名列前茅，多次受到上級政府及教育主管部門的表彰。也因為我有熱愛教育的價值追求，我才淡薄名利，一一個月一千多元的工資，我也任勞任怨，一干就是5個春秋。

　　20xx年，我和妻子相識了，我們倆個都是教師這個行業的。說實話，這個行業工資確實不高，我倆都是一月一千多，xxxxx·····家里的房子也是爺爺奶奶留下來的青瓦老房，比較簡陋。一到下雨的時候屋里經常漏雨，地上放的全是盆，幾乎都沒有下腳的地兒，有時下小雨還可以拿幾個盆湊合，如果碰到大雨，屋里根本就沒法呆。屋里濕氣重，年邁的父母也是身體很不好，家里還有六畝多地，經常操持家務和農田，兩位老人也不想給我增添負擔，喂養的有一頭牛，沒有其他的任何收入。寫到這里，淚水禁不住往下流，將近70的人了，為人子女該是讓父母安享晚年的時候了，我卻給不了他們什么，連遮風避雨的處所都沒有。每每回家，看到蒼老、瘦小、體弱多病的父母時，心中總是酸酸的·····我是個不善言辭的人，但所言句句屬實，希望領導們能體諒我這種家庭，這種心情和處境，我一定會竭盡所能，不辜負黨的厚愛，會全身心的付出到孩子們身上！為國家培養出優秀人才！

　　聽聞今年省里面對家庭經濟特別困難的小學教育教師有救濟資助的政策，這對我的家庭來說當然是一個天大的喜事，理加珍惜，故特向尊敬的上級主管部門提出申請，請求給予貧困補助。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　時間：20xx年x月x日

貧困教師的補助申請書怎么寫6

　　__教育局：

　　我于__年從__學校畢業后分配在__區從事教育工作，在__小學工作四年后，于__年7月調至__小學工作至今。因本人工作的__小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的__路第一小學工作。__年12月，我與在_縣上班的愛人結婚。__年我們按揭在__巷購置了房屋。

　　我的父母在__市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來__區與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至__小學較遠，長期以來，我一向在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調入大公路第一小學工作。

　　請領導批準!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

貧困教師的補助申請書怎么寫7

　　一、認真備課。

　　為了使教學更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真備課，備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教后感，教學反思，寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，及時進行教學經驗的積累和教訓的吸取，以便今后改進課堂教學和提高教學水平。

　　二、注重課堂教學。

　　我注重認真上好每一節課。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,增強上課技能,提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量.

　　三做好課后輔導工作。

　　學生學習能力各有不同，在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　四、認真批改作業。

　　布置作業力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時對學生的作業批改，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣。作業寫的非常馬虎，更嚴重的是經常少寫、不寫作業。對于這部分學生不放棄進行個別教育，及時督促。

　　五、樹立良好的學風

　　有為數不少的學生，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行為上有反復。

　　一份耕耘，一份收獲。在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。總體而言，這學期我愛崗敬業、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

貧困教師的補助申請書怎么寫8

尊敬的領導：

　　您好！我叫xxx，生于xx年，是xx校的一名普通教師。至今在xx教育戰線上已默默奮斗了xx余年，長期以來，所任的學科成績遙遙領先，得到了校領導及家長的一致好評。

　　家庭現有四口人，本人因長年累月心系教學事業，在三尺講臺上超負荷工作，積勞成疾。多年來飽受肝病、糖尿病的折磨，苦不堪言，但我熱愛教學工作，一直以來任勞忍怨，盡心竭力?？蓭状问中g下來，身體元氣大傷，并隨著年齡的增長，體力明顯下降。更讓人傷神的是家中老母親年歲已高，體弱多病，長年生活不能自理。每年都要為此花去很多醫藥費。而我的愛人一直沒有工作，無固定收入來源，負擔確實很重。今年唯一的兒子雖然考上了重點大學，但高額的學費卻讓我捉襟見肘，徹夜難眠。

　　由我一人微薄的工資來維持一家四口人的生活，早已入不敷出，負債累累，特向學校申請困難補助。希望在最困難的時期能得到領導的關懷，組織的溫暖，得到一些困難補助，以此減輕家里的經濟負擔。我將會更加勤勉于工作，回報教育事業！

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　時間：20xx年x月x日

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