以下是有關于積分制管理培訓總結的相關內容，歡迎大家閱讀！

積分制管理培訓總結1

　　一、 原則：

　　公平、公開、公正

　　二、 目的：

　　是通過記錄員工在企業中各類積極向上的努力和表現，將員工成長與企業發展緊密聯系在一起，在提高員工工作樂趣的同時，使企業對員工的評價標準化、精確化、客觀化。

　　三、 積分的分類：

　　① 、A分主要用來激勵員工的直接勞動量付出和懲罰員工過失，分為獎分和扣分，按月匯總，與工資掛鉤，直接影響員工當月工資多少。

　　② 、A分的獎扣標準均以每2元/分人民幣計算，當月累加計算后當月分數清空，次月起另行計算。 ③ 、日常工作檢查以扣A分為主，各項扣分應按標準執行，一般無直接經濟損失的扣分主要以2分起步標

　　準，有直接經濟損失的參照損失金額計算扣分，需加大管理力度的項目可實行幾何倍數扣分。 ④ 、A分與B分關聯，A分翻一倍進入B分計算，即每A分1分=B分2分。

　　⑤ A分主要用于解決積分制管理初期，員工不重視B分的問題，隨著重視B分的人不斷增加，A分的使用會越來越少。

　　⑥ 、B分作為對員工的精神激勵形式，主要用于間接獎勵員工的勞動付出，引導公司企業文化建設，它不與員工工資直接掛鉤。

　　⑦ 、B分的考核范圍主要有學歷、職務、技術水平、專業能力、個人特長、出勤天數、加班小時、營銷業績、個人工作量、工作熱情、服務態度、精神文明、思想道德以及對面公司的忠誠度等。

　　⑧ 、公司每月要對員工的B分匯總排位，排位分為累計排位和階段排位，累計排位主要用來反映公司成立以來，員工對公司貢獻的大小，一般來說，工齡越長分數越高，貢獻越大分數月高，扣分少分數越高。階段排位是員工從以月或季度、年為單位，在此階段時間內的分值。

　　⑨ 、員工的B分獎分方式分為三種：固定式獎分，任務分配式獎分、臨時性獎分。

　　四、 獎扣分任務和權限(B分)

　　備注：未完成任務的管理人員按未完成任務數從管理者的個人積分中扣除。

　　五、 固定積分

　　注：啟動時公司所有人員基礎分2000分

　　六、 積分的好處

　　① 、積分與員工漲工資掛鉤

　　② 、積分與員工購買保險掛鉤

　　③ 、積分與員工發放物資、抽獎掛鉤

　　④ 、積分與員工外出旅游掛鉤。

　　⑤ 、積分與員工年終獎金掛鉤。

　　⑥ 、積分與員工購買汽車掛鉤(20萬分)

　　⑦ 、積分與員工獲得模擬期權掛鉤(30萬分)

　　當同一事件出現加獎分、扣罰分根據不同條款重復疊加時，不實行累計加獎和扣罰，只選擇最高級別的加獎分或扣罰分。

　　七、處罰的實施

　　1)員工可以直接向主管或辦公室報告違紀行為，管理制度《員工積分制度考核》。

　　2)各部門主管對上述過失行為進行監督管理，對違紀情況做出處理決定。

　　3)總經理及行政人事支持中心發現違紀行為可以直接進行處罰，同時對受處罰員工的直接主管按管理不力論處，處以與受罰員工相同罰分，凡主管對違紀員工包庇、開脫的，處以受罰員工兩倍的罰分。

　　4)未在此獎扣標準內的請用相應權限進行。

　　八、員工申訴

　　認為公司處罰不當或有過失之員工，可以在接到處罰之日起三個工作日內準備相應的申訴材料向總部行政人事支持中心提起申訴，在接受申訴期間，員工可以暫緩實施處罰。

　　九、對本制度未涉及的情況，各部門主管報辦公室，由總經理辦公會議討論決定獎懲方案

　　十、連續三個月得分倒數前三名的員工，公司對其進行檢查，予以處理(包括嚴重警告、停薪留職、勸退等);

　　十一、對員工的考評積分每月由行政人事支持中心進行匯總，排行張榜公布。

積分制管理培訓總結2

　　第一章總則

　　第一條

　　為建立學習型企業，充分調動員工培訓積極性，提高員工整體素質，實現員工與企業同步發展，特制定此辦法。第二條

　　此辦法是將參加培訓學習的數量與質量以統一的折算方法轉換為積分形式的制度。積分制可以用準確的數據量化每個人的培訓情況。培訓管理部門可以通過對員工培訓出勤情況、培訓考試分數、培訓課堂紀律表現、提供課件、提供授課、或者好的思路等方式進行積分累積。培訓積分是衡量員工個人學習進步的標尺之一，培訓積分作為員工績效、薪酬、晉升等的參考標準之一。

　　第三條

　　對于違反培訓、考試紀律的，將予以扣積分處理，并考核通報。培訓積分達不到相應年度必修積分要求，不能參加公司年度評優。

　　第四條

　　適用范圍：公司全體員工。

　　第二章職責

　　第五條

　　人力資源部負責統籌培訓、實施監督、歸口管理，根據各部門提供的培訓資料，定期更新培訓積分。人力資源部負責廠級培訓。

　　第六條

　　各部門根據年度內部培訓計劃分解制定月度計劃并實施。各部門內部培訓，由部門組織實施。月末將部門內培訓項目的《培訓簽到表》、《培訓效果評價表》，《員工培訓積分表》報送人力資源部，由人力資源部總體統計《員工培訓積分表》月度得分情況。見附件1、2、3。

　　第三章積分計算

　　第九條

　　培訓積分以年度進行計算，起止時間為每年的1月1日至12月31日。積分相關考核兌現按季度執行。

　　第十條

　　積分類型：A接受培訓積分，B授課積分，C考試積分。

　　第十一條

　　A接受培訓積分：根據培訓計劃規定每個培訓項目的積分系數，培訓積分=培訓項目積分系數*學時。廠級培訓項目積分3分/次，部門培訓項目積分2分/次。

　　例如，某培訓項目積分系數為3.0，培訓3個學時，則員工全程培訓完畢可得積分2.0*3=9分。

　　第十二條

　　B授課積分：內部教師按時完成廠級、部門安排的課程，《培訓效果評價表》得分均分90分以上。可得該培訓項目積分。廠級授課3分/次，部門授課2分/次。

　　第十三條

　　C考試積分：基本積分5分/次，滿分制100分。成績在及格分60分以上人員方可獲得基本積分5分。在及格分60分以下扣除基本積分。成績超過85分的人員，在基本得分的基礎上每超1分增加1個積分。

　　第四章積分扣除

　　第十四條

　　部門未按計劃完成月度培訓項目，單次考核200元。

　　第十五條

　　未參加培訓（除廠內安排工作的）除不得該項目培訓得分外扣除2分；遲到、早退扣1分；中途擅自離開課堂10分鐘以上的，扣2分/課次。

　　第十六條

　　有下列情況者，當次培訓不予積分：

　　1.員工參加培訓出勤率少于70%；

　　2.培訓不足半小時不予積分；

　　3.培訓課時達到或超過半小時且不足一小時，按半小時進行積分。

　　第五章獎懲規定

　　第十六條

　　季度積分累計完成計劃培訓項目積分（包括A、B、C三類積分）的90%以上，每增加1分獎勵50元；完成70%以下，每少1分罰款50元，并通報批評。

　　第六章附則

　　第十七條本制度自頒布之日起執行，本制度修改、解釋權歸人力資源。

積分制管理培訓總結3

　　一、目的：

　　為了提高公司員工的整體素質，建立學習型組織，并保障培訓工作順利進行，實現員工與企業同步發展，特設立A類積分。同時也為了保持公司中高層管理人員的先進性，促進公司和諧發展，特設立B類積分。

　　依據公司年度培訓計劃目標和部門培訓計劃目標特制定本辦法。

　　二、適用范圍：

　　A類積分為培訓積分，適用于公司全體員工；

　　B類積分為心得、總結、建議性積分，適用于副經理以上職位的管理人員。

　　三、積分的要求和目標：

　　不同職位的員工全年學習培訓積分要求有所不同，職位越高，學習培訓積分也要求越高。

　　年度累計A類積分和B類積分的多少是員工晉級、晉升、年終獎金發放的參考依據之一。

　　中高層管理人員在達到A類培訓積分要求的同時還應達到B類積分要求。

　　四、培訓積分方法：

　　A類積分的細則：

　　1、公司或部門組織的內部培訓：

　　積分方法：公司組織的內部培訓基本積分為15分/次。

　　1）進行考試的，按成績給予積分：成績X≥80分時給基本積分再加獎積分5分；成績80分≥X≥60分時給基本積分；成績X＜60分時不給積分。

　　2）以培訓總結、問卷等形式替代來考試的：完成的給基本積分，未完成的不給積分。

　　3）對于違反培訓、考試紀律的，將予以扣積分處理：曠課的，不給基本積分并倒扣積分5分/課次；遲到、早退和中途擅自離開課堂30分鐘及以上的，在基本積分上扣3分/課次，其它課堂、考試違紀行為在基本積分上扣5分/課次。

　　積分程序：

　　公司或部門培訓計劃實施→考試或問卷記錄存檔于人力資源部→人力資源部實施積分

　　2、公司組織的外部培訓：

　　積分方法：

　　1）培訓單位頒發資格證書的，積分按獲得資格證書的級數分別計分，初級、中級、高級分別給予10分、15分、20分的積分。

　　2）培訓單位不頒發資格證書的，以培訓總結的優劣賦分。上交了培訓總結的給基本積分10分；總結中寫出了對公司有建設性方案的給基本積分再加獎積分5分；總結中寫出了對公司有建設性方案的并在公司實施的給基本積分再加獎積分10分；未上交培訓總結的扣積分10分。

　　積分程序：填寫外出培訓申請表→上交培訓總結或培訓資格證書復印件→人力資源部實施積分

　　3、以個人名義參加的外部培訓（以主辦單位頒發的資格證書為準獎勵積分）：

　　積分方法：

　　1）與崗位工作有密切關系的培訓和學習，取得資格證書的，初級、中級、高級分別獎勵積分10分、15分、20分；

　　2）與崗位工作相關的培訓和學習，取得資格證書的，初級、中級、高級分別獎勵積分5分、10分、15分。

　　積分程序：向人力資源部上交資格證書原件→人力資源部留存復印件→人力資源部實施積分

　　4、自學，并在省部級專業刊物上公開發表論文者，獎積分30分/篇；在國家專業核心期刊上公開發表論文者，獎積分50分/篇。

　　積分程序：營銷部或本人提供證據→人力資源部確認并實施積分

　　5、組織或參加在行業、設計院等的公司產品推廣會，在推廣會上作重要發言并有發言稿的，獎勵積分15分/次。

　　積分程序：營銷部或本人提供證據→人力資源部確認并實施積分

　　6、在公司內部授課的，基本積分按3分/小時計，不足1小時不積分。

　　給銷售人員崗前培訓的，經學員評分，前3名分別加獎積分15分、10分、5分。

　　積分程序：公司或人力資源部安排的課程→人力資源部實施積分

　　B類積分的細則：

　　要求公司中高層管理人員每周必須撰寫一篇學習心得、總結或對公司企業文化發展富有建設性意見的合理化建議類的文章（不少于400字）交人力資源部，該部分考核按B類積分累計。

　　1、每周按時撰寫學習心得、總結或建議性文章的每篇得B積分2分；

　　2、文章對企業文化發展具有促進作用或提出的建設性意見能列入實施的，每條加B積分2分；

　　3、提出的建設性意見在實施三個月后仍在繼續實施的，每條加B積分3分；

　　4、延期上交學習心得、總結、建議性文章的每篇得B積分1分（星期一8：30前交上周總結）；

　　5、不撰寫學習心得、總結、建議性文章的每篇倒扣B積分3分。

　　五、學習培訓積分獎罰：

　　1、獎勵：

　　年度完成A類積分目標，并在同層次員工中積分累計第一名的，給予其獎勵，獎勵額為500元。

　　年度完成A類積分目標，員工全部達標的部門，并積分累計人均第一名的部門可給予其部門獎勵，部門人數為5人及以下獎勵額為300元，部門人數為5~10人獎勵額為500元，部門人數為10人以上獎勵800元。

　　年度完成B類積分目標，并在高層管理人員中積分累計第一名的，獎勵1000元；在中層管理人員中積分累計第一名的，獎勵500元。

　　2、處罰：

　　年度A類積分（中高管人員包括B類積分）不達標的員工，扣年終獎金20%。并不得升遷、加薪和參與評優。B類積分納入中高管人員月度考核，由辦公室進行獎罰。

　　年度A類積分有不達標員工的部門，扣除部門直接主管年終獎金100元/人。

　　3、提升職務的員工，必須在前12個月獲得提升職務要求的積分，否則不能提升。

　　六、其他事項：

　　1、積分以年度進行計算，起止日期為：每年的1月1日-12月31日。

　　2、學習培訓積分由人力資源部根據培訓記錄及時填入員工《學習培訓積分表》，每月公布一次。

　　本制度從二0xx年一月一日開始執行。本制度由人力資源部負責解釋。

積分制管理培訓總結4

　　一、積分獎勵的目的

　　在教學過程中，綜合考評學員的學習狀態及發展趨勢，通過對成績優秀、表現努力、有明顯進步的學員以積分獎勵，側重于對學員的鼓勵，激發學員的學習熱情，幫助孩子培養良好的學習習慣。

　　二、參加對象

　　所有學員

　　三、實施細則

　　（1）本辦法包含教師根據學員的表現給予積分獎勵。學員憑積分兌換獎品，積分可累積使用，積分僅限于學員本人使用。

　　（2）積分獎勵主要是為了激發學員的學習熱情，幫助孩子培養良好的學習習慣，教師應本著公正、公平、鼓勵的原則給付積分，實行統一的標準，在執行過程中請勿濫用或惜用。

　　（3）可以獲得積分獎勵的包括：在協助學校教學工作的各個環節中表現優秀者；學習狀態或學習成績有明顯進步者；雖成績不理想但學習努力者。

　　（4）積分兌換方法：當積分達到兌換要求時，可去教務處兌換獎品。

　　四、積分規則

　　課前：

　　1.按時到校，不遲到 +5分

　　2.復習上節課內容，隨機提問，答對一題 +10分

　　課間：

　　3.大聲喧嘩，隨意跑鬧 -10分

　　4.在教室亂畫亂寫 -10分

　　課中：

　　1.發言積極 +5分

　　2.紀律良好，不擾亂課堂秩序 +5分

　　3.幫助其他同學 +10分

　　4.課堂游戲中答對問題 +10分

　　5.課堂內容提問 +10分

　　6.聽音訓練答對每個 +2分

　　7.限時讀單詞：+5分

　　S 級 +70分

　　A級 +50分

　　B級 +30分

　　C級 +10分

　　D級 +0分

　　參加學校活動

　　參加學校公益性，聯誼性，夏令營，冬令營等活動：

　　1.自己單獨參加 +100分

　　2.邀請朋友、同學、家長 +150分

　　3.帶家長和朋友 +200分

　　市場活動：

　　1.老帶新視聽 （每帶一個學生和家長）+300分

　　2.老帶新全款交費 +500分

　　家長積分制度

　　1、積極協助老師督促孩子完成作業 +20分

　　2、按時出席家長會+ 20分

　　3、積極參加學校舉辦的活動（會員活動、宣傳活動等）

　　①自己參加 +100分

　　②帶朋友參加 +150分

　　③帶朋友和家長參加 +200分

　　4、家長幫忙宣傳學校 +200分

　　五、兌獎說明

　　1、中期和期末根據積分評定一、二、三等獎。

　　2、每學期可兌獎兩次（期中和期末），兌換后積分清零。

積分制管理培訓總結5

　　為進一步激發科室成員工作積極性、創造一種健康向上的工作氛圍、營造一種濃厚的學習氛圍、開創科室工作的新局面，特制定本積分制度。

　　一、積分定義

　　積分是員工在職期間的累計績效分，實行逐月逐年累加。積分也是員工在職期間綜合考核結果的體現，是主客觀因素導致的結果，更是一種長效機制，起到量化管理和痕跡化管理的作用。

　　二、積分作用

　　1、建立個人積分檔案，用積分的辦法對員工的能力和綜合表現進行全方位量化考核，與選人、用人、留人制度的執行掛鉤。積分是評定先進、發放獎勵的重要參考依據。

　　2、徹底改變工作中存在的庸、懶、散、等、靠等一系列不良狀況，做到工作職責中未細化到的事情和工作中突發的事情事事有人管、人人爭著干，創造一種健康向上的積極工作氛圍。

　　三、積分原則

　　1、體現管理意圖原則

　　通過積分設計，體現管理導向意圖，對于期望和鼓勵的行為項目采取高積分，對反對和限制的行為項目實行負積分，充分發揮“胡蘿卜”的牽引力，強化績效考核“大棒”的推動力。

　　2、鼓勵民主參與原則

　　積分項目與積分標準，涉及到個人評優評先、年末科室獎勵與處罰等，具有一定的`關注度和敏感度。因此，鼓勵廣泛參與，這樣可以大大提高科室人員對于績效積分方案的認可度。但是，民主局限于必須在科室管理意圖的指導下，不適宜自由的民主。

　　四、積分項目

　　積分項目分為固定積分、浮動積分。

　　1、固定積分項目，體現個人價值，鼓勵學習提升，每年年末統計一次，按照相應等級進行加分，具體積分項目如下：

　　（1）學歷；

　　（2）專業技術資格、職業資格；

　　2、浮動積分項目，則由各個職能考核積分項目構成，職能考核積分的獎罰必須有理有據，按月進行統計。積分項目分別為：

　　（1）日常考勤記錄；

　　（2）會議簽到、會議培訓、經驗分享、分享學習心得；

　　（3）積極參加集體活動；

　　（4）關于科室建設或制度建設能夠提出建設性意見，并作出貢獻；

　　（5）在工作上進行創新，并對工作有所改進；

　　（6）適時消滅意外事件或重大事故；

　　（7）個人本年度獲得的榮譽；

　　（8）文章發表；

　　五、扣分項目

　　對于科室反對和限制的行為項目，實行負積分，并按月進行統計。扣分項目分別為：

　　1、受到其他科室人員投訴，且查證屬實的；

　　2、不執行科室領導決策；

　　3、正常工作時間內脫崗；

　　4、24小時值班期間，夜班脫崗；

　　5、弄虛作假、虛報數據獲得積分；

　　五、積分結果應用

　　1、與個人績效考核、職稱評聘、評優選先等掛鉤；

　　2、年末對績效優秀的且從未出現扣分的個人，可給予相應的物質獎勵（獎金）和精神激勵（榮譽證書、書籍）；

　　六、積分管理小組

　　管理小組組長：

　　職責：對積分制的管理及運行進行監督、指導，并負責具體的貫徹、落實、運行。

　　管理小組成員：

　　職責：負責積分制管理的具體操作，并定期進行匯總、反饋、建議。

　　六、積分公示

　　積分情況由積分管理小組成員進行匯總，報積分管理小組組長審核后每月向科室成員進行公示。

　　該制度自六月一日起開始實施。

積分制管理培訓總結6

　　第一章、總則

　　一、目的：促進公司員工學習，不斷提供員工整體素質，建立優秀的團隊。

　　二、原則：

　　1、系統性：全方位考慮公司對人才的需求情況及員工的職業發展。

　　2、主動性：鼓勵員工自學及參加各種提高性培訓。

　　3、階段性：根據不同層級對培訓要求不同。

　　三、職責：人力資源中心/行政人事部負責培訓計劃的制定、實施及受訓者學分管理工作的主導(包括：評定學分、統計各員工所積學分，并負責頒發相應證書)

　　四、適用范圍：適用于公司全體員工。

　　第二章：培訓實施

　　一、培訓計劃：

　　1、年度計劃制定：每年12月內，由人力資源中心/行政人事部向全體員工發放《培訓需求調查表》《各業務部門年度培訓計劃》，員工根據自身的培訓需求提交申請，人力資源中心對員工個人培訓需求和部門培訓需求進行統計、分析與總結結合當年培訓目標及各業務部門內部培訓計劃，制訂公司全年整體的培訓計劃。公司年度培訓計劃由整體培訓計劃和各業務部門年度培訓計劃兩部分組成，年度培訓計劃報總裁/總經理審核后實施。

　　2、季(月)度培訓計劃：人力資源中心/行政人事部根據員工培訓需求調整；各部門培訓計劃的調整，外出培訓安排及績效提高培訓的調整等內容，對季(月)培訓計劃進行調整。

　　3、人力資源中心/行政人事部在每月初公布本月課程；

　　二、培訓類型：

　　1.專業技能培訓：主要指公司在業務開展中所涉及到的相關專業領域內的培訓，崗位專業能力提升的培訓，包括管理能力提升培訓，如工程技術類、銷售技巧類、設計規劃類等方面的知識與技能。

　　2.企業文化培訓：主要指與公司企業文化相關的宣傳貫徹類培訓和以激勵員工工作熱情與調整員工工作心態的培訓等。

　　3.制度及流程培訓：主要指公司在經營管理中所制定的各類制度及流程類的宣傳貫徹類培訓。

　　4.綜合素能提升培訓：主要值對綜合素質能力提升的培訓，包括拓展訓練、禮儀等培訓。

　　5.新員工入職培訓：主要是針對公司新進員工進行的培訓，讓新員工了解公司歷史、制度、企業文化，提供正確的、相關的公司及工作崗位信息等。

　　三、培訓形式

　　1.內訓：主要指在公司內部開展的培訓，可以由內部培訓師來擔任主講師，也可聘請外部培訓師擔任主講師。

　　2.外訓：主要指與相關培訓及行業機構進行合作的培訓形式，參加人員需要在一定時期脫離工作崗位，參訓者在結束培訓后需根據公司要求進行公司內部培訓。(申請方式詳見外出培訓管理流程)

　　四、培訓費用管理

　　1.培訓費用的組成：第一，直接費用：包括培訓師授課費、教材費、場地費和器材費、外派培訓中的學費等；第二，間接費用：包括參訓人員的薪資、組織人員的薪資等。

　　2.培訓直接費用：公司統一培訓由人力資源中心/行政人事部統一申請，經總經理批準后，劃歸公司全年培訓費用；外派培訓，其培訓費用以《外派培訓協議》約定劃歸部門人力成本。

　　3.受訓人員薪資福利：參加內訓的人員，享受全額薪資福利；參加非公司系統組織的外訓人員，其培訓時間當月累計十五天者，享受全額薪資福利；其培訓時間當月累計十五天以上三個月以內者，享受基本工資。需要脫產學習，全年達三個月以上者，經公司總經理審批，以《外派培訓協議》的形式進行培訓期間薪資福利的約定。

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