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計量培訓心得體會總結 計量培訓心得體會總結怎么寫

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計量培訓心得體會總結1

  一、經營業績穩步上升,銷售突破億元大關。實際銷售完成年度考核計劃的130%,同比增長15%,所實現的純利同比增長381%。確立了武商建二在青山區域市場的領先市場地位。經營調整成效凸顯。全年引進新渠道104個,淘汰品牌123個,調整率達70%以上。全場七大品類均實現20%以上的增幅,最高和最低毛坪較去年增長26%和13%。兩個工程兩手齊抓。“打造20個百萬品牌”和“引進10個成熟品牌”的“兩手抓”工程,有21個品牌實現了銷售過百萬的業績,整體銷售同比增長36%,占全場銷售總額的27%。擴銷增利企劃先行。突破常規,通過整合資源,把握熱點,推出個性化的營銷活動,在營銷造勢上始終保持區域領先優勢。

  二、服務體系不斷完善,現場管理成效斐然XX年建二狠抓現場管理,全面推行“親情式服務”體系,在一線員工中開展“服務意識”的大討論。對商場硬件設施進行了全面維修和整改,使賣場形象煥然一新。

  三、“執行”觀念深入人心,人力資源不斷挖潛。以“打造企業執行力”為指導思想貫穿全年的培訓工作。共進行了900多小時,萬余人次的各類培訓,真正實踐了建立學習型組織,培養知識型人才的工作要求。進行了兩次較大規模的輪崗,涉及崗位異動37人,在員工中形成了強烈的反響。

  XX年的工作成績顯著,但也存在以下六點制約企業發展的問題:問題一:經營結構與發展目標不協調的狀況依然非常明顯。問題二:對市場形式的預見性與具體經營舉措實施之間存在矛盾。問題三:促銷形式的單一性和不可替代性禁錮了營銷工作的發展。問題四:日常性的銷售與熱點性的銷售差異仍未縮小,反而有擴大的趨勢。問題五:全場性應季商品的貨源及結構問題沒有改變。問題六:供應商渠道的整合在XX年雖有改變,但效果并不明顯。200x年,青山周邊區域的商業競爭將日趨白熱化。面對前有中南銷品貿的整裝待業,后有青山百貨的步步緊追,我們將從以下幾個方面重點入手:

  一、抓春節市場,確保開門紅,誓奪年度目標以春節營銷工作為先導,全面實施旺季市場經營戰略,確保一、二月份開門紅及年度經營目標的順利實現。

  二、準確把握市場定位,實施差異化經營略微調高經營檔次,跟青商、徐東、銷品茂實行整體錯位,打造區域時尚百貨。特別是在區域市場內實現主流品牌獨家經營的格局。

  三、組建貨品部,實施進銷分離,加大招商調整力度通過組織架 構的健全,為加快調整進度提供有力的軟環境,使調整工作一步一個腳印地向前發展,從而達到區域百貨經典的經營格局。

  四、以四樓的改造與經營為契機,全面整合場內資源做強做大是企業經營的第一要務。以開發擴大四樓經營面積和內容作為XX年的首要任務,進一步提升商場的經營功能,開發新的經濟增長點。

  五、狠抓百萬品牌,全面發揮二八效應要從招商、裝修、營銷、人員、考核等各方面全面整合,提高百萬品牌的成功率、成活率,使已有的百萬品牌發揮領軍作用。

  六、狠抓渠道優化,減小因供應商實力弱對經營造成的制約在渠道整合上選擇有實力的品牌和供應商,淘汰或擇優選擇一些非廠商或一級代理商的供應商,在營銷、價格、貨源、退換貨等方面爭取更多的政策。

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計量培訓心得體會總結2

  一、心得體會格式

  1、標題

  心得體會的標題可以采用以下幾種形式:

  1)、在XX活動(或工作)中的心得體會

  2)、關于XX活動(或工作)心得體會(或心得)

  3)、心得體會

  如果文章的內容比較豐富,篇幅較長,也可以采用雙行標題的形式,大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得,小標題是在XX活動(或X X工作)中的心得體會,例如:

  從小處著眼,推陳出新

  ——參加班組長培訓的心得

  2、正文 這是心得體會的中心部分

  1)、介紹在時間,什么地點,參加了什么培訓,或是看了什么書,接觸了什么榜樣,感覺受益很深,感觸很大。

  2)、簡要描述培訓課程,描述一下那本書,或是寫一下那位榜樣的先進事跡。

  3)、對照學習,書中的角色、精神,或是榜樣的事跡,結合自身實際情況,進行一下反思,寫出自己的心得體會和感想。

  4)、在受啟發之后,揭示主題,表明下步自己或是大家應該怎么做,必出倡議或是表表決心。

  3、署名

  心得體會一般應在文章結尾的右下方寫上姓名,也可以在文章標題下署名,寫作日期放在文章最后。

計量培訓心得體會總結3

  其實我很感謝公司給我一個這么好的學習機會,讓我對我們公司的結構造建,企業文化,服務理念,運作流程,管理制度等方面都有了一個全新的認識,更深入的了解。在為期三個星期的培訓當中,每天下午兩個來小時的培訓,雖說時間不長,但是真的學到了好多。

  公司一路走來,也陪受社會的關注,同樣也做出了許多成效讓社會看到公司一直在成長,一直在進步。現在的__每天的人流量所謂是人山人海呀,來到現場招聘的企業與求職者都在我們這個搭建好的平臺上井然有序的溝通且交流著,在這其中達成的“交易”不是我們只用數字所能衡量的,這些都是我們__人努力所取得的結果,社會也是有目共睹的。

  在這個信息爆炸的時代里,現場招聘也將會被網絡招聘所取代,這是形勢發展的必然趨勢,也正是公司看準了這個形勢,及時策劃并做出方案,實施,現在正在做著努力。這也將會是公司長期發展的必然,所有的事都不是一朝一夕能達到所想要的目標的,只有不斷的努力不斷的前進才會看到我們想要的結果。

  由于公司不斷的擴大,各方面體系的相繼完善,宿舍的管理制度在這期間也改過好幾次。但是不管制度怎么改動,目的就是為了營造一個更好、更舒適、更快樂的生活環境,讓公司的員工在這個大家庭里感受到我們是一個整體,從而更好的提高工作效率。

  之前的時候我們也參加過公司的’安全培訓的,都是根據公司的實際情況編制的培訓內容,強調違章作業的危害及安全防范和發生事故后如何應急處理以減少事故損失等,我相信經常發生工傷及其他安全事故的公司是沒辦法降低公司員工流失率的。

  對于我而言,來到__是我走出校園進入社會為之工作的第一家公司,對于我的整個職業生涯將會產生很大的影響。雖然來到了__四個來月了,但這還是第一次參加針對新進員工進行的培訓。對我們來說真的是一個很難得的機會,公司花費人力物力還有寶貴的時間,來對我們進行培訓,以此讓我們能夠更好的適應公司的環境,了解更多有關公司的一切,這也是作為__一員必須具備的一點。

  試問,如果有求職者或是企業問及我們一些有關公司文化的基本東西,如果你答不出個所以然來,那我們失去的將不只是這個求職者或是企業,最重要的是失去了求職者或是企業對__的看好,因為那時你不是,你代表的是__公司。這也讓我看到了公司對我們的重視。

計量培訓心得體會總結4

  20xx年12月27日,各園區代表赴山西省工業設備安裝集團有限公司參加由山西建投建筑產業化辦公室組織的市場營銷培訓,授課老師就營銷的未來、創新與營銷、裝配式建筑市場營銷、招投標管理等四個課題進行了講解,具有極強的指導意義。

  在科技發展日新月異的今天,傳統營銷模式已無法滿足市場需求,就如開班儀式上越總所講的,5G時代的到來,營銷模式也發生了轉變,傳統營銷模式故為根本,迎合數字化、信息化的營銷模式,才能在以后的市場中占有優勢。相比于以前的報紙、電視廣告,現在的社交平臺、購物APP,更受消費者的追捧,例如在淘寶網購買商品,消費者只需參考商家信譽、產品銷量以及買家評論,便可對所需購買的商品有具體了解。正如李老師所教授的,裝配式建筑市場營銷的轉變,首先我們要做的是找準新思路,確立新格局,把握新定位,將原有的做構件、做項目、做銷售轉變為提方案、做產品、保服務。以客戶為中心,建立優質的.客戶群體,維護穩定的客戶資源,堅持合作共贏的經營理念,將客戶升級為合作者。

  在招投標工作中,我們一定要遵從公開、公正、公平、誠實守信的原則,嚴格按照《中華人民共和國招標投標法》依法開展工作。以往傳統的招投標需經過招標、投標、開標、評標與定標等程序,涉及招標方、投標方、監管方、代理方等多個角色,其中的規章制度繁瑣,操作流程復雜,采購周期較長,整個運作成本高。往后我們要對招投標工作進行改進,向電子招標轉型,把傳統招標、投標、評標、合同等業務過程全部實現數字化、網絡化、高度集成化的新型招投標方式,同時具備數據庫管理、信息查詢分析等功能,是一種真正意義上的全流程、全方位、無紙化的創新型采購交易方式。

計量培訓心得體會總結5

  _______年____月____日至____月____日,我參加了全省中學教師培訓。經過_______天的培訓,我對教師這個職業的有了更深一層的了解。這次中學教師培訓的資料十分豐富,理論上包括對“教學規章制度、教學常規、師德、中學教育的常識和特點”等諸多方面的系統學習,實踐上包括觀摩有著豐富教學經驗的老教師的教學示范課和新教師的現場教學示范課。經過認真的培訓和自我的學習,獲得了很大的收獲,現將自我的心得體會總結如下:

  經過對幾種教育法規的學習,我了解作為一名教師最基本的義務–教書育人。教師應無私地將知識傳授給自我的學生,維護自我的學生,并關愛他們,以自我高尚的品行為學生樹立起榜樣。應對后進的學生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應當用加倍的愛去幫忙他們提高,這不僅僅是從職業角度,更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅僅是教,更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。僅有經過在教育中不斷學習,在學生實際情景的基礎上對教學有所創新,才能逐漸提高教學水平。

  在培訓期間,最讓我印象深刻的就守于《教師職業道德》。談到職業道德,其實每一項職業都要求具備必須的職業道德。可是對于教師這個職業而言,就顯得尤為重要,且具有必須的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德,這一點十分重要。

  我覺得教師的職業道德,集中體此刻教育職責感,關愛學生和工作效率上。教育事業關系著下一代的身心發展,關系著祖國建設的明天,是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作職責感應當是極其強烈的,僅有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力,才能真正意識到自我職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自我的言行并留意學生的反應和變化,為學生樹立好的榜樣,改正不良的習慣都是教師的基本職責。如果缺乏對學生負責的心態,又如何將工作熱情融入自我的工作中呢更別談兢兢業業地為學生服務了。

  光有職責感還是不夠的,教師不應只成為學生的導師和幫手,更應當是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德,是強烈職責感的體現和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,不能以偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習以外,還應關注他們的心理健康,引導他們向著進取、樂觀、上進的方向發展。除了關心他們在校的行為,還應了解他們課堂以外的生活,以便及時、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長。

  教師的職業道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自我的知識,傳授學生先進的文化,提高工作效率,教育能夠是一件普通的事,也能夠是一件艱難的事,關鍵看一個教師如何看待。如果只是單調地將自我肚中的知識塞給學生,這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,既能引導學生舉一反三,學會學習,又能懂得思考,充分發揮主觀能動性,這就是件艱難的事。優秀教師能在不一樣的條件下,堅持不懈地研究教學方法,有所創新,有所成就,這是十分不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時刻教育我們不能在工作中只積累經驗,更要邊教邊思考,有所實踐,有所創造。培訓資料中,對加強師德師風建設這部分資料我也有很多感受。到底什么是師德師風師德,是教師職業道德、師風,是教師的行為規范。師德師風對一個教師異常重要。因為,教師是學生行動的標桿。“其身正,不令而行;其身不正,隨令不行。”愛崗敬業,教書育人,為人師表,誨人不倦…….這些都是師德師風的體現。

  短短的幾天的培訓學習,令我的心境久久不能平靜,能夠說是我近年來教學生涯中,一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業教師的發言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學,勤奮敬業的工作態度,讓我在這次學習中受益匪淺,百聽不厭,百學不倦。

  我想,“作為教師,不僅僅是一個學者,她更應當是一個研究者,”在教學育人的過程中,我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身,“入乎其內”,根據教學現場當時的“內在真實”,來展示教學的真實面貌。

  “十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢,經過培訓,我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養。經過培訓學習,我更堅定了自我“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做:

  (一)“做一天蠟燭,就要發一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲。”

  這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的,是要以強烈的職責心做代價的。一個熱愛教育事業的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。

  (二)要鼓勵自我“學無止境”

  我要在新學年里,不斷學習他人的新經驗,使自我具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學苦練,做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。

  (三)要熱愛自我的學生

  教師必須關愛學生,尊重學生的人格,促進他們全面健康地發展。這種熱愛,首先應當是溫暖的,是充滿情感和愛的事業。作為教師,應當多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情,對他們給予各方面的關注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫忙,把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。

  經過培訓,我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術,能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

  “愛”要以愛動其心,以嚴導其行;愛要以理解尊重,信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學生。在教育這個舞臺上每一天發生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,這些在教育教學活動中所發生、出現、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中教師所談的這些親身經歷的事件中,我們能夠學到很多東西,得到很多大啟發,甚至會產生心靈的震撼。

  走近名師,感受名師,更使我明白了我們教師應當熱愛學生,誨人不倦。愛,是教育的基礎;沒有愛,就沒有真正的教育。在今后的教學中,我將針對自我的不足,以名師為榜樣,研究他們的教學藝術和教學思想,為己所用,取人之長補己之短,爭取使自我的教學更趨完美。

計量培訓心得體會總結6

  在市委組織部的組織下,5月17日至5月22日,有幸參加了清華大學-縣域經濟發展與扶貧開發高級研修班學習,這次學習對我來說,是一次難得的“充電”機會,通過在清華大學6天學習,受益匪淺,收獲頗多。

  一、對清華大學的感受

  當我們走進清華這座百年名校,首先看到的是一幅現代建筑與古代園林交織的美景,清華校園綠草青青,林木成蔭,湖光山色,景色優雅,是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“自強不息,厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風,到“愛國奉獻,追求卓越”的優良傳統,以及“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風,使我感悟到了“清華”這兩個字的厚重和“清華精神”的魅力。也使我深深地感到,清華是一個不空談而重實干的地方,是一個人才濟濟、大家薈萃的地方,是一個嚴謹求實、開拓創新的地方,更是一個不懈追求卓越的地方。這里造就了一代偉人、無數的科學家和世界級名人,好幾位黨和領導人同志都畢業于清華大學。今天,我能有機會到清華學習,感悟厚重的清華文化。使我聯想萬千,心情非常激動,作為一名學員直接融入其中是夢寐以求的夢想,多年的夢想終于變成了現實。在清華園里,我深切地感受了融入高科技的文化張力,感受了科學精神與人文精神的有機結合。

  清華所傳承的是培養具有為國家社會服務之健全品格人才的教育理念,建校以來,她共培養出近11萬名畢業生,其中包括一大批中華民族引以為豪的學術大師,興業英才和治國棟梁。也正是因為有這樣良好的文化傳統,為清華園營造了一個良好的學習氛圍。老師認真負責,嚴謹細致,學生追求上進,刻苦努力。在這里,人才濟濟,來的都是全國各地的精英,競爭激烈,所以大家都很自覺、很努力。在這里,少了些花前月下,卿卿我我,少了些浪漫和悠然,走進清華園就是清華人,走出清華門,帶走清華魂,這是清華獨特精神和文化魅力,也是人才輩出的關鍵所在。

  二、在清華學習情況

  根據我市縣域經濟發展現狀和扶貧開發重點任務,市委組織部和清華大學在培訓的內容、形式、時間等都作了細致的安排,課程設臵既有宏觀分析又有局部解剖;既有理論概述,又有案例分析;既強調理論,又注重實踐;既重視講授,又注重互動;既有縣域經濟發展和城鄉統籌發展的理念學習,也有社會穩定問題和土地制度改革的研究;既有當前宏觀經濟形勢分析,又有領導干部的心理調適和減壓方面的課程。

  為了確保教學質量,清華大學對每期培訓班的授課老師都實行嚴格評估制度,由學員無記名填寫表格對老師授課的針對性、生動性等實際效果進行評估。這次安排給我們上課的都是得到學員們普遍認可和歡迎的老師,不僅有清華的知名教授,還有國內相關領域的教授、學者、專家。于建嶸和孫立平教授在講解當前社會穩定問題和創新社會管理時,以他們淵博的知識、生動的語言和案例分析深刻的剖析了問題的實質,針對當前問題提出了很多創新社會管理的辦法,值得思考和試點實踐;李佐軍教授用豐富的知識、大量的信息和實例生動地講述了產業鏈整合發展和區域產業結構優化問題,用李教授的理論指導我市農業產業化布局優化發展有很好的指導意義;劉福坦教授,從國際、國內經濟發展的形勢和政策,運用大量的實例生動地講述了當前宏觀經濟發展情況及經濟形勢分析;李小云教授以淵博知識、獨特視角,講述了轉型性相對貧困的新理念,對當前我市重點開展的扶貧攻堅任務有很好的指導作用;李虹教授講述的壓力管理和心態調節,對調整陽光心態對于人的學習、工作、生活、快樂、健康的重大影響。教授們的每次授課都能把大家帶入一個忘我的知識境界,教授們溫文爾雅,治學嚴謹、認真負責,使我們對國際國內的發展方向有了進一步的認識。

  三、學習收獲

  在清華學習6天,使我受益匪淺,尤其是對于我們領導干部,是一次難得的“充電”機會。來到學校后,認真學習,深入思考,尤其結合本單位的實際,對過去的工作進行一次相對比較系統的對照,對照以往工作中的一些處理工作的理念和辦法還存在著一些偏差和不足。通過學習我深深體會到,如果能夠早些就接受這樣的’培訓和教育,那么在工作中就會少走許多彎路,取得的工作成效或許會更好。

  通過這次培訓,吸取清華教授們先進的細想理念和成功的經驗。作為農村工作綜合部門的領導干部,必須要清醒的認識到,隨著社會的發展,農村與城市的差距越拉越大,涉及農村、農民的各種問題日益凸顯,嚴重的制約了我國農業現代化的發展,阻礙了我國現代化的進程。如何從根本上解決三農問題,實現張家口地區廣大農村脫貧致富,這是一項龐大的系統工程,必須要把努力的方向找準,發展的路子選對。通過培訓我了解了農業產業化的基本要素和產業扶貧的有效模式,更加深刻理解市委提出的扶貧攻堅戰略的意義,更加堅定了我推進產業扶貧,帶動農民脫貧致富,使農民過上幸福生活的信念。

  通過培訓學習,回頭看自己,還是有很多需要進一步完善和提高:一是科學決策能力,就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是綜合協調能力,就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;三是開拓創新能力,就是要以大無畏的精神,在舊有的經驗基礎上大膽嘗試,做到與時俱進、科學合理。領導文化是個性化、人性化同時富有創造性的無形文化,給我們以有形化的啟示,教會我們如何謀劃事業,駕馭全局;如何帶好隊伍,培養人才;如何溝通協調,優化環境;如何創新領導方法,完善領導藝術。

  通過這次學習,認識到要正確處理好工作、學習、生活、休閑等關系,以積極的、陽光的心態面對遇到的困難和問題。陽光心態是對生活的哲學解釋,也是一種積極、樂觀、睿智的生活態度。

  培訓學習已結束,但學無止境,知識需要不斷更新,學習將伴隨人的一生。我將在以后的工作中學以致用,切實把所學的知識運用到本職工作中,扎實推進農業農村工作的新發展,為張家口的經濟社會又好又快發展作出應有的貢獻,詮釋作為一名共產黨員的人生價值。

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