以下是有關于教育作風建設年心得體會的相關內容，歡迎大家閱讀！

教育作風建設年心得體會1

　　透過開展作風建設年活動，本人思想上有了觸動，現就作風建設年活動心得體會談談自己的認識:

　　一、牢固樹立為民掌好權的思想

　　黨員干部絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易;要堅定不移地維護人民群眾的合法權益，無私無畏地同一切損害群眾權益的現象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經受住名、利、權、位的考驗，應對物質利益的強烈，不沾不染，持續一個共產黨員的公仆本色。

　　二、發揚密切聯系群眾的工作作風

　　“得民心者得天下”。政權的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發展等各項事業是一項極其艱巨復雜的任務，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業和一切工作就無從談起。世界上一些長期執政的共產黨之所以喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現了嚴重的現象，脫離了群眾，繼而構成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改善黨的作風建設，是共產黨執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠持續其先進性。我們機關的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需;端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見;堅持政務公開，提高行政管理的透明度，虛心理解群眾的監督，杜絕現象的滋生。

　　三、狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風

　　官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞干群關系，我們務必堅決地反對。當前我們干部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領導機關和領導干部做起。我們黨員干部要深入基層，進行調查研究和指導工作及解決問題，充分調動每個黨員的用心性和創造性，發揮先鋒模范作用。

　　四、養成潔身自好和謹言慎行的生活作風

　　領導干部要自覺置身于組織和群眾的監督之下、置于法制的約束之下。領導干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，漢源事件沉痛的教訓證明，腐化墮落往往是從八小時外的毫無節制的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們透過健全、完善和強化權力制約機制，使每個黨員干部樹立監督意識，明確人人都是監督者和被監督者，防范出現“個人逃避監督”的現象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看;管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住、管得住小節，做防腐拒變的典范。

　　五、做到靜心和盡心

　　黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念;只有加強修養，自覺利用科學理論武裝自己，堅定共產主義理想、社會主義道路不動搖;只有創新思維，確立把發展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益;只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創一流業績。做到這些，我認為關鍵是一名共產黨員要有一個靜心平和的心態，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業的精神。

　　首先，心要靜，戒浮躁。三國時期，諸葛亮說：“靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”浮躁，是一種輕浮急躁的心態，一名黨員干部，一旦沾染上浮躁之氣，就會沉不下心，穩不住神，心猿意馬，魂不守舍。這種心態帶來的后果必然是學習理論淺嘗輒止，一目十行。作為黨員，我們必須要加強學習，努力學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小&平理論，學習“三個代表”重要思想，從而自覺提高自身理論修養。當前，確實存在相當數量的黨員學理論動力不足，干事業風風火火的現象。也存在一部分黨員干部由于長期放松自己的學習，思想麻痹，放任自己的嚴重行為。無數事實證明，心不靜無以言學，心不靜，貪欲就膨脹，就拒擋不住外部花花世界的。一旦碰上就會自亂方寸。這次支部組織群眾觀看的警示片和四川省委通報的兩起近期發生的黨員違法違紀典型案例的查處狀況說明：學習不靜心，長期放松學習，就會放松自己的要求，最終會斷送自己的前程，成為的壞典型。不學習，思想無法進步，理想信念就容易動搖，黨性意識就會淡化，思想觀念就會僵化;不學習組織紀律，奉獻精神會退化;不學習也不可能提高自己的工作潛力;不學習更不可能改善領導方法，創造性的開展工作。因此，只有潛心研讀，

　　才能有所思，有所學，有所獲，有所成。只有潛心學習，才能持續一種平和的心態，使自己時刻處于清醒狀態，發揚淡泊名利，無私奉獻的精神，見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心神不寧。聯系自己，作為在一個業務部門工作的共產黨員，我們往往十分重視對自己所屬專業的學習，但也不可避免的存在學習政治理論不用心，造成對政治上的敏感遠不及業務上的敏感。其次，心要凈，不存私心雜念。“出淤泥而不染”。在現今拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕下，共產黨員要持續人格力量，自重、自省、自勵，一塵不染，一身正氣。追求用心向上的生活情趣，堂堂正正做人，清清白白干事。始終持續清正廉潔，堅決抵制歪風邪氣，帶頭弘揚社會主義優良道德風尚。貪一己而誤終身，圖一蠅頭小利而身敗名裂的深刻教訓在一部分黨員干部身上也為我們敲響警鐘。為子女就業、讀書開，為朋友說情辦事開綠燈，為自己升官就鋪路子，這樣的行為必為人民所不齒。守不住清貧，耐不住寂寞，抗不住，必然管不住自己。私事辦多了，私心雜念也就充斥其間，黨員干部必然滋生。“流水不腐，戶樞不蠹。”我們要從自身思想源頭上找問題，立黨為公，執政為民，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，

　　正確對待權力、地位和自身利益，始終做人民的公仆。要時常捫心自問：入黨干什么?此刻干什么?將來給黨留什么?增強防腐拒變的潛力。“富貴不能淫，貧賤不能移”，共產黨人的高風亮節、人格力量以前令多少中華兒女為之敬仰。孔繁森、焦裕祿、雷鋒，一面面公而忘私的旗幟為我們樹起了學習的榜樣。

　　再者，要盡心，不能懶散松懈。一名黨員，對待自己的事業就是要恪盡職守、扎實肯干、勇于進取、拼搏向上、知難而進、忘我工作。就是要按黨的十六大提出“四個新”的要求，聚精會神搞建設，發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措。“一個黨員一面旗。”作為一名黨員，一位科技工作者，我們的工作要不斷增強職責心。大力弘揚“三實”精神，落實“四干”要求，在工作業績上保先，力爭把自己的各項工作做到位。

教育作風建設年心得體會2

　　20__年，我校以“優化機關作風、深化教學改革、提高執行潛力、建立一流黨校”為主題，深入開展機關作風建設年活動。在活動中，我校以思想建設為根本，以班子建設為重點，以制度建設為抓手;以教學為中心，以服務為宗旨，用心開展“熱愛黨校，忠誠于黨的干部教育事業”的建立禮貌黨校活動，改變了工作作風，增強了服務意識，提高了工作效率，我校面貌有了很大改善，好的機關作風進一步構成，各項工作邁上了新臺階。現將我校所作工作匯報如下：

　　一、制定方案、動員部署

　　縣委開展“機關作風建設年”活動動員后，我校迅速組織召開全校干部職工會，常務副校長劉道興同志傳達了全縣機關作風建設大會精神，要求全體職工認真組織學習討論。采取集中學習與個人自學相結合形式，重點加強政治理論、宗旨意識、法律法規、職業道德、業務知識和廉政規定等方面的學習。透過學習，全體職工統一了思想，提高了認識，明確了切實加強機關作風建設的深遠好處和具體要求，全體教職工參與機關作風整頓的自覺性與用心性得到明顯提高。

　　二、查擺問題、分析原因

　　我校多次召開機關作風建設專題會議，透過個人剖析、群眾查找、領導點評、社會反饋等程序，對照“理想缺失、信念不牢;學風不濃、業務不精;得過且過、玩風漸長;執行不力、效率低下;服務不周、熱情不夠;約束不嚴、紀律松弛;節儉不夠、鋪張浪費;廉潔不嚴、吃拿卡要;配合不力、相互推諉;會議頻繁、文件過多”等十種機關作風行為，認真查找機關作風建設存在的突出問題，深刻剖析問題成因。每位職工用心進行自我檢查、剖析，找出自身不良作風，并構成了3000字以上深刻的自查報告。另外，校辦公室將專題會上各位職工共同糾出的不良作風及提出的推薦歸納總結，構成群眾材料交由縣委、縣政府分管聯系領導審查，并報縣“機關作風優化年”領導小組辦公室備案。

　　三、制定舉措、解決問題

　　我校對從整體到每位職工個人排查出的主要問題和不足，認真制定具體詳細的作風整改優化方案，做到時限明確、職責明確、標準明確;認真抓整改，抓緊落實整改措施，克服解決自身存在的不良作風。校務委員組織整改督查，堅持“四不放過”，即問題說不清不放過;整改措施不落實不放過;整改不到位不放過;不吸取教訓不放過。以高要求、嚴管理不斷提升干部職工隊伍的整體素質，為全面履行好黨校各項職責帶給堅強保障。

　　我校并將學校作風整改優化方案經縣委、縣政府分管聯系領導簽字后，報縣“機關作風優化年”領導小組辦公室備案，并向社會公開，理解公眾監督。單位職工作出個人整改提高承諾，在本單位公開，理解職工和領導的監督。

　　四、理解評定、鞏固提高

　　為鞏固作風整改所取得的成果，深入切實地將作風整改持之以恒地堅持下去，我校對取得的成績并不滿足，繼續組織干部職工開展“回頭看”，對照之前個人的整改提高承諾，根據整改狀況，由班子對職工的作風優化狀況進行評定，職工對班子成員進行書面評定。建立了長效機制，鞏固整改成果，提高機關黨員干部職工整體形象。

　　在今年的開展“機關作風建設年”活動中，我校認真按照縣委、縣政府的部署，用心響應，結合工作實際，認真研究工作方案，提出了提升機關效能的措施，把“優化機關作風、深化教學改革、提高執行潛力、建立一流黨校”作為主題。明確開展機關作風建設的目的和任務，扎實做好了每個階段的工作，使我校在“機關作風建設年”活動中，強化管理，注重實效，優化服務，使機關作風有明顯的轉變，對一些存在的問題也進行了認真的整改。經過一年“機關作風建設年”活動取得了較好的效果。

教育作風建設年心得體會3

　　為了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改善紀律作風，促進做好工作，透過認真學習，查找不足，改善提高，使我在思想上、工作上、生活上對自我的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

　　一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，透過不斷地總結和提高自我的思想境界才構成的。只有透過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終持續清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法潛力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自我在思想上持續尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。

　　二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們務必正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自我放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和職責心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行機關“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的四難現象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。

　　三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，禮貌執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。

　　這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自我要在局黨組的正確領導下，認真學習，扎實整改，用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為我市中小企業和非公有制經濟發展作出一點貢獻。市委、市府決定開展干部作風整頓教育活動，進一步促進全市干部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又有一次新的提高。開展干部作風整頓教育活動，是按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，持續先進性和與時俱進，鞏固黨的執政地位、提高執政潛力的必然要求，是加強干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相貼合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，到達塑造形象、促進工作的目的。

教育作風建設年心得體會4

　　為貫徹落實全省“干部作風建設年”活動動員大會精神，省廳于2月18日召開全省公安機關電視電話會，對全省公安機關開展“干部作風建設年”活動進行全面部署。省委常委、政法委書記、公安廳廳長張越同志出席會議并作動員講話，張越在會上強調，要全面貫徹省委動員大會精神，站在維護社會和諧穩定、服務經濟社會發展、打造“民生警務”、實現公安事業長遠發展的高度，充分認識開展“干部作風建設年”活動的重大好處;要從隊伍作風實際出發，重點解決“理想信念、宗旨觀念、服務大局、工作狀態、工作落實、執法行為”六方面問題;要從增強活動實踐性思考，緊緊圍繞“五民”活動這個載體，強力推進“干部作風建設年”活動的深入開展。隨后，邯鄲市公安局和縣局也分別制定了“干部作風建設年”活動實施方案。我和全所民警對相關文件精神進行了認真討論，

　　3月3日下午，省公安廳又召開違反“五條禁令”警示教育談話會，4名違反“五條禁令”的民警當眾作出剖析檢查。廳黨委委員、紀委書記張存信代表廳黨委對他們進行了誡勉談話。勸誡他們約束自身行為，逐漸養成良好的工作和生活習慣。他說，違反“五條禁令”問題的根本原因在于作風不扎實，表此刻違禁民警個人身上就是自律意識不強，存在僥幸心理;表此刻各級公安機關個性是基層公安機關，是對上級工作部署、警規警紀抓落實不到位，甚至是不落實，政令警令不通、管理不嚴。我們要借全省公安機關干部作風建設年之機，抓好“五條禁令”和各項規章制度的貫徹落實，從公安機關最基本的內部管理入手，從最基本的行為準則抓起，透過嚴格落實禁令的執行，加強公安隊伍的養成教育和紀律作風，構成良好的職業風范，從而推動公安隊伍的正規化建設。

　　透過一段時間的認真學習，本人就此次作風建設活動總結如下：

　　一、結合當前形勢認識到作風建設的重要性。2月13日省委書記張云川對全省干部作風建設年活動進行了安排部署。我認為全省開展“干部作風建設年”十分及時和必要。這是認真學習貫徹中紀委三次全會上的重要講話精神，著眼于把學習實踐科學發展觀活動引向深入，推進河北各項事業又好又快發展的重要舉措。所謂作風，是工作中一以貫之表現出來的態度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。古今中外的實踐一再證明，具備什么樣的作風，就成就什么樣的事業。在當前社會治安日益嚴峻、各種刑事犯罪日趨復雜的形勢下，公安機關必將面臨更加嚴峻的挑戰。所謂逆水行舟，不進則退，如果我們不加強作風建設，如果我們作風建設不能完全適應新形勢新任務的要求，這將嚴重影響公安機關戰斗力的發揮和提高，如果任其發展，我們公安事業不僅僅不能與時俱進，而且很可能與時俱退、與時俱變。

　　二、要結合“五民”主題實踐活動加強政治理論學習。我們在開展“聽民聲、察民情、知、解民憂、護民權”主題實踐活動的同時，認真學習黨中央關于加強作風建設的重要論述，學習貫徹中紀委三次全會上的重要講話精神，張云川書記在全省干部作風建設年活動動員大會上的重要講話和張越同志在全省公安機關開展“作風建設年”活動動員會上的講話，同時閱讀學習省廳編發的《公安機關作風建設讀本》等相關資料的書籍、警示片、典型事跡等，使學習教育貫穿于公安隊伍作風建設始終。以實際行動贏得人民群眾對公安機關的支持，透過愛民實踐活動狠抓隊伍建設，為打造民生警務當好“助推器”。

　　三、要結合信息化建設和立案統計不實工作深入查擺、整改問題。作為基層派出所應抓住接處警、立案、、傷情鑒定及抓捕、審訊、看管和辦理證照等重點執法環節，認真分析梳理本單位在特權思想方面存在的共性和個性問題，明確重點，落實職責，整改。務必徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和民警的職責意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;在與群眾交往、溝通時，必須要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫忙他們解決所遇到的困難，切實轉變那種公安機關門難進、臉難看、話難聽、事難辦的"四難"的衙門作風，滿腔熱情地為基層群眾服好務，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

　　四、要結合建章立制從嚴治警，建設高素質的民警隊伍。在繼續貫徹執行中央政法委“四條禁令”、公安部“五條禁令”和省委政法委“約法三章”、“四條紀律”的基礎上，另深入學習省政法委新發布的九條措施。我們把這些規章制度作為每個民警最基本的行為準則。我們要嚴格執行《公安機關人民警察內務條例》，條例從警察內部關系、警容風紀、日常制度、接待群眾、辦公秩序等都作了具體的規定，每個民警要堅決執行。務必嚴格按照條例的要求來加強規范化、制度化建設，建立起有效的內部教育管理機制，培養公正廉明、英勇善戰、無私無畏、雷厲風行的優良作風，以此帶動整個隊伍作風上一個新臺階。

　　五、要結合開展便民利民活動從嚴治所，樹立良好形象。要按照河北省公安廳十項便民措施，結合工作實際，細化工作措施，用心探索新形勢下改善和加強公安工作、密切警民關系的新思路，新方法，推進公安工作和隊伍建設科學發展。爭當以人為本、執法為民的表率，做到“人要精神，物要整潔，說話要和氣，辦事要公道”。

教育作風建設年心得體會5

　　紀律，指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。紀律作為一種人們的行為規則，是伴隨著人類社會的產生而產生，伴隨著人類社會的發展而發展的，因此具有歷史性的特點。

　　根據局黨委的部署，在局機關內開展紀律作風整頓教育活動。在第一階段，通過學習有關文件、主題討論，以多種形式在全體民警中開展學習，通過學習討論，使全體民警更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到民警違法違紀問題產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，通過這次紀律教育整頓學習，使全體民警深刻體會到在我們公安隊伍中存在問題的嚴重性和在公安機關開展紀律作風教育整頓的緊迫性和重要性。

　　通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

　　一、存在的主要問題

　　1、開拓創新的`精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

　　2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　3、紀律松散、作風拖拉。表現在：上下班有時不守時，開會學習不認真聽講，不做學習筆記，消極應付。

　　二、存在問題的主要原因

　　上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

　　2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

　　3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　三、今后的整改措施

　　1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

　　2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

　　3、隨時隨地的將“五條禁令”表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。

　　4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到對國家對人民負責。

教育作風建設年心得體會6

　　自縣委、集團公司統一安排開展作風建設學習教育活動以來，我司組織召開了作風建設學習教育大會，會上認真分析了當前形勢，有針對性地查找了干部職工中存在的突出問題。通過這次學習，我深受啟發，在工作中查找自身不足，為了要求自己在工作中進一步轉變思想作風，進一步增強工作責任心、進一步提高工作效率與質量、進一步推動業務工作，我在工作中不斷強化自身素質，嚴格要求自己進步，為自己提出更高的要求，現就此次作風建設學習教育活動心得體會作如下分析。

　　一．工作中的不足和產生的原因

　　1、政策信息量小，領悟能力不強，政策解讀不夠透徹。

　　主要原因是初次接觸這項工作，以前對這方面的工作也沒有了解，同事和領導對此工作知之甚微，工作思路、工作方法、工作流程大都不明確；與工作相關的政策、書籍收集也很少，與上級主管部門和職能部門以及市級領導部門聯系不多，溝通較少，獲取政策信息量小；加之也沒有參加過與工作業務相關方面的培訓學習，工作缺乏總體規劃，無可借鑒之處。

　　2、對待工作滿足現狀，有時不夠主動、只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，只為困難找客觀理由，不積極為解決問題想辦法。未把工作做實、做深、做細。究其原因是在工作上不能嚴格要求自己，對待工作缺乏主觀能動性，不夠積極主動、用心，工作忙于應付，缺乏動力。

　　二、下一步的改進措施：

　　1、進一步加強學習，不斷提高自己的理論水平和業務能力。在學習上也要加強自覺性，自我加壓，強化學習，努力學習業務技能知識，認識新生事物，學會與時俱進；學會管理自己。拓展知識面，要作到學以致用，運用新知識，多思考問題，努力提高自己的專業水平，提高應對各種復雜工作的能力。

　　2、進一步開放思想，善于從科學的角度去觀察、思考問題，進一步增強自己的事業心和責任感；積極主動地開展工作，主動做事，進一步改進工作作風和工作方法、遇到問題隨時向領導、同事請教。努力克服性格缺點，多與同事和領導溝通，用心做事。

　　總之，在以后工作中要提高對學習重要性和迫切性的認識、自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，充分發揮主觀能動性，積極工作，為努力做好本職工作多出一份力。

教育作風建設年心得體會7

為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全市教育系統開展思想作風紀律教育整頓活動。對此，我校在全校開展以：講大局、強管理、提效率、樹形象為主題的教師思想紀律作風整頓活動。通過認真學習，我對開展思想紀律作風教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，

一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，對在社會主義建設的新時期，全面落實>科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。

二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實雙常規；愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。

四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強>政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建>和諧社會的主動性和自覺性。

五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立一盤棋思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到說了算，定了干，干就干好。

六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

教育作風建設年心得體會8

　　“優良的干部作風是推動干事創業的不竭動力，是決定發展環境的核心因素，是加快趕超跨越最重要的發展資源”；“發展中的困難和問題，表面上是發展問題，實質上是思想觀念、工作態度、能力水平和精神狀態問題，根子是干部作風問題”；“能不能抓住機遇，乘勢而上，奮力攻堅，關鍵看境界、看抓工作的力度、看攻堅破難的能力和水平、看長期艱苦拼搏的毅力和韌勁，所有這些都要靠優良的干部作風來保證”。市委劉士合書記在“全市干部作風建設年”活動會議上的講話切中要害，發人深省。

　　我校《關于干部作風建設年活動的實施意見》總體要求及目標明確，落實措施及步驟安排科學，易于操作。“師德師風建設要有新進展；教師專業發展要有新舉措；特長生培養要有新提升；分層教學要有新突破；行政后勤服務效率要有新提升”，這五項任務目標為我校2013年干部作風建設年活動的著力點指明了方向。

　　教育教學工作來不得半點虛假和馬虎，教學常規和學生管理常規的扎實落實始終是教育教學質量的基本保證。作為管理干部，我們必須要沉下心來、鋪下身子，腳踏實地抓推進、抓落實、抓成效，全力抓過程、抓細節、抓節點、抓具體，一個環節一個環節地推進，一個問題一個問題地解決，一件事情一件事情地落實，確保各項工作取得實實在在的成效。

　　安全保衛處承擔著學校安全保衛、安全教育和安全督導的職責。陳校長經常強調，學校工作兩大重點，一是質量，二是安全。為落實學校對安全工作的總體要求，以實際行動落實“干部作風建設年活動”，安全保衛處將在今年把以下工作作為重點：

　　（一）強化安全教育。建立并落實 “安全教育整改通報”制度、“特殊學生安全檔案”制度和“學生家長安全責任書”制度，督促家校配合共同做好學生安全教育工作。

　　（二）加強校門管理。落實好人員車輛進出校門制度，維護學校良好的管理聲譽。

　　（三）加強安全檢查督導。重點做好校園設施安全檢查、考前安全檢查、學生食宿安全檢查、雨季安全檢查和每天的夜間巡查，發現問題及時向有關部門反映整改。

　　（四）完善安全制度。修訂并和各部門簽訂“萊蕪一中安全管理及社會治安綜合治理責任書”，整理完善《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》規定的學校必須建立的十項安全工作制度，建立學生安全管理考評制度。

　　（五）做好安全保衛工作。根據學校要求和師生需要做好安全保衛工作，及時處置或幫助處置影響教育教學秩序的治安事件；配合做好高考、中考等大型考試的安全保衛工作。

　　（六）配合公安、城管等有關部門做好校園周邊安全治理工作；根據學校要求籌建一中警務室，做好校園視頻監控規劃。

　　（七）迎接“平安和諧校園”檢查。全面做好準備，迎接全市“平安和諧校園”創建活動大檢查。

　　（八）做好放假前的安全教育工作和假期期間的校園安全保衛工作。

　　安全保衛處將在學校領導下，以扎實的工作落實“高境界、高標準、高起點、大作為”的工作總要求，營造“講大局、樹形象，講奉獻、重實干”的良好風氣，力爭開創學校安全工作的新局面。

教育作風建設年心得體會9

　　2月3日，春節后上班第一天，市委、市政府召開全市總結表彰暨機關作風建設大會。市委書記王榮平出席會議并講話，要求全市各級機關干部以先進典型為榜樣，樹立新標桿，回應新期盼，錘煉好作風，迅速掀起創先爭優、勇爭一流、凝心聚力、推動發展的熱潮，奮力譜寫“強富美高”新鹽城的嶄新篇章。市委副書記、代市長戴源主持大會。市政協主席李馳、市委副書記戴元湖等出席。

　　王榮平在充分肯定過去一年全市經濟社會發展取得的成績后指出，新的一年，戰勝前進中的困難和挑戰，把上級黨委、政府決策部署變成現實，關鍵在干部，根本靠作風。全市各級黨政機關特別是市級機關，要在轉變作風中帶好頭、放好樣，以優良的機關作風增強凝聚力、提高創造力、強化執行力，一以貫之、一著不讓地抓機關作風建設，以團結進取的集體榮譽感和奮發向上的良好精氣神，推動各項任務部署落到實處。

　　王榮平指出，要樹立新標桿，進位爭先再跨越。全市各級干部要自覺向先進看齊，在服務發展上提高效能，在服務基層上增強技能，在服務群眾上激發動能。要組織開展“進萬企、解難題、促發展”活動，在加強為企業服務中展示部門新風采和干部新作風。開展深化園區產業項目雙月集中觀摩活動，筑牢產業強市堅實根基。組織企業開展“爭星創優”活動，發揮示范引領作用，帶動企業做大做強。通過實施系列活動，形成縣區比發展、部門比服務、企業比貢獻、各行各業比進位的良好格局，讓進位爭先成為全社會自覺追求和共同行動。

　　王榮平指出，要確立新追求，善作善成敢擔當。全市各級干部要錘煉“能為”的本領，激發“想為”的動力，提振“敢為”的銳氣，打消疑慮、放開手腳干事創業。領導干部要帶頭擔當，圍繞項目建設、“雙招雙引”、產業創新、深化改革、重大基礎設施建設等工作，確保各項工作環環相扣、落地有聲。用人導向要鼓勵擔當，持續深化、貫徹執行“兩讓兩不讓”要求，樹立起崇尚實干的鮮明導向。制度建設要保障擔當，建立健全容錯糾錯機制，旗幟鮮明地支持、鼓勵、保護擔當者。同時，既解決“不作為”“慢作為”，又反對“亂作為”，月月有明查暗訪，月月要公開曝光，推動各級干部愛崗敬業、勤勉履職。

　　王榮平指出，要回應新期盼，多辦實事惠民生。全市各級干部要用群眾的獲得感、幸福感來檢驗衡量各項工作的成效。要強化群眾觀念，眼睛向下看，身子往下沉，真正把人民群眾滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、辦事情的出發點和落腳點。要辦好民生實事，突出抓好引水、治水、修路、建房四件大事，確保年底交出一份高質量的民生答卷。要關心困難群眾，推動“三清三實三幫”大走訪活動制度化、常態化，做實做細困難群眾民計民生工作。全力做好災后重建工作，確保所有安置點今年上半年全部“交鑰匙”。認真組織抗擊“6·23”特大龍卷風冰雹災害一周年紀念活動，進一步喚醒宗旨意識，共同繪就全面小康“幸福畫卷”。

　　王榮平強調，要錘煉新作風，落細落小求實效。大力弘揚并踐行求真務實作風，把黨代會各項部署落細、落小、落到實處。要腳踏實地察實情、講真話，深入基層一線把“家底”摸清摸透，做到精準把脈、科學施策。要對標找差抓具體、辦實事，層層傳導壓力，級級壓實責任，讓改革發展穩定各項任務落下去，讓惠及百姓的各項工作實起來。要創新思路出實招、求實效，找準切入點和著力點，以創新的思維和辦法積極探索行之有效、務實管用的破解之道。各級干部既要在拼搏干事、奮發作為上勇攀高峰，也要在清正廉潔、嚴于律己上守住底線，爭當廉政勤政的標兵楷模，以實際行動取信于民。

　　戴源在主持大會時指出，全市各地各部門要切實把思想和行動統一到市委的部署要求上來。一要“快”，迅速啟動今年各項工作。以“等不起”、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，按照市委工作部署，抓時機、搶速度、掛圖作戰，確保各項工作任務達序時。二要“干”，全力抓好重點工作落實。領導帶頭抓落實，圍繞推進“兩重一實”項目和服務星級企業，形成責任落實、壓力傳導的良性互動機制。深入基層一線抓落實，到基層和群眾中去了解實情、化解矛盾、促進發展。創新思路抓落實，強化創新意識和擔當精神，不斷提升在復雜形勢下做好經濟工作的能力。三要“嚴”，切實強化工作檢查考核。全面提高部門工作標準，找準自己的學習對象和趕超標桿，打造工作特色和亮點。更加突出群眾滿意，讓老百姓得到更多實惠、擁有更多獲得感。堅持嚴格督查考核，緊貼工作大局，圍繞重點工作展開督查，增強工作針對性，營造共謀發展、加快發展的良好氛圍，加快建設“強富美高”新鹽城。

　　會議表彰了20xx年度全市綜合先進集體和個人、“爭星創優”活動優勝企業和企業家、“十佳服務明星”，在市區內環高架快速路網建設、獲得“文華大獎”淮劇《小鎮》創作演出、市區水上集中居住區綜合整治工作中有突出貢獻的記功人員。

　　會上，15位企業家所在企業榮獲“20xx年度五星企業”稱號，他們受邀坐在主席臺。頒獎儀式上，王榮平、戴源走到每一位企業家身邊，與他們親切握手，并為他們戴上獎章、頒授獎牌。

　　會議采用電視現場直播形式，各縣(市、區)、鹽城經濟技術開發區、城南新區以及各鎮(街道、中心社區、經濟園區)設分會場。

　　市委、市人大、市政府、市政協全體領導同志，市法院院長、市檢察院代檢察長，各縣(市、區)委書記，鹽城經濟技術開發區、城南新區黨工委書記，市各有關方面負責同志，勞模代表，省市黨代表、人大代表和政協委員等在主會場參加會議。

教育作風建設年心得體會10

我認真學習了-在中央紀委第_次全體會議上的重要講話精神，深刻的領悟了此次作風整頓建設的內涵，認真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現干部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供有力保障。

一、開展作風整頓建設的重大意義此次以-和“-”重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。

-重要思想的本質是立黨為公、執政為民，科學發展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬，科技、文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。

二、作風整頓建設中自身的努力方向

1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。

2、心系學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關心后進生的轉化工作，多辦實事。

3、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

4、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。

5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。

6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。

教育作風建設年心得體會11

為了認真貫徹旗教育局和古魯板蒿中心學校近期開展的紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀

一名優秀的教師不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。

二、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。

這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在正確領導下，認真學習，扎實整改，用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為公司發展作出一點貢獻。

通過開展教師紀律作風整頓活動大會及學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1、存在的主要問題開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成學校交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到現早退現象。

教育作風建設年心得體會12

　　通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

　　一、提高認識，統一思想。

　　本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

　　二、立干見影，從我做起。

　　從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規";始終牢記教師形象，不斷加教師修養;始終牢記國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

　　三、落實行動，求真務實。

　　樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。認真做到"五實"：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

　　四、加強學習，自我完善。

　　學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

　　五、顧全大局，暢通政令。

　　暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

　　六、改進方法，大膽創新。

　　改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。

教育作風建設年心得體會13

　　加強黨的紀律建設，關系黨的形象，是新時期黨對黨員干部提出了新的要求，是廣大人民群眾對干部職工的期望，是開展黨的群眾路線教育實踐活動客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過加強黨的紀律建設，可以樹立廉潔自律、團結協作的形象;通過加強黨的紀律建設，可以樹立務實高效的黨員干部形象。實干就是水平，落實就是能力。著力解決好當前經濟社會發展中的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

　　加強黨的紀律建設，有利于全體黨員干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。作為一名黨員，要銘記入黨誓言，嚴格按照黨章要求，遵守黨紀國法，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。

　　加強黨的紀律建設，有利于形成良好的工作作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創新管理制度和工作方式。作為一名領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。努力提高自己的業務素質，做一名道德高尚、業務精良的好干部。

　　加強黨的紀律建設，要與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合，牢牢抓住工作作風這個核心。加強工作作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。 以人民群眾是否滿意作為工作的出發點和落腳點，想群眾所想，急群眾所需，切實把加強和改善民生工作作為重中之中，切實轉變部分黨員身上存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

　　作為領導干部，在工作、學習和生活中，要遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律、經濟紀律;作風是在思想、工作和生活等方面表現出來的比較穩定的態度或行為風格，強自己思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，要重點解決好自己思想認識方面存在的問題，紀律執行方面存在的問題，工作作風方面存在的問題，防止和克服從政不廉的問題。在思想認識方面，我要重點解決個人主義、自由主義、好人主義和利益主義的傾向問題，要有大局意識，識大體，顧大局，正確處理個人利益和全局利益的關系，做到個人利益服從全局利益;提高組織紀律性，增強組織觀念，提高自覺遵守紀律的自覺性;要敢于擔當責任，在其位，謀其政，忠于職守，敢于承擔;樹立正確的利益觀，從黨的利益出發對待工作，奉公守法，恪盡職守，不與民爭利，不以權謀私。在紀律執行方面，要嚴格執行政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和經濟紀律。在工作作風方面，在感情上要心系群眾，真心實意解民憂;在做事上要真抓實干，腳踏實地謀發展;在修養上要品德高尚，愛崗敬業講奉獻，永葆作為一名共產黨員的政治本色。

教育作風建設年心得體會14

　　通過作風建設學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。隨著新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

　　教育發展教師為本，教師素質師德為本。加強教師作風建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。因此重塑自我，做名陽光的人民教師是現在之必須。

　　一、自信、樂觀、堅強

　　作為老師，首先必須是一個自信、樂觀、堅強的人。自信、樂觀、堅強的教師才能教出自信、樂觀、堅強的學生。教師的遇到困難不退縮，知難而上，敢為人先，勇于創新，能教給學生去挑戰更多的“不可能”，才能最大限度地發揮學生的潛能。

　　二、健康、平和、寬容大度、勇于認錯

　　陽光教師要能容天下所容之事，允許學生犯錯誤，給學生改正錯誤的機會。當學生犯錯誤時，不是一味地批評、指責，而是幫助學生分析發生錯誤的原因。如果是自己的教育方法不當時，要敢于向學生說對不起。教師能正確地對待自己的缺點和錯誤，能給學生樹立有錯必改的榜樣。要顧全大局、團結協作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

　　三、尊重理解、與人為善、充滿愛心、真誠交流

　　教師對學生的愛，表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。同時更好地了解學生、理解學生、尊重學生，抓住每個學生的特點和志向，精心培育，使之成才。

　　四、純潔、公正

　　一名陽光教師心靈永遠是純潔、公正的。應該廉潔從教，維護自身"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新"的美好形象。經得住金錢、名利等物欲誘惑，安于三尺講臺。對待學生公平、公正，關心愛護每一個學生，不歧視一個后進生。總之，就像烏申斯基所說的“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。”只要教師的言行、底蘊、心靈都像陽光一樣純潔、公正、熱情了，我們的學生就會時時處處感受溫暖，就會親其師，信其道。

　　五、刻苦鉆研、積極向上的心態。

　　“海納百川，有容乃大”，一名陽光教師，應該不斷超越自我、積極向上，加強學習、刻苦鉆研，不斷提高自身素質，向書本學習，向學生學習，向社會學習，向網絡學習，取百家之長，補一己之短，做一個學習型教師、科研型教師。知識就像海洋，只有不斷努力，才能縮短與彼岸的距離。陶行知先生說：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”人說，“三日不讀書,便覺面目可憎”。一名不思進取，固步自封、不愛學習、沒有追求的教師是算不上陽光教師的。

　　如果說學生是春天正待茁壯成長的小草，教師就是春天滋潤萬物的太陽，教師應該時時給學生如沐春風的感覺，給學生以春天般的溫暖，關心愛護每一個學生，為學生驅走心中的陰霾。教師是夏天的太陽，熱情似火，給學生火樣的熱情，點燃學生求知的火種。教師是秋天的太陽，是學生成才的催化劑，讓學生體會到收獲的快樂。教師是冬天的陽光，融化學生驅心中的堅冰。教師是太陽底下最光輝的職業，作為教師也應該是一縷陽光。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學生，用我們的陽光照亮孩子的心靈。

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