以下是有關于優秀部門頒獎詞的相關內容，歡迎大家閱讀！

優秀部門頒獎詞1

　　1、創新獎獲得者：開發公司規劃設計部###

　　精心設計西苑華府外立面及室內裝飾設計，有創新意識;工作勤勉細心，熱心公司各項活動。

　　2、奉獻獎獲得者：開發公司營銷管理部###

　　住宅調價表工作細致有序;合同審核、按揭資料、最終結算、銀行對接、銷售報表準確到位;工作兢兢業業，責任心強。

　　3、敬業獎獲得者：集團財務部###

　　專業技能良好，工作仔細認真，注重團隊協作，發現問題并能解決問題;盡職盡責，默默耕耘。

　　4、敬業獎獲得者：集團總經辦####

　　行政辦公、后勤保障工作悉心投入、踏實敬業;加班加點隨叫隨到，積極做好與其他部門的支持、服務與管理工作。

　　5、節約獎獲得者：開發公司合同成本部####

　　審定尚城各項進度報量共計4390余萬元;編制尚城各項進度報量及預算共計4846余萬元;審定西苑華府各項進度報量1074余萬元，工程量造價211萬元，專業良好，細致入微，工作力行節約控制;一絲不茍。

　　6、銷冠獎獲得者：開發公司營銷中心###

　　20xx年度銷售業績第一名，達余萬元;業務稔熟于心，工作積極主動，勇于挑戰。

　　7、勤學獎獲得者：開發公司工程部####

　　在施工管理中，采取主動與被動相結合，對工程中存在的技術問題注重落實解決;對要點、難點和極易出現的問題制訂相應的預防措施;對工程中的各項專業要求逐一進行檢查與驗收;工作孜孜不倦，踏實肯干。

　　8、勤學獎獲得者：經貿公司####

　　嚴把質量關，能嚴謹細致地考察和篩選供應商，為公司采購提供依據，積極與相關業務單位做好溝通協調，保質保量地完成甲供材料;虛心學習，心系團隊，熱心公司各項活動。

　　9、敬取獎獲得者：礦業公司###

　　勤奮敬業，不辭辛苦，認真學習。努力尋找礦業項目，積極的態度，風雨無阻，為公司礦業領域探索盡心竭力。

　　10、進取獎獲得者：工程部####

　　認真收集整理項目工程的施工資料、變跟單、施工圖紙，對施工單位資料進行跟蹤、監督檢查，確保資料與實體同步;工作克勤克儉，任勞任怨。

優秀部門頒獎詞2

　　楊老師：三十年來，他一直在村小任教，他把滿腔熱情播撒在家鄉的溝溝岔岔，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進取，今天他又把新課改的春風吹進每個學生的心里。

　　陳老師:她是一名校長，以“求真務實，狠抓常規”的工作思路和工作作風，帶出了一個校風正、作風實、學風濃的優秀團隊;她是一名教師，她把新課改從理念到行為做得扎扎實實、富有成效。她的努力，換來學校面貌煥然一新和政府、社會、學生的好評!

　　劉老師:當校長，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮點，嚴、精、細是他的管理特色;搞教學，他是一把好手，他把先進的理念和教學手段嫻熟地運用于課堂。他立足校本，力倡教研，為促進教師的專業成長做出了重要貢獻!

　　楊老師:一名普通教師，卻深得學生的愛戴、家長的贊譽和領導的好評。學生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給楊老師，我們放心!”轉變差生，她有絕招;作文教學，方法獨到。愛生是她的秘訣，勤奮是她的信條。

　　栗老師:從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優秀的小學教師。三年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現實!有人說他是事業的寵兒，但他堅信，有付出就會有回報!

　　李老師：他的妻子這樣評價他：在他的眼里，只有學校，沒有家。他自己說：我有家，我的家就是學校!他20xx年如一日，為學校的建設和發展，不辭辛勞，無私奉獻。他多次放棄調動的機會，一直留在村小，是因為村民們舍不得他離開!

　　張老師：8年教齡，卻做了7年教導主任。稚嫩的肩膀扛著教學管理的重任，靠的是學習、勤奮和民主。他依靠教師一手抓常規，一手抓教研，學校的教學工作獲得了良好的口碑。他更懂得，“打鐵先得本身硬”，以身作則是他做教導主任的法寶!

　　沈老師：三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實踐自我、發展自我的廣闊天地。學習、研究成了他生活的習慣;相信學生、鼓勵學生、創造成功的機會，是他的工作特色。在他的眼里，沒有差生;在他的班上，沒有差生!

　　劉老師：他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!領導稱贊他：實在、勤懇;同事們說他：真誠、熱情;學生們說他：寬容、慈愛，責任心強!

　　諶老師：在領導眼里，他是任勞任怨、踏實敬業的“孺子牛”;在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的“好兄弟”。20xx年來，他不斷進取，用青春和熱血書寫著燦爛的人生，以其高尚的師德、良好的教藝和優異的成績贏得學生和家長的愛戴和好評!

　　王老師：“當不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪。從教20xx年，他做了6年班主任。在他的班上，春風化雨無聲，永遠涌動著愛的暖流，洋溢著和諧向上的氤氳。在學生和家長的心目中，他是一個嚴師和益友的完美結合體!

　　梁老師：教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。這種愛放射著科學與理性的光芒!她用實際行動詮釋著“師愛”。她把對學生的愛與科學的方法融為一體，盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作，用愛去育人。”是她20xx年如一日的真實寫照!

　　田老師：他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來，他以校為家，愛生如子，崇尚以身作則。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為人生信條，對學生傾注著全部的愛。他把尊重、熱愛、關懷、信任和嚴格要求有機結合，深受學生愛戴!

　　楊愛娥：她的身上有著山東人的直爽，對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞，給學生講起數學題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執著，勾股定理、雞兔同籠，講了十幾年卻不改熱情。她的笑聲清脆，如一串銀鈴;她的笑容溫暖，無比真誠;她的身上流動著一脈闖關東人的豪情，教書育人是她永遠的追求!她就是楊愛娥老師。

　　楊麗敏：她，教育戰線上奮戰了十幾年，在題海中遨游了十四載，她以“兢兢業業做事，認認真真做人，明明白白對己，誠誠實實待人”為做人準則。站在三尺講臺，洋洋灑灑地規矩著方圓人生;她總保持著那顆平常心去看待世界，總抱有著認真態度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖大家的心靈，她就是老楊麗敏師

　　龐波云：她韻致淑雅，渾身散發著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師，她致力于營造書香課堂，教誨學生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內剛，軍訓中以自己的堅強感動著軍營中的領導、老師、學生。

　　徐曉亮：嚴”和“愛”是他的教育風格,“讓學生成長、成人、成才”是他的教育追求。 “愛”、“畏”交織是學生對他的最準確感受。活躍的課堂，飛翔的思維，他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識，他在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。作為一名班主任，他與學生坦誠相見，以師道的尊嚴贏得了學生的理解和尊重。

　　李淑云：憑著對外語教學的熱情和執著，她一路奉獻，一路收獲。不要說她身姿纖弱玲瓏，講臺上卻能鎮定自若、統領全局;不要看她談笑時溫婉動人，工作起來卻是嚴謹認真、雷厲風行。她用26個字母為學生的夢想插上一對翅膀，帶領學生遨游在英語知識的海洋。她倡導的是高效課堂，追求的是優異成績，收獲的是突出業績。身為骨干教師的她是我校教學中一面醒目的旗幟。她就是李淑云老師。

　　林秀英：她像一株小小的丁香花，外樸而內秀，執著地吐露芬芳。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢，張馳有度的課堂，抑揚頓挫的聲音，精湛的教學技藝，激蕩著無數求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅，“讓學生成長、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的林秀英老師。

　　馬萬濤：11寒暑易節在教師的生涯中并不算長，他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。他是一個有著無窮精力，為工作而生的人。作為任課教師，教學有法，學生喜愛，成績驕人;作為教研組長，盡心竭力，團結同事，關愛學生。他憑著高度的責任感和卓越的工作能力當之無愧地成為教育教學的領頭雁!

　　劉濤：他是一名看似年輕的“老”班主任，但他的干練、沉穩令人欽佩。因為年輕，他謙虛好學、不斷進取;因為年輕，他干勁十足、精益求精;更因為年輕，他走近學生、共同成長;……其實，年輕是本錢，只要有愛，陽光與你做伴!在如今的教學中，他用親和去俘虜孩子的心，用細心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基，以勤奮去追求教育的幸福。這就是劉濤老師。

　　讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!

優秀部門頒獎詞3

　　甲：尊敬的老師們，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家上午好！

　　甲：青春在運動場上迎風飛揚，我們是一只只飛翔的金鳳凰；

　　乙：陽光在六小校園盡情綻放，我們是一群群可愛的金鳳凰；

　　甲：最美在少年，少年充滿希望，六小形象，我最閃亮；

　　乙：生命在運動，運動塑造健康，六小鳳凰，國家棟梁！

　　合：開縣漢豐六校“（甲）青春（乙）陽光（甲）少年”（乙）第四屆“金鳳凰”體育節頒獎儀式（合）現在開始！

　　甲：首先我宣布優秀裁判員名單：……讓我們用熱烈的掌聲歡迎副校長為優秀裁判員頒發獲獎證書！

　　乙：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位裁判員老師的辛勤工作，感謝劉校長的殷切鼓勵！現在我宣布優秀領隊名單：。請大家用熱烈的掌聲歡迎唐敏副校長為優秀領隊頒發獲獎證書！

　　甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領隊老師的辛勤工作，感謝唐校長的殷切鼓勵！現在有請體育組長趙林老師宣布各單項名次獎獲獎名單，掌聲響起來！

　　乙：六小健兒有風采，金鳳凰閃亮飛起來！請獲得名次獎的運動健兒會后到年級組長處領取獎狀。現在我宣布團體總分三等獎獲獎班級名單：。有請劉達富副校長頒發團體總分三等獎獎牌，大家熱烈歡迎！

　　甲：祝賀以上班級獲得團體總分三等獎，感謝劉校長的殷切鼓勵！現在我宣布團體總分二等獎獲獎班級名單：。老師們，同學們，請大家用熱烈的掌聲歡迎朱宏軍副校長為以上班級頒發獎牌。

　　乙：祝賀以上班級獲得團體總分二等獎，你們是好樣的！感謝朱校長的殷切鼓勵！現在是最最令人激動的時刻，我宣布團體總分一等獎獲獎班級名單：。你們是最棒的！現在請大家用最最熱烈的掌聲請出溫小豐校長，為他們頒獎！

　　甲：再次請大家用熱烈的掌聲對獲得一等獎的班級表示衷心祝賀，感謝溫校長的尊尊教誨，我們一定牢記心窩！

　　乙：初夏的太陽熱情似火，六小的金鳳凰立志報效祖國；

　　甲：校園的花兒鮮麗朵朵，六小的金鳳凰展翅銜來碩果！

　　乙：尊敬的老師們，

　　甲：親愛的同學們，

　　合：本次頒獎儀式到此結束。

　　甲：請大家在老師的指揮下有序退場！再見！

優秀部門頒獎詞4

　　1、請運動員進場（播放運動員進行曲，直至運動員進場完畢）。

　　2.請校領導上主席臺就坐。

　　3、請全體師生肅立，奏唱中華人民共和國國歌。

　　（國歌奏畢）：請主席臺領導坐下。

　　4.請裁判長宣布比賽成績及獲獎個人、集體名單。

　　5、請宣傳組負責人宣布宣傳報道先進班級名單。

　　6、請校領導為獲獎同學、集體頒獎，請獲獎同學及獲獎班級代表上臺領獎（奏樂）

　　（頒獎結束）：讓我們以熱烈掌聲向他們表示祝賀。

優秀部門頒獎詞5

　　節目表演前一分鐘播放音樂，一分鐘后主持人上臺，音樂停止：

　　B：輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛

　　C：輕輕喚醒壓抑的*慢慢舉起你的酒杯

　　合：讓我們一起祝愿☆☆☆☆的明天會更好!

　　B：下面請欣賞由總經辦帶來的大合唱：《明天會更好》

　　增加環節：另外老大想在跪羊圖后加一個感恩儀式，給老大及☆總的父母進行感恩，

　　A：公司能夠取得今天的成就，與下面這一群人的堅持奮斗息息相關，他們戰功卓著，貢獻巨大

　　D：為了表示對于他們的感謝，按照慣例，特此頒發20xx年度優秀員工獎，我們有請☆總頒發一年一度的優秀員工獎。

　　頒發優秀員工獎項時播放

　　B：如今的☆☆☆☆是如此的充滿朝氣，如此的洋溢著青春的氣息，到處都是熱力四射的時髦員工

　　C：不知道你們信不信，反正我是信了。就讓我們一起欣賞由國際部第二小組帶來的表演：《☆☆☆☆☆☆》

　　D：她們不是古代的后宮佳麗，不是戲里的步步驚心。

　　A：她們柔弱的小身段內，卻有一股大海般的氣魄

　　D：他們閃亮的小眼睛里，卻有一份蒼穹般的廣闊

　　A：正是憑借著內心深處這份堅強和毅力，讓她們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。

　　D：讓我們一起來欣賞☆☆☆☆部第一小組的舞蹈：《☆☆☆☆☆☆》

　　C：小時候我們在食堂是到處找肉吃，長大了我們在食堂是到處找青菜吃

　　B：可不是，以前五毛錢的食堂包子這么大一個，現在是五毛錢的包子拿起來咬一口沒看到餡兒，再咬一口餡兒沒了。

　　C：關于食堂的笑話呀太多太多了。這不古有孫悟空大鬧天宮，今有王大炮大笑食堂，下面請欣賞由網絡部帶來的小品：《大笑食堂》

　　A：老鐘你知道嗎?☆☆☆☆達人秀驚現開掛牛人

　　D：到底有木有哦

　　A：當然有了，在她們面前，以前的達人秀都弱爆了，下面就是見證奇跡的時刻，請欣賞國際部第三小組：《達人秀》鐘袁

　　B：曾經，在面試的時候，接過這樣一份應聘簡歷。

　　C：什么簡歷，非常專業?犀利?還是?

　　B：前面介紹都很正常，看到個人特殊經歷欄目時，我簡直HOLD不住了

　　C：嗯，什么

　　B：寫，曾遭雷電擊倒

　　C：哈哈哈

　　B：當時真想問：兄弟你成仙了吧

　　C：哈哈，說不定下面這個節目就會有人成仙了，讓我們一起欣賞人力資源部貢獻出的小品：《應聘》

　　生日蛋糕推上來主持人即興做打油詩給老大

　　D：為了慶祝老大的生日，我們即興做了一首打油詩送給老大

　　A：祝福都用好辭藻

　　D：莊嚴帥氣笑常在

　　A：擁戴員工沒得講

　　D：科學管理好領導

　　A：生意興隆通四海

　　D：日子紅火熱情高

　　A：快來把這蛋糕切

　　D：樂盼新科更加好

　　然后請老大上臺切蛋糕

　　C：讓我們再次用最熱烈的掌聲送給老大，祝福他正如詩里一樣日子紅火熱情高，生活快樂神仙活

　　B：這讓我想起，有一種傷，叫激勵;有一種愛，叫永恒;有一種成功，叫*;有一種陪伴，叫無聞

　　C：感謝傷害你的人，感謝愛你的人，感謝一起陪你創業的人，感謝一路陪你生活的人，下面請欣賞由☆☆☆☆部自編自演自導的情景劇：《感謝有你》

　　A：我們常說，越是民族的就越是世界的。

　　D：按你這么說，劉三姐算不算是民族的

　　A：應該算吧—這里可以跟觀眾互動下

　　D：那我是不是世界的一員

　　A：是—這里可以跟觀眾互動下

　　D：那劉三姐就屬于我的了?

　　A：臭美吧你!其實在我們公司成品部就有一個江西的姑娘，那身段，那歌聲簡直是一級棒。人稱小劉三姐

　　D：那我不要劉三姐了，我要我們公司的小三。

　　A：好啦好啦，別鬧了，春天還沒來呢，現在就一起欣賞由劉三姐及成品部所有同事共同獻上歌伴舞：《最炫民族風》

　　宣布游戲獎項時

　　C：所有的節目表演搞一段落，那么接下來的即將是，更刺激更好玩的評獎和游戲環節。

　　B：在這里我宣布一下評獎標準和評獎方法，20xx☆☆☆☆新年晚會節目獎共設四個大獎項：一等獎1名，獎金600元;二等獎1名，獎金500元;三等獎1名，獎金300元;安慰獎5名，獎金100元

　　C：評獎方法：請各個節目派一名代表上臺，給你們30秒的時間，為自己的組拉選票。拉票結束后，我將會用一個聲音分貝儀，一個組一個組的檢測誰的分數，按分數從高到低，分別排名次

　　B：所以你們的吶喊聲，尖叫聲的大小，就決定了你所喜歡的組的名次高低，還等什么，拿出你們的*盡情吶喊。翠花，上道具。

　　節目代表拉選票時播放

　　A：名次已經敲定，那么我們就立馬進入我們本晚，最讓人興奮和激動的游戲環節。我相信，這個游戲，可以把我們的晚會推向*。

　　D：請各位嘉賓，拿出你們手中的這張嘉賓卡片。跟著我們的阿蘇妹妹一起做，輕輕的撕開兩個邊角。然后仔細看看里面的數字和文字。海盜75個，船長75個。好!我們開始抽數字了。第一個X號，請海盜的X號和船長的X號上臺。第二個X號，請船長和海盜的X號上臺，第三個X號，請船長和海盜的X號上臺。(選手上臺以后)請海盜站這邊，船長站那邊。帶上你們的道具，兩個人一組，一分鐘內看誰擠爆的氣球最多，那組勝利。三戰兩勝。有明白游戲規則?

　　玩擠氣球時播放(游戲結束)

　　A：恭喜我們的Y組獲勝，翠花，將三個金蛋推上來，這三個金蛋，當然是屬于我們的Y組，Y組的朋友們，你們開心嗎?想要嗎?好，那我們就看看蛋落誰家，第一個，Y組X號，請上臺砸金蛋。第二個，Y組X號，請上臺砸金蛋，第三個，Y組X號，請上臺砸金蛋。

　　砸金蛋時播放

　　D：那還有三個獎，到底神秘的藏在那里。這個秘密將由我來為你們，請仔細看你們的小卡片。卡片上印有一個熱吻圖案的可獲得今天的二等獎，有海豚圖案的，可獲得我們的三等獎，請這三個幸運者上臺。

　　有請莊弟先生為三等獎頒獎頒獎;☆總為二等獎頒獎;☆總為一等獎頒獎頒獎時播放：

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