以下是有關于先進典型人物事跡的心得體會的相關內容，歡迎大家閱讀！

先進典型人物事跡的心得體會1

　　一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣

　　兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

　　二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風

　　兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。當我們面對千千萬萬的用戶時，一聲聲真摯的問候可以驅散他們心中顧慮；一次次周到的服務，可以使他們真正體會到用戶至上的理念。其實，我們做的，也只是這點點滴滴的平凡瑣事，而正是在這每一天的平凡瑣事中，我們實踐著用心服務、用戶至上的熱力事業的宗旨，實踐著建功立業、報效祖國的人生價值。

　　三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質

　　兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們為公司、為企業踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的.作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚"老黃牛"的.精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

　　兩位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，克服一切困難。為社會的不斷進步貢獻自己的力量，為千千萬萬家庭送去溫暖；我們要立足平凡崗位，用一份份光榮的責任，在每個平凡的崗位上扎根，創造非凡業績，用一顆顆赤誠的紅心，共筑精彩熱力人生，共同托起熱力事業燦爛輝煌的明天!

先進典型人物事跡的心得體會2

　　觀看完“感動中國”頒獎典禮后，我得備受感動。

　　1854年，克里米亞戰爭爆發，一時間傷殘無數，一位護士白天協助醫生手術，夜晚則提著一盞小小的油燈在營區內探視病人，士兵們親切的稱她為“提燈女神”，她就是弗洛倫薩·南丁格爾，南丁格爾一生對現代護理作出了杰出貢獻，這盞燈將永遠地照耀著護理界。而在云南的鄉村，有一位老師被譽為“燃燈校長”，她為大山里的女孩免費提供教育，為她們點燃了夢想的燈，為她們照亮了前行的路，她就是麗江華坪女子高級中學的校長張桂梅老師。

　　在丈夫患癌去世后，她把自己獻給這片貧瘠的土地，拖著病軀一次又一次家訪，把無數被重男輕女家長送去打工或是嫁人的女孩帶回課堂，每天凌晨五點叫孩子們起床，把孩子們一個個送入浙大、廈大、武大……作為一名山區校長，她見過太多底層女性的悲慘命運，她最關注的不過是她那些來自山區女學生的個人命運，沒有人比她更清楚，來自貧困家庭的女孩試錯成本到底有多高，正是因為無比清楚，張老師才會耗盡一生心血，創建那所女子高中，傾其所有，為的就是不讓一個孩子輟學。

　　張桂梅老師曾說過，她反對女生做全職太太，但需要明確的，她反對的是她的學生做全職太太。從她的立場來看，這是再自然不過的話了，她為了改變山區女孩的命運做出了最大的努力，她相信女性能夠擁有主宰自己的力量，就全職太太這件事，她基于自己的見聞，她比我們更了解山區女孩的命運，她反對自己的學生當全職太太，只不過是說出自己的所聞所想，如此異于常人的堅持、不過是一個初心不改的理想主義者罷了，正是因為這些她才能帶領女高創造出一個又一個奇跡。

　　正是因為她把學生們都當成了自己的孩子，見到自己的孩子為了安逸丟失了追求獨立的那股勁，她才會如此痛心疾首，如此直言不諱。她堅信女孩子受教育，可以改變三代人，她是一名真正的女權主義者。這不僅讓我想起了美國自由派大法官——“臭名昭著”的金斯伯格(NotoriousRBG)，“好女孩從來不該提要求，那就讓我臭名昭著吧?！?0世紀70年代，作為一名女性，表面上看似走上了人生坦途，實際上任何方向都有無數的障礙橫在眼前。被忘記的女性需要修正它們，把自己重新寫進去。魯斯·巴德·金斯伯格成了做這件事的人，她為當今的美國女性，贏來了看似尋常、卻無比寶貴的自由選擇權。當權利被動搖時，她一次次站出來去捍衛它，她教會了一代又一代女性努力奮斗去捍衛自己的權利，她的存在成為了世界上每個女性的燈塔，這是她一生的戰斗，也是張老師一生的戰斗，她為女性爭取一樣的入學機會、一樣的工作機會，她讓大山里的女孩避免淪為打工妹，不再重復她們母親和祖母一樣貧窮、愚昧而卑微的人生，讓她們擁有獨立自強的能力，獲得尊嚴，讓她們明白一個道理：女性可以靠自己努力，過上富足而有尊嚴的生活。

　　張老師如此無私奉獻，一不為名，二不為利，唯信仰而已，她是真正的平權者，是真正的革命家，是我們民族的脊梁。張老師的一生，是為山區建設勤懇奉獻的一生，是為山區女孩改變命運的一生，是為男女平權堅守信念的一生。燃燈校長，用愛為山區女孩在荊棘重重的道路上開出了一片天，愿每一個堅持下去的女孩，都成為未來高山，都到達群山之巔，都站在偉人之肩，都成為人中英杰。

先進典型人物事跡的心得體會3

汪金權在一次報告會的材料中發言說：“要‘認認真真讀書，堂堂正正做人?！瘜W生要有平等心，力爭把每個人培養成才成人；對學生要有責任心，對他們的未來負責；對學生要有愛心，幫助他們解決學習和生活的實際困難；對學生要細心，注意他們成長的點點滴滴?！痹捳Z中滲透了他身為教育者的責任意識，顯現出他對教育事業的崇高追求。作為一名清貧的人民教師，他的人生理想超越物質在更高遠的精神追求上，他堅守了22年，22年來為學生做的每一件事，都折射出他高尚的品質、崇高的精神。學習他的事跡材料，我被深深地感動了。我從他的事跡和語言深入學習，并由此引開談談我的個人心得。

在學習中我總結，學習汪金權就是要學習以下四點：一是他為黨的教育事業扎根山區、無私奉獻的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛生如子、克己助人的優秀品德；四是他愛崗敬業、為人師表的職業風范。這一切的品質都源于他對于教育事業強烈而神圣的責任和使命感。為了這份責任和信仰，他主動放棄城市的優越條件，放棄重點中學的崗位，一頭扎進落后的山區中學，一干就是22年，他生活條件艱苦卻給了學生最深厚的愛，他用最真誠的心愛護著每一個學生。他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養成人。為了這份責任，汪金權同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動搖地常年堅持著；為了這份責任，不論在什么情況下，他始終把學生放在心中，把教學放在第一位。他的行為塑造了新時代優秀教師的`鮮活形象，詮釋了什么是真正素質教育的踐行者；什么是真正的愛崗敬業、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂守清貧；什么是真正的無私奉獻、大愛無邊。

下面我結合自己實際工作談談今后努力的方向和一些想法。

一是全面學習業務知識。通過聽優質課、學寫優秀教案，不斷向老同志學習，積累豐富的經驗和教訓，以提高業務技能和業務水平。二是不斷加強師德師風建設。努力提高自我修養；牢記《教師職業道德規范》上的相關要求，規范自己的行為；強化事業心、責任意識，認真履行教師的義務；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；發揚好學進取、追求卓越的工作作風；樹立不畏艱難、獻身教育的崇高理想；培養淡泊名利、甘守清貧的做人風范；養成無私奉獻的高尚品格。三是在教學上，大膽探索、勇于創新，不斷更新思路，開拓創新。

汪金權同志的先進事跡為我樹立了一面鮮明的旗幟。他的事跡使我感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名年輕教師，未來的路還很長。在今后，我將時刻用汪金權同志的事跡去鞭策、激勵自己，把有限的生命投入到無限的教育事業中去。

先進典型人物事跡的心得體會4

在王光國同志人生觀、價值觀的天平上，黨的事業和群眾的利益永遠是首要的，是第一位的，個人利益服從黨和人民的利益，為大家，可以舍小家，顧群眾這個大家。

王光國心中裝著群眾，吃苦、吃虧在前，享受在后、樂于奉獻。絕壁鑿路，他帶頭沖鋒在最險峻的路段;扶貧幫困，他結對最貧困的家庭;發展產業，他奔走在內引外聯的最前沿;民生建設，他常駐在工程項目的第一線，辦了許多順民意、解民憂、增民利的實事好事。

王光國時刻牢記入黨誓言，忠誠實踐全心全意為人民服務的宗旨，把村民的信任、群眾的笑臉作為自己最大的財富，作為植根群眾、服務群眾，帶領群眾干事創業、改變貧窮落后面貌的力量源泉。他堅持“好處讓群眾先得”，不僅自己帶頭“吃虧”，而且絕不讓親友“占便宜”，絕不與群眾爭利。他要求自己的兄弟只準做“零工”，不準包工程;把妻子賣肥豬的錢“哄”到手，為村里工地缺錢救急;考上公務員，不圖安逸、不慕官職，不肯去鄉政府工作，堅持回村當村支書，堅守在村里，帶領群眾致力改變村容村貌，像磁鐵一樣把群眾吸引在村“兩委”班子周圍，把民心凝聚在黨的周圍。

王光國同志是全國人大代表，認識很多領導，可他從來沒有為自己的利益找過領導。他結識了江陰一個富裕村的村支書，該村為了王光國給店子坪村投資300萬元，修了一所遠近聞名的高標準幼兒園。村里推進新農村建設，家里跟他說，“村里就我們的房子差一點了!”他說，“不要緊，先搞他們的，我們的慢慢來，以后再搞?！?/p>

在王光國的事跡里，我們被他信念堅定、不忘初心、永跟黨走的本色精神所吸引，被他不畏艱險、敢于擔當、苦干實干的奮斗精神所震撼，也被他心系群眾、服務群眾、一心為公的奉獻精神所感動。

王光國同志是我們恩施各族干部的典型代表，是我們恩施人的典型代表，他的可貴精神是在我們恩施這片土壤生長出來的，是我們的驕傲和榮譽，是我們恩施人民共同的精神財富。我們要學習和發揚王光國同志的本色精神、奮斗精神、奉獻精神，緊緊圍繞精準脫貧、全面小康，早日建成全國先進自治州的宏偉目標，奮力打造恩施自然生態的“綠水青山”、政治生態的“風清氣正”，凝聚起熱愛恩施、發展恩施、維護恩施的強大氣場和巨大力量!

先進典型人物事跡的心得體會5

　　十月份我有幸聽到楊懷保先生的專題報告會，作為首屆全國道德模范的楊懷保先生向我們講述了他一路以來的經歷和感悟，鼓勵在座的各位能夠“敢于有夢，實干篤行；崇德向善，久久為功”。家庭的重擔并沒有讓他認命服輸，反而令他在一次次的對抗中嘗到了快感，家境的貧苦不能阻止他前進的腳步，生活的磨煉使他更能激發自己的才能，終于得到了自己想要的成就。楊懷保先生曾說：“家境不能決定什么，努力仍能改變現狀。”

　　回想自己的生活，雖然有些簡單枯燥，但卻不曾為學費和生活而苦惱，家境確實不能影響一個人的努力程度，而現在普遍的情況是越是家境優越的孩于越是努力，他們會花費普通人休息的時間來學習各種美育、體育等活動，具備一項杰出的技能。而普通人家的孩子卻陷入為何我不能是下一個馬云，學習沒有用的怪圈中，在新的學校，新的階段中自甘墜落，淪為平凡的一員。我個人認為無論何時學到的知識和技能終會在未來的某一刻發揮作用，因此利用自己的時間和精力，沉下心來完成自己的小目標超越昨天的自己。

　　知識學到了就是自己的，擁有一項技能不會是件壞事，不要因家境而自卑，否定一切努力后的結果，努力總比原地不動好，畢竟“現在青春是用來奮斗的”。

先進典型人物事跡的心得體會6

　　觀看完“感動中國”張桂梅先進事跡后，我得到了一些啟發。

　　凌晨5時，一輛帶雨篷的電動車已經等在華坪女高的宿舍樓下。不一會兒，張桂梅孱弱的身影出現在樓下。在司機的攙扶下，張桂梅顫巍巍地跨上“專車”，準備去教學樓開門開燈。

　　從宿舍到教學樓不過百米，但對于60多歲且病魔纏身的張桂梅來說，卻過于漫長，必須要靠電動車代步。

　　中午11時50分，“專車”又準時等在教學樓下，準備送張桂梅去食堂監督學生吃飯。學生吃完飯，“專車”又把張桂梅送回教學樓。這樣的“專車”接送，每天在校園里有好幾個來回，司機是一位在兒童之家長大、如今在華坪女高工作的員工。

　　嚴格來說，這其實是張桂梅的第二代“專車”。張桂梅的第一代“專車”，是在大街小巷四處奔走的“摩的”?？紤]到張桂梅的身體情況，華坪縣最初打算給華坪女高和兒童之家配備一輛車，方便工作也方便張桂梅出行，可張桂梅堅持不搞特殊化?！拔矣小畬＼嚒译S叫隨到?！睆埞鹈分钢鴿M大街的“摩的”說。

　　“摩的”司機趙富華四年前也接送過張桂梅。他印象中，從兒童之家到女高只要五六分鐘，張桂梅只是在需趕時間時才坐車?！八龑W生要求嚴格，對自己更嚴格。”趙富華和其他華坪人一樣，熟悉她，敬佩她。隨著張桂梅名氣越來越大，縣城里的“摩的”司機幾乎沒有不認識她的，也聽說過她的事，拉到她一般都不收車錢?？蓮埞鹈凡煌猓骸澳銈儭Φ摹緳C為什么要給我免費，總不能讓你們白跑一趟。”

　　一來二去，怕“摩的”司機不肯收錢，張桂梅通常給了錢轉身就走。明明4元一趟，卻常常給了5元。

　　20__年9月的一個傍晚，烏云密布，狂風大作，張桂梅心里記掛著兒童之家的孩子們，堅持打“摩的”回去。張桂梅乘坐的“摩的”剛駛出學校，就下起暴雨和冰雹，一路上不斷有樹枝被吹斷砸下來，短短的路程充滿了驚險。

　　回到兒童之家，孩子們如同往常一樣擠在走廊上眼巴巴地望著門外，見張桂梅趕來，都欣喜地撲到她身上。

　　第二天，看著馬路上一地狼藉，學校老師后怕地勸她以后別這樣冒雨前行，太危險了。張桂梅卻說：“我是兒童之家孩子們的媽媽，這么大的暴雨，他們見不到媽媽怎么能安心?！?/p>

　　到有些太偏僻的村子家訪，騎摩托車太危險，學校就去縣里借車，哪個部門那天有閑置的車，就安排給張桂梅家訪用。在20__年村村通公路工程完成以前，張桂梅到學生家中家訪，往往要換乘汽車、摩托車，甚至要再騎騾馬等才能到達。

　　但凡跟張桂梅家訪過的司機都由衷敬佩她：“她要去的地方又危險又難走，去一次就不想去第二次。每天早上天不亮就出發，晚上十一二點才回到家，在路邊吃面包喝牛奶當正餐是常事。別看平時走山路都要我們攙扶著，但她卻可以堅持一個假期進行家訪?！薄鲝埞鹈烦俗皩＼嚒?/p>

　　對張桂梅來說，坐什么樣的車都可以，但她對司機卻有特別的要求。有一次，張桂梅到麗江開完會要回華坪，一位領導找了個煤老板的順風車讓她搭回來。一路上，開著豪車的煤老板不斷說共產黨這樣不好那樣不好。觸到“逆鱗”，張桂梅立刻翻了臉：“沒有共產黨，能夠有新中國?沒有共產黨的好政策，你能夠開上豪車?你可以說黨的某個干部不好，但絕不可以說共產黨不好。你可以罵共產黨的哪個政策沒有執行好，但是你不能罵共產黨不好?！闭f完，張桂梅堅持讓煤老板停車，她下車在路邊等到天黑才重新搭到車回華坪。

先進典型人物事跡的心得體會7

　　劉芳，一個普通教師的名字，她，從2008年開始多次站在道德講堂上，讓聽報告的人潸然淚下，稱她為中國的海倫。

　　1993年，劉芳來到白云三中成為一名語文老師，至今已經度過了二十個春秋了，可是1997年她被醫生確診為視網膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業，必須要選擇堅持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的.安慰和鼓勵，她選擇做一個內心強大的人，好回報社會。所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區別，她以健康的心態、愛崗敬業的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區師德師風建設中的一個典型。

　　20年中，劉芳堅持把語文學科教了十五年，她克服了眼病帶來的不便，教學方法獨特，教學成績良好，深受家長、學生的信任和喜愛；20年中，她有十四年擔任班主任工作，她認為一個“愛”字就是當好班主任的不二法門。劉芳帶的班級大多是學校的“問題班”，問題學生較多，不過，她認為這些學生只是遇到了成長的煩惱，需要給他們一種愛的疏導和愛的力量，幫助他們平穩度過青春期就是最好的辦法。一個曾經的學生在教師節時給她發了這樣一條短信：親愛的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒！這飽含深情的話語證明了她作為一個班主任的成功之處。

　　我也是一名人民教師，特別是高三教師，更有責任和義務完成自己的歷史使命，但是卻沒有劉芳老師堅強的意志。聽了報告后，我決心重新調整思路，爭取做一名優秀的人民教師。

先進典型人物事跡的心得體會8

說實話還是第一次聽到“吳__”這個名字，從來沒有這樣認真學習過一個被稱為“中國航空發動機之父”人的事跡。

學習了之后感覺對他產生出了由衷的敬仰，這樣一個偉大的人，值得我們每一個認真學習。

特別是學習了他的人生感悟之后，感想頗多。

“一個人到社會上來，不是要這個、要那個，而是要有所貢獻；人生是施與不是索取”。

這是他的'人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進行了最好的詮釋。

聯系到自身工作，我想目前首先應學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質。

無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，他始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。

我們也要像吳__一樣，堅定理想信念，忠于黨和人民，在祖國的特教事業上，貢獻自己的青春智慧和力量。

先進典型人物事跡的心得體會9

　　通過這一次參加劉芳老師先進事跡的報告會，我從中感悟良多，她的哪一種對夢的堅持，對生命的延續，對學生的關愛，深深的感動著我們在座的每一位老師。她的眼前雖然是一片黑暗，但她心里的每一個角落都充滿著陽光；她雖然認為自己所做的事情很平凡，但在我們的心目中她是那么的偉大。

　　劉芳是一位平凡的老師，但她擁有著太多的不平凡。人生的很多經歷，讓她更加的堅強，更加的`自信，眼睛漸漸的失明并沒有讓她失去對事業的熱愛，從她的述說中，我們都知道那些都是我們身邊的點滴，可是我們都沒有一個人去重視，沒有一個人愿意伸出自己的援助之手，因為每個人都在打著自己的如意算盤，不愿意讓自己吃一點點虧，也許這就是人的自私與貪婪。

　　自私與貪婪是我們每一個人的本性，而劉芳老師的偉大就是因為她有這一點，你們看她雖然失明，但她仍然熱愛著自己的事業，她雖然看不見黑板，看不見學生，看不見周圍的一切，可是她仍然堅持著，因為她的心中擁有著那塊她熟悉的黑板，熟悉的學生，熟悉的一切，因為她的心中始終裝著自己所熱愛的一切，就像熱愛自己的生命一樣。

　　劉芳老師說：“如果想給自己孩子一個什么樣的老師，自己就需要去堅持，去實現?！彼彩且晃荒赣H，她知道自己渴望一位什么樣的老師對待自己的孩子，同時她又是一位老師，所以她知道自己應該怎么做才會讓家長放心，孩子開心，所以她熱愛著自己的一切，不管自己遇到什么樣的困難，就像她自己說的那樣“只要有愛什么都不是阻礙”，只要我們心中有夢想，哪些又算什么呢？

　　劉老師對待學生就像對待自己的孩子一樣，她對這些孩子充滿著關心，充滿著呵護，充滿著愛，所以當他們遇到困難時，她總是竭盡全力的幫助，總是把他們放在最主要的位置，所以她成了孩子心目中的母親。

　　那些孩子就像劉老師心中的光明，當她再也不能在走上那三尺講臺時，她決定把自己所學的全部內容都投入到這些孩子的身上，于是對這些孩子進行心理教育，因為這些孩子基本上都是留守兒童，在家思念著遠在他鄉工作的父母，于是他們心中的話無人述說，不知不覺之中就形成了自閉的性格。在他們渴望得到父母的關心和呵護之時，劉芳老師想天使一樣的來到了他們身邊，讓他們感受到了那久違的溫暖和關愛。劉芳老師也從他們身上感受到了光明，感受到了溫暖，這也是作為一位老師的動力所在，我們也想成為這樣一名人敬仁愛的老師，可是我們為什么做不到了，那就是我們缺少了一種犧牲的精神，缺少了一份堅持，缺少了一份關心和呵護。

　　“留下來就是一種堅守，就是一種勝利”，這是劉芳老師對我們說的話，我們換一句話說堅持就是勝利，因此不管我們遇到什么困難，我們都要堅持，都要克服，不要整天的抱怨生活，因為抱怨會把你帶入一個無底的深淵，使自己漸漸的失去自信。

　　自信會給我們光明，自信會給我們勇氣，自信會給我們一切。所以人生就應該生活在一個自信的生活當中，而不是在抱怨。抱怨會讓我們舉步維艱，抱怨會讓我們的生活沒有色彩，抱怨會讓我們失去一切，因此，我們需要笑對生活，勇敢的面對一切！

先進典型人物事跡的心得體會10

　　學習了優秀共產黨員的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

　　一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切業余時間學習，鉆研教育教學業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

　　二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成教育教學任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的學生，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

　　三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。

　　我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃?！钡木瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。優秀共產黨員們的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

先進典型人物事跡的心得體會11

　　前天,我有幸參加了優秀共產黨員方工先進事跡報告會。他始終以一名共產黨員的標準嚴格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰線上工作了二十多個年頭從未判過一例錯案……。這短短兩個多小時的報告會,給我上了一堂深刻的黨課。

　　通過聽取報告,我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當一名共產黨員,首先要做一個好人,是要全心全意為人民服務,而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。”我清醒的認識到,共產黨員的稱號之所以光榮,是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的,能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。

　　我作為一名入黨積極分子,必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、工作上的行動指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。

　　首先,要加強理論學習。認真學習馬克思主義理論。一個人入黨的動機是不是正確,往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學地闡述了上述問題,只有認真學習這些理論,才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。

　　第二、要堅定共產主義信念,不斷增強克服困難的信心和能力。人們的正確認識,要經過實踐認識再實踐再認識的過程,并不斷循環往復,才能獲得。要通過投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動,來加深對黨和共產主義事業的認識,端正入黨動機。

　　第三、要通過學習優秀黨員的模范事跡,來增強自己對黨的感情,激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動,來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。

　　第四、貴在堅持。要謹記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產階級思想,什么是共產主義,什么是黨。”我們應引以為戒,不論組織上是否入黨,都應做到先在思想上入黨,要注意長期進行自我檢查。

　　我將對照黨員的標準找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認識自己,嚴于剖析自己,堅定信心,執著追求,使自己更快的進步,早日成為一名合格的共產黨員。

　　在美國引發的國際金融危機的沖擊下,我國的就業壓力隨之驟增。有數據顯示,今年全國有近710萬大學生需要就業,而受金融危機影響,全國大約有20xx萬農民工失去了原來的工作,這兩股就業人員疊加,使我國今年的就業形勢空前嚴峻。

　　就業,事關千家萬戶,事關經濟社會發展全局,事關廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩定之基。當前,破解就業難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會在原地打轉轉。同時,我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協力,來破解就業難題。目前高校畢業生就業難,是一種結構性困難,許多服務業、制造業崗位需要大量人手,而大學生缺乏對自身的準確認識和定位,就業預期比較高,抱有“精英心態”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領”,對普通就業崗位看不上眼,只想到大城市、大機關、大企業就業,總想一崗定終身。很多高校畢業生在就業機會面前,表現得“高不成、低不就”。

　　解決高校畢業生就業問題,除了需要國家、社會為其創造就業平臺外,也需要高校畢業生自己轉變擇業理念,調整好就業心態。今后靈活就業、階段性就業、雙向選擇就業,將是一種常態。高校畢業生必須放正心態,放低姿態,先把自己當作普通一員,先就業、再擇業,先求生存、再求發展,先做社會成員、再做社會精英。

　　促進就業不僅是企業自身生存發展的需要,也是企業對社會應承擔的一份責任。這份社會責任既表現為一定的法律義務,如公平地給予勞動者就業機會和就業待遇、保證勞動者接受培訓和教育的權利、為勞動者依法繳納各種社會保險等,也表現為一定的道德義務,如不輕易裁減雇員等。在最近有關企業“最佳雇主”的品牌評估中,除了傳統指標,如企業規模、品牌號召力等,“社會責任感”已成了評價雇主形象的重要指標。只有具備了社會責任感的企業,也才會得到社會、員工的理解、認可和尊重。經濟危機之際,也是企業勇擔社會責任之時。危難時刻,企業在承擔促進就業責任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會為企業的形象多添一層光輝,為企業的發展多積累一份無形資產。這樣的無形資產,不僅可以為企業創造利益,更可以為企業創造超越商業利益的價值。就業問題是一個帶有全局性、戰略性、根本性的大事情,它不僅是一個經濟問題,更是一個政治問題和社會問題,因此,實現充分就業是國家宏觀經濟政策的一個重要目標。當前,保就業就是保民生,就是保穩定,保發展。

　　黨中央、國務院及各級黨委和政府,對就業問題都給予了高度重視,把就業問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機發生后,國家立即采取了多項就業扶持政策,多管齊下服務高校畢業生就業,穩定農民工就業,促進城鎮就業困難人員等群體就業。去年12月國務院對切實做好農民工工作做出了安排,今年年初召開常務會議專門研究部署做好高校畢業生就業工作,近日,又下發了關于做好當前經濟形勢下就業工作的通知,對就業工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策,引導就業,服務就業,促進就業。

　　無論是促進中小企業、服務業發展,還是優化經濟發展軟環境,雖然不能立竿見影地解決當前的就業問題,但這些措施是解決就業問題的長久之策,需要各級政府持久地、細致地耕耘。

先進典型人物事跡的心得體會12

不久后，丈夫離世，她精神上的石頭隨之瓦解。女兒畢業、結婚，她肩上的重擔也隨之減輕。當時她想：“我一輩子辛勤勞苦，到晚年，我的兩個女兒都出嫁了，我想我將來可以樂享余年。”

1976年，命運給了52歲的葉嘉瑩又一次沉重的打擊。當年那個與她相依為命在患難中成長的大女兒，在外出旅游時出了車禍，與女婿同時罹難。料理完女兒、女婿的后事，她閉門不出，日日哭泣，寫了10首哭女詩，每一句都是對女兒最透徹的思念。

“平生幾度有顏開，風雨逼人一世來”，“痛哭吾兒躬自悼，一生勞瘁竟何為”，她嘆命運不公，反思勞瘁一生的意義。年逾半百，痛失愛女，葉嘉瑩悲痛欲絕。但是經此一難，葉嘉瑩突然悟到，“把一切建在小家、小我之上，不是一個終極的追求和理想。”

1978年，聽聞中國恢復高考，她請愿回國教書。她要讓自己從“小我”的家中走出來，要把“余熱都交給國家，交付給詩詞”，要把“古代詩人的心魂、理想傳達給下一代”。

她曾在信中寫道，自己一生“很多事情沒有選擇的余地”，而這次是她唯一一次主動地爭取。1979年春，國家同意了葉嘉瑩的申請，最終受邀去南開大學任教。于是，葉嘉瑩在南開大學開始了三十余年的教書報國路。

每次上講臺，葉嘉瑩一站就是兩三個小時，期間也很少喝水。雖然因為皮膚過敏，葉嘉瑩的手常會因接觸太多粉筆而皮膚開裂，但是仍常常在黑板上大段板書。

因此，她的課程在南開非常受歡迎，不僅中文系，外系外校甚至外地的學生都來聽講，場場爆滿，甚至有學生為此偽造聽課證。在此期間，葉嘉瑩應邀到國內的幾十所大學講學，以及輾轉國際多所大學講學，她將傳承古典文化作為自己的責任。

除了教課，葉嘉瑩在南開大學創辦了“中華古典文化研究所”，以老師顧隨的名義設立“駝庵”獎學金。她在晚年賣掉京津兩處房產，又將自己的稿費、版稅收入悉數捐出，累計捐贈3568萬元，在南開大學設立了“迦陵基金”，用以支持研究古典詩詞文化。

將全部財產捐獻，在她看來，不過是實現了她“書生報國成何計，難忘詩騷李杜魂”的一點愿望。莊子說：“樸素而天下莫能與之爭美?！痹綐闼貑渭兊娜?，越有內在的'芳香，不懼歲月，優雅老去。

先進典型人物事跡的心得體會13

學校組織全體黨員向吳__學習，通過學習有關吳__的事跡材料，我從內心的深處被吳__所折服。

吳__——一位為了黨和國家奉獻了一生的優秀共產黨員。

他是一名堅定的共產主義者，他對祖國充滿了無限的熱愛，對黨無限忠誠。

吳__將一生的精力致力于適應我國國情的新型航空發動機研制方法和程序的研究，主持研制了多種型號的航天發動機，被人譽為“中國航空發動機之父”、“報國有成的黨員專家”。

“既然你活著一天，就應當為你的事業和工作操心一天”是吳老的工作感言，也是他的真實寫照。

他的故事在祖國大地傳頌著，于平凡之中見其偉大。

它們感動著每一個用心解讀他故事的人。

吳老一直對黨心存感激，他說，是黨給了他報效祖國的舞臺，他不計較功名，不計較利祿，強調的始終是自己對黨的奉獻有多少。

“人生是施與不是索取?！边@是吳老的生活信條。

在如今物欲橫流的.社會，功名、利祿這些我們所看重的東西，吳老卻不屑一顧，他淡泊名利的一生真的讓我們感到深深的慚愧。

反省自己，我看到了自己的渺小，作為一名普通的黨員、一名教師，已經沒有了剛從師范畢業時的那種干勁了。

現在的自己已沒有了創新，缺少了鉆研。

再看看吳老，自己深感慚愧之極。

九十歲的高齡，還有這樣一顆赤誠的心，我真應該向吳老學習，端正思想，改變方式，遠離職業倦怠，體驗教育幸福。

如今站在特教戰線上已經第四個年頭了，面對這些特別需要關愛的智障孩子，我已經慢慢喜歡上他們，因為他們可愛，他們純真，他們善良。

可是光有愛心是不夠的，還要有不斷學習的精神，從而提高業務水平，才能服務于我們的孩子，讓他們真正享受的愛的教育。

先進典型人物事跡的心得體會14

通過對廖俊波同志學習，從不同角度和層面展示了一幅幅生動的畫面，講述了一樁樁感人的事跡，整個報道內容感人至深，觸動著每一個人的靈魂、洗滌著每一個人的心靈。廖俊波同志用自身的實際行動，踐行了一個優秀共產黨員“三嚴三實”的標準，樹立了理想信念好、思想作風好、崗位業績好、服務群眾好、履行義務好的“五好”標準，生動詮釋了“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準，廖俊波同志的先進事跡真實、感人，催人奮進，我今后將以廖俊波同志為榜樣，自覺查找差距，明確工作思路，做好本職工作。

廖俊波同志始終牢記黨的宗旨，勤奮敬業、甘于奉獻，寧可身體透支，也不讓工作欠賬，學習廖俊波同志，就是要學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品格;學習他愛崗敬業、任勞任怨的優秀品質;學習他敢于擔當、事不避難的進取精神;學習他廉潔自律、甘守清貧的高尚情操。

學習廖俊波就要學習他默默無聞的奉獻精神，做克己奉公的組工干部?！帮L清氣正方能政通人和?！绷慰〔ㄇ迩灏装鬃鋈耍筛蓛魞糇鍪?，堂堂正正做官，用實際行動彰顯共產黨人的政治本色。他生前一心為群眾辦實事，辦好事，經常深入基層了解情況，傾聽群眾意見和訴求，為群眾做好事、辦實事、解難事。真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。作為一名組工干部就是學習廖俊波同志克己奉公、無私奉獻的精神品質，進一步加強黨性鍛煉，嚴格自我要求和自我約束，牢固樹立奉獻的意識，始終保持組工干部的政治本色和浩然正氣，做講政治、重公道、業務精、作風好的踐行者，用云水一樣的容人襟懷，松柏一般堅定的信念實踐人生的價值。

在今后的工作中，我要把學習廖俊波同志先進事跡融入到學習和生活中，學習他愛崗敬業、務實奉獻、忘我工作的精神;學習他任勞任怨、勇挑重擔的精神;學習他艱苦奮斗、清正廉潔的優秀品德。同時，我也會對照廖俊波同志先進事跡，查找不足，腳踏實地的工作，以更加飽滿的精神狀態和扎實的工作作風投入到工作中，為工作貢獻自己的一份力量。

以上是關于“先進典型人物事跡的心得體會”分享，想了解更多“心得體會”就上騰游文庫（m.8226678.com/wenku/）