以下是有關于小學英語語法總結的相關內容，歡迎大家閱讀！

小學英語語法總結1

　　（一）有can有be，can、be后面not添

　　（二）沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn’t，doesn’t后面動還原

　　（三） 其他人稱don’t動詞前

　　I 是主格 me 是賓，請你一定記在心；

　　主格用在動詞前，動詞介詞后用賓。

　　you 是主格，也是賓； he 是主格 him 是賓，

　　she 是主格 her 是賓， it 是主格，也是賓，

　　we 是主格 us 是賓， you 是主格，也是賓，

　　they 是主格 them 是賓。

小學英語語法總結2

　　be動詞（am、is、are）+not、

　　情態動詞can+ not、

　　助動詞（do、does） + not

　　如何將一個肯定的陳述句改為否定句：

　　1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。

　　2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞后+ not。

　　3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：

　　（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。

　　（2）確定助動詞用do、does，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，

　　（3）在助動詞后加not。

　　（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。強調一點，有some的要考慮是否要用any。

小學英語語法總結3

　　一、動詞be（is，am，are）的用法

　　我（I）用am，你（you）用are，is跟著他（he）、她（she）、它（it）。

　　單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問好莫丟棄。還有一條需注意，句首大寫莫忘記。

　　二、this，that 和 it 的用法。

　　① this 和 that 是指示代詞，it 是人稱代詞。

　　②距離說話人近的人或物用 this，距離說話人遠的人或物用 that。

　　如：This is a flower.這是一朵花（近處）

　　That is a tree.那是一棵樹（遠處）

　　③放在一起的兩樣東西，先說this，后說that。

　　如：This is a pen.這是一只鋼筆。

　　That is a pencil.那是一只鉛筆。

　　④向別人介紹某人時說 this is ……不說 that is ……。

　　如：This is Helen. Helen, this is Tom.這是海倫。海倫，這是湯姆。

　　⑤This is 不能縮寫，而 That is 可以縮寫。

　　如：This is a bike.這是一輛自行車。

　　That's a car.那是一輛轎車。

　　⑥介紹自己，打電話時用 this，詢問對方用 that。

　　如：Hello! Is that Miss Green? 喂！是格林小姐嗎？

　　Yes,this is.Who's that? 是的，我是。你是誰？

　　注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但是英語打電話種絕對不可以說：I am……，

　　are you……?/Who are you?

　　⑦在回答 this 或 that 作主語的疑問句時，要用 it 代替 this 或 that。

　　如：Is this a notebook?這是筆記本嗎？

　　Yes,it is.是的，它是。

　　What's that? 那是什么？

　　It's a kite. 是只風箏。

小學英語語法總結4

　　一般現在時基本用法介紹

　　【No. 1】一般現在時的功能

　　1.表示事物或人物的特征、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。

　　2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。

　　3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。

　　一般現在時的構成

　　1. be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：

　　I am a boy.我是一個男孩。

　　2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：

　　We study English.我們學習英語。

　　當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞后加”-s”或”-es”。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。

　　一般現在時的變化

　　1. be動詞的變化。

　　否定句：主語+ be + not +其它。

　　如：He is not a worker.他不是工人。

　　一般疑問句：Be +主語+其它。

　　如：-Are you a student?

　　-Yes. I am. / No, I’m not.

　　特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?

　　2.行為動詞的變化。

　　否定句：主語+ don’t( doesn’t ) +動詞原形(+其它)。如：

　　I don’t like bread.

　　當主語為第三人稱單數時，要用doesn’t構成否定句。如：

　　He doesn’t often play.

　　一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如：

　　- Do you often play football?

　　- Yes, I do. / No, I don’t.

　　當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。如：

　　- Does she go to work by bike?

　　- Yes, she does. / No, she doesn’t.

　　特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work?

　　動詞+s的變化規則

　　1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　　2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

　　3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

　　一般現在時用法專練:

　　一、 寫出下列動詞的第三人稱單數

　　drink ________ go _______ stay ________ make ________

　　look _________ have_______ pass_______ carry ____

　　come________ watch______ plant_______ fly ________

　　study_______ brush________ do_________ teach_______

小學英語語法總結5

　　口訣：單數句子變，變化規則要記住。名詞代詞要變化，am，is要變are。

　　this，that變成啥，these，those來替它。he，she，it要變啥，全部變they不用怕。

　　I要變we莫落下，名詞后面把s/es加。名前冠詞去掉它，其余成分原樣加。

　　具體注意下面的六要素：

　　1.單數主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞，即I→we;you→you;she，he，it→they。如：Sheisagirl.→Theyaregirls.

　　2.am，is要變為are。如：I‘mastudent.→Wearestudents.

　　3.不定冠詞a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.

　　4.普通單數名詞要變為復數形式。如：Itisacat.→Theyarecats.

　　5.指示代詞this，that要變為these，those。如：Thisisabook.→Thesearebooks.

　　6.man，woman作定語修飾可數名詞時，要在”數”上與被修飾名詞保持一致。但其他名詞修飾名詞表示”性質”時，不作變化。如：

　　Heisamandoctor.→Theyaremendoctors.

　　Thisisanappletree.→Theyareappletrees.

小學英語語法總結6

　　1、名詞復數規則

　　1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5.不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　2、一般現在時

　　1.一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。

　　2.一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。

　　3.在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞后加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。 4.在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not (doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數，否定句用do+not (don’t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。

　　動詞+s的變化規則

　　1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　　2 .以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

　　3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

　　3、現在進行時

　　1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。

　　2.現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.

　　3.現在進行時的否定句在be后加not。

　　4.現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。

　　動詞加ing的'變化規則

　　1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

　　2.以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

　　3.如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

　　4、be going to

　　1.be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。

　　2.肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形?如：What is Jim going to do? 疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形?如：Who is going to play football?

　　5、一般過去時

　　1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。

　　2.Be動詞在一般過去時中的變化：

　　⑴am 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn’t)

　　⑵are在一般過去時中變為were。(were not=weren’t)

　　⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。

　　3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子

　　否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：

　　⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?如：Who went to home yesterday?

　　動詞過去式變化規則：

　　1.一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

　　2.結尾是e加d，如：taste-tasted

　　3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

　　4.以“輔音字母+y”結尾的，變y為i，

　　再加-ed，如：study-studied

　　5.不規則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

小學英語語法總結7

　　一、形容詞性物主代詞。

　　1、形容詞性物主代詞8個：

　　My、your、his、her、its、our、your、their

　　我的、你的、他的、她的、它的、我們的、你們的、它（他、她）們的

　　2、形容詞性物主代詞的特點：

　　①譯成漢語都有“的”eg：my 我的 their 他們的

　　②后面加名詞：eg：my backpack his name

　　③前后不用冠詞 a an the

　　This is a my eraser（錯誤）

　　That is your a pen（錯誤）

　　It's his the pen（錯誤）

　　3、I（物主代詞）my you（物主代詞）your he（物主代詞）her we（物主代詞）our

　　注：在變物主代詞時，把原題所給的詞加上的，再譯成單詞就可以了。

　　二、名詞性物主代詞

　　1、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個：

　　Mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs

　　我的、你的、他的、她的、它的、我們的.、你們的、它（他、她）們的

　　2、名詞性物主代詞的特點：

　　①譯成漢語都有“的”

　　②后面不加名詞

　　③名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞

　　eg：the pen is mine 鋼筆是我的 （mine=my pen）

　　三、單數的句子變成復數的句子

　　把單數的句子變成復數的句子很簡單，變法是把能變成復數的詞變成復數，但a或an要去掉。

　　特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。

　　eg：把下列句子變成復數

　　1、I have a car.——We have cars.

　　2、He is an American boy.——They are American boys.

　　3、It's a car.——They are cars.

　　4、This is an eraser.——These are erasers.

　　5、That is a backpack.——Those are backpacks.

　　6、I'm an English teather.——We are English teachers.

　　7、It's a new shirt.——They are new shirts.

　　8、He's a boy.——They are boys.

　　9、She's a singer.——They are singers.

　　10、What's this in English?——What are these in English?

小學英語語法總結8

　　時態 (小學階段有學系了四種時態:即一般現在時,現在進行時, 一般將來時,一般過去時) 包含

　　一般現在時: 一般現在時的功能,構成,變化(包括動詞的變化和句式的變化)

　　現在進行時: 現在進行時的概念, 構成, 變化(包括動詞的變化: 動詞+ing的變化規則; 句式的變化)

　　一般將來時: 一般將來時的概念, 構成, 變化 (句式的變化)

　　一般過去時: 一般過去時的功能, 構成, 變化 (包括動詞的變化: 動詞的過去式的變化規則, 不規則動詞的過去式列表)

小學英語語法總結9

　　(1)指示代詞分單數和復數兩種形式，既可作限定詞又可做代詞，例如：

　　單數復數

　　限定詞：This girl is Mary. Those men are my teachers.

　　代詞：This is Mary. Those are my teachers.

　　(2)指示代詞的句法功能;

　　a.作主語

　　This is the way to do it.

　　這事兒就該這樣做。

　　b.作賓語

　　I like this better than that.

　　我喜歡這個甚至那個。

　　c.作主語補語

　　My point is this.

　　我的觀點就是如此。

　　d.作介詞賓語

　　I dont say no to that.

　　我并未拒絕那個。

　　There is no fear of that.

　　那并不可怕。

小學英語語法總結10

　　1.數詞變化規律及讀法口訣

　　兩大數詞基和序,前表數量后第幾.構成先談基數詞,1至12請認真記.

　　13至19teen結尾齊,ty結尾表示幾十.若要表達幾十幾,幾十短橫1到9.

　　One hundred 一百記,若表幾百幾十幾.幾百 and幾十幾,基數規律上述里.

　　再把序數談仔細,第一至三獨立記.第四至十九結尾th,第廿到九十有規律.

　　基數基礎y變ieth.第幾十幾有特例,第幾十由基數起,幾用序數有道理.

　　第一百one hundred.若說第一百幾十幾.One hundred and第幾十幾.談此即告一段落.

　　2.一般現在時用法及句型轉換口訣

　　經常習慣動作和真理,是一般現在時的定義.構成除單三皆動原式.若逢動詞第三人稱體,

　　動詞變單三式有道理.若要變成否定的形式,動詞原形之前加don’t,除單三人稱外無特例.

　　單三式前doesn’t動原基.句首Do,Does疑問起,Does用單三人稱限制,單三還原形沒大問題.

　　3.變動詞單三人稱口訣

　　一般情況動詞尾-s加.O,s,ch,sh結尾“-es”沒有差.輔音加y 去y為“-ies”是方法.

　　4現在分詞構成口訣

　　詞尾直加-ing是一般式,若遇無音e去之加-ing.

　　重讀閉音一輔音字母尾,雙寫該字母-ing是正里.

　　形容詞和副詞比較級和最高級構成口訣

　　結尾直加-er,-est屬一般,詳細構成方法逐一來侃談.

　　一輔音結尾重讀閉音節看,輔音雙寫-er,-est是習慣.

　　輔音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法辦.

　　上述皆屬單音部分雙音段,下面把多音節規律來看看.

　　詞前加more,most此規律喚.規則變化到此已全都談完.

　　有些不規則變化請你記全.“雙好”better,best記的寬.

　　“壞病”worse,worst莫記亂.“雙多” more,most不用管

　　“老、遠”兩種形式別記篡,“有點”less,least記清盼.

　　5.感觀使役動詞記憶和使用口訣

　　1.記憶口訣：二聽四看一感覺,使役動詞有三個.

　　或：一感二聽三使四看.

　　一感；feel 二聽：hear,listen to 三使：make ,let ,have

　　四看：look at,see,watch,notice

　　使用口訣：感使動詞真奇怪,to在句中象妖怪.

　　主動句里它走開,被動句里它回來.

　　動詞let要除外,to詞可來可不來.

　　10.規則動詞加-ed的讀音口訣

　　元音后[t],濁音后[d],[t][d ]后讀[id].

　　注：濁音包括濁輔音和元音.

　　6.時刻表達法口訣

　　時刻表達法作用大,衣食住行離不開它.整點時把點鐘數打,時分俱全不好表達.

　　請記下列幾種方法：先時后分莫給弄差.若要說明幾點過幾分,可把past和after來抓.

　　前分后時不能搞差,要說幾點幾分差,to前分后時來表達.

　　7.形容詞和副詞的.比較等級及用法句型口訣

　　一者比較用原級.比較級限二者比.三者三者往上比,最高級的用法起.

　　若要比項掌握齊,比較范圍要搞細.比較級二句型記,做出句子沒問題.

　　若甲乙程度相同,as…as 結構體.甲某方面不及乙,用 not so/as…as表示.

小學英語語法總結11

　　一、現在進行時用法

　　主語在句首，am is are 跟在后，

　　現在分詞跟著走，其他成分不可丟。

　　表示動作正進行，句中now時間定。

　　一般問句，把be提到句前去。

　　否定句式也簡單，be后只把not添。

　　二、特殊疑問句用法。

　　What用途廣，要問“什么”它當先。（What's this?）

　　How開頭來“問安”。（How are you?）

　　Who 問“誰”。（Who's that man?）

　　“誰的”Whose來承擔。（Whose eraser is this?）

　　詢問“某地”用Where。（Where is her cat?）

　　“哪一個”which句首站。（which one?）

　　三、動詞加-s或-es方法歌訣

　　動詞三單現在式，一般詞尾加-s。

　　s,x,ch,sh在詞尾，直接加上-es。

　　詞尾若是字母o，加上-es不用愁。

　　“輔音字母+y”來結尾，變y為i是正規。

　　-es后邊緊跟隨，study——studies看明白。

　　四、“be going to”的用法口訣

　　be going to，表打算，準備、計劃將干。

　　表可能，有必然，通過現象來推斷。

　　使用它，要注意，疑問形式be提前。

　　否定句，更簡單，not放在be后邊。

　　to之后，動原型，be的形式看人稱。

　　下列詞，要注意，come go 和離去（leave）

　　進行時，表將來，牢牢記住莫忘記。

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