以下是有關于立項報告的相關內容，歡迎大家閱讀！

立項報告1

　　一、概述

　　簡述項目提出的背景；項目產品的主要用途、性能；本企業實施該項目的優勢。

　　二、火炬計劃項目立項后實施進展情況

　　l．火炬計劃項目立項年度、項目資金投入及項目產品的技術創新情況等。

　　2。現有項目產品的產業規模及目前國內市場占有率。

　　三、市場需求情況

　　1．國內市場需求規模和產品的發展前景、在國內市場的競爭優勢和未來可能的市場占有率。

　　2。國際市場狀況及該產品未來增長趨勢、在國際市場的競爭能力、產品替代進口或出口的可能性。

　　四、項目產品在行業中的作用

　　l．與國內外同行業產品的質量、性能特點比較。

　　2。項目實施對同行業或相關產業技術進步的促進與帶動作用。

　　五、綜合實力和產業基礎

　　l．企業員工構成（包括分工構成和學歷構成）。

　　2．企業高層管理人員的教育背景、科技意識、市場開拓能力和經營管理水平。

　　3．企業從事研究開發的人員力量、資金投入，以及企業內部管理體系等情況。

　　4。企業從事該產品生產的綜合產業基矗

　　六、項目實施進度計劃

　　七、必要的證明材料

　　高新技術企業證書、產品質量認證、環保證明；產品訂貨意向、合同等補充材料

立項報告2

　　長葛市發改委：

　　石固鎮王莊至大馬道路全長5500米，貫穿王莊、花園、祥符梁、合寨李、南張莊、朝陽、大馬等七個行政村，直接服務人口120xx口人，是石固境內一條重要的鄉道，對石固的經濟發展具有重要意義。近幾年，由于經濟的快速發展，該道路已不能滿足人們通行的需要，道路坑槽遍布寬度也不夠道路建設項目立項申請報告范文申請書。

　　為了促進石固經濟又好又快發展，為石固人民創造一個良好的生活環境，我鎮決定對該路進行升級改造，升級為縣道，標準：7米寬，20公分厚的混凝土路面，路兩側各兩米寬的綠化帶，其中原有行車道改造費用187萬元（原有行車道改造面積220xx平方米，造價85元每平方米），新加寬行車道223萬元（新加寬行車道面積16500平方米，造價135元每平方米），邊溝、綠化帶工程（不含綠化）66萬元，總投資529萬元。該工程為我鎮投資項目，符合土地利用總體規劃和村鎮規劃。

　　當否，請批復。

　　石固鎮人民政府

　　20xx年8月2日

立項報告3

　　一、總論

　　1、項目名稱；

　　2、項目法人；

　　3、建設地點；

　　4、建設資料；

　　5、建設規模；

　　6、概算投資；

　　7、效益分析。

　　二、項目建設的必要性

　　（一）項目背景：

　　1、建設單位概況；

　　2、推薦書編制依據；

　　3、提出的理由與過程。

　　（二）基本條件：

　　1、擬建地址狀況；

　　2、擬建地址的建設條件。

　　（三）項目建設的好處：

　　三、建設資料、規模及工程方案

　　（一）建設資料與規模

　　1、建設規模及理由

　　2、建設資料技術方案

　　3、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

　　（二）工程方案

　　四、投資估算及資金籌措

　　（一）投資估算：

　　1、投資估算依據

　　2、建設投資估算

　　3、投資估算表

　　（二）資金籌措方案：

　　1、項目法人自籌資金

　　2、信貸融資

　　五、效益分析

　　（一）經濟效益

　　（二）社會效益

　　六、結論

立項報告4

　　《社保老年公寓項目投資可行性研究報告》經過系統研究分析，深入結合“十二五產業規劃”論證了社保老年公寓項目是否值得投資和如何投資的可行性意見，可作為社保老年公寓項目投資決策、籌集資金向銀行申請貸款、環保部門審查項目對環境影響的依據，也作為向項目建設所在地政府和規劃部門申請施工許可證的依據等。

　　這份社保老年公寓項目可行性研究報告在市場調查數據的基礎上結合政府產業政策，對項目實施的可能性、有效性、經濟性、實施方案、技術方案比較及財務指標等進行了具體、深入、細致的技術論證和經濟評價，經過科學系統的專家評估及技術把關，站在產業健康良性循環發展、社會經濟平衡發展及企業產業升級贏利快速發展的高度，對項目的可行性進行了全方面的分析與評價，為企業供給專業負責的項目投資智囊支持服務!

　　現存問題：

　　（一）缺乏完善的扶持政策

　　老年公寓等養老服務設施的發展起步較晚，基本上是隨著我國人口老齡化進程的加劇應

　　運而生，相關的政策也是隨著它們的發展而逐步制定的，如《老年人權益保障法》中規定：“國家鼓勵、扶持社會組織或者個人興辦老年福利院、敬老院、老年公寓、老年醫療康復中心和老年文化體育活動場所等設施”。并且在用電、用地、稅收等方面等制定了一些優惠政策，但在具體的發展過程中，尤其是民辦的老年公寓，他們由于缺乏政府和社會各界的資助和扶持，往往會遇到更多的困難與問題，需要國家制定具有針對性的扶持政策，例如醫療保障、貸款抵押、權益保障、稅收等方面更優惠和完善的政策。

　　（二）已有政策不能切實落實

　　政策的制定在于實施，對我國老年公寓等養老設施的發展，國家制定了一些相應的政策，然而在政策的實施過程中，由于多方面的影響，往往不能落到實處。有些優惠政策涉及到建設土地、費用征收、銀行貸款、財政資金支持等具體規定，但由于涉及的部門較多，實施起來十分困難。有些經營者甚至不明白有什么優惠政策，政策的宣傳與實施存在很多漏洞。

　　（三）缺乏統一的行業標準

　　盡管老年公寓在近幾年來發展較快，但就發展情景來看，對于什么是老年公寓、

　　有關老年公寓的設施、人員構成、服務資料、居住環境等的相關指標并沒有一個統一的行業標準。嚴格來講，老年公寓應對的服務對象是一些自理狀況較好，能夠獨立居住在公寓所供給的住宅里，并享受公寓內的一些娛樂、醫療和服務設施的老年人。但在已有的老年公寓來看，一些類似于養老院、護理院的老年機構也叫做老年公寓，他們接收的老人有很大一部份是需要人護理、照料的老人。此外，盡管國家出臺了一些有關老年福利養老機構的相關政策規定，如《老年人建筑設計規范》、《老年人社會福利機構基本規范》等一系列法規和行業標準，但在進一步完善老年公寓的各項服務、設施、經營管理等方面仍然缺少相應的行業標準。老年公寓的發展參差不齊，對老年公寓的服務質量也無法進行監督。象香港安老院（即我們的老年公寓）條例有600多條，把護理員的資格，住所及周邊環境是否適合老年人居住，老年用品的規格等都有詳細的規定。

　　（四）相關的法律規定不完善

　　由于老年人的特殊身體狀況，他們在公寓內居住時，所發生的身體損傷或者醫療問題，往往使老人及其家屬和公寓的管理及服務人員之間產生糾紛、發生矛盾，造成這一現象的根本原因就在于當老人入住公寓時，雙方的權利和義務沒有明晰的規定，產生糾紛后沒有可靠、有效的法律依據。這無論對老年人個人來講，還是對老年公寓等養老設施的發展來講，都是一個不容忽視的問題。所以，建立一套完善的法律制度，確定雙方的責、權、利，是保障老人和養老設施雙方利益的基本要求。

　　發展提議：

　　1、加快以政府為主導的合肥老年公寓建設與發展，引導有條件的老人進入老年公寓安度晚年，解決空巢老人子女后顧之憂。提議政府制定明確指標來加以落實并認真實施。指標經過認真的調研和評價之后，落實到各級政府的政績考核指標中。

　　2、提議除了政府、民政部門、紅十字會、社會勞動保障部門、醫院等，鼓勵和吸引國內外有實力的開發商來興建和管理老年公寓。開發商除了享受在土地和稅費方面的優惠以外，還能夠向銀行申請低息貸款，差額部分由政府補貼。

　　3、建立和健全養老制度和住房保障制度。鼓勵單位和個人進取投保，擴大養老保險范圍；盡快實行統一的聯保，解決農民工和其他流動人口的養老保險問題，盡快縮小城鄉差距。建立和完善老年住房保障制度和法律法規。

　　4、老年公寓的建設應當適合老年人，必須要有配套齊全的公共設施，實際上應當是集住宿服務、膳食服務、醫療服務、娛樂休閑服務、購物服務和交通服務為一體的一座“老人城”等異常是擁有具備搶救、治療、健康咨詢和安養四大功能的醫院。政府應當按照規劃要求，定期進行老年公寓的專項財政撥款。并納入國家和城市的總體規劃，以保證老年人對住房的需求。

　　5、提議經過社區養老加大力度。社區化的創新模式，能夠成為一個大方向。如果能增加對社區養老資源的投入，建立和完善社區養老機制，也是解決城市老齡問題的重要方式。對老人的照料還是以家庭養老為主，作為一種以研究老年人特殊需求為基準的全新的產品創新，社區營造要貼近老年人的生活習慣，以方便老年人為準進行服務。

立項報告5

　　《職業學校學生綜合職業素養養成教育研究》是揚州教育科學“十五”規劃重點課題。《一口標準流利的普通話教育研究》是其中一個子課題，本人參與了課題研究，經過本人探究和深入思考，關于職業學校學生口語表達能力的教育研究即“一口流利準確的普通話研究”，筆者有一些不太成熟的想法和做法，現匯報如下，以求教于大方之家。

　　一、研究對象：

　　提高職業學校學生普通話水平與增強其口語表達與交際能力的有效途徑與方法。以一口標準流利的普通話進行口語表達與交際的能力是職業學校學生未來從事任何專業和勝任崗位都需要的通用性（普適性）職業能力之一。

　　二、研究現狀：

　　由于就業的壓力，目前職教界較普通高中重視學生的普通話的輔導與測試工作，大多將之納入畢業考核必要條件之一。比如本校一直進行教學質量過程性監控，導游、服務、藝術教育等專業普通話水平測試合格率與優秀率已經成為衡量教師教學成果與班主任班級管理成果的一個重要依據。與此同時，為了提高學生的口語表達與交際能力，本校還開設了相關課程如：口才課與禮儀課，專門針對學生的口語交際技巧與禮儀用語，進行專項教學，目的就是花大力氣來提升學生的口語表達與交際能力，從而提升學生未來的社會能力，提升學生職業勝任力具有積極意義。

　　三、有關概念的界定

　　（1）職業學校：指職業教育層次結構中的中、高等職業學校，是實施中、高等層次職業教育的全日制教育實體，屬于學歷教育的范疇，與專門實施短期培訓的社會機構有著明顯的區別。

　　（2）普通話：是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語言。其中，“普通話”二字的含義是“普遍”和“共通”的意思。

　　（3）標準：合乎準則。

　　A、普通話的標準包括語音、詞匯、語法三個方面，以北京話的語音系統為語音標準；詞匯，“以北方話為基礎方言”，是以廣大北方話地區普遍通行的說法為準，同時也從其他方言吸取所需要的詞語；普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規范”，這個標準包括四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規范；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工、提煉的語言。

　　B、準確還指對于語言的意義、色彩與情境等把握得恰倒好處。

　　（4）流利：靈活、不凝滯。往往指說話說的快而曉暢。

　　四、研究意義與價值：

　　1、職業學校學生綜合職業素養，它既包括學生基本的專業理論知識與專業職業技能，也包括良好的立人品質、健康的個人心理素質、必要的文化基礎知識、語言交際能力、溝通合作能力、再學習能力以及實踐創新能力等任何專業和崗位都需要的通用性（普適性）職業能力。任何能力都不是孤立的，因而，對學生語言交際能力的培養與提升，可以延展到學生的心理素養與溝通合作、再學習等能力的提升，具有牽一發而動全身的作用。在職業學校綜合職業素質中，一口標準、流利的普通話是展現學生自我綜合能力的最為直接的方式，在學生綜合職業素養中地位較為重要。

　　2、職業學校學生普遍文化素質低，已是不爭的事實，準確而流利地說好普通話，是一個人口語表達與交際能力的最好體現，是一個人內在素養與積淀的綜合反映，大力推廣普通話，普及民族共同語，不僅可以提高職業學校學生的普通話水平，提高學生的口語表達與交際能力，更可以改善學生整體形象，提升學生的自信力，進而打造學校形象、企業形象，塑造國人形象，增強中華民族凝聚力，對于我們國家發展有著重要的意義。

　　五、研究的必要性。

　　“一口標準流利的普通話教育”研究旨在提高職業學校學生普通話的準確與流暢度，提高職業學校學生口語表達與交際能力。國家《普通話水平測試等級標準》把普通話水平劃分為三級六等。從1995年起國家對一些對語言的準確與標準度有較高要求的崗位如播音員、教師等逐步實行持普通話等級證書上崗制度。目前一些窗口行業也陸續要求實行普通話證書上崗制度。白熱化的人才競爭從學歷競爭轉化為綜合素質的競爭，口語表達與交際能力是一個人整體素質的外在體現，決定著一個人乃至企業、國家的整體形象。職業教育以“就業為導向”，如何提高普通話水平、提高口語表達與交際能力是每一個職業學生必須面對也是每一位職教人必須認真研究的問題。

　　六、必須關注的問題。

　　1、差強人意的現狀

　　中職學生的普通話水平差距較大，總體水平不近如人意。表現為社交語言匱乏，語言表達自信力不足，語言的準確、流暢度距離崗位能力要求存在較大的距離，盡管也不乏語言能力強的學生，但相比較而言，絕大部分學生普通話的標準度與流暢度，口語表達與交際能力需要提高。特別是來自農村的學生，由于受地方方言的影響，再加上教育誤區，地方方言濃重，自卑感強，增大了與其他同學的隔閡。

　　2、未來社會的高人才規格

　　課改要求我們以就業為導向，因此，對社會人才規格的要求和趨向作一些市場調研，讓學生做社會調查，走訪企業與單位，掌握社會對員工的口語表達與交際能力的要求，將為師生提供一個更貼近行業的評價標準，進而促使雙方在教與學中更順利地順利達成教學目標。

　　3、推普的積極意義

　　在基于工作過程的課改實踐中積極推廣普通話教育，不僅僅能夠提高學生的口語水平，還能夠增強其社交能力，進而提升其職業勝任力，由此推而廣之，提升國民素質。

　　七、幾個嘗試研究方向。

　　普通話課程有效性教學研究應包括語音課和語言與交際課等課堂教學層面的教學研究。

　　在普通話課程有效性教學研究中須重視以下幾個方面：

　　（1）、教學設計貼近學情

　　語言表達是一個學生內在素養的綜合外在表現，這樣的課，內向、口才遜色的學生很喜歡逃避，但是只要設計話題和設計好競爭機制注意貼近學情，符合學生的個性與年齡特征，一定能夠受到學生歡迎。

　　比如筆者將超女快男選秀的形式，烹飪擂臺大賽模式，網絡游戲里的通關模式等借鑒到課堂教學里面來，效果出奇得好。

　　（2）、教學設計貼近學生

　　語言表達除了能力要求外，更多是學生的一種心理需求，所以，如果教學環節設計人性化，在具體教學過程中緊緊抓住學生的心理需求，即密切關注學生當下的心理狀態，情感需求，認真觀察學生實施活動時的表現、心理暗潮，團隊內組員之間的配合細節，活動過程的監控、活動之后的總結、點評以及反思等。除此以外，還需注意設計的人性化：

　　比如話題的設計就需要貼近學生的生活。誰都知道我愛你（感恩主題）。我的幸福與你有關（親情主題）。有錢就一定幸福嗎（幸福觀教育）？我的偶像怎么了（反思教育）？誰是第一（成就觀教育）？等等。比如課件的設計為學生喜聞樂見：背景音樂的抒情性，背景圖片的卡通效果或者是捕捉到的學生生活的某些瞬間效果，課件主題的青春純美，細節設計的俏皮逗樂等，如果設計得當，會強有力地增加教學的有效性。

　　（3）、積極與其它課程進行整合。

　　在課改浪潮中，項目課程教學正逐步向前推進。項目課程教學十分注重課程之間的整合，將教學成果立體化。口語教學也不能孤立完成自己的教學培養目標。可以嘗試與語言表達相關的語文教學活動、德育活動以及專業實踐活動緊密結合在一起，創造出更多讓學生學習鍛煉的機會。比如：烹飪專業學生可以為專業作品作營銷宣傳，導游專業同學模擬導游和到景點實景導游等，這些都可以鍛煉和提高學生的口語能力。筆者為了提高藝術專業學生的語言表達能力，曾設計讓學生表演課本劇，為劇本片里的人物配音，在音樂環境下即興獨白等環節來激發學生的參與熱情，教學效果很好。

立項報告6

　　縣發改委：

　　省國土資源廳20xx—5批次，批準我鎮實施的礦山機械交易市場項目用地1。1657公頃，經公開掛牌出讓了1。1045公頃，剩余0。0612公頃（寬6米，長102米）。土地因坐標點偏移等原因未能供出。該土地位于萬安機械交易市場與規劃加油站之間，受地塊限制不易掛牌出讓，為此，經20xx年7月15日鎮黨委擴大會議研究決定，向縣政府申請將此0。0612公頃劃撥給馮井鎮人民政府，用于修建市政道路，總投資約10萬元，現懇請給予立項。

　　特此請示。

　　馮井鎮人民政府

　　20xx年7月31日

　　道路建設項目立項申請報告

　　江山市發展和改革局：

　　上余鎮洞塘山小區國有土地1#—10#樓已于前期陸續拍賣，房屋現已全部建好，前期排污、排水工程也已完成道路建設項目立項申請報告范文道路建設項目立項申請報告范文。為完善基礎配套建設工作，上余鎮擬對該區塊進行道路硬化。項目立項請示如下：

　　一、項目名稱：江山市上余鎮洞塘山道路硬化工程

　　二、項目建設地址：江山市上余鎮洞塘山

　　三、項目業主：上余鎮人民政府

　　四、用地、項目建設內容及規模：項目實施范圍面積約4000平方米，項目建設內容包括：道路硬化、停車場場地硬化。

　　五、項目建設周期：20xx年4月至6月。

　　六、項目投資估算及資金籌措方案：項目總投資估算為65萬元，建設所需資金由上余鎮人民政府籌措解決。懇請貴局及時立項為盼。

　　特此請示，請批復

　　上余鎮人民政府

　　XXXX年XX月XX日

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