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綠豆，大家眾所周知，什么東西都有，比如：綠豆湯、綠豆粥……

但是大家很少聽說過“種綠豆”，因為綠豆一般作為食品食用，很把少給種起來。

這次“種綠豆”實驗在老師的指引下我們五年級成功進行的一項實驗。我們每天給小綠豆澆水、換紙巾，使我們種的綠豆迅速長大，長成了一根根長莖，我們種的綠豆長得很快，但是卻非常瘦弱，這是為什么呢?

帶著這個疑問，我們進行了一次實驗：重新種一次綠豆，這次“種綠豆”和以往不一樣，因為以往都是只管種，而這次是有目的的種。

我們這次“種綠豆”用的也是同樣的材料，只是給綠豆生長的環境不同而已。這次我們實驗記錄是：把一組綠豆取名為“實驗組”，而另一組取名為“對照組”，“實驗組”有適宜的水分、陽光、與溫度;而“對照組”只有水分和溫度。然后種一個星期，觀察它們的變化。最后“實驗組”的綠豆長得快，長得好;而“對照組”的綠豆長得慢，長得差。通過這個實驗，我們得出了的結論是：綠豆種子的發芽必須需要陽光。

而我們得出的結論是：種綠豆，綠豆種子的發芽必須條件是水與溫度和陽光。如果沒有水，種子將不會發芽;如果沒有適宜的溫度，種子也不能發芽;如果沒有陽光，種子將長得很瘦弱，可能半途就死了。

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　　通過緊張的面試，我終于如愿進入到有限公司出納崗位實習，實習期為三個月。學財務近四載，但真正的接觸實際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現在的心情，馬上帶領我熟悉出納的工作流程。以下是我的實習報告。

　　一、實習單位介紹

　　有限公司是一家以服裝生產加工銷售為一體的合資企業，往來款項主要以電匯和承兌匯票為主，現金的收付較少。但由于我初來乍到，對很多業務都不熟悉，老師給我講的第一課便是現金收付時要需要注意的地方。比如收到現金要當面點清金額，還有學會辨別真幣假幣，雖然單位有驗鈔機，但機器只是輔助工具，驗鈔機檢驗過后必須在清點一遍。點清金額后，便要開出收款收據，詳細寫明付款單位的名稱、認證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據上簽字以及加蓋現金收訖章。

　　二、實習內容

　　通過環境適應階段，我也基本上跟的上單位的節奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。單位收付業務主要是通過銀行完成的，所以我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單。回到單位后，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。

　　在老師的帶領下，我對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進行了全面的清點，做出現金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業必要的零星開支后的多余現金存到銀行，當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段，不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會計人員但也非常忙碌，要把收到的收據、電匯單據、增值稅發票、車票等等一系列的單據分門別類后交到不同職責的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實，在所有人都忙碌的時候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財務科的一員。

　　老師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛生，迎接一天的忙碌。單位的業務往來很頻繁，所以即使的開出發票是必要的。進入發票管理系統，核實剩余發票張數，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認真核實后，開出發票。記得第一次開發票時，按照老師的要求先轉換稅額，把含稅金額轉換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經數量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發票對齊，緊貼著打印機邊緣放入。

　　原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發現打出的字體都不在本欄內，統一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發票作廢后又取出一張新的，并且很嚴肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發票了，這時我才知道一個月只能作廢三張發票。現在自己開發票，依然如第一此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發票打印到一張廢紙上，把發票那下一聯附在上面，確認沒問題后，才正式打印。現在想來無論何時，謹慎都是有必要的。

　　由于有限公司主要是生產服裝生產業務，所以工作人員工資分成兩部分來核算。第一部分是車間工人的工資，第二部分是管理人員工資。不知什么原因，大概是會計們太忙了，所以核算職工工資的任務也落到我的身上。領導對我還是不太放心，在核算完畢后，讓我交給會計部的老師們核實一下，結果證明領導還是很有先見之明的，有幾人的工資我果然算錯了。

　　三、實習心得體會

　　實習真的是一種經歷，一種磨練，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。還是在學校好啊，到了社會上就明白在學校的好處了。現在，我對公司的環境已經基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環境對干好工作是很有幫助的。

　　四、實習總結

　　越是臨近實習期結束，越會覺得時間過得飛快，但不得不對這里說再見。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際想結合起來，對整個會計核算流程有了詳細的認識，熟悉了會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對一定期的經濟業務進行了會計核算，認識并掌握了會計賬簿登記的基本原理，并且認識到了自己的優勢和不足，知道自己要的生活是怎么樣的了。

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一轉眼已過去了半個學期，在這半個學期里，因為我的努力，學習成績一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學們推選為班里的“學習之星”。得到這個榮譽，我十分的開心，它也會作為我前進的動力，鼓舞著我不斷挑戰自我，爭取更加完美。

回想這半個學期以來，無論是在學習上還是在生活上，老師和同學們都給了我許多的幫助，這也讓我產生了許多學習的動力。課前，我做好預習，對不懂的知識點先掌握；課上，我認真聽課，記下老師所說的每一個知識點，解決我在預習時碰到的困難；課后，我及時復習，對老師在課上講的內容做整理，遇到還是不懂的內容就記錄下來，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。由于有這樣的學習方法，我對知識的掌握也十分牢固，對學過的內容都可以記在腦子里，并加以運用，取得了好成績。在課余時間，只要有同學在學習上有疑惑的地方要問我的，我都會盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時，我也等于復習了我所學的內容，一舉兩得，互幫互助。對那些學習成績一樣優秀的同學，我則會學習他們的優點，取人之長，補己之短，讓自己的能力有更好的提升。當然，在學習中，我也曾經放松過自己。記得在第一個學月取得了好成績時，也許是驕傲吧，上課時我沒有像第一個月那樣認真，有時會跟同學說話，因此我也影響了成績。老師發現我的情況后，及時跟我說明了問題，跟我做了思想工作，而我也認識到自己的錯誤，調整了狀態，認真學習。在這樣的努力下，我也取得了好成績：前兩個月我的成績排在全班的第一，第三個月排在第二。這一切都離不開老師對我的辛勤教導阿！

得到“學習之星”，對我來說是一種鼓勵。我會把它化成學習上的動力，爭取在接下來的半個學期里取得更優異的表現，不辜負同學們和老師們對我的期望！

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　　電工學是一門應用極其廣泛的學科，不論是我們的日常生活，還是社會的經濟發展都離不開電工學。毫無疑問，我們得將這們課程學好。 但如何才能學好呢?作為一名大學生，我們不僅僅是學好課本知識就足夠了的，提高自己的動手能力、實踐能力、工作能力更為重要。怎樣才能讓自己全方面的提升呢?除了學好老師教的，我們課后應該廣泛閱讀與學習有關的書籍，拓寬自己的知識面。同時，我們還應該做到善于思考、勤于動手、刻苦專研，抱著執著、堅定的心態去學習。我相信，以這樣的心態去學習，我們每個同學都可以學的很好。

　　目前電工學下冊的學習已接近尾聲，我歸納總結了一下，這個學期的學習內容主要有：

　　一、理解PN結的單向導電性，三極管的電流分配和 電流放大作用;

　　二、了解二極管、穩壓管和三極管的基本構造、工作原理和特性曲線，理解主要參數的意義;

　　三、會分析含有二極管的電路。 1. 理解單管交流放大電路的放大作用和共發射極、 共集電極放大電路的性能特點。 掌握靜態工作點的估算方法和放大電路的微變等 效電路分析法。 了解放大電路輸入、輸出電阻的概念，了解放大電 路的頻率特性、互補功率放大電路的工作原理。 5. 了解差分放大電路的工作原理和性能特點。 6. 了解場效應管的電流放大作用、主要參數的意義。 放大的概念: 放大的目的是將微弱的變化信號放大成較大的信號。

　　放大的實質: 用小能量的信號通過三極管的電流控制作用，將放大電路中直流電源的能量轉化成交流能量輸出。

　　對放大電路的基本要求 ： 1. 要有足夠的放大倍數(電壓、電流、功率)。 2. 盡可能小的波形失真。

　　另外還有輸入電阻、輸出電阻、通頻帶等其它技術指標。

　　1. 了解集成運放的基本組成及主要參數的意義。 2. 理解運算放大器的電壓傳輸特性，理解理想 運算放大器并掌握其基本分析方法。 3. 理解用集成運放組成的比例、加減、微分和 積分運算電路的工作原理，了解有源濾波器 的工作原理。 4. 理解電壓比較器的工作原理和應用。 集成運算放大器是一種具有很高放大倍數的多級直接耦合放大電路。是發展最早、應用最廣泛的一種模擬集成電路。

　　集成電路是把整個電路的各個元件以及相互之 間的聯接同時制造在一塊半導體芯片上, 組成一個可分的整體。

　　集成電路特點：體積小、重量輕、功耗低、可靠性高、價格低。

　　集成電路分類 1. 理解反饋的概念，掌握反饋的判別方法，能判別電子電路中的直流反饋和交流反饋、正反饋和負反饋以及負反饋的四種類型。 2. 了解負反饋對放大電路性能的影響。 3. 了解正弦波振蕩電路自激振蕩的條件，振蕩電 路中正反饋的作用

　　在這么多的內容中，個人認為最難學的是放大電路的內容，然而經過時間的沉淀和汗水的澆灌，我對放大電路也漸漸有了一些體會，放大電路的學習首先掌握了放大電路的工作原理，這是往后學習的基礎，對于微變等效電路，決不能死記硬背，應該了解教材中轉換電路的原理，不僅要知其然還要知其所以然，否則就是只知其一不知其二，題目稍微變一下就不知所措了.

　　另外，作為一名工科專業的學生，任何不以實踐為目的的學習都是紙上談兵，縱然談得滔滔不絕也無用武之地，所以電工學的學習最終還是要回歸實踐和實際應用上，然而雖然學校設有電工實驗課，但是動手操作能力，電路設計能力上終究是薄弱的環節，這需要我們在學習中常常問問自己，我們學這東西，究竟有什么應用，又應該如何改進等問題，這樣會幫助我們擺脫書呆子的思維。

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軍訓十天回來后，我發覺自己成長了很多，也認識了很多。我想，人每經歷一件事都會有一些改變吧。雖然說，軍訓很苦，但也是值得的。

以前，我總認為軍訓只是像旅游一樣，隨便玩玩，像在家一樣，想怎樣就怎樣。但是，我來到這里后終于發現，我錯了!軍訓根本不是所謂的“旅游”軍訓，而是要我們養成良好的生活習慣，體驗軍人的生活。就像青翠的松樹，如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰，只有溫和的雨露與陽光，那么，小松樹又如何能長成挺拔的翠松呢?可能永遠也只是一棵一陣狂風便能括倒的小松樹吧!我相信，現在在軍營中的辛苦與勞累，最終會變成我成長道路上一座結實的橋梁!

重要的是，在短短的軍營生活中，我不僅僅只是認識到軍訓的意義，而且還認識了很多事。

在軍訓的最后一天里，我和室友們總結出許多事。我發現，平時在家中母親天天嘮叨的事情，在這里卻是那么的重要，那么親切!

在軍營生活的幾天，我才真正感受到水，人的生命之源，是那么的.重要。如果沒有水該怎么辦?以前在家，我可是從來就沒想過這種事。在軍營中，缺水、斷水是每天晚上必演的好戲。想想在家里曾經浪費了多少寶貴的水啊，我真是慚愧萬分。在這里，我還有許多一起來軍訓的同學們都應該好好的反思和檢討，我們應該節約用水，保護水資源是我們每一個人應盡的責任與義務!還有，我也明白了團結的重要。在軍營中，團結應該是一個特點吧。想想，我們有困難時是誰向我們伸出援手?不就是那些每天陪伴在我們身邊，在我們傷心和孤獨時安慰我們，在我們快樂時陪伴在我們身邊和我們一起分享快樂的朋友嗎?我深深體會到團結的力量!我想，如果我們這一代更加地團結，更加友愛的話，中國必定更加繁榮和昌盛!

還記得一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。沒錯，時間的最寶貴的，這種感嘆是我在軍訓即將結束時發出的。記得我們每天早上起床和晚上睡覺時的情景，真的像打仗一樣，好像動作不快點就會被敵人抓住。現在想起來就想笑。不過時間確實是很寶貴的。每天如果有些事不快點的話，到時候睡不夠也是自己的事，每天我都會想，如果時間再多一點就好了。可時間老人一直在往前跑，任我怎樣追都沒有回天之力了。我們真的應該好好地珍惜時間了。

十天軍訓生活雖然結束了，但軍訓的好習慣還是被我帶回了學校。十天的生活讓我學會了愛。愛同學，老師，父母更愛生活!也讓我懂得了珍惜現在的美好時光。感謝學校給予我們這么好的鍛煉機會，我想對老師和教官說：“辛苦了!謝謝你們讓我明白了許多道理。”

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　　4月22日,我們在學校足球場的草地上舉行了小組討論，我們的組長是現任社聯主席董賀猛學長，我們小組的題目是關于撰寫活動策劃。在這次培訓與交流中，我感觸頗深。

　　我們的小組討論是在輕松帶有緊張的氣氛中展開的，游戲開場，讓我原本不那么淡定的心也可以輕松起來。

　　我們的討論題目是關于各個社團結合各自的特色活動，提出一個新的ideal，并且將它寫成一份策劃。組長的本意是要我們在社團原有的建設讓加上自己的想法，因為下一屆我們要領導我們的社團，由我們將其發展壯大。而且組長選擇讓我們寫一份策劃，是別有深意的，因為一個活動是否能順利舉辦，它最終取決于我們的策劃。而策劃則是我們對活動的詳細安排。這些應該是我們小組活動較為成功的地方。

　　我們在想好本社團的新的活動構想后，將它說出來，與其他隊友分享。我是大學生紅十字會的，我所提的活動構想是聯合相關單位為在校大學生進行相關體檢。因為現在學校食堂的衛生狀況以及學校僅為大一新生進校時做過一次體檢，在這些問題的基礎上，我提出了我的想法。我們組還提出了關于汽水瓶和關注孤獨癥兒童及家長的相關構想。由于馬克筆個數的原因，我的想法未能寫成策劃有點遺憾。

　　而且組長讓我們寫策劃是為了讓我們明白，舉辦一個活動有多么艱難。可是我想知道的是，組長在做我們的培訓前有沒有做一份簡單的策劃呢?因為我是紅十字會的，可是在我們這個小組只有我一個紅十字會的，雖然大家同是公益類社團，但是做的事情和想法所考慮的方向是不同的，所以將我分在關注孤獨癥兒童的那個討論組，我只能在活動流程方面做一些意見，而相關的活動新穎的想法、構思是無法很好的與這個想法提出者的意見相磨合。為了磨合想法，我們在不停的提意見，不停的被否定中循環。這樣的循環讓我有種很疲憊的感覺。

　　我是現任的經濟調查協會的副會長，曾經獨立的組織過招新活動。我很清楚一份策劃對于一個活動的重要性，策劃中最重要的一個字是“籌”，此為籌劃的意思，是讓我們在活動前從構思到撰寫策劃，再到按策劃進行活動，最終到活動的結束。策劃在整個過程中占了三個環節，可想而知，策劃有多么重要。在此討

　　論中，我感觸較深的不是策劃有多難寫，活動有多難做。而是大家在磨合的過程是有多難，我最后只好在草地上不停的拔草，因為我真的不是很理解那個構想，也不是很理解這個想法提出者的想法。

　　還有就是在策劃中有很重要的一項內容就是注意事項與應急方案。我覺得組長在我們活動前就沒有很全面的考慮到我們會提出多少有建設意見的想法，所以只準備了2只馬克筆。而且對于這次的討論人員也沒有對于他們的相關背景有過一定的了解。就對于我而言，撰寫策劃不是很難的。

　　通過這次的討論活動，我收獲很多，無論是在策劃的撰寫、大家的交流以及吸取經驗方面。我覺得這個活動至少給了我們一個交流的平臺，讓我們能交換大家想法。還有就是我對我們組長對于活動的組織以及安排還是很滿意的，對于我心得中的某些想法只是個人看法，如有不對之處，還希望組長見諒。

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　　通過近期的培訓我也進一步的了解了工作，畢竟是剛剛畢業來到xx小學這里我非常的激動，這是讓我感覺非常榮幸的事情，在工作當中我也一直都在陸陸續續的體現自己的價值，培訓的初步了解讓我非常適應，現在我也對自己要求比較高，在學校所學習終歸是理論，要進一步的體現能力還是需要在接下來的工作當中去實踐，這次的培訓可以讓我初步的了解崗位職責，同時也有了一些心得。

　　想要讓自己做的更好就要付出時間跟精力，這是絕對要做好的，現在我也會一步步的加深鞏固通過教學方面的培訓這確實能夠激發我的個人能力，培訓當中也講到了很多，身為一名新教師，要鉆研好工作，對學生們有耐心，同時也要善于觀察，看到每一位學的發光點，培養學生們自主的學習能力，這跟在學校我接觸到的是有區別的，確實還是通過培訓了解到了這些，培訓的老師也是非常耐心，教會了我們的很多，這一點無論是在什么情況下面都應該落實好，畢竟有些細節處是要清楚去認識的，這次的崗前培訓不僅僅是了解接下來的工作，更加是對自身能力的一個客觀看待，只有在實踐當中才能知道自己可以做到哪一步，我現在非常期待接下來的教學工作。

　　想對而言我作為一名新教師，確實還是需要付出更多的時間跟精力去工作，需要擺好自己的位置，在工作當中不輕易的馬虎，有什么事情就仔細認真的做好，無論是用什么樣的方式都應該端平心態，現在包括接下來都是可以去落實到位的，某種程度上面這代表著這一種責任，在工作上面要端平心態，雖然說這幾天下來的培訓交流時間不是很多，但是在我看來能夠有機會去交流就非常不錯了，在培訓過程當中拓展了我的視野，也讓在不知不覺當中提高了自己能力，要用一個高的標準去要求自己，做一個優秀的小學教師往往從這些細節當中就能夠看的出來，我現在也會逐步的去鞏固自己的心態，要讓自己的工作也得到一個保障，對于我來講肯定還是會有很多事情要做好，或許在實際工作當中我的教學方式會有不足，但是總體來講還是沒有什么大問題，需要用時間的去慢慢的適應，感激幾天的下來的培訓經歷，這讓我無比受用，我會更加認真的去做好本職的事情。

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　　“學習”作為一個詞語，人們耳熟能詳自古以來學習就是思想家喜歡于關注的主題。無疑，每一個要想成為學習成功者的人都要具備理想與1有奮斗的目標，并為此而努力，想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設下具體的目標，每日審視自己與目標的差距，懂會從中得到動力。

　　相信“刻苦學習”你曾經聽過無數人講過這句話，可能你并不喜歡這句話，但很多經驗看來，你需要這句話。刻苦會使你的學習成果扎實，也許在有些人的眼里，刻苦學習的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，它會給你帶來成績的穩定性。學習需要刻苦，那么你的學習是什么呢?

　　相信，一提到學習心得可能很多同學認為這個“老生常談”的話題沒什么可說，但是，我想說，興趣是最好的老師，我覺得興趣非常重要，自小以來，我對英語有濃厚的興趣，雖然那時不懂英語，可能，英語本身趣味吧!唱著“ABC Song"心里莫名的高興。

　　學習英語我認為先要掌握一定的詞匯量，這就好比如要蓋一棟高樓，必須有堅固的地基，如果地基不堅固，這樓又高到哪兒去呢?

　　有一句學英語的話很有意思 ：jump and get on apple(跳一跳，摘個蘋果)每次作一個小小的努力，就有一點小小的收獲。如果蘋果太高、拼命跳也是白費力氣，也不可以一次采摘就滿載而歸。同學們，你們了解其中的道理嗎?

　　是的，英語是不可以一步登天的，我們必須一步一個腳印慢慢積累。因為人的大腦不容易像計算機一樣高效率做很多任務。

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　　車窗外都市喧囂的夜景，繁華的令人惶恐，我戴著面具演著一出叫做“人生”的歌劇，習慣的笑，虛偽的哭。城市的舞臺上，我相識了許多不同的人，然后又注定了一一忘卻。當然，我是一個合格的演員，偽裝了自己，正如所有的人一樣。只是當他們走在熱鬧的街市時，是否也會像我一樣感到，孤獨如人群般涌來。

　　在這個被眾神遺忘的角落里，靈魂都被賣與了魔鬼，空蕩蕩的軀殼不安的活在痛苦中，看著自己的靈魂一點點的腐爛。

　　這里，不會有人區分對與錯，每個人都在為生存而掙扎，他們不愿也不能停下腳步，在乎這無關痛癢的問題，出賣所有的人，然后被所有的人出賣。在這個鋼筋水泥的森林，弱肉強食是不變的真理。而所謂的夢想與希望在現實面前也變成了遙不可及的奢侈品。

　　也許有一天，我能逃離這世界，帶著我那僅存的良心，消失在斯培西阿海灣的迷霧中。

　　倦了的燈塔懶懶的投過幾點光芒，我搖動著滿是灰塵的船槳，劃過夜空的寧靜，搜尋行進的方向，在這天與海的盡頭，如一粒塵埃般得到永恒。

　　某天，我會誤入埋著維特的小島，在寂靜的墓園中，葬禮的回音將他與他的煩惱深埋在地下，一起等待著時間將他們腐朽。

　　在三月的梔子花開滿小島的時候，我來到了這里，會有個人倚靠著門等我的到來，沒有黃鶯的聲音，沒有如花的粉靨，只是一個淡淡的微笑，便代表了所有。

　　在這里時間被放逐，而我則成為空間的歌者，在一個春光明媚的日子里，許多年后的一天，我被埋葬在這青春的歲月里，沒有儀式，沒有哭泣，只是靜靜的在那里，就像當年的維特一樣，等待著時間將我掩埋。

　　空蕩蕩的房間里只剩下孤伶伶的病床，整潔，純白，沒有香氣。這是夢的痕跡。

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不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的'使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日——教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

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今天我學習了安全教育，感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。

學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。不能存在有半點僥幸心理，因為安全隱患處處有，作為學校的一員只有處處留心。

學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要把握了，就可以解決。我們的家長給了我們很好的回答。如：告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了很多具體方法和要求；告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理。

針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。因此學生上學，有的離學校非常遠，因此如何管理好學生在路上的安全就很重要了。對此，一方面在放假之前都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕；另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩重負責的作為隊長，代老師管理好學生在路上的安全。我們在學校張貼警示牌，在學校舉行宣誓簽字儀式。并天天、時時、事事向學生講安全知識。還有學校經常檢查學校的各種設備，對存在安全隱患的，及時整改。

總之，通過學習，讓我提高了認識，在今后的工作中我將把這次學習到的有關內容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。

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我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要.

在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經濟法規，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應該通過學習這門課程，加強自我修養，依法規范自己的行為

通過《法律基礎》課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

法律知識是我們必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。

由于我們專業的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。

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