小學(xué)生個人介紹模板簡短1

我叫鄭xx，今年讀六年級。我是一個普通的女孩，但是又總是做出一些令人無法理解的行為。

班里面的同學(xué)都叫我母老虎，可是我在老師面前卻是一副淑女的樣子，因此，許多同學(xué)都說我虛偽，不愿和我交朋友，這使我孤單了好一段時間，那段時間幾乎讓我“痛不欲生”。誰讓我是一個好動，靜不下來的女孩呢？我和一個和我很要好的朋友訴苦，若不是她去勸別人和我玩，也許我現(xiàn)在還孤零零地一個人呢！

我很愛看書，常常一個人坐在座位上，津津有味的捧著書看，因此別人賜給我一個封號“書呆子”，但是我并不喜歡這個外號，老想著擺脫它，因為經(jīng)常有人說我呆呆的.，看書都看懵了！雖樓玉宇然看書使我失去好多玩耍的機(jī)會，但是我還是對書愛不釋手。

我成績不錯，卻經(jīng)常犯一些可以避免的錯誤，老師總是無可奈何，我也不愿意如此，卻總是改不了，因此好多人說我馬虎成性了！

老師挺喜歡我，不是我自夸，老師有事情都經(jīng)常叫我?guī)兔Γ贿^有時候我也會幫倒忙。例如二年級，老師叫我關(guān)電視，關(guān)完以后卻沒有發(fā)現(xiàn)老師還在使用電腦，而且她辛苦找到的資料也尚未保存，我就把電源關(guān)了，屏幕黑掉的一霎那，老師發(fā)出一聲驚叫，當(dāng)她重啟電腦時，資料早已無影無蹤了，老師也只好重新找。老師氣得牙癢癢，但念在我是初犯，而且不了解事情，也只好放過我了。

這就是我，一個普通，但是卻奇特的女孩子。

小學(xué)生個人介紹模板簡短2

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是小菁，今年11歲了。

我長著一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，小巧的嘴紅紅的，矮矮的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡的邊是紫色的，因此有人叫我“四眼田雞”，真是討厭啊!我的身高1.35米，體重27公斤。

我最喜歡穿粉紅色的衣服，我性格外向，是班級里的活躍分子，我喜歡看課外書，我的書把書柜都塞滿了，我還喜歡踢毽子，不過現(xiàn)在只能踢三個。

我的特點是什么事都能忍，有的.時候在家彈琴，我不認(rèn)真，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她就使出絕招“口頭禪”。我也毫不示弱地發(fā)出攻擊“辯解”。媽真得生氣了，結(jié)果給我吃了“人肉炒竹筍”。頓時眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，可是我強(qiáng)壓了下去。如果哪位同學(xué)想學(xué)習(xí)“忍”就請聽：一是要哭的時候多想美好的事，二是，這……這個下次單獨告訴你!

我上課很積極，老師每次上課提出問題，我總是把手舉得高高的，有時老師沒點名讓我回答，我也說出來了——反正我控制不了我自己，有話說就得說，我不會憋在心里。不要以為插嘴就是壞毛病哦!我記得有一次上課學(xué)習(xí)《西門豹》，老師說:”誰知道這篇課文主要是講什么?”同學(xué)們都用手捂住了頭，我突然靈機(jī)一動，隨口就說出來了，老師還表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。

小學(xué)生個人介紹模板簡短3

我叫xx，我這個名字中的“溫”你知道代表著什么嗎?第一：我是早上七點出生的，那時不正好有太陽嗎?而太陽不就代表著溫暖嗎?溫暖用一個就是“溫”了!第二：我可能跟其他人不同——我是跟媽媽姓的“溫”，所以名字的開頭就這樣來了!名字的最后一個字“翔”，也許媽媽希望我在天空飛翔吧!但是，我不是天使，沒有一張翅膀呀，呵呵!

不知是我天生想飛，還是因為我名字的關(guān)系：我一生下來不久，就想飛。

有一次，我在媽媽房間里洗過澡，就蹦到床上。我感覺好累，就張開雙手、雙腳撲在床上。啊，好輕松呀!忽然，我腦子里閃過一個念頭：我能不能飛呢?要不我試試吧!我學(xué)著吧啦吧啦小魔仙(我常看的動畫片)里的人一樣放輕松，放輕松……可是當(dāng)我睜開眼的時候沒有飛起來，我仍然在那兒。我沒有放棄，仍然相信我能飛，于是，我閉上眼睛再次放輕松……可是仍然不能飛起來，我又一遍一遍地試……當(dāng)媽媽看見我的動作有些異常過，她說：“石頭(我的小名)你怎么做這樣的動作呀?”當(dāng)媽媽這樣說后，把我從虛幻中拉回了現(xiàn)實——人是不可能飛的。

我還想過其他一些荒誕的念頭：造出一根魔杖，變出一些東西;發(fā)明《裝在口袋里的爸爸》里的`槍，來讓壞蛋聽我的話;去太空，尋找外星人……

長大了，我才知道這些是——不!可!能!的!

這就是我!這就是愛幻想的我!

小學(xué)生個人介紹模板簡短4

嗨，大家好!我叫ccc，小名cc，我來自北海小學(xué)209班。告訴你哦，別看我的個子小，我在班里的職務(wù)和威信卻相當(dāng)?shù)母摺Ｒ荒昙壩覔?dān)任的是副班長，到了二年級，老師和同學(xué)們幫我把前頭的“副”字去掉了。我知道，這多半是老師和同學(xué)們對我的鼓勵，但我還想說的是，我一直在努力，而且很努力，讓自己無愧于“班長”這個光榮稱號。

我熱愛學(xué)習(xí)，綜合成績優(yōu)秀。我在班里的綜合評定，一上年級是前十強(qiáng);一下年級則躍居全班第一;至于目前，我數(shù)過貼在光榮榜上的“小老虎”了，我還是班中的佼佼者。

我熱愛閱讀，書是我最好的朋友。從成為小學(xué)生的`那一天算起，我已經(jīng)閱讀過近百本兒童讀物了，有的還是非注音版的。現(xiàn)在我看書看得更著迷了，基本上每周要讀完三四本200頁左右的課外書(如果媽媽不控制的話，我想我還會讀得更多)。我覺得閱讀似乎給了我一雙會飛的翅膀，我想去哪里就去哪里，想和誰一起玩就和誰一起玩，這種感覺真是太棒了!借此機(jī)會，我要特別感謝我的啟蒙老師孟琴老師，這雙翅膀是您親手為我插上的。

我熱愛集體，能為集體做好事、給老師當(dāng)助手，和同學(xué)成朋友，是我最大的快樂。班級里澆花用的曬水壺壞了，我第二天就從家中帶來一個新的;運動會上，同學(xué)們參加比賽需要氣球，我托爸爸四處找尋，終于搞到了氣球，獻(xiàn)給班級;平日里，同學(xué)遇到困難了，我能及時伸出援助之手。另外，我還為集體爭得過不少榮譽(yù)。

我的興趣愛好很廣，比如下國際象棋、彈鋼琴、講故事、誦詩歌、學(xué)英語、練書法、玩扭扭車，我可不是一個只會讀書的“書呆子”。我是幼兒園的故事大王，越城區(qū)的五級小棋士，階梯英語的優(yōu)秀學(xué)員。我還喜歡寫點小文章，班級博客里，數(shù)我的日志篇數(shù)最多，歡迎您來讀讀。總之，我陽光，我開朗，我自信，我進(jìn)取，我的生活中充滿了快樂的理由。

在我心里，老師就像暖暖的太陽，用知識的光芒照耀著我;爸爸媽媽就像柔柔的月亮，用百般的親情呵護(hù)著我;而我就像一只在無垠的草原上尋尋覓覓的小羊，只要有太陽和月亮的日子，無論是白天還是黑夜，我都將充滿成長的能量，進(jìn)步的動力!這就是我——cc。

小學(xué)生個人介紹模板簡短5

尊敬的老師：

您好！

我是xx學(xué)校五年級的一名學(xué)生，我叫xx。因為在上周星期三里，我在晚自習(xí)上不做作業(yè)反而一直在嗑瓜子的這種行為，向老師做出真誠的道歉。希望老師能看在我及時認(rèn)識到錯誤并及時改正的份上，原諒我此次愚蠢又無知的錯誤。我保證以后做到不再犯。

因為學(xué)校實施晚自習(xí)制度后，我們高年級的同學(xué)就都要在晚上放學(xué)后，留下來參加晚自習(xí)。晚自習(xí)的時間是兩大節(jié)課，用來給我們寫作業(yè)，回顧一天所學(xué)的知識，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。而我不但沒能體會到學(xué)校給我們這樣安排的良苦用心，還不顧及其他同學(xué)的感受，在晚自習(xí)上嗑起了瓜子。不僅自己沒有做好功課學(xué)習(xí)，還影響了班級里安靜的學(xué)習(xí)氛圍，打擾到其他想要專心學(xué)習(xí)的.同學(xué)。這是一種很沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，也是一種對待學(xué)習(xí)極其不認(rèn)真，甚至是不在乎的表現(xiàn)。我必須要做出反省和檢討。

這兩大節(jié)課的時間雖然加起來已經(jīng)超過兩個小時了，但是如果要真有心學(xué)習(xí)的話，這兩大的時間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就比如我們班的優(yōu)秀學(xué)生語文課代表，幾乎每天晚上的晚自習(xí)，她都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，沒有空出一丁點時間來放松和休息，全程都是集中精力用心學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而和在晚自習(xí)上嗑瓜子的我對比起來，簡直是沒有可比性。

所以，不得不說優(yōu)秀同學(xué)的成績這么好也不是沒有原因的。在反省了自身之后，便愈加覺得自己自愧不如了。所以，為了改正自己，為了從這次的錯誤中吸取教訓(xùn)，我要給自己下一階段的學(xué)習(xí)，定一個目標(biāo)，我就把目標(biāo)定在班級的前二十名里。雖然這個目標(biāo)不是什么很雄偉，但是我會一點一滴的進(jìn)步，慢慢的積累往上爬，我相信總有一天我也能做到像語文課代表一樣，自覺學(xué)習(xí)，自律生活，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)和讀書的好習(xí)慣，在班的成績也能一直保持在名列前茅的狀態(tài)。

請老師相信我，我以后一定會認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待晚自習(xí)的寫作業(yè)時間，不會再在晚自習(xí)上嗑瓜子，不會再做出任何有關(guān)打擾到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的行為來。如果有下次再犯的情況，不用老師罰，我就首先罰自己圍繞學(xué)校的操場跑五十圈來懲戒自己！

以上檢討和保證句句都是我的真心話，還望老師相信并給予監(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生個人介紹模板簡短6

hello!大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級學(xué)習(xí)。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

我的缺點就是愛掉”金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學(xué)欺負(fù)，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排”大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：”當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾。”

要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。

我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?

大家好！我叫譚堯文，今年8歲，在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮，總愛戴一個紅色的發(fā)卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴，它愛唱歌、愛朗誦課文，更愛笑，時常給大家?guī)砜鞓贰？匆娢业娜硕颊f我像一個洋娃娃，可愛極了！

我最大的愛好是看書。有一次，我在書桌上看書，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：”小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見？”我說：”我真的沒有聽到。”爸爸摸著我的頭，笑著說：”你真是個小書迷！”

我是一個愛勞動的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學(xué)校值日，我總是第一個行動，干完我們組的任務(wù)，再幫助別的組干。媽媽生病的時候，我就像個小護(hù)士一樣，一會兒燒水，一會兒倒茶，一會兒拿藥，一會兒端飯，忙得不可開交。

當(dāng)然，我也有許多缺點。比如上課時，我會做一些小動作，被老師發(fā)現(xiàn)后會瞪我一眼。作業(yè)有時馬虎，寫一些不該出現(xiàn)的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來，我就會不知不覺地伸進(jìn)嘴里吸起來。媽媽經(jīng)常說：”吮吸指頭不衛(wèi)生，會傳染細(xì)菌生病的。”我真希望自己早日改掉這些缺點。世上無難事，只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。

這就是我，一個活潑可愛、愛好看書、熱愛勞動、還有許多缺點的小女孩。你愿意和我交朋友嗎？

小學(xué)生個人介紹模板簡短7

我叫劉xx，今年x歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。

我有一個缺點，就是膽小。記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，可是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當(dāng)時很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵下，我終于說完了，老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好的。”老師說完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣子。

隨著年齡的增長，膽小的缺點慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當(dāng)雙休日我都會拿起筆畫畫，我多么希望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。對了，我還有一個優(yōu)點，就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會拿起一本書，坐在沙發(fā)上看書。天長日久，日積月累，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越好了。

我還是個拾金不昧的小女孩。有一次我在操場玩的時候，撿到了一元錢，回教室的時候，在走廊我又撿到一元錢。我真想用這兩塊錢買我喜歡吃的棒棒糖。可是又一想，我不能做那樣的壞孩子，于是我走進(jìn)教室交給了老師。期末的時候，老師評選我為“拾金不昧”的好少年，全班同學(xué)都為我鼓掌，那時我心里真高興!我下決心以后不論撿到什么都要交給老師。

膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎么樣呢?

小學(xué)生個人介紹模板簡短8

教材分析：

1.中年級習(xí)作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。這節(jié)課是基于對小學(xué)三年級的發(fā)展特點而開展的。

2.這一階段的學(xué)生剛開始習(xí)作，培養(yǎng)其觀察能力尤為重要。在教學(xué)中，可能的組織一些活動和游戲，讓學(xué)生多看、多記、多說，在活動中讓他們學(xué)會觀察，樂于表達(dá)，口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。

學(xué)情分析：

1.三年級的孩子才剛剛開始接觸寫作，所以在習(xí)作指導(dǎo)的時候，我們要與口語交際緊密結(jié)合，在訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、評的一系列活動的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生看一些有關(guān)寫自己的文章，啟發(fā)思路。

2.開始學(xué)習(xí)習(xí)作的孩子，往往會覺得難寫，無話可寫。因此，在指導(dǎo)的過程中，我們要本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、交流、愉快地參與-有話可說、有話可寫”的教學(xué)指導(dǎo)，要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實際，選擇出最合適這個提怒的內(nèi)容，更加突出學(xué)生的主體性，能力的綜合性。

教學(xué)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特點，與同學(xué)交流。

2.選擇最能反映自己特點的某一方面，將它寫具體。

3.激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂地表達(dá)。教學(xué)重點和難點：

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)善觀察思考，樂于表達(dá)的能力。

教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生有條理地介紹自己。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

孩子們，老師今天是第一次和大家見面，你們有什么感覺呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對，第一次見面肯定很陌生。那么，今天就讓我們來做個自我介紹，互相了解一下好嗎？（好！）

真是一群勇敢的孩子，又那么熱情。那就先由老師來起個頭好不好？

二、下水作文引出要點。

嗯！請大家聽一聽這段聲音，聽完之后猜猜她介紹的是誰？“大家好！我是一名小學(xué)語文老師，今年28歲的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一頭披肩長發(fā)，一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個開朗、愛打氣排球、又心靈手巧的人。”

孩子們猜到是誰了嗎？（老師）

對，這個人就是我，大家可以叫我王老師。王老師覺得你們太聰明了，一猜就準(zhǔn)。可是你們誰能告訴我，你是根據(jù)錄音中的哪些地方判斷是我呢？

三、指導(dǎo)協(xié)助：

1.思考說不同。

你們真能干，不僅會聽，還會思考。那么，除了職業(yè)、年齡、身高、長相、性格、愛好??我們每個人還會有哪些與別人不同之處呢？

每個人的聲音不一樣。（生上臺板書：聲音）??穿著??

2.游戲激發(fā)興趣，活躍思維。

過渡：看樣子，每個人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問問大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）

師：哎喲，真是一群活潑可愛的孩子！我相信在待會兒的游戲中，你們一定都能踴躍發(fā)言，為自己爭取到更多的小紅花。

今天我們要玩的游戲是找不同：請男同學(xué)和女同學(xué)分成兩組，老師想要請一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺來幫我一個小忙，誰來呢？（或者請同學(xué)們推薦上來。）

師：這兩位同學(xué)真勇敢，請你們站到臺上來，下面的男女同學(xué)都仔細(xì)觀察了，看看他們有什么不同的地方？說對了，獎勵小花一朵，說錯了，減掉小花一朵。大家快點加油哦！

（學(xué)生分別舉手發(fā)言，并請男女同學(xué)各一位上臺幫忙貼上小紅花。）

師：男女同學(xué)們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過剛才同學(xué)們說的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來說說自己吧！比如可以說說：愛吃什么，愛玩什么，或者有什么特長或缺點等等。

師引導(dǎo)：這是介紹自己的什么呢？（愛好、經(jīng)歷??）

3.從自身說特點。

過渡：我剛才們都了解了這兩位代表，那么，大家想不想也來說說自己的性格、愛好、優(yōu)點等給大家聽聽呢？生自由舉手發(fā)言。

師點撥：（愛好、特長、優(yōu)點、缺點??）

師：孩子們，剛才大家都是從自己的個性、愛好、特長等方面來介紹自己，那么我們寫的作文會不會都一樣呢？

生：不會，因為我們每個人都是不一樣的。

4.欣賞借鑒范文。

師：對!我們不但個性、愛好、長相不一樣，而且經(jīng)歷的事情也不一樣。看，這里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思，我們一起看看吧！

《聰明可愛的小男生》

嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個子不高不矮。濃濃的眉毛下面長著一雙機(jī)靈的眼睛。見過我的人都說這孩子真“精”！我屬鼠，有句成語叫膽小如鼠，可我一點兒也不膽小，有時還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說：“寶貝，趕快放下！會咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的說：“這有什么可怕的？不會咬！膽子都是練出來的嘛！”

對了，我特愛打乒乓球。為這愛好我還被媽媽狠狠教訓(xùn)過一次呢！那是去年的事了，一個星期天，我在門外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來快去吃飯。我說：“好的，馬上就來。”

可耳朵聽進(jìn)去了，嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著：一、二、三??手上也根本停不下來。這一打啊，又是半個多小時。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進(jìn)了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事后，我想：練習(xí)打乒乓球是好事，但要合理安排時間，不然就會得不償失的。

你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！這就是我，一個活潑機(jī)靈的男孩——張杰。

5.說說自己的經(jīng)歷。

師：想必在平時大家肯定也有過這樣精彩又獨特的經(jīng)歷吧！現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說說你那些有趣的經(jīng)歷吧！

師：老師真羨慕你們！每個人都有自己不同的特點和獨特經(jīng)歷。那么，我們把它寫下來吧！（課件出示習(xí)作要求，大家一起來讀。）

6.我來讀習(xí)作要求：

（1）在剛才說的基礎(chǔ)上添頭加尾，突出自己的特點，寫成一篇完整的習(xí)作。

（2）語句要通順、連貫，有條理。

（3）注意良好的書寫習(xí)慣。

師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧！

7.溫馨小提示：

（1）寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《我的自畫像》等等！

（2）、俗話說：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文以后可要反復(fù)去讀,再三修改，才能出佳作！

四、總結(jié)：

今天我們的課就上到這里，回去以后大家寫一篇“介紹我自己”的作文，寫好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過了快樂的30分鐘！祝大家以后都能成為小作家！

小學(xué)生個人介紹模板簡短9

大家好！我叫xx，今年十二歲，來自于深圳市向西小學(xué)。

看！我有著圓圓的臉，烏黑的長發(fā)，小小的眼睛。由于太愛看書，四年級時就”光榮地”成了一個中度近視眼，哎！都是書惹的禍。我還特別喜歡畫漫畫，是一個十足的”漫迷”。大大小小的.漫畫與插畫堆滿了我的書柜，沒事的時仿畫幾張，畫好后，欣賞一下，總是別有一番滋味。當(dāng)一名”漫迷”既讓我提高了水平，又使我樂在其中。雖然，我畫的還不是班上最好，但是我會繼續(xù)努力，爭取長大當(dāng)一名漫畫家！

我從小就愛養(yǎng)小動物，每次都可以很快地和它們成為朋友，這讓我既興奮又得意。其中我養(yǎng)兔子的時間最長，故得雅號”兔子”。

記得我剛買回兔子的時候，它什么東西也不吃，總是縮在籠子的一角，時不時還微微地發(fā)抖。發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象后，我擔(dān)心極了：”怎么回事呢？是生病了嗎？還是剛到新環(huán)境不習(xí)慣？還是它感覺蘿卜不好吃呢？”于是，我每天都給它換著口味，今天不愛吃蘿卜，我明天就給它換生菜，天天忙得我不亦樂乎。終于，它大膽了一些，對我也友好了許多。我每天下午還把它放出來，讓它呼吸一下新鮮空氣。時間一長，我一打開籠子，它就會蹦出來，蹭我呢，這真令我高興。是啊，只要對動物多一些關(guān)心了，動物們也會對你友好的。我就是這樣漸漸成為了一個有愛心的人。

這就是我，一個喜愛漫畫，又富有愛心的學(xué)生。你愿意和我做朋友嗎？

我在奉化市居敬小學(xué)讀書，叫宋倩穎，性別女，今年12歲了，屬兔。

我的性格就像鞭炮，一點就著，誰敢罵我，我就立馬反擊。（不包括爸媽）因為我們班有個混世魔王沈文艦既欺負(fù)人又喜歡罵人，我經(jīng)常受他欺負(fù)，在和他進(jìn)行舌戰(zhàn)期間，練就了一身：“好本領(lǐng)”。唉！現(xiàn)在想改都難啊！

我的脾氣就不用說了，超級火爆，誰要是和我吵上了，那他準(zhǔn)倒了八輩子大霉了，我最喜歡打我們班的“人肉沙包”陳路輝，他那一身的大肥肉成了他的保護(hù)傘，也成了我們練武的沙包。他是人人都可以‘欺負(fù)’的，有時我經(jīng)過他的身邊，冷不防給他一個東坡掌，打的他往后退了幾步，我們還戲說是以武會友哪！

我的愛好是看書，無論課間十分鐘還是中午做完作業(yè)，我都要找來一本書，聚精會神的看。

這就是我，一個開朗愛笑的女孩子。

小學(xué)生個人介紹模板簡短10

大家好！

我是廣昌實驗小學(xué)三年級六班的小宇，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。

我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。

我的理想是當(dāng)一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！

我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護(hù)公共財產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。很少人有這個習(xí)慣，這個習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧！

我的.學(xué)習(xí)同樣也很好，得過很多獎，其中學(xué)科的有：電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。

我體育比較好，每節(jié)課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當(dāng)然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動任務(wù)。

小學(xué)生個人介紹模板簡短11

嗨，大家好！我叫xxx，小名xx，我來自北海小學(xué)209班。告訴你哦，別看我的個子小，我在班里的職務(wù)和威信卻相當(dāng)?shù)母摺Ｒ荒昙壩覔?dān)任的是副班長，到了二年級，老師和同學(xué)們幫我把前頭的“副”字去掉了。我知道，這多半是老師和同學(xué)們對我的鼓勵，但我還想說的是，我一直在努力，而且很努力，讓自己無愧于“班長”這個光榮稱號。

我熱愛學(xué)習(xí)，綜合成績優(yōu)秀。我在班里的綜合評定，一上年級是前十強(qiáng)；一下年級則躍居全班第一；至于目前，我數(shù)過貼在光榮榜上的“小老虎”了，我還是班中的佼佼者。

我熱愛閱讀，書是我最好的朋友。從成為小學(xué)生的那一天算起，我已經(jīng)閱讀過近百本兒童讀物了，有的還是非注音版的。現(xiàn)在我看書看得更著迷了，基本上每周要讀完三四本200頁左右的課外書（如果媽媽不控制的話，我想我還會讀得更多）。我覺得閱讀似乎給了我一雙會飛的翅膀，我想去哪里就去哪里，想和誰一起玩就和誰一起玩，這種感覺真是太棒了！借此機(jī)會，我要特別感謝我的啟蒙老師孟琴老師，這雙翅膀是您親手為我插上的。

我熱愛集體，能為集體做好事、給老師當(dāng)助手，和同學(xué)成朋友，是我最大的快樂。班級里澆花用的曬水壺壞了，我第二天就從家中帶來一個新的；運動會上，同學(xué)們參加比賽需要氣球，我托爸爸四處找尋，終于搞到了氣球，獻(xiàn)給班級；平日里，同學(xué)遇到困難了，我能及時伸出援助之手。另外，我還為集體爭得過不少榮譽(yù)。

我的興趣愛好很廣，比如下國際象棋、彈鋼琴、講故事、誦詩歌、學(xué)英語、練書法、玩扭扭車，我可不是一個只會讀書的“書呆子”。我是幼兒園的故事大王，越城區(qū)的五級小棋士，階梯英語的`優(yōu)秀學(xué)員。我還喜歡寫點小文章，班級博客里，數(shù)我的日志篇數(shù)最多，歡迎您來讀讀。總之，我陽光，我開朗，我自信，我進(jìn)取，我的生活中充滿了快樂的理由。

在我心里，老師就像暖暖的太陽，用知識的光芒照耀著我；爸爸媽媽就像柔柔的月亮，用百般的親情呵護(hù)著我；而我就像一只在無垠的草原上尋尋覓覓的小羊，只要有太陽和月亮的日子，無論是白天還是黑夜，我都將充滿成長的能量，進(jìn)步的動力！這就是我——cc。

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大家好！我叫王子。山大王的王，兒子的子。你千萬不要以為我就是山大王的兒子(自笑)，我是快樂王子的王，快樂王子的子。我出生于上世紀(jì)九十年代，長在新世紀(jì)，沐浴在春風(fēng)里，我是跨世紀(jì)的新人。我屬鼠，與可愛的動物一樣聰明、機(jī)靈、好動。然后我雖然是一個開朗的男孩，但我像女孩一樣，一笑臉上就有兩個小酒窩，曾有人逗我說“那兩個小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個圓點。也不知是真是假，這我就不清楚了。反正一笑就有兩個小酒窩。

說到我的優(yōu)點就是愛笑。我外婆說我就是天生為笑而生的。然后我的耳朵是為了聽笑話而長的，我的嘴巴是為了講笑話而長的，我的眼睛是為了看笑話而長的，我的鼻孔是為了聞笑料而長的，總之，我的全身都有數(shù)不盡的笑與樂，我的笑能填滿宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而燦爛。記得小學(xué)課堂上我因無緣無故的笑常被教師訓(xùn)導(dǎo)。我此刻長到12歲了，整天樂呵呵的，從不明白什么叫憂愁和煩惱、痛苦和悲傷。我愛笑，班里同學(xué)尊稱我為“笑神”。我說一句話能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你試試。

說到俺的`缺點，那真多！偶爹說：猩猩都比乖兒子的智商高，那渾小子的缺點能夠繞地球好幾圈哪。(下面大笑)甭笑，說實在的，這也太夸張了，然后但是數(shù)學(xué)作業(yè)本上紅叉滿天飛，這倒是真的。唉，都是粗心惹的禍呀！我以前一度獲得班內(nèi)馬虎大獎，同學(xué)們尊稱我為“世界級粗心王子”。

這就是我——宇宙級缺點之父、世界頂級快樂王子。

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“啪啦”，一個人把一袋垃圾扔進(jìn)了可回收垃圾桶，可回收垃圾桶立刻大叫起來：“這里面全是魚骨頭和剩菜剩飯，讓我怎么消化啊！廚余垃圾桶，快來幫我！”廚余垃圾桶馬上奔過去，把那袋垃圾“啊嗚”一口吞進(jìn)了肚子里。

可回收垃圾桶把它的蓋子整了整，說：“大家對不起，剛才有損我的形象，現(xiàn)在，我就來介紹一下我自己吧。”它說到這兒，清了清嗓子，才繼續(xù)說下去：“我是可回收垃圾桶，專門存放可回收物。可回收物有廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料。它們經(jīng)過處理后，可以做別的東西。這樣，就能減少污染，節(jié)省資源啦！”它說到這兒，又補(bǔ)了一句：“對了，我是藍(lán)色的。”

可回收垃圾桶剛說完，綠色的廚余垃圾桶就接上了：“我是廚余垃圾桶，我專門存放剩菜剩飯、骨頭、菜根、菜葉、葉皮、殘枝落葉等食品產(chǎn)生的垃圾。但大棒骨因為埋到地上當(dāng)肥料難以腐蝕，就被列為其他垃圾啦！對了，廚余垃圾經(jīng)過處理，每噸可以生產(chǎn)0.6－0.7噸肥料哦！”

有害垃圾桶緊隨其后：“我是紅色的有害垃圾桶，我專門存放重金屬、電池、燈管燈泡、水銀溫度計、過期藥品化妝品等等，這些垃圾一般會單獨回收或填埋處理哦！”

其他垃圾桶發(fā)話了：“身為黑色的`其他垃圾桶是我呢，則是存放三個垃圾桶都不存放的垃圾。如陶瓷、塵土、煙盒等等。”

最后，四個垃圾桶手拉手，齊聲說：“垃圾分類，從你我做起！”

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我叫倪天純，是瑯小三年級(6)班學(xué)生。我是一個興趣廣泛，思維活躍的女孩，游泳，滑板，羽毛球是我的至愛，而讀書和寫作更是我的最愛，這一切均緣于興趣和習(xí)慣。

我從小就養(yǎng)成了睡前讀書或聽故事半小時的習(xí)慣。在幼兒園的時候，以爸爸媽媽讀給我聽為主，有時聽完后他們會讓我再復(fù)述一遍，或者口述一個故事，由媽媽記錄。在幼兒園中班時，我的《獵人與鹿》的故事就在《早期教育》上發(fā)表了。這次發(fā)表，大大激發(fā)了我的編故事，講故事的興趣。

到上小學(xué)之前，我已基本聽完了中國的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中華上下五千年》、《上學(xué)就看》等書，天文、地理、歷史大大開闊了我的知識面，詞匯量也日積月累，不斷豐富，這些都為我以后的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。

進(jìn)入小學(xué)后，我學(xué)會了拼音和認(rèn)字，可以自己看書，我覺得自己看比聽別人讀更有味道，更好玩。

一年級時，我開始嘗試著把自己經(jīng)歷的和有感觸的事情寫成文字，開始時只有短短四五十字，語句和章法也不很規(guī)范，但童言稚語、童真童趣。過段時間，回頭看看，我不禁會“哈哈”大笑。隨著時間的推移，我寫的東西也就慢慢地開始有點樣子，字?jǐn)?shù)多了，對事物的描寫和人物心理的刻畫比較到位，也開始懂得文章的立意和整體架構(gòu)的重要性，并且努力去賦予文章以美感。到二年級結(jié)束時，爸爸媽媽幫我匯編的第一本作文集——《浪花朵朵》已經(jīng)是厚厚一本，我自己看著也感覺小有成就，喜滋滋的，對作文也就越感興趣。進(jìn)入三年級后，有了正式的作文課，我的作文屢屢能獲得萬老師的精彩評語以及表揚(yáng)和肯定，還在《少年文藝》，《金陵晚報》，校刊《小主人》雜志上發(fā)表呢!這更加給了我寫作的熱情。

總結(jié)作文心得，我覺得作文不難，只要寫出自己的所見、所聞、所思、所想。作文不是憑空捏造，也不是無中生有。所以，在學(xué)習(xí)之余，應(yīng)該多讀書、讀好書，并且能多思考、讀懂書。總之，我覺得作文這件事，興趣是最好的`老師，家長和老師的也應(yīng)該以不斷地賞識來提高我們的興趣。說到此，我要向我的班主任—月亮姐姐萬茜老師真誠地道一聲謝謝，如果沒有萬老師對我缺點和不足的寬容和鼓勵，我相信我對作文的興趣不會如此的盎然!

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尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫小張，是個挺可愛的小女孩，想認(rèn)識我嗎？

我特別喜歡小動物。因為我知道動物如果從這個地球上消失，人類也將不會在這個世界上生存下去。“保護(hù)動物是個維護(hù)生態(tài)平衡的大問題！”我總是這樣對同學(xué)說。

有一天，我和同學(xué)一起到公園采集樹葉的標(biāo)本。在小河邊看見一個小男孩，拎著一個塑料袋，里面裝著許許多多剛從河里撈起來的小蝌蚪。那袋子是破的，掉出了好幾條小蝌蚪。我一看見就生氣了，走過去對那個小男孩說：“小蝌蚪長大以后就是青蛙。青蛙是吃害蟲的，怎么能亂捉呢？”小男孩聽了，趕緊把小蝌蚪放了。望著一條條小蝌蚪搖搖尾巴游走了，我開心極了。

還有一次在學(xué)校，是個雨后的下午。不知怎么了，許多小蜜蜂集體“自殺”全落在地上積滿雨水的小水洼里。我正趕著放學(xué)，許多高年級調(diào)皮的學(xué)生還把蜜蜂踩死了。我急壞了，忽然間，我想到個好點子。我大聲喊了一句：“大哥哥們！老師來了！！”這才把高年級的學(xué)生們給嚇著了。他們紛紛逃離那里，驚慌不已。看著他們狼狽不堪的樣子，我想：我應(yīng)該把他們的.老師叫來，好好教育教育他們。但我又想還是少管點事，回家吧！我看他們不會再這樣了！我小心翼翼地把蜜蜂放在花朵上。在陽光的照耀下，蜜蜂翅膀上的水干了，它們一邊采著蜜，一邊唱著歌，快活極了。

認(rèn)識我了嗎？一個喜歡動物的女孩張陳茗。

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想了解我嗎?讓我來告訴你吧!你好，我叫劉洋清，今年12歲，在海南省東方市鐵路小學(xué)就讀，上六年級(1)班，已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)階段摸索儀學(xué)習(xí)非常緊張。

我非常喜歡彈琴，一旦我傷心時，伴著優(yōu)美的琴聲，我的心情會暢快許多。同時我會把一切煩惱都拋到九霄云外去。

在我家中，有一位慈愛的母親，快樂的哥哥和一個活潑可愛的我。咦!你們一定會感到奇怪，每個人介紹家庭時總會提到爸爸，我為什么沒有提到爸爸呢?我從小就是和媽媽，哥哥生活在一起，從不曾與爸爸一過一點兒接觸，因為爸爸在外地。

從小媽媽對我的學(xué)習(xí)就十分嚴(yán)格，從不怠慢，一定要我考95分以上，這對我來說十分困難。不過為了不讓媽媽失望，我刻苦鉆研，毫不松弛，終于在2年級，3年級，4年級……都取得了全班過全年級總分地一名，因此我成了媽媽，老師的驕傲，同學(xué)們的榜樣。有時候我的學(xué)習(xí)也有不足點，例如：有時候不懂的題，我也不會問老師，我楔子的時候也時常寫錯別字，經(jīng)常在家學(xué)習(xí)時，也要看看，吃吃，玩玩，鬧鬧。媽媽有時候看見了也會罵我。

在上學(xué)期間我比較習(xí)慣按定好了的時間表起床，上學(xué)，放學(xué)了，我也會極快的回家，不讓家長擔(dān)心。當(dāng)然壞習(xí)慣我也是有的，就是在學(xué)習(xí)上，有時不怎么積極，總是寫一下作業(yè)，做一些小動作。因此經(jīng)常被挨罵。

我這個人比較開朗，不高興的事我過一兩天就可以看開了，不是有這樣一句話嗎?叫做：昨天的事就讓它過去吧，一切將成為歷史，今天還是要過的，新的一天，就等于是新的生命開始。我就是這樣一個開朗的人，什么事都可以坦然面隊。

一個善于交友的我希望得到更多的好朋友，只要別人愿意個我玩，我毫不拒絕，一定會成為一個植得信賴的好朋友。然而，我也希望我交的是一個可靠，不騙人，可信賴的知心朋友。

說到這里我也應(yīng)該停筆了!大家再見了!拜拜!

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大家好，我有一個好聽的名字叫李天嬌，我想爸爸、媽媽給我起這個名字也許是想讓我變成天之驕子那樣出類拔萃吧!我此刻已經(jīng)12歲了，是個活潑、好動的女生。如果想更深層的了解我的話，就往下讀吧!

我的外貌是極不出眾的，短頭發(fā)，因為媽媽說要是綁辮子的話，頭發(fā)被皮套緊緊的綁著，該不聰明了，因此我剪成了短發(fā)。我的腦門和后腦勺很突出，大人們都說：“這孩子必須很聰明”。我是一張瓜子兒臉，淡淡的眉毛下面還有一對烏黑發(fā)亮的小眼睛，別看我眼睛小，但是很有神。高鼻梁下面還有一張不大不小的’紅嘴唇。

我的愛好五花八門，其中我最喜歡畫畫了。我是學(xué)國畫的，剛開始我很厭惡畫畫，可媽媽非逼著我學(xué)，沒辦法，小孩子是擰但是大人的，但是學(xué)著學(xué)著我就改變了我的觀念，因為我剛開始不喜歡畫畫，媽媽就把狀況告訴了老師，老師就用個性的方法來“對付”我，在我剛開始畫畫的時候，老師讓我畫蝴蝶，剛開始畫的時候不怎樣像，于是老師就說：“你畫的蜻蜓怎樣那么像蟲子呢?”聽到老師的話，我并沒氣餒，從此我天天畫，最后有一天，我畫的畫變的栩栩如生、婀娜多姿，老師的臉上露出了滿意的笑容。

我是一個品德優(yōu)良的孩子，我最大的特點就是有愛心。記得在剛剛過去的這個寒假，我和爸爸、媽媽還有大姨去姥姥家。到了那里，我把手中的東西放下就去了院子里，眼前的一幕使我驚呆了：一只小貓的一條后腿沒了，當(dāng)時我很想收留它。于是我就問姥姥：“姥姥你能不能收留這只可憐的小貓呢?”姥姥搖了搖頭。“求求你了姥姥，它真的太可憐了。”我用哭似的語氣說，姥姥最后答應(yīng)了。我飛快的把小貓抱到屋里給它喂食，并給它取了一個名字叫“叮當(dāng)”。

這就是我，一個真實、有愛心的我。怎樣樣，你們了解我了吧!

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大家好，我叫肖龍鑫，這只是我爸媽習(xí)慣叫我這個名字，我的原名叫肖韓林，我有一個大嘴巴，兩個小眼睛，和一個不是很高的鼻梁，我中等身材。

我喜歡體育運動，我一下課就拿起乒乓球拍，去打乒乓球，每次午間活動或者是課外活動總是飛快地跑下去站臺，如果去晚了，可能就玩不成了，因為乒乓臺太少了。除此之外，我最喜歡的就是玩電腦了，在電腦上，不但可以聽音樂，玩游戲，還可以查資料，不但如此，還可以不出家門就可以賺錢。看電腦的功能多大。

我的特點是貪吃，星期五回家，我第一件事就是看看家里有沒有吃的喝的，寫作業(yè)時總是一邊吃著零食，一邊寫作業(yè)，就連睡覺也要吃點零食。

我第二個特點：喜歡看書。每次我去街上玩時，總要買一兩本書，回到家中，不一會就看完了，在學(xué)校里我有一本全集的書，每次一下課我只要聽到老師說下課，我就立馬把書拿出來看，上課時我總是依依不舍的把書放進(jìn)去。課外活動我總是在學(xué)校離看書，一看就忘記了去廁所。

我第三個特點：有點懶。每次我媽讓我干一個活我總是說等一會兒等一會兒，過了一會兒我去把這件事忘得一干二凈，以前我媽讓我寫作業(yè)我也是說一會兒就寫一會就寫。可等到星期日我才把作業(yè)寫完。

這就是我，一個貪吃，愛看書的我。

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XXX同學(xué)是一個陽光、自信、上進(jìn)的男孩，他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事認(rèn)真，文明守紀(jì)。他興趣廣泛，樂于助人。自入校以來，年年以良好的品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的.綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他上課專心聽講，積極發(fā)言，思維活躍，他敢于提問，善于質(zhì)疑，表現(xiàn)突出。能積極參加學(xué)校組織的各項活動，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評！

在學(xué)習(xí)上，他能做到認(rèn)真刻苦，虛心好問，嚴(yán)格要求自己。各科成績都非常優(yōu)秀。在實踐中動手能力強(qiáng)，敢于大膽創(chuàng)新；在學(xué)習(xí)中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，有著不服輸?shù)木瘢≡?0xx——20xx學(xué)年度期末全縣抽考中取得全縣第一名的優(yōu)異成績。

在班級里，他勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)，處處以身作則。為同學(xué)樹立了榜樣。他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和英語課代表，能出色地完成老師交給的任務(wù)，是老師得力的小助手，同學(xué)們的好伙伴。他熱心幫助同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他總會耐心地認(rèn)真講解，幫助他們提高成績。他在德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)突出，曾獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“新三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”“紅花少年”等榮譽(yù)稱號。是同學(xué)們的好榜樣！

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