以下是有關于實習匯報的相關內容,歡迎大家閱讀!
實習匯報1
一、實習單位介紹
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二、實習情況介紹
從實習的第一天開始,公司領導以及部門主管就對今后一段時間內的實習任務作出了安排。主要任務有:
1、熟悉阿里巴巴商務網(wǎng)站的工作流程,促進公司產(chǎn)品在國際市場上的營銷業(yè)績的提高
2、應用所學到的只是為公司的產(chǎn)品發(fā)布英文介紹,維護公司的外貿網(wǎng)站
3、服從各級領導的安排,圓滿完成單位布置的各項工作任務,并且要理論聯(lián)系實際,運用所學到的外貿知識開拓市場,為公司創(chuàng)造出更多的利潤。
在接下來的實習過程中,在公司各級領導的關懷指導下,我開始了對公司基本情況的了解并初步的了解了公司產(chǎn)品的大致情況。通過這一階段的學習我不但了解到了公司的組織架構和業(yè)務流程,并且通過指導老師的介紹了解到對公司組織架構和業(yè)務流程的了解可以盡快的適應公司的人事制度和工作環(huán)境,對于開展業(yè)務熟悉產(chǎn)品情況有很大的幫助。而對公司產(chǎn)品的學習則讓我對各種不同型號,不同材質的型材有了更深的認識,通過對這些認識的深化學習讓我對中國的門窗市場乃至整個世界的建材市場都有了一定的了解,這也是實習期間的重大收貨之一。
在了解了公司的基本情況和產(chǎn)品信息以后,經(jīng)過考核公司領導層認為我已經(jīng)初步具備了開展外貿業(yè)務的能力,因此繼續(xù)加強了對外貿業(yè)務的指導,并讓我要把上班時的實際操作與在課本上學到的外貿知識緊密聯(lián)系,多看、多記、多學。在公司領導的幫助下我開始對從事外貿業(yè)務可能涉及到的各種單證有了更進一步的了解,例如海運提單以前只在課本上粗略的學習過,但經(jīng)過實際操作后才發(fā)現(xiàn)原來在海運提單的填寫過程中有很多細節(jié)需要注意,千萬不能粗心大意得過且過,否則就可能給公司帶來巨大的損失。與此同時公司另外一個同事,還教會我學會了如何尋找客戶資源并給客戶發(fā)送開發(fā)信。值得一提的是開發(fā)信的寫法與平時我在外貿焊點課本里學到的寫法有較大的差距,如在實際寫開發(fā)信的過程中并沒有對開發(fā)信的字數(shù)有要求,甚至連客套話也可以省略掉,尤其需要注意的事寫給陌生客戶的第一封開發(fā)信不能再郵件中附上公司的網(wǎng)址或者附上太多的產(chǎn)品圖片以防止郵件被國外的服務器當做垃圾郵件直接被刪除。這些雖然都是小細節(jié),但是我相信細節(jié)決定成敗,這些小細節(jié)必然會為以后我參加外貿工作打下良好的基礎。
與此同時,在公司的實習過程中我還接觸到了其他的知識,歸納起來主要有以下幾點:
1、關于阿里巴巴及其他外貿網(wǎng)站的知識,比如要經(jīng)常更新已發(fā)布的產(chǎn)品并且固定的發(fā)布新產(chǎn)品以獲取點擊量,產(chǎn)品標題要準確且富有內涵不能過長也不能過短;
2、關于photoshop,Dreamweaver,CAD等日常工作常用軟件的使用方法,并且認識到熟練的掌握這些軟件的操作方法對于節(jié)約時間,提高工作效率有著重大意義;
3、對于整個外貿的流程有了更深層次的了解,并由此加深了對發(fā)盤還盤的實際操作的認識,提高了自己的英語水平。
4、提高阿里巴巴網(wǎng)站的訪問量對于業(yè)務員的業(yè)績有很大的幫助,訪問量高了,詢盤的量也就多了這對于增大成交機會無疑會有很大的幫助。而提高網(wǎng)站的訪問量最重要的莫過于盡可能多的上傳新產(chǎn)品,重視產(chǎn)品的更新,尤其是櫥窗產(chǎn)品,最好還要是每天都更新一次。
三、實習心得體會
雖然實習的時間只有短短的一個月,但是我還是感覺自己學到了不少只是與技能,并且這些知識與技能將會對我以后的工作學習帶來很大的幫助。
首先是對人生態(tài)度的認識,生命有限但學海無涯,在日常生活中要多看多聽多記多學,課本上能學到的知識是有限的,但生活中卻有無限的知識需要學習,這就要求我們以后要善于思考、勤于學習。并且要牢記學習不是為老師而學業(yè)不是為老板而學,而是為個人的發(fā)展而學。在生活中要養(yǎng)成積極向上,吃苦耐勞的精神,對學習對工作都要充滿激情,養(yǎng)成做一行、愛一行、精一行的良好品質。
其次,要高度認識到英語的重要性。熟練的掌握好英語這一使用工具可以有效的與外國客戶進行溝通,可以幫助我們更好的推銷產(chǎn)品,通過良好的英語水平可以為公司樹立良好的形象,促進與客戶之間的了解,加深買賣雙方的信任。學習英語不能是為了應付考試而應該是為了與國外客戶交流,因此在日常生活中要通過不斷的練習和交流來強化英語口語,不應該滿足于英語考試中的卷面成績。
再次,要充分認識到買賣雙方建立信任的重要性,這也是公司領導強調的外貿工作最重要的基礎,良好的信任關系可以超越人文背景、超越文化差異乃至價格因素,并且可以為買賣雙方建立長期業(yè)務關系打下良好的基礎。這就要求我們在外貿過程中要注意維護公司形象和信譽,高度重視產(chǎn)品質量管理。更重要的是外貿業(yè)務員要對自己公司的產(chǎn)品有充分的了解,并且要對自己公司的產(chǎn)品充滿信心,只有這樣才能用積極的心態(tài)讓客戶信賴自己的產(chǎn)品。外貿人員不僅要有良好的外貿知識,同時還要對產(chǎn)品的制作工藝,生產(chǎn)方法,檢驗標準有真充分的了解,只有這樣才能盡可能建立起買賣雙方之間的信任,為以后的交易打好基礎。
最后要注意養(yǎng)成耐心細致的優(yōu)良品質。外貿行業(yè)是一個風險較多,壓力較大的工作,2
稍有不慎就有可能在業(yè)務中出現(xiàn)重大的疏忽,造成損失。這樣的現(xiàn)實決定了對于外貿人員的各方面素養(yǎng)都有很高的要求。遇事一定要再三思考,尤其是對于信用證等外貿單證在填寫完成后一定要根據(jù)合同再三檢查以防因為粗心大意給買賣雙方帶來不必要的麻煩乃至帶來損失。
這次實習,使我不僅加深了我對課本知識的了解,使我對國貿業(yè)務的認識上有所提高,也讓我了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信,此次實習將是我今后人生的一個良好開端。今后我將把這次實習經(jīng)歷所獲得的各種經(jīng)驗教訓融入到自己的生活學習中,堅持理論與實踐相結合,爭取更大的進步。
實習匯報2
一.實習目的與要求:
本次在九州通醫(yī)藥集團股份有限公司實習的目的主要是熟悉物流流程及物流管理信息系統(tǒng)在整個過程中的應用,透過此次實習將自我在校期間所學的理論聯(lián)系實踐,透過對日常業(yè)務流程、物流管理信息系統(tǒng)(lmis)運行以及開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫的學習,到達系統(tǒng)維護與實施的基本要求,以及為將來的系統(tǒng)開發(fā)積累基礎。實習期間集團要求嚴格按照實習計劃組織學習,保質保量完成實習任務,并順利透過實習考核。
二:實習單位簡介:
九州通醫(yī)藥集團股份有限公司發(fā)軔于改革開放之初的1985年,是一家以藥品和醫(yī)療器械批發(fā)、物流配送、零售連鎖以及電子商務為核心業(yè)務的股份制企業(yè)。
九州通在國內開創(chuàng)的“低成本、高效率”的醫(yī)藥商業(yè)模式被中國醫(yī)藥界譽為“九州通模式”,并成為中國醫(yī)藥物流發(fā)展的主流模式,鑄就了享譽中國醫(yī)藥行業(yè)的九州通品牌。
九州通在行業(yè)內率先建立了電子商務平臺——九州通醫(yī)藥網(wǎng),實現(xiàn)了供貨—銷售—銀行結算的網(wǎng)上一條龍服務,網(wǎng)上年銷售額達10億元,位居國內同類型網(wǎng)站第一名。
九州通目前已是國內唯一具備整合物流規(guī)劃、物流實施、系統(tǒng)集成潛力的大型現(xiàn)代醫(yī)藥物流企業(yè),物流、信息等技術處于國內一流、國際領先的地位。
三.實習安排與過程
從4月1日起,我們開始了一個月的實習生活,這一個月里的學習與生活自然是收獲頗多的,從第一天進來,赫然映入眼簾的是“誠信、勤奮、競合、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,“職責心、危機感、執(zhí)行力”的企業(yè)核心價值觀,“傳遞健康、創(chuàng)造價值”的企業(yè)宗旨,以及“家文化”的企業(yè)文化精髓,隨著一天天的真切接觸,這些深層次的東西以慢慢刻入了心中,著實是讓人受用不盡的財富。按照集團的安排,實習的資料先后如下:
1、入庫流程學習。采購部、質管部、倉儲部對入庫貨物進行質量和數(shù)量驗收上架的過程;
2、庫存整理學習。收貨組針對收貨入庫時由于運輸方或是供應商在運輸過程中破損商品的處理;
3、內復核學習。內復核員將分配到自我所屬區(qū)域的揀貨籃內商品進行復核并包裝拼箱投放到輸送線的整個過程;
4、外復核學習。輸送帶將包裝拼箱好的藥品送至月臺集貨區(qū),集貨員將分揀后的藥品放到指定的月臺暫存位,外復核員對月臺集貨暫存區(qū)的商品進行復核確認的過程;
5、自提學習。以良好的服務品質,為上門提貨的客戶完成快速出庫包裝、復核的工作,確保公司出庫藥品的準確和完整性;
6、出庫學習。在lmis系統(tǒng)中按下達的任務完成整箱揀貨及拆零揀貨出庫。
7、物流管理信息系統(tǒng)(lmis)各功能模塊知識及開發(fā)工具的學習。熟練操作lmis系統(tǒng)中涉及到的各個功能模塊,掌握開發(fā)工具powerbuilder及數(shù)據(jù)庫oracle。
四:實習感想:
現(xiàn)代物流管理強調運用系統(tǒng)方法解決問題。從采購、倉儲、運輸、配送到流通加工,各環(huán)節(jié)原本都有各自的功能、利益和觀念。系統(tǒng)方法就是利用現(xiàn)代管理方法和現(xiàn)代技術,使各個環(huán)節(jié)共享總體信息,把所有環(huán)節(jié)作為一個一體化的系統(tǒng)來進行組織和管理,以使系統(tǒng)能夠在盡可能低的總成本條件下,帶給有競爭優(yōu)勢的客戶服務。系統(tǒng)方法認為,系統(tǒng)的效益并不是它們各個局部環(huán)節(jié)效益的簡單相加。系統(tǒng)方法意味著,對于出現(xiàn)的某一個方面的問題,要對全部的影響因素進行分析和評價。從這一思想出發(fā),物流管理系統(tǒng)并不簡單地追求在各個環(huán)節(jié)上各自的最低成本,因為物流各環(huán)節(jié)的效益之間存在相互影響、相互制約的傾向,存在著交替易損的關系。比如過分強調包裝材料的節(jié)約,就可能因其易于破損造成運輸和裝卸費用的上升。因此,系統(tǒng)方法強調要進行總成本分析,以及避免次佳效應和成本權衡應用的分析,以到達總成本最低,同時滿足既定的客戶服務水平的目的。
從日常的業(yè)務流程,到物流管理信息系統(tǒng),再到開發(fā)工具及數(shù)據(jù)庫的學習,使自我具備了系統(tǒng)維護的基本要求,為后續(xù)的維護及實施工作奠定了堅實的基礎。
隨著集團第二屆物流年會暨首屆物流管理干部培訓班的召開,在大物流、大舞臺、共成長這一主題下,相信物流、物流管理將有一個實質性的突破和提升。
五.實習結論及推薦:
1、入庫貨物待掃描的條碼所貼位置不規(guī)范,沒有一個嚴格的參數(shù)要求,易造成很多錯誤和其他問題,應規(guī)范這一細節(jié)操作。
2、出庫貨物在月臺的暫存狀態(tài)都要由操作員在系統(tǒng)中手動更改,效率低下;下游環(huán)節(jié)操作員都是手動索取任務并需不斷刷新任務列表,極不方便,應在物流管理信息系統(tǒng)lmis中在相應模塊實行自動操作,省去人工操作的繁瑣。
3、在不斷完善內部物流的同時,要用心探索第三方物流模式,在政府政策的引導下尋找適合自身的發(fā)展。
4、冷鏈物流還有待進一步探討,對需冷藏的藥品的出入庫及運輸過程中的溫度監(jiān)控,以滿足新出臺的藥品經(jīng)營質量管理規(guī)范要求。
5、物流管理要深入到各個層面,個性是要與采購業(yè)務方面緊密溝通聯(lián)系,才能做到最優(yōu)采購、最優(yōu)庫存,進而到達最優(yōu)配送銷售。
實習匯報3
時間過得真快,轉眼之間,幼兒園的實習即將結束?;仡欉@些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這一個月的實習生活,是苦中有甜,累中有樂,回味無窮。
剛剛進入幼兒園的時候,才真切地發(fā)現(xiàn)在學校里學到的理論性的東西,在實際操作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的教學是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不是特別愿意學,尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂,那就是將教學內容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。
在實習時中,聽到園長給我講了很多對幼兒教學的問題,怎么啟發(fā)幼兒的思維?怎么讓幼兒思維凝聚一點?怎么讓幼兒的思維更闊野些?這一切的種種在我實習當中全部解答出來了。
每個教師都能為幼兒提出問題,幼兒緊跟著老師的思路,回答的很完整。有些幼兒思路不是很集中,但會一直跟著老師的思路,這時,我會問自己原因到底是在哪里?在實習這些天,聽了很多的教師給幼兒上課的過程,每個教師都有一顆亮點。教師在組織活動的過程中,能夠充分激發(fā)幼兒,讓幼兒從提問——教師隨即讓幼兒猜測——答疑,幼兒從這三點就會被激發(fā)出來興趣和比較高的積極性。在實習中,我出現(xiàn)了很多教學方面的錯誤,是老師及時改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎。
長期以來,教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據(jù),根據(jù)幼兒的年齡段特點制訂教育目標和相應的教育方案,教師的目光總是盯在孩子應該是怎么樣的,而忽略了孩子實際上是怎么樣的,往往缺乏鼓勵幼兒探索的意識,仰制了幼兒的發(fā)展。教師目標預設的重點仍在知識與技能上,在對幼兒實施教育的過程中,如何發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要所在,是教師比較難以把握的,也是教師需要加強的一點。
接下來,我為大家介紹一下我的實習計劃。
一、實習目的
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育工作的能力,培養(yǎng)熱愛本專業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規(guī),熟悉適應幼兒園工作;
3、了解幼兒園教育工作的一般特點,實習幼兒園教師工作,培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;
4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
二、實習內容
1、第一周為見習期觀察幼兒園環(huán)境,班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動,學習經(jīng)驗;
2、第二三四周實施教育活動,組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗,完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域;
3、每周進行實習總結,填寫專業(yè)實習周志;
4、另外還協(xié)助老師日常工作,初步組織幼兒的日常活動。
再者,為大家報告我的實習總結。
在幼兒園實習一個月,對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長,但對我實踐能力的提高,理論知識的充實,以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習,我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對于我幼教學習者來說,無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用,更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動,組織游戲與運動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。
通過實習,我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導,提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動方面,在與幼兒交流方面,在獨立實施教育活動方面,在處理幼兒“小矛盾”方面,等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛,但也有樂趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實。
在實習期間,欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況,要處理一些新的小問題,但每一天,我都在提高,就像老師說的那樣每組織一次活動都是你的成績,因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確,時間越往后,處理有關問題就越嫻熟,不像開始時那樣盲目。
一個月的實習,與幼兒園的零距離接觸,讓我體會到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優(yōu)秀的“園丁”,得付出多大的努力啊,我還要繼續(xù)努力。
幼兒教師的愛是一種崇高的社會情感。這種愛既要具有母親般的細膩,真誠,同時又蘊含著豐富的公正,平等。這種愛產(chǎn)生于強然的歷史使命感與責任感,需要在實踐中經(jīng)歷一個自我修養(yǎng)的歷程,需要樹立樂于奉獻,不重名利的意識,安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。只有這樣,才能把真誠的愛獻給每一個孩子。“一切為了孩子,為了孩子的一切”,無論他們來自怎么樣的家庭社區(qū),無論他們品行如何,幼兒教師都要一視同仁,平等對待,用一顆慈愛善良之心來關愛孩子、尊重孩子,為孩子著想。要有一顆創(chuàng)新之心、勤于實踐,勇于探索是幼兒教師愛崗敬業(yè),盡職盡責的精神的行為表現(xiàn)。面臨現(xiàn)代社會發(fā)展的壓力和挑戰(zhàn),人才素質和創(chuàng)新能力將成為國力競爭的焦點。
提升自己的精神境界和思維的品位,真正成為“教學的主人”。這是每一個人必須思考的問題。隨著教育改革的深入,教學觀念與行為都有了很大的變化,逐漸認識到,向別人學習固然重要,但也不可忽視自身學習,因為每天和孩子在一起,每天都在實踐著具體,豐富,生動的教育活動,有很多的教育感受,如果不用心去捕捉這些來自心靈的感觸,他們就會稍縱即逝,如果抓住了,并深究它,那么這些感受變成自己的東西。
在幼兒園的一個月懂得了很多!每個孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。經(jīng)過實習,我才發(fā)現(xiàn),要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同。初為人師,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒
教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習,我更加堅定了自己的選擇。
最后補充一點作為一個老師,再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了,事實證明我做到了,我相信在以后的道路上我一定會做得更好,雖然我不能做到讓所有的人都滿意,但是我會盡我自己的努力去做,把每個孩子都當作我自己的孩子。
實習匯報4
一、實踐目地規(guī)定
1、對各典型性零件開展加工工藝剖析及程序編寫,能靈活運用較繁雜零件的程序編寫。
2、對所實際操作的數(shù)控機床能靈活運用,能夠在數(shù)控車床上開展生產(chǎn)加工實際操作及調節(jié)。
3、能妥善處理生產(chǎn)加工和實際操作中發(fā)生的有關難題。
4、實踐應在教師的了解下由學員單獨進行,在實踐中倡導學會思考、深層次刻苦鉆研、苦讀巧干的學習的態(tài)度,要認真細致地進行實踐每日任務,提高自身的實踐活動自學能力。
5、本實踐也是對于數(shù)控車床作業(yè)員職業(yè)技能鑒定證書考試而開展的全方位綜合性訓煉,其目地是為了更好地使學員能順利根據(jù)數(shù)控車床專業(yè)技能證書考試,是加強實踐活動生產(chǎn)能力的關鍵對策。
二、實踐內容
1、了解數(shù)控車床實際操作控制面板數(shù)控車床實際操作控制面板由CRT顯示屏和實際操作電腦鍵盤構成。其常見鍵的功效以下:
A、編寫方法的功效:新創(chuàng)建程序流程、編寫程序流程、改動程序流程、鍵入程序流程、刪除程序。
B、全自動方法:運作程序流程對零件開展生產(chǎn)加工。
C、入錄方法MDI:手動式鍵入-程序流程鍵-翻頁鍵-轉換MDI頁面。
D、機械設備回零:一般不可以亂按的。
E、主軸按鍵:按住后可以用主軸挪動X,Z軸的部位。
F、單端運作:運作單段程序。
G、急停開關和復位開關功效類似
2、對刀
產(chǎn)品工件和數(shù)控刀片夾裝結束,驅動器主軸軸承轉動,挪動刀臺至產(chǎn)品工件刀具半徑補償一段內孔。隨后維持X座標不會改變挪動Z軸數(shù)控刀片離去產(chǎn)品工件,精確測量出此段外圓的直徑。將其鍵入到相對應的數(shù)控刀片主要參數(shù)中的刀長中,系統(tǒng)軟件會全自動用數(shù)控刀片當今X座標減掉試切出來的那一段外圓直徑,即獲得產(chǎn)品工件平面坐標X起點的部位。再挪動數(shù)控刀片刀具半徑補償產(chǎn)品工件一端內孔,隨后維持Z軸不會改變挪動X軸數(shù)控刀片避開產(chǎn)品工件,在相對應數(shù)控刀片主要參數(shù)中的刀寬中鍵入Z0,系統(tǒng)軟件會全自動將這時數(shù)控刀片的Z座標減掉剛剛鍵入的標值,即得產(chǎn)品工件平面坐標Z起點的部位。對外螺紋刀時的方式和對外開放圓車床車刀的方式類似,也先車個內孔向Z軸方位進刀,量起外圓值鍵入數(shù)控刀片主要參數(shù),對Z軸時不用車內孔,只先要運行主軸軸承,讓尖刀觸碰內孔再向X徑向進刀,調成刀補鍵入Z0。
3、生產(chǎn)加工
先依據(jù)工程圖紙規(guī)定明確制作工藝,生產(chǎn)加工線路,程序編寫,再將編好的程序流程鍵入數(shù)控機床CNC系統(tǒng)軟件并認真仔細,明確準確無誤后夾裝產(chǎn)品工件,再對刀。對好刀后就可以調成程序流程,按住全自動和運作按鍵,關好安全門讓數(shù)控車床全自動生產(chǎn)加工。另外作業(yè)者不可以離去數(shù)控車床,手拿常用工具去解決細鐵絲,假如數(shù)控車床發(fā)生哪些出現(xiàn)異常立刻按住急停開關,防止毀壞數(shù)控車床和對作業(yè)者導致?lián)p害。
三、實訓心得
歲月如水流,四周時間轉瞬即逝,歷時四周的見習幫我的感受是:
?、俑鶕?jù)此次見習大家了解了當代機械設備制造工業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)過程和加工工藝全過程。了解施工材料關鍵成型方式和關鍵機械加工制造方式以及常用關鍵機器設備的原理和典型性構造、工夾測量儀器的’應用及其安全性實際操作技術性。掌握機械設備制造加工工藝專業(yè)知識和新技術新工藝、新技術應用、新機器設備在機械設備制造中的運用。
?、谠谑┕げ牧详P鍵成型生產(chǎn)加工方式和關鍵機械加工制造方式上,具備基本的單獨專業(yè)技能。
?、墼谡莆?、了解和把握一定的工程項目基本知識和專業(yè)技能全過程中,塑造、提升和提升了大家的工程項目實踐能力、創(chuàng)新精神和自主創(chuàng)新能力。
?、艽舜我娏?,使我們搞清楚辦事要用心當心細膩,不可有一點兒粗心大意。另外也塑造了大家不屈不撓的實質,不上最后一秒絕不放棄的恒心!
?、菟茉旌湾懢毩斯ぷ饕娊?、品質和經(jīng)濟發(fā)展意識,加強遵循工作紀律、遵循安全生產(chǎn)技術標準和愛惜我國資產(chǎn)的主動性,提升了大家的總體綜合能力。
?、拊谌恳娏暼^程中,教師對大家的紀律要求十分嚴苛,制定了學員見習準則,另外提升清除數(shù)控車床場所、遵循各崗位人員的安全性安全操作規(guī)程等規(guī)定,對學員的綜合性工程項目素養(yǎng)塑造具有了不錯的推動作用。
迅速大家就需要踏入社會,遭遇學生就業(yè)了,學生就業(yè)企業(yè)不容易像教師那般一點一滴認真細致地把要做的工作中告知大家,大量的是必須我們自己去觀查、學習培訓。不具有此項工作能力就無法擔任將來的挑戰(zhàn)。伴隨著科學研究的飛速發(fā)展,新技術應用的廣泛運用,會出現(xiàn)許多行業(yè)是大家不曾觸碰過的,僅有勇于去試著才可以取得進步,有一定的自主創(chuàng)新。如同大家觸碰到的數(shù)控車工,盡管它的危險因素非常大,可是規(guī)定每一個同學們都需要去實際操作并且要做出制成品,那樣就鍛練了大伙兒敢于嘗試的膽量。四周的數(shù)控車工見習帶來大家的,不都是大家所觸碰到的這些專業(yè)技能,也不僅是根據(jù)幾類技術工種所規(guī)定大家鍛練的幾類工作能力,大量的則必須大家每一個人到見習完畢后依據(jù)自身的狀況去感受,去思考,勤時勉勵,有一定的獲得,使此次見習做到了他的真真正正目地。
實習匯報5
學生實習是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分,是職業(yè)院校實踐教學的主要形式,我院的學生實習可分為校內、外實習和頂崗實習三種,實踐教學學時大約占必修總學時的50%左右,實踐教學工作質量的高低,將影響學生對企業(yè)、專業(yè)的認識,影響學生職業(yè)意識的建立和職業(yè)素質的養(yǎng)成,最終決定人才培養(yǎng)質量。自示范建設以來,學院認真貫徹“校企合作、產(chǎn)學結合”的辦學理念,緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標、不斷追蹤并主動適應行業(yè)企業(yè)對高職人才需求的變化,積極尋求與實習基地企業(yè)更廣泛深入的合作,在實習途徑、實習內容、實施方式、過程管理等方面開展了一系列的探索實踐,取得了學院和企業(yè)雙贏的效果。現(xiàn)就市政系12級市政工程技術專業(yè)學生實習管理工作做以下總結:
一、做好實習前的動員,明確實習的目的和要求
每年頂崗實習之前,我系都會按專業(yè)召開實習動員大會,明確實習的目的,做出實習的具體要求,給出論文書寫格式和提交日期。
(一)實習目的:
學生的頂崗實習是培養(yǎng)和提高學生綜合職業(yè)能力的重要教學環(huán)節(jié),也是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。特別是組織學生到企業(yè)頂崗實習的目的在于通過全真的工作環(huán)境,讓學生接受真正的職業(yè)訓練,一方面幫助其更好地實現(xiàn)理論聯(lián)系實際,進一步提高專業(yè)能力和就業(yè)競爭力,另一方面促使其自覺認識社會,熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍,自覺形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務實的工作作風;同時引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀,為就業(yè)做好心理準備,為實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離過渡奠定良好的基礎。
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頂崗實習是學生的一門必修課程,不得免修,如成績不合格,不允許參加畢業(yè)答辯,必須重修,延期畢業(yè)。頂崗實習期間,學生在企業(yè)頂崗工作,既是企業(yè)的(準)員工,但同時又是學校注冊的學生,具有雙重身份,校企雙方均負求有教育和管理的職責。
市政系最后一學年的教學活動統(tǒng)一安排為頂崗實習,在選擇頂崗實習單位時原則上優(yōu)先考慮校企合作單位。實習崗位要求和學生所學專業(yè)對口,學生亦可自主選擇頂崗實習單位及崗位,但必須到系里辦理審批手續(xù)后方可到單位實習。堅決杜絕學生進入危險崗位和娛樂場所參加頂崗實習,也不允許中介代理機構介入學生的頂崗實習。所有學生進行頂崗實習前,均須由實習單位(無論是學院統(tǒng)一安排的還是學生自主選擇的)和學院雙方簽訂《學生頂崗實習協(xié)議》,明確各自的’權利和義務,保障學生頂崗實習安全、順利地進行。
二、嚴格按照制度規(guī)范 精心組織和實施
我系嚴格按照學院制定的各項管理制度,有計劃、有步驟地組織和安排學生實施各項實習安排及管理工作。
?。ㄒ唬┏闪⒔M織機構,制定實習計劃,做好準備工作
市政系設置系部頂崗實習工作管理小組、專業(yè)頂崗實習指導小組及指導教師小組的三級管理機構,并針對集中型的頂崗實習,專門設立學生自我管理機構,即實習小組。各級機構的組成與職責分別如下:
1.系(部)頂崗實習工作管理小組
市政系是各專業(yè)頂崗實習環(huán)節(jié)教學和管理的主體單位,負責全面落實頂崗實習的相關事宜。為確保頂崗實習工作能保質保量順利實施,我系成立頂崗實習工作管理小組,由系主任擔任組長,分管學生工作的黨總支(副)書記和分管教學工作的副主任擔任副組長,成員包括校外實訓基地負責人、教研室主任、專業(yè)帶頭人、教學干事等。
2.專業(yè)頂崗實習指導小組
由教研室主任牽頭,成員包括校內指導教師、校外指導教師、輔導員。負責按照本系制定的頂崗實習管理細則,保質保量完成本專業(yè)頂崗實習的教學管理工作。
3.指導教師小組
我系每名專業(yè)教師每年負責帶領10~15名頂崗實習學生,在整個頂崗實習過程中定期與學生聯(lián)系,并到相關企業(yè)看望學生。負責解決學生在實習過程遇到的技術難題及心理疏導。
(二)提出明確的紀律要求
1.對校內指導教師提出的要求
學生頂崗實習之前,須召集所指導的學生開會,組織學習學院的相關規(guī)定,明確布置相關任務,并再次強調各種要求和注意事項。
頂崗實習期間,指導教師要通過互聯(lián)網(wǎng)、電話或短信等多種形式對學生進行指導,至少每半個月要和所指導的每位學生聯(lián)系一次。此外須按照學院和系(部)的要求到實習單位巡查。所有指導和檢查工作均須如實、詳細地記錄,并于實習結束后上交系(部)備查;同時指導教師加強與實習單位的聯(lián)系,主動與校外指導老師或相關領導溝通,掌握學生的實習動態(tài),加強實習生的思想政治教育和遵紀守法教育,定期向專業(yè)頂崗實習指導小組通報學生實習情況。
2.對校外指導教師的工作提出的要求
(1)傳授學生崗位工作所需要的技能,對學生進行工作態(tài)度、實習紀律與安全等方面的教育,避免發(fā)生安全責任事故;
(2)指導實習學生按照工作規(guī)程和工作標準完成崗位工作任務;
(3)幫助解決學生在實習中遇到的問題,關心學生的身心健康和生活情況,與本單位和校內指導教師定期溝通實習學生情況;
?。?)對實習學生違反勞動紀律和操作規(guī)程造成事故的,及時向本單位和學院反映,并提出處理意見;
?。?)對實習學生從職業(yè)道德、出勤、工作能力(技能)、工作實績等方面進行全面考核,并給出實習鑒定意見。
3.對輔導員的工作提出的要求
頂崗實習前,須分班召開學生實習動員會,組織學習學院相關規(guī)定,再次強調相關紀律和安全要求,協(xié)助校內指導教師完成各種準備工作。
頂崗實習期間,學生仍然是我院在冊學生,要求輔導員切實加強對頂崗實習學生的管理,尤其是涉及到安全和紀律方面的教育和管理,主動與校內指導教師、校外指導教師密切配合,做好學生的思想工作。對違反紀律的實習學生,除做好學生的思想教育工作外,還應收集相關違紀事實,及時上報,按有關違紀處理辦法進行處理。同時,輔導員須密切關注每個學生各門課程的合格情況,要對有成績不合格的學生提供及時指導和重點幫助。
4.實習期間對實習學生提出的要求
學生頂崗實習期間,既是學校的學生又是企業(yè)的(準)員工,要特別注意遵紀守法和保護自身安全,具體要求如下:
實習匯報6
XX年2月10日,作為一名河北師范大學第14期頂崗支教實習生,在校頂崗辦的統(tǒng)一安排下,我來到元氏九中,進行為期一個學期的頂崗實習工作。近半年來,在校頂崗辦以及駐縣教師李爍老師的親切關懷下,在元氏九中校領導及資深教師的有力指導下,在同組實習生的鼎力支持下,我珍惜機會,虛心學習,扎實工作,使頂崗實習工作取得了較好的成績,現(xiàn)簡要匯報如下:
一、基本情況及主要業(yè)績
我有幸被任命為本實習小組組長、黨組長兼團支書,負責實習期間本組共11名實習生的工作、生活、黨團活動等各項事宜。元氏九中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制初級中學,教學設施較為簡陋;在校生多來自殷村周邊各個村落,學生整體素質較差。條件雖然艱苦,但我們并沒有退縮,整個實習期間,大家都保持了相當高的工作熱情,積極應對各項挑戰(zhàn),并成功舉辦了“篝火晚會”、“校園舞會”、“拔河比賽”、“籃球比賽”、“風采宿舍”等各種活動,圓滿完成實習任務并得到了校領導的肯定與贊揚。
在學校的安排下,我承擔了八年級1、2、3、4四個班級的體育課教學工作,并擔任了八年級2班班主任一職。體育教學方面,我制訂了本學期體育教學計劃,將武術、散打、校園舞等多種運動項目引入初中體育教學中,提高了學生的學習興趣,取得了事半功倍的教學效果。班級管理方面,我根據(jù)班級學生特點重新制定班級紀律規(guī)范,使班級面貌大有改善;在期中考試中,班級綜合成績也由之前的第四名上升到第二名。
二、提高自身修養(yǎng)
為提高自身業(yè)務素質,適應元氏九中新形勢下對教師素質的全面要求,在圓滿完成教學任務的同時我組織積極參加各種活動,并自主編制了一套武術拳法,開辦校園“精武社”武術協(xié)會。課余時間我通過網(wǎng)絡視頻學習街舞、跆拳道、計算機等知識,課堂里我把學到的東西傳授給學生,豐富課堂內容。
通過一系列的業(yè)務學習, 提高了自己的專業(yè)知識水平,擴大了知識面,真正起到了“充電”的目的,不僅豐富課堂內容,調動課堂氣氛,也為搞好新一階段的教學工作打下了堅實基礎。
三、體育教學
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校中,體育課作為一門“副科”被語文、數(shù)學、外語等“主科”擠占課時,體育課實行“放養(yǎng)”式教學等現(xiàn)象普遍存在,究其原因,還是學校對體育教學的重視不夠。來到實習學校后,我積極和校領導及資深體育老師溝通,了解本校體育教學情況并提出自己的想法,得到了領導與老師們的支持與肯定。
我重新制訂了體育教學計劃,摒除之前體育課上學生自由活動的“放養(yǎng)”式教學,針對初中生活潑好動、喜歡接觸新事物的特點,將散打、校園舞等運動項目引入體育課程,大大提高了學生的`學習興趣與學習主動性。體育教學環(huán)環(huán)相扣,一節(jié)課沒有學好就會影響下個課時的學習效果;針對不同學生的接受能力不同的情況,我安排了體育學習小組,由運動能力較強的學生擔任小組長,課下互相學習,鞏固授課內容,使每位學生都能切實掌握并吸收所學內容。
另外,四月下旬元氏縣舉辦全縣中小學生運動會,為了迎戰(zhàn)此次比賽,我從三月初便在各個班級選拔隊員,組成一支臨時體育隊,利用每天下午放學后的半個小時時間進行訓練;功夫不負苦心人,在運動會中,元氏九中代表隊在男子4×100米接力、鉛球、標槍以及女子3000米長跑等項目中奪冠,取得了優(yōu)異的成績。
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